고 1' 공작새 동남비' 교안 디자인 1 1, 교육 목표:
1, 지식과 능력?
중국 최초의 부장편 서사시의 예술적 업적을 이해하다.
레이아웃, 비교 및 각성의 기교와 그 표현 효과를 이해하다.
2. 프로세스와 방법?
인물 대화를 통해 학생의 캐릭터 분석 능력을 배양하다.
학생이 어경과 결합해서 시가의 언어 표현 효과를 감상할 수 있는 능력을 배양하다.
3. 정서적 태도와 가치
학생들에게 봉건가부장제, 봉건예교가 청년 남녀의 행복한 생활을 파괴하는 죄악을 충분히 인식하고, 학생이 생명을 소중히 여기고, 모든 부패세력과 투쟁하는 정서를 키우게 하다.
둘째, 교육 초점:
1 .. 서사시의 모순, 갈등, 우여곡절을 정리하다.
2. 서사시에서 대화를 통해 인물을 밝히는 예술을 이해합니다.
셋째, 교육의 어려움:
인물과 시의 민가 풍미와 서정적인 의미를 감상하다.
넷째, 교수법:
1. 낭독을 통해 학생들이 반복적인 독서를 통해 인물의 사상적 감정과 성격 특징을 되새기게 한다.
2. 토론법을 적용해 학생들이 본문에 대한 감성적 인식을 이성적 인식으로 끌어올리도록 한다.
다섯째, 수업 일정:
2 교시
여섯째, 교육 과정:
일등석?
강의 요점:
감정 낭독으로 교실 전체를 관통하며' 중간에 읽고 중간에 읽다' 를 전개한다.
교육 과정:
첫째, 지시선 설계:
공작새 동남비' 는 중국 고대 사랑시의 절창이라고 할 수 있다. 수천 년 동안, 그것은 한숨을 쉬게 하고, 줄곧 깊이 생각하게 했다. 어떤 원소가 이 시를 이렇게 놀라게 합니까? 공작새가 남동쪽으로 날아가는 세계로 함께 들어가자.
② 문제 해결?
1,' 공작새 동남비' 는 중국 고대 문학사상 최초의 장편 서사시이자 중국 고대 최고의 민간 서사시이다. 그것은 한악부 서사시 발전의 최고봉이자 중국 문학사 현실주의 시 발전의 중요한 상징이다. 처음에는' 초중경의 아내' 라고 불렸고, 서령이 실제 인물에 따라 창작한' 신옥대송' 에 처음 등장했다. 시 전체 357 구 1785 자. 심귀옥은' 고금 제 1 장시' 로 불리며' 목란사' 와' 악부 쌍벽' 이라고 불린다.
한악부:' 악부' 는 한무제가 세운 관직입니다. 그 임무는 민가나 문인의 시를 모아 음악으로 써서 궁정이 제사나 연회에서 공연을 준비하는 것이다. 그것이 수집한 시는 나중에' 악부시' 또는' 악부시' 라고 불렸다. 그것은' 시경' 과' 초사' 에 이어 새로운 시체이다.
(3) 몇 가지 중요한 캐릭터 독서에서 교사는 학생들이 인물의 개인화된 언어를 깊이 체험하고 음미하도록 지도하고, 인물의 이미지를 감상하고 분석한다 (유란지를 주요 탐구 대상으로 삼는다).
1. 멀티미디어 코스웨어 시연. 사진, 글, 음악을 배경으로 선생님은 "수탉이 밖에서 울며 깨어나고 싶어 ... 신부는 엄격한 화장을 하고 있다" 고 낭독했다.
학생들에게 큰 소리로 이 단락을 읽도록 지도하다. (리듬, 억양 및 악센트를 읽으십시오. 의류, 자세 및 에티켓의 아름다움을 읽으십시오)
멀티미디어 화면에서 교사와 학생들은 반복적으로 읽습니다.
4, 디자인 문제, 이 수업의 중심 부분에:
(1) 유란지는 어떤 상황에서' 진한 화장을 했다' 고 했나요?
토의를 묻다: 시어머니에게 무리하게 반송되기 전에.
(2) 정결한 봉건 사회에서' 배웅' 은 여성에게 큰 모욕이지만, 유란지는 엄청난 심리적 타격에 직면하여 자신을 정성껏 치장할 수 있어 그녀의 독특한 개성을 드러낼 수 있을까?
힌트: 란지의 개인화된 언어를 읽는 것은 그녀의 내면세계에 들어가 그녀의 독특한 인격적 매력을 발굴하는 가장 중요한 방법이다.
