첫째, 계속 배우고 자신을 향상시킵니다.

1. 정치 사상 학습을 강화하다. 당의 18 대 정신을 열심히 공부하고, 과학 발전관을 세우고, 끊임없이 혁신하고 탐구하며, 분투 목표를 명확히 하고, 책임감과 사명감을 증강시킨다. 。

2. 도덕 교육 연구를 강화하다. 초중고교교사 직업윤리규범'' 교사법'' 동보구 10 기'' 의무교육법' 등 법률법규를 열심히 공부하고, 법률법규로 자신을 규범화하고, 정확한 교육가치, 품질관, 인재관을 세우다.

3. 청렴학습교육에 치중하고, 법률법규를 근거로 교사의 직업윤리와 직업윤리를 기준으로 하며,' 유상과외를 하지 않는다' 등의 활동을 한다. 이상주의, 배금주의, 개인주의에 저항하는 의식을 세우고 제고하다.

4. 끊임없이 자신을 풍성하게 하고 승진시킨다. 인터넷 플랫폼을 최대한 활용하고, 전문지식과 관련 학과에 대한 지식을 끊임없이 배우고, 자신의 축적을 풍요롭게 하며, 비즈니스와 사상적으로 시대의 발전 요구에 적응하고, 시대와 함께 전진하고, 과감하게 혁신하며, 혁신적이고, 과학연구형 교사가 될 수 있도록 한다.

둘째, 가르치고 교육하며, 직무를 충실히 수행하다

1. 직장에서, 나는 직무에 충실하고, 직무에 충실하며, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 학교의 규칙과 제도를 준수하고, 학교가 나에게 맡긴 모든 일을 진지하게 완성해야 한다.

2. 학생을 사랑하고, 학생을 차별하지 않고, 학생을 풍자하지 않고, 후진생에 특별한주의를 기울이고, 적극적으로 학부모와 연락을 취하고, 학부모, 우호, 평등, 우호를 존중하고, 교육의 목적을 달성하기 위해 조화로운 교육 네트워크를 형성한다.

3. 단결하여 선생님이 되다. 자신의 이미지, 옷차림, 행동거지, 스승표, 동료들과 화목하게 지내고, 서로 돕고, 문제를 토론하여 단결과 협력의 정신을 반영하다.

4. 적극적으로 자신을 반성하다. 사덕이 고상한 선생님은 반드시 자신을 자주 반성하는 사람이어야 한다. 사덕건설은 교사가 실천에서 자기학습, 자기수양, 자기구속, 자기조절을 중시해 노학할 것을 요구한다.

결론적으로, 교육 교수 업무에서 나는 끊임없이 자신의 전공 수준을 향상시키고, 끊임없이 자신의 직업도덕을 보완하고, 끊임없이 혁신하고 탐구하며, 착실하게 일을 전개하고, 사덕사풍의 새로운 장을 쓸 것이다.

20 18 작업 계획 2 부

이번 학기에, 나는 자신의 자질을 향상시키기 위해 노력하면서, 끊임없이 학습과 실천을 강화하여 우리 학교의 교학 업무에 기여하기로 결심했다. 다음은 내 개인 계획입니다.

첫째, 학습을 강화하고 인식을 제고하다

우리 각자는 어떤 직업에 종사하든 좋은 직업윤리를 갖추어야 한다. 초중고교 교사의 직업윤리 규범은 모든 교사의 사상과 언행을 검사하는 척도로, 우리의 언행에 대한 규범적인 요구를 제시한다. 과거에 나는 규범에 대한 학습이 부족해서 일에 몰두하는 것만 알고 있었다. 나는 항상 일을 완벽히 하고 싶었지만, 학생의 실제 상황은 나의 개인적인 소망과는 거리가 멀었기 때문에, 나는 서둘러 성취하려고 노력할 것이다. 지나친 언어나 행동이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나의 동기는 좋지만, 나도 모르게 사덕을 어겼다는 것을 몰랐다. 그래서 우선 공부를 강화하고 수칙의 내용을 진지하게 이해하고 수칙의 요구가 내 마음에 스며들게 해야 한다. 그래야만 나는 미래의 일에서 내 방향에서 벗어나지 않을 것이며, 나의 직업도덕을 위반하지도 않을 것이라고 확신할 수 있다. (존 F. 케네디, 일명언)

둘째, 말과 행동으로 가르치고, 남의 스승이 되다.

