훌륭한 인생 계획은 고등학생들이 빨리 성장하고 인생에 큰 도움이 될 수 있습니다. 고등학생들에게 신중하게 추천하는 인생 계획의 예를 함께 공부해 보세요.

고등학생을 위한 인생설계 에세이 샘플(1)

1. 명확한 학습계획을 세우고 시간을 합리적으로 배정하라

고3 학교는 시간이 촉박하고 힘든 일과 중요한 일을 매일 소중히 여기고, 일과 휴식 일정을 세심하게 짜고, 이를 엄격히 이행하는 것이 고등학교 3학년의 성공과 공부의 기초입니다. 효율성이 성공의 열쇠입니다. 공부 시간을 합리적으로 사용하는 방법은 무엇입니까? 우수한 교육 시험 연구소 왕 선생님은 다음과 같이 조언합니다.

1. 학습 계획의 목표는 명확하고 적절해야 합니다. 각 학생은 새로운 지식을 받아들이는 기초와 능력이 다르기 때문에 목표 선택은 자신의 학습 현실에 맞게 이루어져야 하며, 자신이 통제할 수 있는 시간을 추정하고 이해해야 합니다. 자신의 학습 단점과 허점. 목표는 너무 높아도 안 되고 너무 낮아도 안 된다. '한 번의 점프로 과일을 딸 수 있다'가 최선의 목표다.

2. 자유시간을 최대한 활용하세요. 학습 시간은 정규 학습 시간과 자유 학습 시간으로 구분되며, 정규 학습 시간은 주로 그날 교사가 할당한 학습 과제를 완료하고 그날 배운 새로운 지식을 소화하는 데 사용됩니다. 교사가 할당한 과제를 스스로 제어할 수 있습니다. 이 시간은 숙제 미리보기, 검토, 공백 확인, 과외 독서 및 훈련 등을 수행하는 데 사용할 수 있습니다. 규칙적인 학습 시간을 확고히 보장하고 자유 시간을 최대한 활용하면 자유 학습 시간이 학습에 가져오는 이점을 파악하고 깨닫게 되면 정규 학습 시간의 효율성을 향상하여 자유 학습 시간을 늘리고 스스로 공부할 수 있도록 열심히 노력할 것입니다. 학습의 주도권.

2. 1차 복습에 주의하고 탄탄한 기초를 다져보세요

고등학교 3학년 수학 학습은 일반적으로 1차 복습 방법을 채택합니다. 기본에 집중하고 기본 지식과 기본 방법을 정리합니다. 2차: 기본에 집중하고 기본 지식과 기본 방법을 정리합니다. 1차: 주제 전달, 종합적인 문제 해결 방법에 중점을 둡니다. : 빈틈 확인, 종합 모의고사, 시험지의 전체적인 이해도를 높여줍니다. 고등학교 1학기는 기본지식과 기초방법을 정리하는데 중점을 두는 복습기간입니다. 복습기간은 대략 8월부터 2월 말까지입니다.

1. 기본 사항을 정리하고 다시 교과서로 돌아갑니다

고학년은 주로 고등학교 3년 동안의 모든 과정을 복습하는 데 사용됩니다. 이때, 검토 과정에서 모든 분들이 자신의 지식 중 누락된 부분을 찾을 수 있기를 바랍니다. 이 단계는 꽤 길며, 가장 중요한 것은 교과서로 돌아가는 방법을 배우는 것입니다. 어쨌든 대부분의 대학 입시 문제는 교과서에 가깝습니다. 대학 입시 문제 중 80개는 기본 지식이고, 20개는 조금 더 어려운 종합 문제로 기초를 익히고 쉽게 대학 입시 수학을 마스터할 수 있습니다. 1차 복습은 매우 중요합니다. 문제 풀이에 너무 몰두하지 말고, 먼저 교과서를 읽고 문제를 주의 깊게 풀어보세요. 복습 과정에서는 문제를 풀기 전에 먼저 교과서를 명확하게 읽어야 합니다. 문제를 풀 때 교과서를 읽거나 답을 수정할 수는 없습니다. 할 줄 알면 할 것이고, 할 수 없다면 잊어버린 내용이 무엇인지, 어디에서 실수를 했는지 먼저 생각해보고 일정 시간을 기다려야 합니다. 그리고 나서 할 수 없는 일을 바로 보면 효과가 떨어지게 됩니다.

