못은 직접 점수를 매길 수 없을 것 같아서 ABCD 몇 등급으로 나눌 수 있습니다. 네일 북 작업, 즉 전자작업이기 때문에 롤면의 청결도는 고려하지 않기 때문에 평점은 주로 정확도를 보고 조판은 부차적인 것이다. B 성적은 중간 정도인데, 즉 좋다. 아마 모두 이 등급에 있을 것이다. 높지는 않지만 학생들의 자신감을 떨어뜨리지는 않는다. 이것은 중간 등급이다.
교사는 숙제를 평가할 때 ABC 점수제, 우수점수제, 자유점수제로 숙제를 평가할 수 있다. 만약 교사가 ABC 채점 시스템의 A 라면. 우수 중 하나를 선택하면 해당 직무가 우수 직무 자동 검사에 추가됩니다. Good Maybe B 이하를 선택하면 기본적으로 선택 취소되며 학생들의 우수한 숙제를 선택할 수 있습니다. 초안 과제로 선정된 숙제는 반 전체에게 보내 반 전체가 공부할 수 있도록 할 수 있다.
숙제를 진지하게 완성하는 이점:
1, 독립적으로 사고하는 능력을 키우고 스스로 문제를 고려할 수 있다. 뇌세포를 충분히 발휘해야 뇌가 더 잘 개발될 수 있다.
2. 지식에 대한 이해와 응용을 강화할 수 있고, 선생님이 설명할 때 더 잘 흡수할 수 있다.
3. 수업이 끝난 후 수업의 지식점을 복습할 수 있고, 부족한 부분을 조사할 수도 있다.
4. 현재 많은 학생들이 자각성이 부족하고 비교적 게을러서 자각성 복습예습이 없는 부족함을 메울 수 있다.
5. 연습을 많이 하면 지식점을 진정으로 기억할 수 있고, 지식점을 분명히 하면 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있으므로 반드시 두 가지를 병행해야 한다.
6. 우수한 숙제는 우리의 학점을 증가시킬 수 있고, 우리가 1 층 계단을 통해 공부하게 할 수 있다.