5. 사제 * * * 소품 속 유란지가 인생 이야기의 언어 단편을 읽어 함께 심도 있게 읽는다.
(1) "13 에너지 수지" 에서 "제때 송환" (개인 독서, 평론)
독후감: 유란지는 초중경을 떠나고 싶지 않지만, 그는 왜 송환을 요구합니까? 너는 그녀에게서 어떤 성격 특징을 보았니?
명: 초목이 음모를 꾸민 지 오래되어서 랜지가 자발적으로 귀국하는 것은 자존감과 자유에 대한 반항이다.
(2)' 수업 시간에 어머니를 숭배하라' 에서' 놀 때 잊지 마라' (랜지가 초목과 작별할 때 두 학생은 다른 언어를 낭독하고, 학생은 앞뒤 말투의 차이를 맛보았다. ) 을 참조하십시오
생각: 랜지가 조무에게 준 선물에서 어떤 인격을 읽었습니까?
명료함: 인물 자체의 언행과 사상이 고도로 통일되어 있다. 독서에서 우리는 아름답고, 유능하고, 근면하고, 착하고, 결단력 있고, 비굴하지 않고, 예의 바르고, 규칙적으로 행동하는 란지를 볼 수 있다.
(3) 독서가 귀국한 후 유 선생과의 대화.
A. 평가 읽기:
-응? ① 이 부분에서 란지의 형이 강조되었다. 작가는 주로 그의 언어를 통해 그의 개성을 드러내고, 학생들에게 유 선생의 언어를 읽고 그의 개성적 특징을 분석하라고 요구했다.
명료함: 류웅은 일곱 마디밖에 없지만, 이 일곱 마디는 개성이 있다. 그중에는' 왜 양대로 일을 하지 않는가' 라는 질문이 있다. 그리고' 정부 관료와 먼저 결혼하고 남편과 결혼하라' 는 유혹도 있다. 태국이 하늘과 땅과 같은지 여부는 충분히 영광입니다. " 또 다른 위협은 다음과 같습니다. "만약 당신이 이치로와 결혼하지 않는다면, 당신은 무슨 구름을 원할 것입니까? "단 몇 마디로 이기적이고 폭력적이며 속물적인 형의 이미지를 매우 깊고 현실적으로 묘사했다.
B. 생각: 랜지는 사랑에 충실합니다. 그는 왜 결국 결혼에 동의합니까? 너는 이 사진을 재현하고 란지의 당시 심리상태를 추론할 수 있니?
란지와 초중경 사이의 세 단락의 멋진 대화를 읽다.
A. 보내기 전에
B. 남편과 아내는 작별 인사를 맹세했다
드라마' 부부가 작별 인사를 맹세한다' 는 것이 구조적으로 어떤 역할을 하는가?
명료함: 두 가지 역할을 합니다. 첫째, 신혼부부의 정서적 상호 이해와 상호 기념을 강조합니다. 그들의 차이점은 그들 자신의 소원이 아니라 박해이며, 이는 나중에 그들의 순정을 쓸 수 있는 토대를 마련했다. 둘째, 이별을 앞두고 랜지는 사랑에 대한 충성심뿐만 아니라 미래에 대한 우려를 표명했고, 그의 폭력적인 형이' 내가 원하는 만큼 좋지 않을 수도 있다' 는 우려로 아래 오빠의 강제 결혼과 사망연맹의 관행에 복선을 묻었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 이별명언) 따라서 줄거리 발전의 관점에서 볼 때, 이것은 없어서는 안 될 과도기 단락이다.
C. 남편과 아내 사이의 작별 인사
조를 나누어 읽고, 어떤 그룹이 인물의 진실한 감정을 가장 잘 읽을 수 있는지 비교합니까?
(5) 상술한 방법의 지도 하에 학생들은 자유롭게 읽을 수 있다.
(iv) 요약
⑤, 숙제:
1. 수업 후에 깊이 읽고 인물의 성격을 분석하다.
2. 문장 중의 키워드를 요약합니다.
제 2 교시
교학 중점: 학생들에게 란지와 종청을 위해 생활을 설계하도록 지도하다.
교육 과정:
(1) 이 시의 서문에서 주인공 란지와 종청이 어떤 삶의 길을 택했는지 분명히 알 수 있다.
문제 탐색:
1. 왜 유라고 불러요?