2. 간결성에 주의하고 시간에 맞춰 통합하세요

많은 학생들이 검토 과정에서 교사의 리듬을 따라가지 못하기 때문에 이전 부분을 이해하지 못하고 뒤처지기까지 합니다. 후반부에는 학교가 학생 스스로 수업 리듬을 조절할 수 없습니다. 그러므로 나는 학생들이 정말로 속도를 따라갈 수 없다면 가장 기본적이고 간단한 질문에 먼저 집중하고 교과서에서 누락된 부분에 밑줄을 표시하거나 접어야 한다고 제안합니다. 적시에 검토할 수 있도록 페이지를 표시하고 표시합니다. 이해하지 못하는 질문은 시간을 두고 검토하고 정리해야 합니다. 물론 더 많은 교사에게 물어볼 수도 있습니다. 물론, 비슷한 수준의 친구들을 찾아 서로 소통하면서 학습한 내용을 향상시킬 수도 있습니다. 같은 상황에서는 선생님에게 물어보는 것보다 서로가 더 효과적입니다. 허점을 생각으로 채우는 것은 쉽습니다.

3. 숙제를 올바르게 처리하십시오.

숙제를 처리할 때 주제에 집착하지 말고 두 가지 원칙을 기억하십시오. 1. 자신에게 문제를 일으키지 마십시오. 처음에 못하거나 틀리면 그냥 포기하되 이 질문은 유지하고 매일 1~2분씩 시간을 내어 교과서를 읽는 것이든 할 수 없는 이런 유형의 질문을 살펴보세요. 또는 선생님의 설명을 들으면서 이 문제를 어떻게 푸는 지 한눈에 알 수 있으면 다시 시작하고 이러한 유형의 질문을 저장하십시오. 2. 상호작용성을 강화합니다. 급우와의 상호 작용뿐만 아니라 교과서와의 상호 작용도 가능합니다. 숙제를 마친 후에 정답을 읽지 말고 다음 날까지 남겨서 반 친구들과 어려움에 대해 토론하거나, 다음 날 다른 사람들이 무엇을 했는지 지켜보고 어떻게 생각하는지 물어보세요. 반 친구들에게 물어보는 것이 서툴다면 적어도 다음 날까지 기다려서 교과서나 답을 읽어 보세요. 옳고 그름을 떠나, 답을 읽을 때나 답을 고칠 때, 당시 내가 무슨 생각을 하고 있었는지, 나와 다른 사람과의 차이점은 무엇인지 복습해 보세요. 이런 식으로 당시에는 답을 얻지 못하더라도 질문이 남게 되었고, 질문을 할 때 자신의 생각을 탐색할 수 있는 시간이 더 많아졌습니다.

3. 각 단계의 요점을 파악하고 적시에 학습 방법을 조정합니다.

신입생은 각 단계의 요점을 파악하고 목표를 명확히 하며 단계를 진행해야 합니다. 단계별로 목표에 맞게 공부하세요. 고등학생의 새로운 학습 생활에 직면하여 학생들은 좋은 관계를 맺고 가능한 한 빨리 자신의 상태, 학습 방법 및 학습 리듬을 조정해야 합니다. 그래야만이 고등학교 학습 생활에 더 빠르고 적응할 수 있습니다. 새로운 지식을 더 잘 배우십시오. 대학 입학 시험 검토 및 준비를 적절히 준비하십시오. 동시에 학생들은 고등학교 각 단계의 시간과 리듬을 명확히 이해하여 다양한 단계에 따라 학습 전략과 방법을 조정하고 보다 목표화된 전반적인 이해를 가질 수 있어야 합니다.

한마디로 말하면, 대학 입시는 고등학교의 궁극적인 목표이다. 신입생들은 이 목표를 일찍 설정하고 흔들리지 않고 오랫동안 지속할 수 있어야 한다. 신입생 고등학생 여러분, 대학 입시를 향해 열심히 달려봅시다!

고등학생을 위한 인생설계 에세이 샘플(2)

1. 자기인식

이전 전공에서 회계학을 전공한 지 2년이 되었습니다. 이 기간 동안 선생님과 친구들의 격려와 도움을 받으며 학업 성적이 점차 향상되었고 많은 장학금을 받았습니다. 공부하는 동안 나는 학급 위원으로 봉사하고 수업을 위해 열심히 일했으며, 그 덕분에 더 많은 훈련을 받았고 대인 관계를 처리하고 사물을 처리하는 능력이 크게 향상되었습니다. 동시에 나는 높은 수준의 전문 지식, 강한 적응력, 빠른 사고력, 학습에 대한 강한 열망과 능력을 갖추고 있습니다. 회계 관련 업무에 참여할 수 있는 능력을 믿으세요.

