여요실험초등학교의 인성교육

Yuyao 실험 초등학교의 컴퓨터 교육은 1988년에 시작되었습니다. 학교의 정보 기술 교육은 최초의 Apple 컴퓨터 두 대와 Siyi 컴퓨터실에서 시작되었습니다. 현재 4개의 표준 컴퓨터 교실이 있습니다. 위야오시 최초의 프로그래밍 관심 그룹 설립을 시작으로 수년에 걸쳐 발전해 왔으며 여러 컴퓨터 협회를 설립했습니다. 20년 이상의 우여곡절 끝에 학교의 정보 기술은 점차 닝보시와 심지어 성에서도 브랜드 규율이 되었습니다. 정보 기술 교육 연구 그룹은 2006년에 닝보 3성 교육 연구 그룹이라는 칭호를 받았습니다. 정보 기술 교육 및 연구 그룹에는 현재 중급 및 고급 전문 직위를 가진 2명과 학사 학위를 가진 4명을 포함하여 4명의 정규 및 시간제 교사가 있습니다. 교육 및 연구 그룹은 또한 "위야오시 기업 및 기관의 선진 집단"이라는 명칭을 갖고 있습니다. 교육 및 연구 그룹의 구성원 중에는 닝보시 교과 중추 교사, 절강성 교육계의 떠오르는 스타, 위야오시 유명 교사, 위야오시 교과 중추 교사, 톱 10 젊은 IT 인재, 톱 10 젊은 교육자, 위야오 시의 떠오르는 스타가 있습니다. 교육 동아리 등 제목. 개발 과정에서 정보 기술 교육 및 연구 그룹은 "새 커리큘럼, 새 교실"이라는 주제에 긴밀히 초점을 맞춰 교육 및 연구를 중심으로 심층적인 커리큘럼 연구, 교육 통합을 적극적으로 추진할 것을 주장합니다. 과학적인 연구, 그리고 교육 팀의 전문화 및 전문화를 달성하기 위해 노력합니다. 규율 건설 및 학교 교육의 현대화.

11월 30일과 12월 1일에는 닝보 초중등 학교 정보 기술 교육 세미나와 스타 교육 및 연구 그룹 전시회가 학교에서 열렸습니다. 닝보의 초중등학교 정보 기술 교육 세미나에서 학교의 Xu Wenjun과 Fenghua의 Wu Yingying 교사가 모두를 위해 두 가지 훌륭한 교육 수업을 진행했습니다. 회의가 끝난 후 Jiangbei 지역의 교육 연구원인 Fei Haiming은 다음과 같이 말했습니다. Yuyao 실험 초등학교의 Xu Jing 선생님 두 분은 각각 새 교과서에 대한 특강과 두 수업을 진행하셨습니다. 회의 이후 각 군과 시는 그룹별로 교류와 토론을 진행했다. 둘째 날에는 정보 기술 스타 교육 및 연구 그룹 전시 행사가 진행되었습니다. 진하이(Zhenhai) 중학교, 베이룬(Beilun) 중학교, 위야오(Yuyao) 실험 초등학교 대표자들은 교육 및 연구 그룹 구축을 강화하고 교육을 활성화하기 위한 각자의 조치와 방법을 소개했습니다. 연구 및 교육 개혁을 추진한 후 모두가 Yuyao 실험 초등학교 정보 기술 그룹의 스타 창조 학교 기록 보관소를 방문했습니다. 1월 10일 오전, 닝보시 교학연구처 스타교학연구그룹 평가팀 6명이 검사를 위해 학교를 방문했습니다. 평가팀은 정보 기술(컴퓨터) 교학 업무 보고를 들었습니다. 연구팀과 함께 기록물을 기준에 맞게 세부적으로 점검하고 일부 교사와 학생을 검토하는 토론이 진행되었습니다. 평가팀은 학교의 견고하고 효과적인 교육 및 연구 작업을 충분히 확인했습니다. 평가팀은 학교가 명백한 컴퓨터 특성을 가지고 있다고 믿었습니다. 특히 교육 및 연구 팀은 학교 기반 과정을 개발하고 주제 기반 연구를 강화하며 전반적인 개선을 촉진하고 있습니다. 학교를 기반으로 도시의 교사들을 양성하고 부족한 점을 보완하기 위한 인재를 양성하는 것은 놀라운 결과였으며 많은 경험은 배우고 홍보할 가치가 있습니다.