분명히: 란지는 여성의 지위가 매우 낮은 시대에 처해 있으며, 그 이름은 희미해질 수 있다. 그러나 여성이 부모의 위치에 있다면 이 가족의 모든 것에 명령을 내릴 수 있다. 그래서 란지는 부모를 중심으로 여성을 차별하는 윤리사회에서 살고 있다.
2. 순서에는 세 가지' 의' 가 있는데, 각각' 힘',' 냄새',' 상처' 로 유도된다. 여기 세 가지' 의' 는 무슨 뜻인가요? 이 세 동사는 무엇을 하는 것입니까?
명료함: 줄거리 요약: 강제 귀가할 때-강제로 재혼-자살-목매달아 자살한다-사람들은 슬프고 로맨틱한 결말을 생각해냈다.
"강요" 와 "강요" 는 비극의 원인이다. "냄새" 는 종청이 비극이 발생할 때까지 그가 죽을 때까지 싸우지 않았다는 환상을 품고 있음을 보여준다. "상처" 는 비극의 사회적 의의를 지적하였다.
시작 ('13 에너지 수지' 에서' 제때 송환' 까지): 랜지가 송환되었다.
발전 ('정부 관원' 에서' 양정' 까지): 부부가 다시 만나겠다고 맹세했다.
진일보한 발전 ('집 입문' 에서' 던우현문' 까지): 랜지는 결혼을 거부했다.
오르가즘 ("우리 어머니의 이름은 아녀" 에서 "동남가지를 걸어라" 까지): 순정.
결론 ("두 가족이 합장을 구하다" 에서 "경고와 잊지 말라" 까지): 후손에게 경고하다.
(2) 시에 묘사된 란지와 종청의 삶과 운명의 관건을 잡고' 사회환경, 성격, 비극적인 운명' 사이의 관계를 이해하고 이런 비극적인 의미에 대한 이해를 심화시킬 수 있다.
문제 탐색:
1. 유찬란지는 초목에 굴복하고 초목이 자신을 떠나도록 요구하는가?
화모가 란지를 추방하는 가장 큰 이유는' 이 여자는 예의와 독립행동이 없다' 는 것이다. 비록 란지는' 절묘한 세계' 를 가지고 있고,' 뜨개질, 재봉사 옷 배우기' 능력이 있고,' 피아노를 치고 시를 암송하는 것' 의 수양이 있고,' 수탉이 기계에 울리고, 3 일 안에 둘째, 랜지가 초무에 굴복한다면 그녀의 강한 성격은 더 이상 존재하지 않을 것이며 문학 작품에도' 이것' 이 없을 것이다.
2. 초중경은 초목을 떠나 란지를 데리고 또 다른 포털을 만들 수 있습니까?
당시 사회가' 충효' 를 핵심으로 한 도덕체계에서 초중경이' 교목' 을 범했다는 것은 그가' 불효' 죄를 지었다는 의미였으며, 그는 의심할 여지없이' 정부 관리' 의 직위를 잃고 별도의 포털의 기초를 잃게 될 것이다. 만약 네가 초목을 떠난다면, 너는 사회의 비난을 받을 뿐만 아니라 감금과 불행도 받게 될 것이다. 그래서 당시 사회윤리는 그들의 자유와 행복을 제약했다.
3. 초중경은 초무의 말을 듣고 랜지를 직접 제거할 수 있습니까?
명확하다: 초목이 아들을 위해 디자인한 인생에 따르면 랜지와 이혼한 것은 당연하지만 사랑에 충실한 종청이는 더 이상 존재하지 않을 것이다. 그의 충성심은 이미' 같은 베갯자리를 맺고, 무덤을 친구로 삼는다' 와' 오늘 이 여자를 보내면 영원히 쉬겠다' 는 지경에 이르렀다. 초중경은 변덕스러운 사람도 아니고, 역행하는 사람도 아니다. 당시 그의 반항과 희생도 감동적이었다.
4. 오빠의 위협과 유혹에 직면하여 랜지는 결혼하기로 동의했는데, 이는 어머니에 대한 그녀의 태도와 뚜렷한 대조를 이뤘다. 왜요
이 시점에서 학생들에게 란지의 심리학을 감상하도록 요청하십시오.