사덕은 교사 자체의 품성과 교사로서의 직업도덕을 모두 포함한다. 교사가 일하는 대상은 학생, 교사의 사상, 행동, 작풍, 계기, 기질이 수시로 감염되어 학생들에게 영향을 미치는 것이다. 따라서 교사는 반드시' 덕신' 이어야 하며, 어떤 누락도 있어서는 안 된다. 학생들이 무엇을 요구하든 간에, 그들은 반드시 스스로 해야 한다. 우리 아이는 어리고 가정 부담이 크지만, 나는 결코 개인적인 이유로 일에 영향을 주지 않을 것이다. 학생이 있는 곳마다 내가 있다. 학생들에게 매일 10:40 에 학교에 오라고 요구하다. 나는 매일 도착하는 것을 견지한다, 아무리 어려워도, 나는 반드시 스스로 그것을 극복해야 한다. 직장에서 항상 자신의 이미지에 주의를 기울이고, 옷차림이 깔끔하고, 단순하고 대범하며, 행동거지가 우아하며, 앞장서서 학교의 규칙과 제도를 준수하고, 각종 활동과 공익사업에 적극적으로 참여하며, 학생들에게 좋은 본보기를 세우고, 동시에 자신의 실제 행동으로 학생의 위신과 좋은 교사 이미지를 확립한다.

셋째, 수양을 강화하고 자질을 높이다

마카렌코는 이렇게 말했습니다. "학생들은 교사의 진지함, 판에 박힌 것, 심지어 흠잡을 데가 있는 것을 용서할 수는 있지만, 그들의 무지를 용서할 수는 없다. ""

교사로서, 그는 가르치고 교육하는 이중 임무를 짊어지고 있다. 임무를 훌륭하게 완수하기 위해서는 깊은 전문 지식뿐만 아니라 다른 인접 학과의 지식 분야도 광범위하게 섭렵하고 풍부한 지식으로 자신의 머리를 무장시켜야 한다. 시대가 발전함에 따라 교사들에 대한 학생들의 요구가 점점 높아지고 있으며, 새로운 교과 과정 개혁이 성공적으로 실시됨에 따라 그들은 새로운 시대의 새로운 교사를 부르기 시작했다. 따라서 본업을 더 잘 완성하기 위해 학생, 학부모, 사회의 기대에 부끄럽지 않고 인민교사의 영광스러운 칭호에 부끄럽지 않다. 앞으로 나는 계속 학습을 강화하고, 조건이 허락하는 상황에서 계속 깊이 연구하고, 전문지식과 자질을 향상시키기 위해 노력하며, 가능한 한 빨리 교육 수준을 높일 것이다. 동시에,' 교육학' 과' 심리학' 을 깊이 연구하고, 학생의 나이와 심리적 특징을 이해하고, 담임 선생님의 업무가 순조롭게 전개될 수 있도록 기초를 다졌다. 또한, 교육과 교수 업무를 잘 하는 동시에, 자신의 광범위한 취미를 배양하고, 끊임없이 자신의 정서를 키우고, 우수한 자질의 인민 교사가 되어야 한다.

넷째, 학생들을 배려하고 사심없는 헌신

교사의 고상한 사덕의 중요한 표현은 모든 심신을 학생과 교육사업에 바치는 것이다.