2. 전문인식

1. 전문분석:

회계학 전공 자체가 경영학 분야에 속하기 때문에 지금까지 우리는 특정 분야의 회계학도 공부해왔습니다. 산업 비즈니스, 은행, 경영, 마케팅, 세법 및 경제법 감사와 같은 CPA 교재를 배우고 금융, 세무 및 기타 산업에 대한 회계를 배우십시오. 이는 이러한 종합과목이 다른 대학의 경제학 전공 학습에 우선순위를 부여하여 미래의 경영자를 위한 탄탄한 기반을 마련하기 때문입니다. 종합대학의 회계전공은 재무관리전공과 거의 동일하며, 경영, 경제, 법률, 재무관리, 금융에 대한 기초이론지식과 금융정보 수집 및 처리의 기본방법을 숙지하고 능력을 갖추고 있다. 재무 문제를 분석하고 해결하기 위해 재무 관리의 실제 문제에 대한 과학적 연구와 실무 능력을 갖추고 기업의 재무, 재무 관리, 교육, 과학 연구 등에 참여할 수 있는 경영학 분야의 고위 관리 인재 기관 및 정부 부서.

2. 취업 전망 분석

교사 분석과 신문, TV 보도에 따르면 중국은 급속도로 발전하고 있으며 회계 기초 인력은 포화 상태에 있으며, 중국의 경영과학 발전은 상대적으로 늦고 대부분이 외국에서 이루어지기 때문에 중국 기업에 적합하려면 많은 개선이 필요합니다. 체계적인 훈련을 받은 고위경영인재 시장은 무궁무진하다. 중국에서 기업을 발전시키려면 중국의 국내 실정에 적합해야 하며, 이는 과학적인 관리와 환경에 대한 역동적인 적응을 결합해야 합니다.

중국 기업이 외국 기업과 경쟁하려면 국내 및 해외 상황의 발전도 이해해야 합니다. 따라서 국내 대기업에서 경영학을 공부하는 학생들에게 더 많은 기회가 있습니다.

3. 대상 경력 분석

졸업 후 국내 유명 기업에서 회계 업무에 종사하여 회사와 국가 발전에 기여할 계획이다. . 내년 반 동안 저는 계속해서 영어를 잘 배우고, 재무 개념과 경영 아이디어를 더 잘 향상시키기 위해 재무 보고서에 주의를 기울이고, 인턴십 기회를 활용하여 인턴십 단위의 재무제표를 분석할 것입니다.

3. 자기 계획

저는 대략 4단계로 진로를 계획합니다.

첫 번째 단계: 기초 학습 단계, 학교에서의 전문 지식 학습 단계

두 번째 단계인 탐구 단계는 인턴십과 졸업 후 1~2년 후 개인의 능력과 자질을 키우는 단계입니다.

세 번째 단계: 발달 단계, 좋은 대인 관계를 발전시키고 경력의 정점에 오르기 위한 투쟁 단계입니다.

네 번째 단계: 안정 단계로 직업이 비교적 안정적이고 경력 변경이 더 조심스럽습니다.