명확한: 랜지가 이렇게 하는 것은 그녀의 성격 특성과 일치하며, 랜지가 사랑에 충실하고 봉건예교에 반항하는 사상과 행동의 논리적 발전이기도 하다. 그녀는 형의 성격을 잘 알고 있기 때문에 간청은 효과가 없다는 것을 알고 있으며, 그녀도 간청하기에는 게으르다. 그녀의 갑작스러운 약속은 미래에 대한 완전한 절망의 표현이었고, 그녀는 살금살금 결심했고, 죽음으로 사람을 먹는 봉건 세력에 항의하기로 결정했다. 그래서 표면적으로 보면 이것은 갑작스럽지만, 실제로는 심사숙고한 결과이다. 란지의 갑작스러운 약속에서, 우리는 예사롭지 않은 일이 발생할 것이라고 예감했다.
"클라이 막스" 섹션을 연구하십시오.
종경은 란지가 재혼했다는 소식을 듣고 만나러 왔다. 그는 학생들에게' 정부 관료가 이 변화에 대해 들었다' 는 부분을 암송하라고 요구했다. 동남가지를 매달아' 라는 통칭을 외워 그들의 생사의 사랑을 실현하였다. 토론: 랜지와 종청이는' 무덤에서 만난다' 는 것이다. 란지는 죽을 때 망설이지 않았지만 종경은' 동남가지를 걸기 전에' 수업에 가서 제사를 모시고',' 궁중 나무 아래를 배회했다' 고 했다. 왜요
명료함: 그들의 행동은 그들의 개성 발전에 부합한다. 란지는 이미 봉건 가부장제의 본질을 간파했다. 이것은 그녀의 강한 성격으로는 참을 수 없는 것이기 때문에 그녀는 가기로 결심했다. 종경은 환관의 집에서 태어나 성격이 연약하고 효도하는 어머니로서 망설이는 과정이 있어야 했지만, 사랑에 대한 충성은 그를 반항심으로 가득 차게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
6. 학습 "끝" 섹션?
학생들이 단체로 이 부분을 읽게 하다.
Q: 시의 끝에서 랜지와 종청이 새로 변한 것은 낭만주의적인 색채로 가득 차 있다. 이런 결말은 중국 고전 문학 작품에서 흔히 볼 수 있다. 예를 들면' 양주' 의' 나비화' 와 같다. 학생들은 사람들이 이런 방식으로 어떤 소망을 표현하는지 토론할 수 있다.
명료함: 자유로운 연애와 삶의 행복을 추구하는 사람들의 강한 소망.
(3) 학생이 본문에 근거하여 주인공 유란지와 초중경의 성격 특징을 분석하고 총결하게 하는가?
지우기:
작가는 유란지를 중국 고대 노동 여성의 걸출한 대표로 묘사했다. 그녀는 근면하고 유능하다. "13 살에 채소를 짜고, 14 살에 옷을 만드는 법을 배운다.", "닭이 울면 밤마다 쉬지 않는다.", "3 일 오마가 끊어진다." 그녀도 수양이 있어 피아노를 치고 시를 암송할 수 있을 뿐만 아니라 어머니에 대한 겸손하고 예의 바른 태도에도 나타난다. 그녀가 시누이와 작별을 고했을 때, "눈물이 진주가 되었다" 며 그녀의 선량함과 우호를 나타냈다. 종청에 대한 그녀의 사랑은 한결같고, 헤어질 때 그녀는 상자를 남겼다. 헤어질 때 포웨이는' 무덤에서 나를 만나라' 는 서약을 할 때까지 비유를 했다. 이는 그녀의 고집, 확고함, 부를 좋아하지 않는 것, 사랑에 충성하는 것과 같은 소중한 자질을 보여준다. 그녀는 자신의 의견을 고집하며 종경의' 다시 돌아오다' 는 환상에 동의하지 않고, 현 댁 제혼을 아낌없이 승낙했다. 이는 봉건 세력의 본질에 대한 명확한 인식과 철저한 이해를 가지고 있음을 보여준다. 이것은 생동감 있는 캐릭터이다. 초중경의 개성도 선명하다. 그는 사랑에 충실했다. 그는' 베갯자리와 무덤의 친구' 였지만, 그의 어머니에게 직접 반항할 엄두가 나지 않았다. 그의 어머니는 그의 사랑과 행복을 파괴하고, 그의 뜻에 어긋나고 랜지를 보냈지만, 그는 랜지를 깊이 사랑했기 때문에 "곧 돌려주고 그를 만날 것" 이라고 희망했다. 재회의 꿈이 산산조각 났을 때, 감히' 불효에는 3 이 있고, 큰 앞날이 없다' 와' 동남가지를 걸어라' 는 봉건예교를 거스르며, 랜지처럼 반항정신이 충만했다.
