안전은 기업의 영원한 주제이자 안전감독관의 업무의 핵심이자 목적이다. 따라서 직원, 특히 생산 일선 직원의 안전하지 않은 행동을 제거하거나 줄이는 것은 안전한 생산 관리의 중요한 부분입니다. 그러면 어떻게 사람들의 안전하지 않은 행동을 제거하거나 줄일 수 있습니까? 교육과 훈련. 직원의 안전 교육 및 교육을 강화하는 것은 직원의 안전하지 않은 행동을 제거하거나 줄이는 주요 조치입니다. 현재의 국제 금융 위기에 직면하여, 과학 발전관을 깊이 연구하고 실천하는 맥락에서 안전 훈련 방법 방법을 더욱 혁신하고, 교육 경험을 교환하며, 기존 문제를 연구하고 해결하는 것이 특히 중요하다. 시 전체의 안전 생산 형세의 안정을 촉진하기 위해 강력한 인재 보장과 지능 지원을 제공하였다. 다음으로, 저는 업무와 함께 몇 가지 견해에 대해 이야기하고자 합니다. 첫째, 새로운 시기에 안전 훈련을 잘 하는 것의 중요성을 충분히 인식하고 안전 교육을 중요한 위치에 두는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언) "시 전체 안전 생산" 11 5 "계획은 이미 시청에서 실시를 승인했다. 이 계획은 우리시에서 처음으로 안전 생산 특별 계획입니다. 안전교육은 그 중 중요한 부분이며, 각종 인원의 안전의식과 기능 향상에 대한 명확한 요구 사항을 제시했다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육) 안전 교육은 중요한 예방 기반 작업이자 시급한 전략적 임무이다. 국가 안전 생산 방침 정책과 중대한 결정의 관철을 확보하기 위해, 중대특대 사고의 빈번한 기세를 억제하고, 안전 생산 형세의 안정적 호전을 실현하려면, 반드시 안전 생산 훈련의 관건을 꽉 잡아야 한다. 관념 문제 해결, 안전 의식 향상, 안전 기능 향상부터 시작하여 안전 생산 훈련 업무를 실질적으로 강화하고 개선해야 한다. (a) 과학 발전관의 높이에서 안전훈련의 중요성을 깊이 인식하고, 과학발전관을 견지하고, 사회주의와 화합 사회를 구축하는 것은 후진타오동지를 총서기로 하는 당 중앙의 중대한 이론 혁신으로 전당 전국 각 사업에 반드시 따라야 할 지침을 제공하고, 안전생산과 안전훈련 작업에 대한 새로운 더 높은 요구를 제시했다. 사람 중심적' 은 과학 발전관의 핵심이며 사회주의와 화합 사회를 구축하는 본질적인 내용이다. "사람 중심" 을 고수하는 것은 사람을 안전한 생산을 포함한 모든 일의 출발점과 발판으로 삼는 것이다. 안전 생산은 사람을 위한 것이고, 사람도 안전 생산의 실천 주체이다. 안전 생산에 대한 사람들의 중시, 관리 수준, 운영 기술은 안전 생산에 직접적인 영향을 미치며, 중요도, 관리 수준, 운영 기술 향상은 주로 교육과 훈련에서 비롯된다. 따라서 안전 생산 분야에서' 사람 중심' 과학 발전관을 시행하는 것은 안전 훈련을 잘 하는 것이 가장 중요한 조치 중 하나이다. (b) 안전 교육의 지위와 역할을 명확히 하고 훈련 업무를 중요한 위치에 두다. 안전생산 형세의 발전과 사회의 지속적인 발전에 따라 안전생산에서 안전훈련의 지위와 역할이 날로 두드러지고 있다. 