위야오 실험 초등학교는 1988년부터 컴퓨터 교육 분야에서 뛰어난 성과를 거두었으며 180명의 학생들이 성 및 시 정보학 대회에서 입상했으며 닝보 초등학교 컴퓨터 부문에서 '12회 연속 우승'을 차지했습니다. 프로그래밍 대회. 이 영예는 닝보시 교육위원회와 과학기술위원회에서 발표하고 표창했습니다. 학교의 컴퓨터 교육 성과는 4년 연속 위야오시 교육 시스템의 10대 뉴스 기사에 포함되었습니다. "1999년 제11회 연속 컴퓨터 챔피언십"은 닝보시 교육 시스템의 "교육 및 교육"의 10대 새로운 항목 중 하나입니다. 사람, 역할 모델이 됨”. 2000년에 이 학교의 "초등 학교 컴퓨터 교육 실습 및 연구"는 닝보시 최초의 기초 교육 우수 성과에서 2등상을 받았습니다. 현재 이 학교는 전국 100개 네트워크 시범 학교 중 하나입니다. 사진은 1998년 '10회 연속 컴퓨터 선수권 대회'에 참석한 학생, 강사, 지도자들의 모습입니다.

정보교육의 특성을 육성하고 학교의 고품질 브랜드를 구축하는 것 - 여요 실험 초등학교 컴퓨터 교육 다큐멘터리 컴퓨터 교육은 이미 1984년에 덩샤오핑 동지가 “정보화의 대중화”라고 지적한 바 있다. 컴퓨터는 어릴 때부터 시작해야 합니다." 학교 지도자들은 세기 전반에 걸쳐 후계자들을 위한 컴퓨터 교육을 육성하는 것이 필수적이라는 것을 절실히 인식했습니다. 학교는 1987년에 설립되었습니다. 도시 최초의 컴퓨터 관심 그룹은 2006년에 설립되었으며 이후 몇 년 동안 , 컴퓨터는 주요 개발을 위한 학교 기능으로 확립되었습니다.

사업 초기에는 여건이 어려웠다. 학교에 장비가 없어 시 과학기술위원회에서 뽑기 기계 4대를 빌려 학교에 교사가 없어 우수한 신입생을 선발해 파견했다. 현장 교육을 위해 상하이로 갔는데, 학교 기반의 교재 축적과 교실 유인물 편집을 기반으로 학교에는 교재가 없었습니다. 지난 15년 동안 실험적인 초등학교에서 컴퓨터 교육이 활발하게 발전했습니다. 학교는 4개의 컴퓨터실에 200만 위안 이상을 투자하고 장비를 5차례 업데이트했습니다. 현재 학교에는 83대의 Lenovo 데스크톱 컴퓨터, 21대의 Lenovo Zhaoyang 노트북, 13대의 레이저 도트 매트릭스 프린터 및 240개 이상의 캠퍼스가 있습니다. 네트워크 노드.학교는 기본적으로 모든 수업에 개인용 컴퓨터가 설치되어 있고 모든 섹션에 프린터와 프로젝터가 설치되어 있으며 모든 수업에 노트북이 설치되어 있음을 인식했습니다. 1999년에 학교는 닝보 초등학교에 최초의 DDN 라인을 설치했습니다. 2002년에 학교는 기가비트 백본 캠퍼스 네트워크를 구축했습니다. 학교는 신체를 강화하고 도덕과 체육을 통합하는 것을 목표로 학생의 그룹 발달을 기반으로 학생의 신체적, 심리적 자질의 조화로운 발전을 항상 중요하게 여기며 오랫동안 대규모 쉬는 시간 활동을 주장해 왔습니다. 여가스포츠 활동은 1984년부터 시작되어 24년 동안 유지되어 왔습니다. 학교의 육상팀은 위야오시와 닝보시 대회에서 연속 우승을 차지했습니다. 배구팀과 농구팀은 지금까지 여러 차례 위야오시에서 1위를 차지했으며, 지금까지 많은 학생들이 지방 스포츠 학교와 스포츠 팀에 파견되었습니다. . 2006년에 개최된 제13회 절강성 체육대회에서는 학교 선발 선수인 장수빈(Zhuang Shuibin)이 카누 경기에서 2개의 금메달을 획득했고, 리 피안피안(Li Pianpian)이 높이뛰기에서 1위를, 루환용(Lu Huanyong)이 여자 육상에서 1위를 차지했습니다. 7종경기 Zhang Wenjie가 포환던지기 종합 2위를 차지했습니다. 학교의 스포츠 활동은 상급 부서에서 완전히 인정 받았습니다. 학교는 국가 스포츠 보건 사업 고급 단위, 절강성 고급 스포츠 "표준 충족" 집단, 절강성 고급 국방 교육, 닝보시 아마추어 스포츠 훈련 고급 학교 등의 영예를 연속적으로 수상했습니다.