(4) 요약: 텍스트는 개인화된 언어로 선명한 인물 이미지, 특히 유란지와 같은 여성 이미지를 형성했는데,' 공작새 동남비' 이전의 중국 문학사에는 나타나지 않았다. 또한 저자는' 한 사람이 죽는 것을 미워해도 무방하다' 와' 오랫동안 손을 들 수 없다, 두 감정이 같다' 와 같은 서정적 에피소드를 시에서 사용하여 인물의 처지와 심정을 깊이 묘사하는 데 도움이 된다.
(5), 문장 작문 방법에 대해 토론하십시오.
1. q: 시에서' 공작새가 남동쪽으로 날아가 오리를 배회한다' 는 처음 두 문장의 역할은 무엇입니까?
명료함: 그것은 두 가지 역할을 한다. 첫째, 새의 흥을 빌리는 것은 중국 고대 민요의 전통적인 방법이다. 둘째, 공작새의 사별과 사상의 배회로 문장 전체에 심오하고 슬픈 기조를 세우고, 문장 전체를 포괄하는 비극적인 분위기를 형성했다.
2. 란지의 엄격한 화장: 일련의 과장으로 그녀의 아름다움을 묘사하고 그녀의 냉정함을 보여준다. 란지는 그녀의 아름다움으로 남편에게 그녀의 사랑을 표현하고, 그녀의 시어머니에게 그녀의 순수함과 힘을 표현했다.
(6)
공작새 동남비' 의 출현은 중국 서사시 창작이 새로운 단계에 들어섰다는 것을 상징한다. 그 이야기는 구조가 완전하고, 앞뒤가 조화를 이루고, 중간 줄거리가 기복이 심하여 민가 작가의 서사 방면의 뛰어난 기교를 보여준다. 많은 생동감 있는 문학 이미지를 창조했고, 언어도 각기 특색을 가지고 있는데, 그 중 일부는 이미 중국 고전 문학의 불후의 전범이 되었다. 비유, 과장, 대비 등 수사적 수법, 감동적인 디테일과 정확한 처리는 모두 참고할 만하다.
7. 숙제를 배치합니까?
1. 본문에 근거하여 극본을 개편하다.
칠판 디자인:
공작새가 남동쪽으로 날아가 합병하다.
첫째, 시작 ('13 에너지 수지' 에서' 제때 송환' 까지): 랜지가 송환되었다.
둘째, 발전 ('정부 관료가 들었다' 에서' 두 가지 정이 즐겁다' 까지): 부부가 작별인사를 선서하다.
셋째,' 집 앞' 에서' 던우현문' 까지: 랜지는 결혼을 거부했다.
넷째, 오르가즘 ('우리 어머니의 이름은 아녀' 에서' 동남가지 걸기' 까지): 순정.
다섯째, 결론 ('두 가족이 합장을 구하는 것' 부터' 조심하는 것을 잊지 말라' 까지): 후세 사람들에게 경고한다.
고 12 공작새 동남비행 교안 디자인. 교육 목표:
1. 서사시를 배우면 캐릭터를 형성하여 주제를 표현한다.
2. 봉건종법 제도와 봉건예교가 청년 남녀의 행복한 생활을 파괴하는 죄악을 이해하다.
3. 고금의 일부 의항과 다른 의항복합어의 특징을 이해하고' 일부',' 생각',' 참조',' 응당' 이라는 단어의 다의현상을 파악하다. 다른 문맥에서 "방향", "자식" 및 "참조" 의 사용법을 파악하십시오.
4. 이 시의 인물 언어 개인화의 걸출한 예술적 업적에 주의해라.
둘째, 교육 초점:
1. 글의 뜻을 소통시키고, 이야기의 발전 과정을 파악하고, 인물의 감정을 분석하다.
2. 본문에서 "편복합어" 와 "감사합니다", "향", "참조", "환영" 등의 단어의 다의성을 파악하다.
3. 관련 문학 지식을 암기하고 관련 명구를 암송한다.
셋째, 교육의 어려움:
1. 대화 분석을 통해 남녀 주인공의 진지한 감정을 이해하다.
2. 작품의 깊은 사상 내용을 파악하고 작품의 낭만주의 색채를 이해한다.
넷째, 교육 아이디어:
이 논문의 언어는 영어 구어에 가깝고 필기가 상세해서 학생들이 단어와 구를 쉽게 읽을 수 있다. 동시에 시 전체가 길어서 수업 시간에 만담을 하기에 적합하지 않다. 그래서 이 시를 가르치는 것은 인물의 운명부터 시작하여 인물을 분석하고 주제를 드러낼 수 있다.
