전국인민대표대회 대표이자 장시성 문화관광부 국장인 메이이는 초등학생과 중학생을 위한 봄, 가을 방학을 추가하고 봄과 가을을 탐구하고 홍보할 것을 ​​제안했습니다. 3~4월, 10월 등 전국 초·중등학생 방학 제도 - 11월에는 봄방학, 가을방학을 각각 7일 정도 추가하고, 이에 따라 여름방학 기간을 단축해 총 학기를 확보할 수 있다. 학년별 방학기간은 변동이 없습니다.

이 제안이 실행된다면 장단점은 무엇인가요? 오늘은 이에 대해 간략하게 이야기해 보겠습니다.

우선 장점에 대해 이야기해보자. 지난 세기에는 봄 파종과 가을 수확 기간에 농촌 학교에서 '바쁜 농사 휴일'이 있었다. 학생들은 휴일에 집에 가서 도와줍니다. 봄과 가을 방학이 늘어나면 학생들은 사계절의 다양한 풍경을 경험하고 시골에 가서 봄 파종과 가을 수확을 경험할 수 있는 기회가 더 많아질 것입니다. 고등학교 때 학교에서 노동기술 수업을 했는데, 봄에 콩을 심고 배꽃을 수분시키고, 익으면 수확해서 길거리에서 팔던 기억이 나네요.

장점과 단점을 말씀드리자면 우선 봄, 가을 연휴가 추가되었고, 상반기에는 노동절 연휴와 국경절 연휴가 추가되었습니다. 후반에는 학생들의 수업 시간이 더욱 분산되어 학교의 교육 업무 조직과 학생들의 학습 상태 유지에 도움이 되지 않습니다. 둘째, 봄방학, 가을방학이 추가되면 겨울방학, 여름방학 중 방학이 불가피하게 연기되며, 그러면 학기말에는 여름은 더 덥고 겨울은 더 추워지게 됩니다. 마지막으로, 아이들은 휴가를 가는데 부모는 직장에 가야 하고, 아이들과 함께 할 시간이 없어 눈에 보이지 않게 부모의 부담이 가중된다.

마지막으로 봄, 가을 방학을 늘리는 것을 반대하지는 않지만 학교에서 봄 나들이, 가을 나들이, 노동 연습 등을 최대한 마련해 주셨으면 좋겠습니다.