1. 활동을 전달체로 삼아 전통문화를 전파하는 플랫폼을 구축합니다. 실천활동을 통해 즐거움을 가르치고, 학생들에게 전통문화의 매력을 느끼게 하고, 문화의 축적을 증강시킨다. 첫째, 학생들에게 관련 전통문화를 조사하고, 조사보고서를 작성하고, 현황을 분석하고, 미래를 내다보도록 요구한다. 이러한 조사는 학생들의 전통문화에 대한 흥미를 불러일으키고 전통문화에 대한 인식을 심화시킬 수 있다.

2. 전통문화 대교실을 개설하여 기본적인 인문 지식 훈련을 강화하다. 국어교사는 자신의 특기에 따라 학교의 대교실을 이용하여 시사곡 감상, 유교 고전 감상, 중국 고대 문화, 중화전통 미덕, 중국 민풍민속연구 등을 포함한 전통문학 강좌를 개설할 수 있다.

3. 국어훈련과 인문적 자질교육을 조화롭게 통일하여 전통문화를 국어 교육에 포함시킨다. 중국어는 가장 시적인 언어이며, 간단한 몇 글자는 풍부한 내포를 표현할 뿐만 아니라 아름다운 경지를 창조할 수 있다. 국화처럼, 몇 획에 풍부한 내포가 함축되어 있어, 그들은 먼 곳의 경지를 창조할 수 있다.

의미:

1. 우수한 민족문화는 민족진흥의 정신동력이자 선진문화를 건설하는 중요한 기초이다. 경제 세계화와 사회주의 시장 경제 발전의 맥락에서 우수한 민족 문화를 발양하고 시대적 특징과 결합해 혁신하며, 중국 5 천년의 문명사 과정에서 우리 조상은 휘황찬란하고 다채로운 전통문화를 창조하였다.

2. 전통문화는 윤리를 숭상하고, 인문적 이성에 치중하고, 화합 관념을 강조하고, 우환의식 등을 제창하고, 이런 중국 전통문화를 배우고 연구하여 중화민족의 전통미덕을 계승, 고양, 발전시키는데, 지도하에 노력하여 화합사회를 구축하고, 우수한 민족문화유산을 발양하고, 국민에 대한 전면적인 자질교육의 배양을 강화하는 데 모두 헤아릴 수 없는 영향을 미친다.