다섯째, 수업 전 예습:
1, 시 전체를 통독하고 참고서와 메모로 시의 장애를 제거하세요.
2. 아침에 테이프를 읽고 들으며 유란지와 초중경의 사랑의 비극 (스토리라인) 을 이해합니다.
3. 시에서' 생각',' 자',' 참조' 가 포함된 문장을 찾아 그 단어의 의미와 용법을 설명한다.
고 1 3 학년 공작새 동남비교안 디자인 납회색 하늘에 비가 내리기 시작했다.
나는 하늘을 보고, 비를 보고, 빗속의 모든 것을 보고, 바람을 느끼고, 비를 느끼고, 빗속의 심정을 느꼈다 ...
창밖이 빡빡할 때 빗소리를 들으면 나는 시적이 충만할 것이다. 통상적인 세속적인 소란스러움은 일정 기간 동안 사라지고, 비에 통일된 평온함과 비에 흔들리는 외로움만 남는다. (조지 버나드 쇼, 고독명언)
어두컴컴한 불빛이 밀집된 빗발을 비추고 있다. 유리창을 통해 날씨가 춥고 안개가 자욱하다. 똑똑히 볼 수 있는 풍경은 매우 적지만, 나의 생각은 아주 멀리 떠있는 것 같다 ...
바람은 그리 크지 않다. 그것은 잠시 온화하지만, 바로 주룩주룩 내리는 빗소리로 바뀌고, 개울의 미세한 잔물결로 바뀌고, 먼 환상으로 변한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 바람명언) ...
고요한 의경.
황량하고 외로운 느낌.
강남은 비가 많이 내리고 사랑하는데, 특히 그 애절한 사랑 이야기. 강남의 연우 속에는 머나먼 고향과 은은한 원한이 있다.
비와 사랑은 하나일지도 모른다 ...
비 오는 날. 비애.
슬픈 감정이 빗물로 변해 눈에 떨어지고 눈물이 섞여 있다.
빗속을 한가로이 거닐며, 생각은 먼 고대로 날아갔다 ...
공작새가 남동쪽으로 날아가 오리를 배회하다.
"열세 살에는 천을 짜고, 열네 살에는 재봉사를 배울 수 있다. 15 편의 연극과 16 편의 시. 열일곱 살은 신사의 아내로, 그녀의 마음은 늘 고통스럽고 슬프다. 당신이 정부 관리이기 때문에, 당신은 당신의 순결에 충실합니다. 수탉이 울며 짜고, 밤마다 쉬지 않고 울다. 3 일 안에 말 다섯 마리를 길들이는 것은 이미 늦었다, 어른. 너의 아내는 늦게까지 짜기가 매우 어렵다. 나는 차마 남에게 쫓겨날 수 없었지만, 나는 또 방법이 없었다. 너는 공짜로 돌려보낼 수 있다. "
......
-"공작새 남동쪽 비행"
한말 루강 샤오리의 아내 리우, 종려의 어머니가 받들어 시집가지 않겠다고 맹세했다. ". 그의 가족은 그에게 물에 빠져 죽도록 강요했다. 종경은 듣고 법정 나무에서 스스로 목숨을 잃었다. 사람들이 상처를 입었을 때, 이것은 시입니다. 클릭합니다
슬픈 사랑 이야기. 초중경과 유란지는 두터운 우정을 가진 젊은 부부로 시어머니의 오만함 때문에 뒤처졌다. 다른 하나는' 남동쪽 가지를 매달아 놓는다' 입니다.
유란지는 "그녀의 실크 신발을 벗고 연못가로 자신을 들어 올렸다" 고 말했다. Jiao zhongqing 은 이 일을 듣고, \ "오랜 이별을 알고 있다. 법정 나무 아래를 헤매며 남동쪽 가지에 매달려 있다. " 둘 다 편심으로 죽었다.
아아, 왜 사람들이 천 년 후에도 여전히 탄식하게 하지 않는가.
사람들은 흔히 가장 비참한 사랑은 연인이 결혼할 수 없다는 것이지만, 가장 슬프고 아쉬운 것은 이미 결혼한 연인이 살아서 분리되어 있다는 것이다. 그들 사이에는 사랑뿐만 아니라 본연의 애정도 있기 때문에, 그들은 분리할 수 없는 친척이다. 사랑하는 사람들 사이에 네가 어디로 갈 것인지는 자연에서 가장 가슴 아프고 괴로운 것이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
동남정원 나무 아래에서 아름답고 총명한 유란지는 눈물을 머금고 지난 일을 회상했다. 너는 아직도 아무도 놓을 수 없니? 너에게 작별 인사를 하는 그 시계가 맑니?