새 커리큘럼 개편 이후 학교는 기존 체육수업의 기계적이고 지루한 훈련 방식을 바꾸고, 게임 방식, 상황별 교수법 등 편안하고 유쾌한 교수법을 교실수업에 도입해, 학생들이 체육을 통해 배울 수 있도록, 원래의 걱정과 두려움이 편안함과 좋아함으로 바뀌었습니다. 학교는 또한 독창적인 품질의 스포츠 모임을 개선하고 이를 흥미로운 프로젝트에 통합하여 "재미있는 스포츠 모임"으로 만들었습니다. 모두가 참여하는 재미있는 스포츠 대회는 전국 피트니스 행사일 뿐만 아니라 젊은 인재들이 선발되는 행복한 경쟁 체험 행사이기도 합니다. 또한 체육훈련 형태를 충실히 하고 훈련공간을 확충하는 데에도 앞장서 17년째 운영하고 있다. 소년군사학교는 5학년 학생들을 대상으로 훈련을 진행하고 있으며, 내용에는 격투, '모의 장정' 장거리 훈련, 표적 연습, 대형 훈련 등이 포함된다. '외출 훈련 주간'은 더운 날씨에 특별히 마련됐다. 7월에는 학생들의 의지와 자질을 더욱 연마하고, 근면함과 화합, 협력 정신을 기르고, 자주적으로 살아갈 수 있는 능력을 기른다. 학생들은 고통 속에서 기쁨을 찾고 결코 떠나고 싶어하지 않습니다.

1986년 학교는 일반적으로 '큰 쉬는 시간 운동' 활동으로 알려진 원래의 15분에서 30분으로 연장하여 쉬는 시간 운동을 개편했습니다. 이 활동은 속도, 지구력, 민첩성, 점프에 초점을 맞춘 양질의 운동입니다. 활동은 6개 범주의 22개 프로젝트로 구성됩니다. 체중부하 달리기, 다양한 형태의 릴레이 달리기, 줄넘기, 폴 클라이밍, 플랫 사다리 클라이밍, 셔틀콕 킥, 배드민턴 등 다양한 형태의 운동이 있습니다. 활동은 학생들의 관심을 키우고, 학생들이 참여하도록 동기를 부여하며, 적시에 적절한 양을 사용하고, 역동적이고 정적인 활동을 결합하고, 학생들에게 깊은 사랑을 받는 과학적으로 배열된 활동에 중점을 둡니다. 이는 당시 큰 반향을 불러일으켰으며 1999년에는 닝보시 교육국의 승인을 받아 닝보시 전역에 홍보되었습니다. 새로운 교육과정 개혁이 시행된 이후 대규모 휴회 운영은 제도적으로 계승되어 19년 동안 지속되어 왔으며, 그 형태와 내용은 더욱 풍부해지고 프로젝트 설정도 더욱 포괄적이 되었습니다. 학생들의 다양한 신체적 자질 향상에 도움이 됩니다. 매일 8시 10분부터 8시 40분까지 학교에 따라 "규정된 활동"이 있습니다: 라디오 체조. 그다음에는 학급 단위를 기준으로 한 '선택적 행동'이 있는데 주로 스포츠 게임으로 뱀 달리기, 장애물 달리기, 정면 릴레이, 빅 슬리퍼 릴레이, 드리블 릴레이 등이 있다. 아이들은 쉬는 시간 운동 실시에 박수를 보냈습니다. 이르면 1991년 상반기부터 학교는 '주말 예술공연' 활동을 시작했다. 주말 문화공연은 매주 금요일 2회 수업 후 3학년 이상 각 학급이 차례로 공연하며, 같은 학년 학생들이 관람합니다.