첫 번째 단계

4년제 대학을 완전히 이해하고, 필요한 전문 지식과 기술을 습득하고, 장기 발전 목표를 설정하고, 4년제 대학을 종합적으로 수립하고 지속적으로 개선합니다. 학습 계획 . 지난 2년여 동안 저는 기초과목을 주로 실무적으로 공부하고, 기존의 지식 암기 개념을 점차적으로 변화시키며, 전문지식을 유연하게 활용하여 실무적인 문제를 해결해왔습니다. 선배로부터 전공에 대해 배우고, 취업 상황에 대해 문의하고, 학교 활동에 적극적으로 참여하여 의사소통 능력을 높이고 대인 관계 능력을 향상시킵니다. 전문과목의 수는 2~3학년으로 갈수록 점차 늘어나며, 지식의 다양화를 위해 적절한 다른 전문과목을 선택할 수도 있습니다. 현재 회사에 채용되는 직원은 일정한 업무 경험이 필요하기 때문에 1, 2학년 때 아르바이트, 사회 실천 활동, 과외 등을 시도하여 강한 인내력을 기르고 책임감과 주도력을 향상시켰습니다. 가장 중요한 것은 대학입니다. 2년 안에 CET-4와 CET-6 및 전문 기본 시험 과목을 통과하면 향후 발전을 위한 기반이 마련됩니다. 회계전문과목은 기본적으로 3학년에는 기본과목과 일반과목이 없으며, 이 단계가 가장 중요하며, 3학년 2학기에는 더 많은 질문을 하셔야 합니다. 선배와 선배의 구직 정보 및 면접 기술, 구직 정보 수집 경로를 이해하고 자기 소개서 및 이력서 작성에 대한 조언을 구하고 구직 능력 향상을 위해 적극적으로 노력하십시오. 그리고 3학년 여름방학 3개월 동안 자기소개서를 가지고 연습을 시작해 볼 생각이에요. 4학년은 매우 바쁜 해가 될 것입니다. 우리 전공의 4학년 과정이 그다지 작지는 않을 것이지만, 그 모든 것이 여전히 중요하다는 것을 선배로부터 들었습니다. 하지만 정보산업에서의 취업도 마찬가지로 중요합니다. 활용 학교에서 제공하는 조건은 취업지도센터에서 제공하는 채용 기업의 정보를 이해하고, 구직 능력을 강화하고, 모의 면접 및 기타 교육을 실시하고, 실무 연습을 실시하는 것입니다. 최대한 준비를 충분히 하세요. 구직 신청 시 개인 구직 지원 자료를 수집하고, 더 많은 채용 활동에 참여하고, 구직 웹사이트와 포럼을 확인하세요. 현재 취업 상황으로 볼 때, 재학 중 다수의 재정 증명서를 취득하기 위해 열심히 노력하는 것도 졸업을 위한 취업 가중치와 취업 방향을 추가할 수 있습니다.

2단계

변화하는 업무 환경에 대해 끊임없이 질문하고 자신의 상황에 따라 기회를 포착하고 자신에게 맞는 직업을 찾는 것은 불가피합니다. 주니어 회계사, 회계 자격증, 기타 자격증 등 전문적인 기본 시험을 학교에서 완료할 수 있기 때문입니다. 예를 들어 중급 회계사는 퇴근 후에도 계속해서 공부하고 기술을 향상시켜야 하며, 가능한 한 많은 금융 자격증을 취득해야 합니다.

세 번째 단계

경력발달의 중요한 단계로서 지식과 능력이 기본적으로 습득되는 단계로 개인은 전문지식을 활용하여 실무적인 문제를 해결하는 방법을 배우며, 업무능력과 적응력을 지속적으로 향상시킨다. 사람을 대하는 능력, 좋은 대인관계를 갖고, 직장에서 풍부한 경험을 쌓고, 근면한 정신, 성숙하고 안정적인 업무 스타일, 진지하고 엄격한 업무 태도, 회사에 큰 공헌을 할 수 있는 혁신적인 업무 개념을 배양합니다. 자신의 경력 개발을 위한 기반을 마련하고 점차적으로 회사의 중간 및 고위 관리 인재로 성장합니다.

네 번째 단계

이 단계에서는 지식의 노화를 피하고 다음 세대를 육성하기 위해 정기적으로 기술 교육에 참여해야 합니다. 자신의 노력으로 회사의 발전과 성장을 위해

IV.결론

위의 개인 진로 계획과 관련하여 남은 대학 4년 동안에도 나만의 목표가 있지만 선생님과 동기들의 목표는 다음과 같습니다. 중요한 역할. 개인적인 노력으로 다음과 같은 측면에서 학교 선생님들이 도움을 주실 수 있기를 바랍니다.

1. 기숙사는 결코 공부하기에 가장 좋은 장소가 아니기 때문에 많은 학생들이 공부할 공간이 항상 부족합니다. 그러나 도서관에서 대학원 입학 시험을 치르는 사람들은 말할 권리가 절대적으로 있습니다. 우리를 지원할 수 있는 더 나은 환경과 조건.

2. 학생들의 사회적 실천 기회가 거의 없고, 아직 상대적으로 경험이 부족하여 회사 선배들로부터 배울 수 있는 기회가 더 많아지고, 학교에서 주최하는 전문가 강의를 더 많이 듣고, 최신 경제 및 법률 정보를 이해하세요. 유명 회사의 더 많은 채용 정보 및 구직 경로를 알아보세요.

3. 취업 강의를 조직하고 취업 지원을 시뮬레이션하며 구직 기술을 향상시킵니다.

