푸젠성 교육부는 '푸젠성 일반 고등학교 실험적 새 교육과정 이후 일반대학 입학시험 종합 개혁 계획'(의견 초안)을 발표했다. 2014년부터 일반대학 입시가..

권고사항: 푸젠성은 2014년 새로운 대학 입시 개혁 계획에 대한 의견 수렴을 시작했습니다

2013년 가을부터 우리 학교의 모든 일반 고등학교 시작 학년이 시작되는 것으로 이해됩니다. 주에서는 새로운 커리큘럼 실험에 들어갈 예정입니다. 도교육청은 철저한 연구와 여러 당사자의 의견 수렴을 바탕으로 고등학교 신설과정의 실험과 일반대학의 적격하고 우수한 신입생 선발에 도움이 되는 입시평가제도를 구축하기 위해 교육부는 복건성 대학 입시 시험 종합 개혁 계획을 제정했습니다. 기자는 개편안이 종합평가제도, 시험내용, 전형방법 등 여러 측면을 포함하고 있다는 사실을 발견했다.

학술기초시험 결과는 채점제로 이루어진다.

학술기초시험 결과는 채점제로 이루어진다. 필기시험 과목은 다음과 같다. A, B, C, D(우수, 양호, 적격, 4단계 평가(무적격)가 있으며, 운용시험 항목은 적격, 무적격 2단계로 평가됩니다. 학업 기초 시험 결과는 학교에서 학생의 학생 상태 파일에 기록됩니다.

2006년 발표된 '푸젠성 일반고등학생 학업기본시험계획(시범)'에서는 고등학교 학업기본시험 ​​과목에 대해 구체적인 규정을 두고 있기 때문에 2014년과 2015년 신규고시는 대학 졸업자 대학 입학 시험에 등록할 때, 정해진 학업 기초 시험 결과를 제출해야 합니다.

종합적인 품질 평가 결과를 다양한 방식으로 제시

종합적인 품질 평가 내용에는 도덕적 자질, 시민 소양, 학습 능력, 의사소통 및 협력, 스포츠 및 건강, 미학과 성능. 종합 품질의 다양한 내용과 성과 특성에 따라 평가 결과에 대해 다양한 제시 방법이 사용됩니다. "도덕적 자질", "시민 소양", "미적 및 성과"의 평가 결과는 우수함, 적격함의 세 가지 수준으로 제시됩니다. '학습능력', '소통 및 협력' 평가 결과는 A, B, C, D의 4등급으로 제시되며, D는 기본요건을 충족하지 못한 경우를 의미합니다. "스포츠와 건강"의 결과는 좋음, 보통, 나쁨의 세 가지 등급으로 표시됩니다. 종합품질평가사업에서 '우수' 또는 '개선 필요'로 평가된 자는 충분한 실증자료를 제공해야 한다.