란지, 너는 붉은 먼지 깊은 곳에 있는 풍요롭고 황량한 주문대원을 바라보며, 너의 종경이 어떻게 너를 위해 울게 될지, 그가 어떻게 온몸의 먼지를 끌고 너를 따라갈 것인지 생각해 보아라. 이것이 너의 가장 사치스러운 꿈이다. 너의 손을 잡고 너의 아들과 함께 늙어가는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
\ "반석 같은 6 월, 민들레 같은 첩; 민들레는 실크처럼, 바위는 움직이지 않았다. 클릭합니다
서약은 특히 귓가에 메아리쳤지만, 측의 사람들은 이미 사라졌다. ...
창밖은 여전히 연비가 부옇게 내리고 있다.
보슬비, 이리저리 흩날리다 ...
하늘도 아름다운 사랑 때문에 울고 있어요 ...
붉은 바삭한 손, 황탱주, 온 성춘류들.
동풍사 () 는 은은한 걱정거리를 가지고 슬픔 한 잔을 가지고 헤어진 지 이미 몇 년이 되었다. 옳지 않아!
봄은 여전하고, 사람은 텅 비어 있고, 눈물은 붉고 슬프다.
복숭아꽃이 떨어지고 한가한 연못정이 있다. 맹산은 여기에 있지만 금서를 믿기 어렵다. 모 모 모 모 모.
--루 투어 "노빌 머리 피닉스"
생각이 계속 빗속에서 나부끼다.
어렴풋이, 나는' 미인 종성토' 의 송사녀가 그녀의 800 세의 비참한 꿈에서 천천히 걸어오는 것을 보고, 나에게 그녀의 치정과 온갖 억울함을 하소연했다.
육유는 먼저 사촌 당완과 결혼하여 부부가 사이좋게 지낸다. 그러나 일이 뜻대로 되지 않는 것은 육목의 본의보다 못하며, 심지어 헛소문을 듣고 부부 두 사람의 이혼을 강요하기도 한다. 육유가 다른 여자와 결혼한 후, 다운 씨도 조스정과 개가하였다.
몇 년 후 어느 봄날, 육유는 고민스러운 마음으로 혼자 배회하며 성남옥제사 부근의 심원에 갔는데, 마침 당완과 그의' 천부방' 을 만났다. 당현종은 사람을 보내 술을 보내 음식을 보내 공물을 바쳤다. 육유는 슬픔으로 가득 찼다. 그는 술을 빌려 근심을 풀고 정원 벽에 이' 노빌 봉황' 을 적었다. 당완을 만난 후, 그는 시 한 수를 썼는데, 얼마 지나지 않아 우울증으로 죽었다.
세태가 얇고 인정이 악하며, 비가 잔화를 보내면 떨어지기 쉽다.
미풍이 불어서 눈물이 깨졌다. 만약 네가 걱정하고 싶다면, 너는 혼자 말할 것이다. 어려워요, 어려워요!
사람이 달라졌는데, 지금은 예전 같지 않아 병혼이 늘 천리 같다.
나팔은 춥고 밤은 몽롱하다. 나는 다른 사람이 질문을 할까 봐 눈물로 얼굴을 씻었다. 숨기고 숨기다.
--당나라 완 \ "노빌 머리 피닉스 \"
공작새 동남비' 의 이야기가 나에게서 너무 멀리 떨어져 있다면,' 심원' 은 지척에 가깝지만, 왠지 나는 그 중 몇 번을 거닐지 않고 있을 뿐이다.
파빌리온 누각, 연못 연꽃 ...
그 벽,' 노빌 봉황' 이라고 적힌 깨진 벽 ...
비가 소리 없이 내려 물속에서 출렁이다.
아마도 나는 실망을 두려워하고, 마음속의 기대가 심원에서 찾지 못할까 봐 두렵다.
방해를 받을까 봐, 이 젊은 시인은 심원의 가랑비 속에서 그가 사랑하는 여자를 묵묵히 주시했지만, 그는 다시 너의 손을 잡고 목청껏 울었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
아마도 ...
나는 어이가 없다.
나는 이 단어만 베껴 쓸 수 있다.
나는 어둠의 대문을 두드리고 싶지만, 나는 내가 귀머거리가 되거나 벙어리가 될까 봐 두렵다.