고등학생을 위한 인생 계획 샘플(3)

진로 설계에는 두 가지 수준이 있습니다. 하나는 도덕적 수준, 즉 진정한 의미를 깨닫고 규칙에 통합하는 수준입니다. 다른 하나는 품질 수준이며 구체적인 계획 방법을 기억하는 것입니다. 경력 계획은 자신에게 부여하는 위치, 즉 삶의 위치입니다. 그러나 이 포지셔닝은 일회성 포지셔닝이 아니라 역동적인 포지셔닝입니다. 이것은 GPS 내비게이션 시스템과 약간 비슷합니다. GPS 내비게이션 시스템이 발전한 이유는 목적을 말하면 목적지까지 최대한 빨리 갈 수 있도록 최단 경로를 설계해 주기 때문이다.

최적의 진로를 찾고, 확고한 목표를 설정하도록 돕는 것이 진로설계의 기능이다. 앞쪽 어딘가에서 방향을 틀면 그 길이 어떤 길인지, 앞으로 어떻게 계속 나아가야 할지 알려줍니다. 그러므로 진로계획은 본질적으로 일종의 포지셔닝이다.

포지셔닝은 두 가지 범주로 나뉩니다. 하나는 외부에서 부여한 포지셔닝이고, 다른 하나는 스스로 부여한 능동적 포지셔닝이다. 예를 들어, 지난 몇 년간 우리는 어디를 가든 빛을 발하고 결코 녹슬지 않는 나사의 정신을 강조했습니다. 이제 새로운 시대와 시장경제 체제의 맥락에서 그것은 개인과 자신의 위치에 관한 것입니다.

포지셔닝 시 어떤 요소를 고려하고 분석해야 할까요? 간단히 말하면 세 가지 질문으로 이해해야 할 것 같습니다.

먼저, 내가 원하는 것은 무엇인가? 이것이 GPS 내비게이션과 마찬가지로 전제이자 기본이며, 목표가 없으면 반드시 문제가 발생합니다. 둘째, 나의 장점은 무엇인가? 나의 전문성은 무엇인가? 그것은 나 자신에 대한 진정한 이해이다. 셋째, 위의 두 가지 사항을 명확히 한 후, 무엇을 해야 하는가?

여기서 해야 할 일은 사실 장기적인 목표를 위한 선택의 연속이다. 어떤 단계에서, 어떤 기간에 무엇을 해야 하는지 고려해야 합니다. 어떻게 해야 합니까? 실제로는 선택의 문제입니다. 일회성 선택이 아니라 장기적, 중단 없는 선택이기 때문에 복잡합니다. 게다가 여러 목표에 따른 선택이자 외부 요인에 의해 허용되는 선택이기도 합니다. 이런 점을 고려하면, 진로 계획이 실제로 쉽지 않다는 것을 알게 될 것입니다.

저는 교사로서 20년 넘게 연단에 오르며 많은 경험을 갖고 있습니다. 그러나 우리 지식인 중 많은 사람들은 단순한 진리조차 이해하지 못합니다. 예를 들어, 지난 몇 년 동안 나는 많은 일자리를 찾았지만 하나가 좋지 않다고 생각했고 결국에는 만족스럽고 완벽한 일자리를 찾도록 간청했습니다. 나도 이건 할 수 없어. 수년간 공부한 끝에 더 이상 교사가 되고 싶지 않다고 말하는 의사도 있습니다. 그렇다면 당신은 이전에 틀렸거나 지금 틀렸고, 당신은 자신을 비난할 수밖에 없다고 말합니다.

어떤 사람들은 인간이 되는 것이 어렵다고 말합니다. 사실 인간이 되기 위해 그렇게 열심히 노력할 필요는 없습니다. 사실, 내가 많은 기본 원리를 이해하고 이 여덟 가지 단어를 실천한다면 인간이 되기가 훨씬 쉬울 것이라고 생각합니다.

다른 사람이 당신에게 하기를 원하지 않는 일을 다른 사람에게 하지 말라는 것입니다. ?그래서 우리는 좋은 태도를 유지할 필요성을 강조합니다. 첫 번째로 배우는 것은 만족과 행복이라고 불리는 것입니다. 두 번째는 행복을 아는 것입니다. 삶이 행복하지 않으면 많은 동기를 잃게 됩니다. 세 번째는 어려움을 아는 것입니다. 사람들이라고 불리는 사람은 자기 인식을 가지고 있지만 여기있는 모든 사람은 훌륭하지만 사람은 결국 권력의 범위를 넘어서는 것은 없습니다. 넷째, 빠르게 변화하는 시대에 우리는 무감각하게 행동할 수 없습니다.