담임 선생님의 지도는 학생 스스로가 직접 작사, 연출, 연기를 하게 됩니다. 거의 모든 학생들이 참여했고, 일부는 가사를 쓰고, 일부는 소품을 빌리고, 일부는 음향을 맡았고, 일부는 초대장을 보내고 광고를 게재하는 등 질서정연하게 편곡이 이뤄졌다. 편안한 분위기 덕분에 학생들은 걱정 없이 각자의 예술적 재능을 발휘하며 자신감을 키웠습니다. 동시에 학생들의 눈을 즐겁게 해주고 미술에 대한 관심도 높여주었습니다. 과거에는 아이들에게 이것저것 가르쳐 주었지만 예술의 아름다움을 공연하고 경험할 기회가 없었기 때문에 점차 흥미가 사라졌다고 하는 부모들도 많았다. 이제 학생들을 위한 기회를 만드는 것은 자기 개발과 자기 표현에 대한 그들의 욕구를 크게 충족시킵니다. 사람들 앞에서 공연하는 것이 두려웠던 아이들은 이제 더욱 과감해졌을 뿐만 아니라 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다.

합창, 무용, 민속음악, 금관음악, 서예, 회화, 연설, 영화 및 TV감상 등 20개 관심그룹도 설립한 실험초등학교의 예술적 특성이 점점 성숙해지고 있다. , 미술 제작, 수업 창작 등 특별 활동을 실시해 왔으며 많은 수업에서 "서예", "미술" 및 "하모니카"를 수업 특성으로 간주하여 모든 학생과 모든 가족에게 예술적 특성이 확장됩니다. 이번 예술제 시상식에서 시 교육국은 실험 초등학교에 "유야오 청소년 국립 오케스트라" 상패도 수여했습니다.

가족 장기자랑은 실험초등학교 미술제의 주요 특징으로, 이번 미술제 '가족 동원'에서는 각 학급에서 여러 가족을 선발해 대회에 참가하게 됐다. 매번 창의적인 퍼포먼스를 선보이며 모두 '독특한 실력'을 뽐냈다. '가족동원' 부문에서 수상한 옹판이 가문의 노래와 춤 공연 '세 가지 상서로운 보물'도 예술제에서 대규모 연극 무대에 올라 큰 인기를 끌었습니다.

“예술학교가 아니라 마치 예술학교 같다.” 사람들은 실험적인 초등학교에 대해 이런 말을 자주 한다. 대중에게 공개되고 대중을 위해 공연되는 학교의 2년마다 열리는 예술 축제는 5월 26일과 27일 이틀 밤에 열리는 "별의 꿈" 실험 초등학교의 제8회 예술 축제입니다. 대규모 연극 공연이 용산극장에서 공연되어 2,000명이 넘는 학생과 학부모의 관심을 끌었습니다.

학생의 예술적 자질은 가족의 예술적 영향과 불가분의 관계에 있습니다. 이를 위해 최근 학교에서는 독특한 가족 장기자랑을 조직했습니다. 학교 전체에서 24명의 학생 가족이 이 행사에 참여했습니다. 몇몇 자매들은 같은 무대에서 공연했고, 몇몇 조부모님들은 함께 노래를 불렀습니다... 정말 훌륭했습니다. 가족의 재능으로 다시 한 번 학교 제8회 예술제의 클라이맥스를 장식했습니다.

여요 실험 초등학교는 학교 운영 특성이 뚜렷하고 미술 교육 분야에서 놀라운 성과를 거두었습니다. 학교에서는 교실에 악기를 가져오는 실험을 진행했으며 모든 학생이 악기를 연주할 수 있습니다. 학교에서는 매일 10분간 하모니카 훈련을 실시하고, 주말 문화공연을 주 1회 개최하며, 매년 학생 서예 등급 평가 및 우수 서예 및 회화 전시회를 개최하고 있으며, 지난 2년 동안 대규모 예술제를 개최하고 있습니다. , 학교는 무용, 악기, 합창, 서예 및 회화 등 다양한 활동을 발전시켰습니다. 미술 대회에서 112개의 상을 수상했으며, 시 교육 시스템의 두 번째 세션에서 6개의 1위를 차지했으며, 1위를 차지했습니다. 닝보 예술 지식 대회 그룹에 속해 있으며 2001년 닝보 예술 교육 고급 단위로 평가되었습니다. 사진은 2001년 룽산극장 시립실험초등학교에서 열린 특별 연극 '당은 태양, 나는 꽃이다'를 보여준다.