안전 훈련의 지위와 역할은 네 가지 측면에서 인식해야 한다. 우선, 안전훈련은 안전생산을 실현하는 효과적인 대책이다. 안전사고는 본질적으로 예방하고 피할 수 있는 기술적 위험이다. 오랫동안 우리는 장비, 관리, 훈련을 병행해야 한다는 원칙을 강조해 왔으며, 실제로는 안전 생산을 실현하는 엔지니어링 기술 대책, 감독 관리 대책, 교육 훈련 대책이다. 교육훈련 대책은 다양한 형태의 지속적인 훈련을 통해 감독관, 관리원, 특수근무자, 특히 종업원들이 다양한 수준과 분야의 안전지식과 기술을 습득할 수 있도록 하는 것이다. 공학기술 대책과 감독 관리 대책이 효과적으로 시행되도록 보장하다. 둘째, 안전 교육은 안전 감독의 중요한 기둥입니다. 안전감독에서 입법, 법 집행, 보험, 훈련은 네 가지 기둥이다. 산업화 과정이 가속화됨에 따라 대량의 농촌 인구가 도시와 업종으로 이동함에 따라 농민공은 고위험 업종 종사자의 주체가 되었다. 다양한 다양하고 지속적인 안전 교육 훈련을 실시하여 종업원의 안전 자질을 제고하고 사고 발생을 예방해야 한다. 셋째, 안전훈련은 안전생산의' 5 요소' 의 기본 내용이다. 안전문화는 안전생산의' 5 요소' 의 첫 번째 요소이며 강력하고 효과적인 안전교육에 의존한다. 따라서 안전 교육은 안전 생산의' 5 요소' 의 기본 내용이다. 넷째, 안전훈련은 안전관리 수준을 지속적으로 높이는 근본적인 수단이다. 대부분의 공업화 국가의 발전 모델을 보면 기업 안전 생산 관리는 자연본능기, 법률감독기, 자기관리기, 팀 문화기의 네 가지 주요 단계로 크게 나눌 수 있다. 사람들의 의식과 지식이 적절한 수준에 도달해야만 기업의 안전관리가 새로운 단계로 올라갈 수 있고, 의존하는 근본적인 수단은 안전교육과 훈련이다. 최근 몇 년 동안, 우리 당조는 훈련 업무를 매우 중시하고, 시종 훈련 업무를 중요한 위치에 두고, 책임자의 총책임을 맡고, 훈련 업무를 목표 책임제에 포함시켜 심사를 진행하며, 일련의 규칙과 제도를 제정하여 엄격한 훈련 심사 운영 메커니즘을 확립하였다. 조호호 자동차 운전학교, 한산항태, 무위아태 3 개 안전훈련기구가 초보적으로 훈련망 체계를 세웠다. 지도부의 중시와 각 부처의 협조로 우리 국은 시 전체 기업 전원 안전 훈련을 대대적으로 전개하여 수만 명의 안전 관리 간부와 특수 작업자를 훈련시켜 좋은 효과를 거두었다. 둘째, 품질을 높이고 안전 교육 수준을 전면적으로 높이는 것이다. 현재, 국제 경제 상황이 심각하고, 안전 생산 작업이 새로운 도전에 직면하고 있으며, 안전 교육에 대해 더 높은 요구를 제기하고 있다. 20 10 까지 우리 시의 안전 생산 요구 사항을 충족하는 안전 교육 시스템 및 작업 메커니즘을 기본적으로 형성하기 위해 우리 시의 안전 생산 교육의 네트워킹 및 관리 표준화를 실현하여 안전 교육 작업을 지속적이고 건강한 발전의 궤도에 진입시킬 수 있도록 합니다. 여섯 가지 일을 잘 하고 여섯 가지 혁신을 실현해야 한다. 첫째, 중점을 강조하고 기업 전원 훈련을 촉진하여 새로운 돌파구를 마련하는 것이다. 