감각통합훈련 (SI) 은 뇌가 개인에 대해 시각, 듣기, 터치, 후각, 전정 등을 다르게 대하는 것을 말한다. 감각 통로가 입력한 감각 정보를 선택, 설명, 접촉, 통일된 신경심리 과정은 개인의 일상생활 학습과 일의 기초이다.

감정통합용어는 Shrttinhyotc.s (1960) Lashleyk.s (1960) 가 제시한 것으로 행동과 뇌신경과학 연구에 광범위하게 적용된다.

AyresA.J 뇌 기능 연구에 따르면 1972 년 먼저 감각통합이론 (SensoryIntegration Theory) 을 체계적으로 제시했다. 그녀는 감각 통합이 인체 기관의 각 부분에 대한 감각 정보 입력을 조합해 뇌통합을 통해 신체 안팎의 지각에 반응하는 것을 의미한다고 생각한다. 감각 통합을 거쳐야만 신경계의 여러 부분이 전반적인 작업을 조율하여 개인과 환경이 순조롭게 접촉할 수 있다.

1970 년대 유럽, 미국, 일본 등 도시화가 빠른 나라에서 문제 아동이 날로 심각해지면서 수백 명의 전문가 * * * 와 함께 연구한 끝에 1972 년 미국 남부 캘리포니아 대학 에르스 박사 (J.Ayres) 가 먼저 감정통합이론을 제시했다. 감각 통합은 인체가 환경 내에서 자신의 감각을 효과적으로 이용하여 외부에서 다른 감각 정보 (시각, 듣기, 후각, 맛, 접촉, 전정, 체각 등) 를 얻어서 뇌에 입력하는 능력,

뇌가 입력 정보를 처리하고 적응적으로 반응하는 능력이다. 감각 통합이 부족하거나 감각 통합 불균형은 뇌의 각 기능 영역, 감각 기관, 신체의 조화에 영향을 주어 학습, 생활 등의 문제를 일으킬 수 있다.