그래서 루쉰의 말처럼 인생에서 이 세 문장을 따라가다 보면 인간으로 살아가는 것이 훨씬 더 쉽고 만족스러울 것이라는 사실을 알게 될 것이다. 첫째, 노인들에게 존경심을 보여주고, 둘째, 동료들에게 존경심을 보여주고, 셋째, 젊은이들에게 지지를 보여주세요. 이게 간단하다고 생각하시나요? 다들 고개를 끄덕이실 거라 생각하는데, 구체적으로 하고 계속 할 수 있나요?

그래서 중학교에 와서 새로운 직책을 맡게 되면 다들 해봐야 한다고 생각해요. 새로운 삶을 매우 침착하고 침착하게 맞이하십시오.

고등학생의 인생설계 에세이 예문(4)

생명성장의 경험을 요약하시면서 공자는 서른 살이 되면 바로 서고, 마흔 살이 되면 바로 서게 된다고 말씀하셨다. , 당신은 혼란스럽지 않고 50세가 되면 당신의 운명을 알게 됩니다. 여기에 온 많은 사람들은 이것이 인간의 인지적 성숙의 다양한 단계와 인간 성장의 일반적인 경험을 반영한다고 믿습니다. 그러나 오늘날의 새로운 시대와 새로운 상황에 직면하여 학교에 다니는 중학생으로서 나는 그렇게 해야 합니다. 우리는 평생을 어떻게 보내야 할까요? 그리고 약속을 진정으로 이행하는 것은 단순한 질문이 아니라 사람들의 성장에 수반되는 초월적인 지식과 행동의 과정입니다. 지식은 합리적 인지이다. 삶의 목표, 이상과 신념, 방향 파악, 환경 인식, 옳고 그름의 분별, 대책 모색, 자아 확립은 합리적인 분석과 판단을 거쳐 선택해야 하며, 행동한다는 것은 현실의 문제에 직면하는 것을 의미하며, 이해에서 실천까지의 과정을 의미합니다. , 문제를 치료하고 해결하는 능력을 깨닫는 과정은 선택을 현실로 만든다. 인생을 계획하고 파악한다는 것은 끊임없이 지식과 ​​행동을 초월하여 새로운 목표를 순환적으로 생각하고 앞으로 나아가는 과정이다. 이러한 초월과 새로운 목표를 향한 등반은 자신의 종합적인 자질의 질적 변화입니다. 고등학교 1학년부터 시작되는 3년간의 중학교 생활에는 실제로 그러한 과정이 포함되어 있다. 흔히 생명나무는 상록수라고 합니다. 삶의 추구가 상록수인 생명나무에 통합될 수 있는지 여부는 삶 선택의 성공 여부를 시험하는 것입니다. 인생을 계획하는 방법을 논의하면서 우리는 Hong Zhanhui, Ding Xiaobing, Wu Renbao, Wu Mengchao와 같은 여러 사회 모델의 행위를 접하게 되었습니다. '천예' 신화를 창조한 우런바오(吳仁寶)는 "사람들을 행복하게 만드는 것이 내 인생의 가장 큰 만족"이라고 말했다. 외팔 영웅 딩샤오빙(Ding Xiaobing)은 자신을 초월하여 지식을 이용해 팔을 만들었습니다. Wu Mengchao는 50년 이상의 외과 경력으로 인해 손가락에 수술 자국이 생겼습니다. 그는 이제 83세입니다. 그들에게서 우리는 인생의 길은 고상한 경지로 계획하고 부지런히 실천하는 방식으로 계획해야 한다는 것을 배웠습니다. 빛을 향해 열심히 일하는 이들처럼 삶은 충만하고 행복할 것입니다. 고등학생이 개발해야 할 9가지 핵심 능력: ① 개인의 성장과 경력 개발의 관계를 이해합니다. ② 개인의 특성과 잠재력을 분석합니다. ③ 개인의 특성과 삶의 역할 간의 관계를 탐구합니다. ⑤ 대학 진로와 직업 생활 사이의 관련 정보를 이해합니다. ⑥ 진로 정보를 통합하여 진로 평가를 계획합니다. 9 진로 결정을 실행하고 실행합니다. 고등학생을 위한 진로 계획의 중심 개념: 첫째, 자신을 이해하십시오. 자신을 깊이 이해하고 모든 수준에서 자신을 이해하십시오. 둘째, 세계를 탐험하십시오. 세상을 이해하고, 이 세상의 광범위하고 다양한 가능성을 이해하고, 마지막으로 관련 정보를 정리합니다. 자기 이해와 세상에 대한 이해를 결합함으로써 우리는 미래에 대한 가능성을 평가하고 가능한 방향을 시도할 수 있습니다. 인생 계획은 평생 목표를 달성하기 위한 시간표이자 일상 생활에 영향을 미치는 수많은 작은 목표를 달성하기 위한 시간표입니다. 인생 계획은 주의를 집중하고 특정 시간 내에 정신적, 육체적 에너지를 최대한 활용하도록 설계되었습니다. 실제로 주의를 집중할수록 정신적, 육체적 에너지를 더 효율적으로 사용하게 됩니다. 인생 계획을 세우면 에너지를 합리적으로 할당할 수 있습니다.