국무원' 특별규정' 과 총국' 생산경영단위 안전훈련관리규정' 을 실시하기 위해 올해 들어 우리 국은 각종 교육기관 교육계획을 초보적으로 제정하여 현구 안감부의 감독관리 책임을 명확히 하고 기업안전훈련주체의 책임을 명확히 했다. 안전 훈련의 감독 관리를 교육 기관과 시속 기업에 대한 감독에 중점을 두어야 한다. 훈련 기관에 대한 엄격한 법 집행, 엄격한 접근, 엄격한 관리. 현구 안전감독국도 기업 훈련에 대한 감독 관리를 강화하고 기업이 전원 훈련을 잘 하도록 추진해야 한다. 특히 고위험기업이 전원 훈련을 강화하고 전원 훈련에서 새로운 돌파구를 마련해야 한다. 두 번째는 행정허가법을 진지하게 관철하고 교육시장을 규범화하여 새로운 진전을 이루는 것이다. 국가총국이 수여한' 특수근무자 훈련 관리 방법' 을 관철하기 위해 우리 국은 각종 특수근무자 훈련을 규범화했다. 각 업종을 조율하고, 통일교육 심사 인증 업무를 잘 하여, 시 전체의 안전교육 시장을 규범적으로 통일시킬 수 있게 하다. 셋째, 교육기관 건설을 더욱 강화하고 안전훈련체계 건설이 새로운 진전을 이뤘다. 교육 기관이 없는 현과 중점 업종에 교육 기관을 설립하는 데 중점을 두다. 각 교육 기관은 하드웨어 및 소프트웨어 건설을 강화하고 교육의 질을 향상시키기 위해 노력해야 한다. 넷째, 높은 기준의 엄격한 요구를 견지하고, 훈련의 질이 새롭게 향상되었다. 앞으로 몇 년 동안, 우리는 점차 훈련의 질을 높이는 데 중점을 둘 것이다. 첫째, 우리는 교육 요구에 대한 조사와 분석을 강화해야합니다. 교육 개요에 엄격히 따라 기업 생산 실제와 연계하여 다양한 교육 대상의 교육 모델을 연구하고 보완하며, 교육 교재를 최적화하고, 조율하며, 훈련의 타당성과 실효성을 높인다. 두 번째는 교육 방식을 개선하고, 교실 수업의 핵심 부분을 파악하고, TV, 멀티미디어 등의 수단을 최대한 활용하고, 시나리오 시뮬레이션, 사례 분석, 양방향 교류 등 유연하고 다양한 형식으로 안전 지식을 전수하는 것이다. 실습 교육을 강화하고, 실물, 현장 참관, 사례 분석, 개인 진술 등 더욱 생동감 있고 직관적인 교육 방식을 채택하여 교육 효과를 높여야 한다. 셋째, 우리는 훈련과 평가를 강화해야합니다. 각종 특수 작업자의 시험 문제 은행을 완벽히 보완하고, 엄격한 심사 기준을 엄격히 가르치고, 시험 분리를 엄격히 가르치고, 엄격하게 관문을 하고, 훈련의 질을 확보하다. 넷째, 교육의 질에 대한 평가, 검사 및 추출 검사를 강화한다. 교육 기관의 교육 품질 평가 기준을 수립하고, 규범적인 교육 평가 메커니즘을 수립하며, 교육 품질을 정기적으로 점검한다. 다섯째, 교육 관리자 팀 구성 강화, 트레이너 교육 실시, 강사의 전반적인 자질 및 관리 수준 향상, 시스템 교육을 더욱 높은 수준으로 발전시키는 것입니다. 다섯째, 정부 보안 인력 훈련을 강화하고 감독 역량 건설을 강화하여 새로운 효과를 거두는 것이다. 현향 2 급 분관 안전 업무에 대한 지도 간부들의 훈련을 강화하여, 그들이 가능한 한 빨리 안전 관리 지식을 습득하고 리더십을 향상시킬 수 있도록 해야 한다. 