지난 3 월 12 일 유치원 식목 행사에서 유아들은 꽃 이동, 구덩이 파기, 꽃 심기, 흙 묻기, 물 주는 과정에 흥겹게 참여했다. 이제 유아들은 유치원의 꽃을 다시 보면 자발적으로 보고 냄새를 맡으며 선생님께 어떤 꽃인지 물어보기를 좋아한다. 그게 무슨 꽃이에요? 아이들의 호기심을 만족시키기 위해 우리는' 꽃세계' 라는 주제 활동을 설계했다. 감정 목표

1, 꽃에 대한 인식과 이해를 통해 어린 아이들이 꽃을 사랑하고 사랑하는 감정을 키워준다. 2. 꽃이 모두에게 감상할 수 있다는 것을 알고, 꽃이 예뻐서 우리는 꺾지 않는다. 3, 동료 앞에서 대담하게 자신의 견해를 표현하고자 합니다. 4, 봄 투어를 경험하고 지역 사회 방문의 즐거움을 경험하십시오. 태도 목표

1, 꽃 게임 활동에 참여하는 것을 좋아하며 꽃과 친구가 되고 싶다. 2, 꽃 역할 놀이에 참여하고 동료들과 의사 소통하려고합니다. 능력 목표

1, 유아의 손눈 조화와 손조작 능력을 배양한다. 2. 유아의 토론과 담화활동을 통해 유아의 언어능력 발전을 촉진한다. 3, 리듬과 함께 역할을 하고 싶다. 지식 목표

1, 탐색 과정에서 수집, 분류, 관찰, 교류 등의 기술을 활용하여 꽃 관련 경험을 풍부하게 할 수 있습니다. 2. 꽃이 다른 종류를 가지고 있다는 것을 알고, 어떤 꽃은 매우 특이하고, 꽃은 다른 성장 조건을 가지고 있다. 3. 꽃이 꽃잎, 꽃술, 꽃받침, 봉오리로 이루어져 있다는 것을 알고, 초보적으로 그들의 역할을 이해한다. 4. 참관, 봄여행, 작은 실험 등의 활동을 통해 꽃의 성장 조건과 꽃의 용도를 이해합니다. 스킬 목표

1, 유아의 자율참여를 통해 달리기, 들기, 쪼그리고 앉는 기술을 단련하고 공고히 한다. 2, 처음에 꽃을 재배하는 단계를 알고, 꽃을 심기를 기꺼이합니다. 학부모가 함께 일하는

1, 학부모와 유아가 함께 꽃에 관한 사진, 표본, 도서, VCD 등을 집필한다. 2. 학부모와 유아가 꽃집을 방문해 꽃을 사는 과정에 참여한다. 3. 동네의 녹화 환경을 참관하여 꽃이 피는 경치를 구경한다. 4, "꽃" 책을 만드십시오.