진로 계획의 세 가지 요소는 다음과 같습니다. 1. 자신을 알라: 자신의 능력, 성격, 관심사, 성격 특성 및 가치를 이해하십시오. 2. 적을 알라: 사회 및 경제 발전 추세, 산업 고용 상태 및 미래 고용 기회를 이해하십시오. p>

의지; 3. 결정 및 행동: 의사 결정 기술, 용기, 인내, 계획된 행동 및 경력 계획 문제의 효과적인 관리. 다음은 인생 계획 및 설계의 6단계입니다.

1단계: 주요 인생 목표가 무엇인지 발견하거나 파악합니다.

주된 인생 목표는 평생 추구하는 고정된 목표여야 하며, 인생의 모든 것은 이를 중심으로 돌아갑니다. 어떤 학생들에게는 이 작업이 즐거운 자기 발견의 과정일 수도 있지만, 다른 학생들에게는 더 고통스러운 과정일 수도 있습니다. 자신이 가졌던 꿈에 대해 의심이 없었던 젊었을 때로 마음을 되돌려야 하기 때문이다. 인생의 주요 목표를 찾거나 되찾기 위해서는 다음과 같은 몇 가지 질문을 스스로에게 물어볼 수 있습니다. 나는 누구인가?, 내 인생에서 무엇을 성취하고 싶은가?, 내가 죽으면 과거를 되돌아보며, 무엇인가? 내 인생에서 가장 중요한 것은 무엇인가? 일상생활에서 어떤 성공이 나에게 가장 큰 성취감을 주는가?

궁극적인 목표를 빨리 알 수도 있지만 대부분의 사람들은 그렇지 않습니다. 그들은 궁극적인 목표를 찾기 전에 이러한 질문이나 기타 유사한 질문을 여러 차례 스스로에게 반복해야 하는 경우가 많습니다. 스스로에게 이 질문을 할 때마다, 배운 내용을 자유롭게 적어보세요. 처음에는 이해가 되지 않을 수도 있지만, 시간이 지나면 많은 의미가 생길 것입니다.

배움에 행복한 사람은 대개 학습 방법이 자신의 학습 목표와 일치하는 사람입니다. 예를 들어, 정리력이 강하고 글쓰기에 재능이 있는 사람은 중국어, 영어 등의 과목을 배우면서 가장 큰 만족감을 얻을 가능성이 높습니다.

둘째: 인생의 목표를 간단한 문장으로 표현할 수 있을 때, 그 목표를 달성하기 위한 준비를 시작해야 합니다.

이런 점에서 진로 선택을 고려해야 합니다. 학위는 궁극적인 목표를 달성하는 데 도움이 되는 도구라는 것을 알아야 합니다. 일반이 전투를 계획하는 것처럼, 축구 코치가 중요한 경기를 위한 전투 계획을 결정하는 것처럼 미래의 경력을 계획하는 것은 중요합니다.

학생들은 스스로에게 질문할 수 있습니다. 나의 공부 생활이 인생의 궁극적인 목표를 달성하는 데 도움이 됩니까? 대답이 '아니오'라면 다른 지식을 배우거나 학습 방법을 바꿔야 합니다. 학교를 바꾸는 것이 현실적이지 않다면 다음과 같이 자문해 보세요. 현재 학업 생활을 인생의 기본 목표와 일치하게 만들 수 있는 방법이 있습니까? 두 번째 질문에 대한 대답은 대개 '예'입니다. 예를 들어, 뉴스 앵커와 같이 외향적인 성격을 요구하는 직업에 참여하고 싶은 수줍음이 많은 학생은 급우들과 교류할 때 다른 사람과 소통하는 능력을 기르는 데 주의를 기울일 것입니다.