안전 옴부즈맨의 전문 교육을 강화하여 안전 전문 지식과 행정 집행 능력을 높이다. 기업의 주요 책임자와 경영진에 대한 교육을 강화하여 기업의 안전 생산에 대한 주체적 책임을 더 잘 수행할 수 있도록 합니다. 안전 전문가를 계획적으로 양성하여 안감 간부의 관리 수준과 감독 능력을 높여야 한다. 여섯째, 교육 교류와 협력을 강화하여 선진 경험을 배우는 새로운 방법을 개척하다. 성시 간 훈련을 잘 하고, 선진성시에 안전훈련망을 세우고, 현구 분관 안전업무의 지도자, 안전감독국장, 기업책임자, 훈련기관 임원들을 조직하여 외성시 교육시고찰을 하고, 경제가 발달한 지역의 안전관리 선진 경험을 배우고, 훈련 경로를 넓히고, 안전작업을 위해 점차 세계와 접목할 준비를 하고 있다. 셋. 현재 안전 교육 업무의 주요 문제와 강조해야 할 중점 과제. 시 전체 안전 교육자들은 간부 근로자의 안전 의식과 기술을 향상시키고 사고 발생을 줄이기 위해 열심히 노력하여 큰 성과를 거두어 중요한 공헌을 하였다. 하지만 직장에서도 해결해야 할 문제가 있다. 이러한 문제는 다섯 가지 측면으로 요약할 수 있다. 첫째, 시 전체의 안전훈련 발전이 불균형하고, 일부 현구 안전훈련 관리가 엄격하지 않고, 교육업무 규제가 완벽하지 않고, 훈련 기초업무가 약하고, 밑수가 불분명하며, 교육관리가 엄격하지 않고, 질이 높지 않다. 둘째, 훈련 기관 건설이 지연되고 있다. 일부 현에서는 아직 교육기관을 설립하지 않았으며, 일부 현 교육기관의 업무 절차가 불법이다. 셋째, 안전 훈련을 주관하는 새로운 지도자, 백본이 많고, 훈련 업무가 생소하다. 넷째, 기업 안전 훈련 감독이 부실하여 법에 따라 훈련에 참가하지 않고 자격증을 소지하지 않는 사람에게는 효과적인 감독과 처벌이 없다. 다섯째, 제도가 완벽하지 않아 훈련 업무가 분산되어 중복되어 교육 시장이 시급히 규범화되어야 한다. 위의 안전 교육 현황 분석을 통해 성과 파악, 격차 파악을 바탕으로 시 안전 생산 감독 업무의 필요성을 결합함으로써 향후 안전 교육 업무의 중점은 (1) 교육기관 건설 가속화라고 생각합니다. 각 현은 적극적으로 조건을 만들어 훈련 기관 건설을 가속화해야 한다. 교육기관을 승인할 때 국가 및 성 문서에 규정된 조건과 기준 외에 주로 경제발전총량과 교육인원을 보고, 경제발달, 훈련인원이 많고, 일정 규모의 현구를 형성할 수 있는 것을 우선시한다. 교육 기관이 설립되기 전에 각 현은 스스로 훈련할 수 없으며 시급 교육 기관과 공동 훈련을 해야 합니다. (2) 기업 훈련에 대한 감독과 검사를 강화한다. 감독하는 기업의 교육 업무에 대한 감독 검사를 강화하기 위해 각 기업이 훈련에 참가해야 하는 주요 책임자, 안전관리원, 특종 운영자의 자격증 유도 상황을 점검하고 훈련원 누락을 단호히 근절해야 한다. 기업 교육 경비 투입, 안전 교육 프로그램, 신규 근로자 공장 교육, 신소재 신기술 사용 안전 교육, 고위험 기업 전원 교육 등에 대한 감독 검사. 감독 검사는 글로 기록하고 보관해야 하며, 이 방면의 기업 안전 교육에 대해 마음속으로 헤아릴 수 있어야 하고, 감독은 제자리에 있어야 하며, 문제가 있으면 바로잡아야 한다. 