이번 학기에 나는 계속 1 학년 교사를 맡고 있다. 이것은 나에게 무거운 부담이지만, 직장에서, 나는 관념을 바꾸고, 사상을 단정하게 하고, 전통적인 교육 존엄의 영향을 버리고, 학생을 동등한 교육 대상으로 삼는 것이 아니라, 나만 독존하고 마음대로 명령하고, 점차 정확한 인재관, 교사관, 학생관을 세우고, 학생의 인격을 존중하고, 평등하고 조화로운 사제관계를 수립해야 한다 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 학생에 대한 사랑과 엄격한 요구의 원칙을 따르고, 좋은 학생을 편애하지 않고, 가난한 학생을 차별하지 않고, 후진생에 대해 관대하고 엄격하게 구제해야 하며, 특히 후진생에 대해서는 결코 풍자하지 않고, 체벌이나 변상체벌을 하지 말고, 학생의 빛나는 점을 발견하는 데 능하며, 학생들에게 자신감을 쌓을 수 있는 기회를 만들어 주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) 우리는 일에' 사심', 즉 사랑, 인내, 믿음, 끈기를 가져야 한다. 학생에 대한 사랑과 교육에 대한 정성을 가지고 우리는 시간과 보수가 어떠하든, 우리의 일을 꾸준히 잘해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생, 특히 후진생에 대한 가정 방문을 잘 하고, 학부모와의 소통을 강화하고, 학부모가 아이를 다시 인식하도록 돕고, 아이가 제대로 작동하지 않는 진짜 원인을 찾아내고, 교육방법을 바꾸고, 의식적으로 학부모가 잘못을 반성하도록 유도하고, 아이의 발전과 변화를 이해하고, 맹목적인 협력을 협동교육으로 바꾸도록 유도한다.

결론적으로, 나는 나 자신부터 시작하여 인민 교사의 좋은 이미지를 보호하고, 한 학생을 교육하고, 한 가정을 구하고, 사회 전체의 취지와 직업을 안정시키고, 직업을 사랑하고, 직업을 사랑하는 원칙을 견지하며, 성실하고 전심전력으로 본업을 잘 하고, 좋은 사덕으로 사회에 보답할 것이다.

20 18 작업 계획 제 3 부

첫째, 지도 사상:

교학 업무 방면에서는 학교의 교학 업무 계획을 밀접하게 둘러싸고 이번 학기의 업무 요점을 결합하여 새로운 교과 과정 기준을 지도하여 교사의' 준비, 교육, 배치, 지원, 시험' 을 전면적으로 실시한다. 교육 교수의 질을 전면적으로 향상시키고, 업무 혁신을 강조하고, 실천 교육 활동을 전개하고, 교실 수업 수준을 향상시키고, 자신의 발전을 촉진하고, 학생들의 종합적인 자질을 높이다. 이번 학기 교수 사업 계획을 특별히 제정하다.

둘째, 주요 임무

1. "새로운 교과 과정 이념" 을 열심히 공부하고, 새로운 교육 교육 자원을 이해하고, 관련 교육 활동 자료를 검토하고, 교실 수업 기록과 학교 조직의 교수 이론 강의 비디오를 보고, "효과적인 교사", "효과적인 교육" 및 내가 가르치는 영어 학과의 교과 과정 기준을 배우고, 독학 노트를 작성하고, 이번 학기말에 고품질의 교육 논문, 사례 또는 교육 반성을 제출하다.

2. 태도를 단정하게 하고 인식을 제고하고, 새로운 교과 과정 이념을 이해하고, 새로운 교과 과정 이념 아래 교학 업무의 필요에 적응하고, 겸허하게 다른 사람에게서 배우고, 장점을 취하고, 단점을 보완하고, 상호 개선을 촉진한다. 이번 학기에 학교의 요구에 따라, 나는 이미 18 개 이상의 수업에 참가했고, 내용은 진실이며, 일정한 품질의 평론을 가지고 있다. 이번 학기는 일주일에 두 번씩 컴퓨터 원격 교육에 적극적으로 참여하고, 기록을 작성하고, 독학 노트를 잘 작성하고, 제때에 완성한다.