또한 기억해야 할 점은 노년을 즐길 수 있는 수준에 도달하지 않은 한 인생 계획을 시작하기에 너무 늦은 때란 없다는 것입니다. 고등학교 1학년으로 학교에 막 입학했거나 4학년에 고등학교를 졸업할 예정이라면 지금은 여전히 ​​인생 계획을 세우기에 좋은 시기입니다.

3단계: 공부가 인생의 더 큰 목표를 달성하는 데 도움이 될 것이라는 점을 파악한 후에는 인생 계획의 구체적인 세부 사항에 대해 생각하기 시작해야 합니다.

자세한 개인 학업 개발 계획이 필요합니다. 프로그램은 3년 프로그램 또는 1학기 프로그램일 수 있습니다. 계획이 속한 기간에 관계없이 최소한 다음 질문에 답할 수 있어야 합니다. 1. 다음 학기 또는 3년 동안 달성하고 싶은 구체적인 개인 학습 목표는 무엇입니까? 다음 학기 또는 3년 동안 어떤 종류의 학습 스타일을 사용할 수 있습니까?

이러한 질문에 대한 답변은 귀하의 단기 목표 목록을 제공할 것입니다. 이러한 목표를 형성하는 과정에서 순전히 논리적 사고에만 의존하지 마십시오.

이러한 유형의 결정에는 학생들의 창의성이 필요하며 학생들의 감정, 가치, 신념과 같은 모든 요소가 동원되어야 합니다.

4단계: 위에서 구체적인 단기 목표를 수립한 후 이를 달성하는 방법을 계획해야 합니다. 예를 들어, 귀하는 현재 한 학급에서 평범한 학생이고 향후 3년 동안의 계획에서는 우수한 학생이 되어야 합니다. 그렇다면 목표를 달성하는 것이 어떻게 가능합니까? 다음 질문에 답할 수 있다면 무엇을 해야 할지 알아야 합니다. 이러한 질문은 다음과 같습니다: 1. 우수한 학생이 되려면 어떤 과목에 대한 특별 교육이 필요합니까? 2. 어떤 책 지식을 늘려야 합니까? 3. 원활한 학습을 ​​위해 어떤 대인 관계 장애물을 제거해야 합니까? 4. 이와 관련하여 현재 선생님이 나에게 얼마나 많은 도움을 주실 수 있습니까? 5. 내가 이 수업에서 뛰어난 학생이 될 가능성은 무엇입니까? . 우수한 학생의 기준은 무엇입니까?

5단계: 행동. 이것은 꿈꾸는 것을 멈추고 실제로 행동을 취해야 하기 때문에 가장 어려운 단계입니다. 우리는 좋은 동기가 목표가 설정되고 실현되기 위한 조건일 뿐이라는 것을 알고 있지만 그것이 전부는 아닙니다. 동기가 행동으로 전환되지 않으면 동기는 동기로 남고 목표는 꿈의 단계에 머물게 됩니다. 인생의 궁극적인 목표를 달성하려면 조심스럽게 피해야 할 두 가지 함정이 있습니다. 하나는 게으름이고, 다른 하나는 실수, 심지어 작은 실수입니다. 게으름은 경력 성공의 적입니다.

게으른 사람은 물론이고 일생 동안 끝없이 분투하며 인생 목표를 완벽하게 달성하지 못하는 사람들도 많다. 후회 없는 삶을 살고 싶다면 목표를 정하는 것 외에도 집중하고 전력을 다해야 합니다. 인생의 궁극적인 목표를 달성하는 과정에서 당신은 필연적으로 다양한 장애물이나 유혹에 직면하게 될 것입니다. 어떤 실수나 일탈도 당신을 확립된 목표에서 멀어지게 만들 것입니다. 그러나 누구도 성인이 아니며, 누구도 결점이 없습니다. 이상을 향한 어려운 여정에서 가능한 한 실수를 적게 하십시오. 이렇게 하면 최대한 빨리 목표를 달성할 수 있습니다.

6단계: 인생 개발 목표를 지속적으로 수정하고 업데이트하세요. 삶의 목표는 특정한 사회적 환경과 조건에 따라 결정되는 경우가 많습니다. 이러한 환경과 조건은 항상 변화하며 목표는 수정되고 업데이트되어야 합니다. 또한 이러한 목표는 기록되어 있지만 그 존재 자체가 발전을 위한 구조만 제공하는 것은 아닙니다.

방향을 나타냅니다. 학생은 그 창조자이며 그것이 그들을 잘못된 길로 이끄는 것처럼 보일 때 언제든지 그것을 변경할 수 있습니다.