(1) 체험:

어느 과목 선생님이든 지식 포인트를 상세히 설명한다. 실습을 가르치는 장경부 선생님은 학생들이 지식점의 유형을 기억하지 못할까 봐 어려운 지식이 한 수업에서 여러 번 반복될까 봐 걱정했다. 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 적극적으로 생각하고, 지식점은 어느새 이해할 수 있고, 머릿속에 남아 있다. 재무관리를 가르치는 전명의 가장 큰 장점은 그가 각 공식 뒤의 원리를 간단한 방식으로 설명할 수 있다는 점이다. 나는 복잡한 공식을 직접 기억할 수 있다. 경제법을 가르치는 곽수걸 선생님은 수업 시간에 예를 들기를 좋아한다. 그와 함께 법률을 이해하는 것은 쉽다. 하지만 이 수업은 기본적인 이해에만 치중하고 실용성은 강하지 않다. 빠른 득점은 어렵다.

② 사용법:

이 세 과목은 모두 녹음수업으로, 시험 준비 기간 동안 과목을 나누어 공부할 것을 건의한다. 주제 기반 학습은 한 학과의 무결성을 최대한 보장하는 방법이기 때문이다. 나는 먼저 실무를 듣고, 재관을 듣고, 마지막으로 경제법을 듣는 것을 건의한다.

시험을 준비하기 전에 각 과의 지원 유인물을 인쇄해서 선생님을 따라 공부할 수 있도록 해야 한다. 각 강의 과정에서 지식 포인트를 이해하는 데 사용되는 핵심 내용은 강의에 명시될 수 있습니다. 노트를 정리할 때 노트를 결합하여 기록을 정리할 수 있다. 이렇게 하면 지식점에 대한 너의 초보적인 이해가 쉽게 빗나가지 않을 것이다.

2. 남문 핵심 800 문제는 중급이다.

(1) 체험:

유학시험점으로 볼 때 화남 중학교는 그야말로 일품이다. 중급 학생은 점수를 받으려고 해도 본받아야 한다. 선생님에 따라 배우면 필요한 모든 지식점을 잘 빗어낼 수 있고, 대량의 진문제를 통해 해당 지식점의 문제 해결 방법을 직접 파악할 수 있다. 연습과 같은 지식 포인트가 많고 복잡한 학과의 경우, 나는 남중에서 듣고 나서 필요한 모든 지식 포인트에 대한 마인드맵을 직접 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 빗질한 후, 스스로 해당 장의 연습 문제를 풀고 배운 실용적인 방법을 적용함으로써 곧 답을 얻을 수 있다. 정확한 문제를 풀면 점수가 자연스럽게 높아진다. 앞으로 스스로 연습 문제를 많이 하고, 문제 처리 속도를 높이며, 합격 점수를 받는 것은 어렵지 않다.

② 사용법:

어느 과목이든,

기초반 선생님과 함께 기초수업 장을 듣고 남중과 함께 이 장의 필수 지식점을 빗어내야 한다. 선생님과 빗질하고 나면 기초수업으로 만든 노트를 정리하는 것 외에 이 장의 마인드맵을 직접 만드는 것이 좋다. 전체 과정이 끝난 후에는 실제로 항목을 정리하는 것이 가장 좋다. 재무관리는 개념 지식과 공식을 구분해야 하며 경제법은 키워드에 따라 법률을 분류할 수 있다.

선생님의 지식점에 해당하는 실용적인 문제 해결 방법을 배울 때는 유인물을 미리 인쇄해 선생님과 함께 문제를 풀어야 한다. 선생님의 설명이 시작될 때 너는 선생님과 함께 연습해야 한다. 방법을 명확히 파악한 후 남은 연습을 스스로 완료하고 선생님의 설명을 듣고 수정하거나 강화한다.