이끼 벽 가장자리, 봄파 무사, 버드나무는 여전히 늘어져 있다.
인산인해는 결코 세상과 단절되지 않았고, 인심은 결국 더욱 끌려갔다.
웃고 울고, 애환을 쓰고, 자유롭게 휘두르다.
묻고 싶고, 근심이 바쁘다.
열정은 돌이킬 수 있고, 슬픔은 값진 것이다.
시의 영혼만이 격동하고 있다. 그것은 천년이다.
문자는 침식될 수 없으므로 영혼은 돌아와야 한다.
맹산이 봉비녀의 1 급을 탈환하는 것을 보고 나는 깜짝 놀랐다.
-\ "플라이 모래 걷기 돌 \" 만강홍 사오싱 쉔 선견지명 당루 제목 머리핀 피닉스
아직도 비가 내리고 있어요.
헝클어진 문장, 헝클어진 마음, 헝클어진 머리,
모두 창밖의 비바람에서 왔다 ...
후기:
3 월에는 비가 많이 오고 봄빛은 다정하다. 두 사람 모두 내 마음속에 있어서 누설할 방법이 없다. 내가 이 문장 쓰는 것은 단지 보내기 위해서이다.
노빌 두봉 육유
붉은 바삭한 손, 황탱주, 온 성춘류들. 동풍사 () 는 은은한 걱정거리를 가지고 슬픔 한 잔을 가지고 헤어진 지 이미 몇 년이 되었다. 아니! 아니! 아니!
봄은 여전하고, 사람은 텅 비어 있고, 눈물은 붉고 슬프다. 복숭아꽃이 떨어지고, 한가한 연못정, 산동맹은 있지만 책을 부탁하기가 어렵다. 모 모 모 모 모.
노빌 두봉
세태가 얇고 인정이 악하며, 비가 잔화를 보내면 떨어지기 쉽다. 미풍이 마르고 눈물이 나니까 걱정할게요. 어렵다! 어렵다! 어렵다!
사람이 달라졌는데, 지금은 예전 같지 않아 병혼이 늘 천리 같다. 나팔은 춥고 밤은 어둡다. 사람들은 질문을 두려워하고 눈물은 행복한 척하고 있다. 숨기고 숨기다.
육유 20 세 (사오싱 14 자), 당만 투하한다. 당완과 육유의 재능과 친밀함이 육목들의 불만을 불러일으켰을 줄은 생각지도 못했다. 봉건예교의 억압 아래, 만반의 애통함에도 불구하고 그녀는 결국' 손에 눈물을 머금고 바라보다' 는 지경에 이르렀다. 이 얄팍한 연인이 사오싱 성남옥제사의 심원과 20 년 동안 알게 될 줄은 생각지도 못했다. 당완은 이 단어와 그 단어를 읽은 후 곧 우울증과 원한으로 죽었다. 이후 육유북상항금은 쓰촨, 쓰촨 등에서 근무했다. 수십 년간의 노력 끝에 그는 여전히 시인의 애착에서 벗어날 수 없었다. 67 세 때, 그는 신원원을 다시 유람하다가' 노빌 봉황' 이라는 제목의 절반이 깨진 것을 보았다. 40 년 후 글씨가 흐릿했지만, 그는 여전히 눈물을 흘리며 그것을 기념하기 위해 시를 썼다. 시는 말했다: "유 지 사원 남쪽에 쉔 작은 정원이 있습니다. 깨진 구름과 꿈은 어색합니다. 클릭합니다 육유 75 세 이후 심원 부근에 살고 있다. "시내에 들어갈 때마다 그는 반드시 절에 가서 조망해야 하지만, 그는 이길 수 없다." 그는 절구' 신원' 을 썼다. "꿈은 향기가 사십 년 동안 사라지고, 신원 유로는 솜을 불지 않는다. 이것은 자제한 기록, 특히 그의 죽음의 흔적이다. " 육유 사망 1 년 전, 그는 여전히 시를 쓰고' 심가원' 을 추모하고 있다. 이것은 깊고, 침묵하고, 숨막히는 사랑이다. 나를 울게 한다. 우는 것 외에도 나는 당완을 조금 질투한다. 결국, 사망 60 년 후 진심으로 애도를 받는 것은 일종의 행복이다! !
나는 문자에 대한 갈망에 저항할 수 없다. 비록 나의 문학적 재능이 루옹보다 훨씬 뒤처진다는 것을 알지만, 나는 여전히 이 사랑에 대한 애도를 조심스럽게 표현하고 싶다.