광동대학교 입시 영어 시험 문제풀이 분석: 고득점과 저득점의 분수령이 되는 세 가지 문제

영어 마킹팀장 , 남중국 사범대학교 Zhou Rong 교수는 올해 영어 시험 문제에는 두 가지 뛰어난 특징이 있다고 분석했습니다. 첫째, 중국의 우수한 전통 문화의 국제화를 촉진하고 학생들의 인문학적 자질을 향상시키는 데 있어 영어의 중요한 역할을 전달합니다. , "정보 매칭" 질문은 해외에 전시된 중국 문화에 대한 다양한 정보를 사용하고, 공연 구절에는 중국 고전 문학, 고전 음악, 오페라 예술, 의상 문화 및 기타 콘텐츠가 포함되어 영어 교육의 기능적, 인문학적 특성을 반영합니다. 두 번째는 학생들의 혁신적인 사고 능력 배양을 지도하는 것입니다. 예를 들어 파트 B와 C를 읽는 데에는 관점 파악 문제가 포함되어 있어 읽기 및 쓰기 작업이 학생들의 향상에 매우 중요하다는 점을 더 잘 강조합니다. 현재 상황을 관찰하고 문제를 해결하는 능력은 실질적인 문제를 해결하는 능력에 도움이 됩니다.

채점 상황으로 볼 때 올해 영어 시험 문제는 매우 차별화되어 있습니다. 글쓰기 부문에서는 유창하게 글을 쓰고, 주제에 충실하며, 시험 문제의 요구 사항에 맞게 글을 쓸 수 있었던 응시자들이 많았지만, 길고 부풀린 문장을 쓰며 정보를 쌓아두는 응시자들도 있었습니다. . 예년과 마찬가지로 문법 빈칸 채우기 문제의 시험 점수는 상대적으로 안정적입니다. 예를 들어 문법 빈칸 채우기 문제의 일반적인 문법 지식 포인트를 테스트하는 작은 문제에서 응시자가 더 좋은 점수를 받았습니다. , 16번과 17번 질문의 테스트 항목은 응시자의 공통 점수가 되었으며, 16번과 17번 질문의 테스트 항목은 응시자의 공통 점수가 되었습니다. 고득점 후보자와 저득점 후보자를 구별하는 분수령이다.

Zhou Rong은 앞으로 중학교 교육에서 먼저 학생들의 글쓰기 표준 교육을 강화해야 한다고 제안했습니다. 상당수의 지원자들이 불규칙한 글쓰기로 인해 받아야 할 점수를 상실하고 있습니다. 두 번째는 학생들이 문장과 정보점을 쌓지 않고, 문장 쓰기의 자연스러운 흐름에 주의를 기울이고, 허식적인 문장을 피하도록 지도하는 것입니다.