3. "준비, 교육, 배치, 도움, 시험" 의 기본 요구 사항을 진지하게 이해하고 파악하십시오.

4. 학교' 삼화, 오화' 공사' 기층 기초' 팀 건설 실시 세칙을 성실히 잘 하고' 기층 기초' 교사의 초평작업을 잘 한다.

셋째, 영어 교육

이번 학기에 나는 4 학년 영어 선생님이다. 초등학교 저학년 영어교육은 전체 학생을 대상으로 하고, 학생 발전을 취지로, 시종 학생들의 학습 흥미를 자극하는 것을 위주로, 계층 교육에 중점을 두고, 학생들이 학습 태도를 단정하게 하고, 좋은 학습 방법을 익히고, 학생들의 좋은 학습 습관을 기르도록 지도한다. 이번 학기의 영어 교육은 다음과 같은 방면에서 시작한다.

(a) 교육 목표 및 과제

1, 사회와 삼회의 요구에 따라 배운 단어를 익힐 수 있다.

2. 제 4 차 회의의 요구에 따라 배운 문장형을 파악할 수 있다.

3. 일상적인 교류 언어를 사용할 수 있고, 4 회 문장형을 유연하게 운용하여 간단한 교류를 하고, 대담하게 발음할 수 있다.

4. 그림, 제스처, 시나리오 등 비언어적 힌트의 도움으로 명확한 단어와 녹음을 이해할 수 있다.

좋은 작문 습관을 더 개발하십시오.

6. 영어 듣기, 읽기, 말하기에 좋은 습관을 더 기르세요.

7, 관련 언어 지식과 기술을 이용하여 어떤 임무를 완성할 수 있다.

8. 배운 영어 노래와 가요를 부를 줄 안다.

(b) 교재의 주요 어려움

1, 사회와 삼회의 요구에 따라 배운 단어를 익힐 수 있다.

2. 제 4 차 회의의 요구에 따라 배운 문장형을 파악할 수 있다.

3. 일상적인 교류 언어를 사용할 수 있고, 4 방향 문장형을 유연하게 운용하여 간단한 교류를 할 수 있으며, 발음이 대담하고 정확하다.

4. 그림, 제스처, 시나리오 등 비언어적 힌트의 도움으로 명확한 단어와 녹음을 이해할 수 있다.

(iii) 주요 조치

1, 활동을 교실 수업의 주요 형식으로, 학생들이 음악 학교와 학습에서 사용할 수 있도록 다채로운 교육 활동을 설계하여 학생들의 영어 학습의 지속 가능한 발전을 보장합니다.

2, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 노래, 수영, 공연, 그림, 작업 등을 통해 많은 언어 연습과 실천을 한다.

3. 학생들이 발음 표기를 철자하는 능력을 배양하여 학생들이 자율적으로 공부하는 질을 보장한다.

4. 전면적이고 효율적인 숙제를 디자인하여 학생들의 양호한 필기습관을 배양하고, 글쓰기가 단정하고, 규범적이고, 정확하다.

5. "준비, 교육, 배치, 도움, 시험" 의 기본 요구 사항에 따라 각 수업 후에 시험을 실시하여 학생들의 영어 성적을 향상시킬 것입니다. 졸업반 영어 교육은 전면적으로 전개해야 하며, 새 수업이 끝난 후 상세한 복습 계획을 세워 영어 교육의 질을 높여야 한다.

넷째, 학습을 강화하고 자질을 높이다

업무학습과 여가시간을 이용하여 선진적인 교육교수 이념을 배우고, 끊임없이 반성하고 명사로부터 배우며, 자신의 자질을 실질적으로 높이다.

다섯째, 교육 진행

2 월 1 3-3 월16 번 유닛

3 월 2 일부터 3 월 15 제 7 항

3 월 16- 3 월 30 일 제 8 항

4 월 1 일-4 월 20 일 9 번 단원

4 월 2 1- 5 4 단위 10

5 월 5 일-최종 검토