훈련법규를 위반한 단위는 엄벌에 처한다. (3) 전문 훈련에 중점을 둡니다. 첫째, 훈련 기관 교사 및 관리자 교육 과정을 조직하십시오. 각 교육 기관의 전문 아르바이트 교사와 교육 기관을 유치할 기관의 각종 교사는 반드시 훈련에 참가해야 하며 시험에 합격하여 자격증을 취득하고 자격증을 취득하여 직무를 보유해야 한다. 둘째, 비탄광산 감독관 학원을 개최하고, 감독관에 대한 전문법규, 안전관리, 안전기술 등에 대한 교육을 실시하고, 비탄광산 감독관의 전문관리능력을 높인다. 셋째, 위험화학품 검사원 전문학원을 개최하여 위험화학품 안전조작, 관리절차, 위험화학품 관리규정, 위험화학품 허가 등 전문교육을 제공한다. 넷째, 위험화학품 응급구조학원을 개최하여 응급구조요원의 실전 능력을 높이기 위한 것이다. 다섯째, 향진, 거리사무소 순시원 전문 학원을 개최하여 향진, 거리사무소 전문 시간제 안전원이 관리 능력과 전공 수준을 높일 수 있도록 한다. (4) 직권 범위에 따라 규범화 훈련을 진행하다. 국가총국 교육법규에 따르면 시현 안감부는 권한을 넘어 중앙과 성속 기업의 주요 책임자, 안전관리원, 특종 운영자를 훈련시켜서는 안 된다. 제멋대로 훈련하는 사람은 누구든지 규정을 어기면 법적 책임을 져야 한다. 우리 국은 반드시 국가총국의 규정에 따라 시현 소속 기업의 안전훈련을 잘 해야 하며, 국가법규를 집행하지 않고 권한을 초월하여 훈련하는 시현에 대해서는 부서와 개인의 책임을 추궁해야 한다. 성질이 심각하고 나쁜 결과를 초래한 사람은 교육기관 자격을 취소하고 처벌해야 한다. (5) 기업 전체 직원의 훈련을 조직하다. 안전작업은 시스템 공학이다. 안전 생산을 잘 하려면 기업 전원 훈련을 강화해야 한다는 것이 실증되었다. 각급 안전감독부는 조직과 감독 기업 전원훈련을 훈련 업무의 중점으로 삼아야 한다. 비탄광산, 위험화학품, 불꽃놀이 폭죽 등 생산경영기관은 임시직, 계약공, 노무공, 회전공, 계약직 근로자 등에 대해 의무적인 안전훈련을 실시해야 한다. 안전한 운영, 자조 상호 구조 및 비상 대응에 필요한 지식과 기술을 확보한 후에야 일자리를 마련할 수 있습니다. 가공 제조업 등 생산 단위의 다른 종사자들은 직장에 나가기 전에 공장 (광산), 작업장 (세그먼트, 구역, 팀), 팀 3 급 안전 교육 교육을 거쳐야 한다. 탈산 훈련의 시간과 내용은 총국 3 호 명령에 따라 집행된다. 안전훈련 조건을 갖춘 생산경영단위는 자기훈련을 우선적으로 해야 하고, 안전훈련 조건을 갖추지 않은 생산경영단위는 상응하는 자질을 갖춘 안전훈련기관을 갖추어 종사자를 위한 안전훈련을 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육) 현재의 안전 훈련 업무를 잘 수행하는데, 임무가 어렵고 책임이 크다. 시대와 함께 전진하고, 착실하게 일하고, 안전훈련의 전반적인 수준을 전면적으로 향상시키고, 종업원의 전반적인 자질을 높여야 도시 전체의 안전생산 형세를 안정시키고 호전시키는 데 더 큰 기여를 할 수 있다.