는 마른강 전투 전후 독일 소년병들의 전쟁에 대한 태도가 흥분되고 반감을 동경하는 과정을 다룬다. 제 1 차 세계대전 중 독일 정부는 젊고 열정적인 학생 자원봉사자들에게 전쟁터 보위국에 투신하라고 아름다운 구호로 호소했고, 폴과 그의 학우들은 선생님의 사문주의 사상의 선동으로 영웅적 이상을 품고 1 차 세계대전에 뛰어들었습니다. 이 청년들은 원래 인생과 전쟁을 이상화했다.

훈련 후, 이 세상 물정을 모르는' 인형병' 들은 서선으로 파견되어 참전하게 되었다. 그러나 천진한 몽환이 산산조각 나서, 그들은 오래가고 잔혹한 전쟁 고문에 휘말렸다는 것을 곧 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 지구는 음산하고 무섭게 변했고, 많은 사람들이 울고, 발버둥치고, 부르고, 죽음의 위협에서 벗어나려고 했지만, 힘없이 쓰러질 수밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

< P > 주인공 폴은 과거의 이상을 의심하기 시작했고, 전쟁의 잔혹성과 파괴로 그의 영웅주의가 완전히 산산조각 나고, 그의 마음이 변해 전쟁에 대한 의심과 혐오, 심지어 증오까지 시작했다. 마침내 어느 날 폴은 참호를 기어 나와 나비를 잡으러 나갔고, 결국 냉총에 맞아 죽었다. 그러나 전쟁에 비하면 개인의 생명은 보잘것없다. 그 날 전선사령부 보고서에' 서선 무전' 이라고 적혀 있다. 확장 자료

역할 정보:

(1) 폴

(2) 카친스키, 그는 베테랑이다. 폴의 이 세상 물정을 잘 모르는' 인형병' 을 잘 보살피고, 그들을 위로하고 전쟁터에서 살아남는 기교를 가르쳐 주었다.

(3) 프란츠 켐리시, 젊은 학생, 폴 동창, 폴과 함께 군대에 입대했고, 폴과 같은 부대에서 한 번의 전투에서 캄리시의 다리가 터져 젊은 생명을 잃었다.

(4) 강토레이크, 노인 교사, 한 무리의 젊은 학생들이 그의 사문주의의 선동으로 군대에 지원했다.

바이두 백과-서부선 무전