치료 원칙에는 다음이 포함됩니다.

(1) 교육과 훈련: 가장 효과적이고 주요한 치료법으로 언어 발달을 촉진하고 사회교제 능력을 향상시키고 기본적인 생활기술과 학습 기술을 습득하는 것을 목표로 한다. 특수교육학교, 의료기관에서 교육과 훈련을 받아야 한다. 학령기 이후에는 환자의 언어능력과 사교능력이 향상되며, 일부 환자는 일반 초등학교에 가서 또래 아이들과 함께 교육을 받을 수 있고, 일부 환자는 여전히 특수교육이 필요하다.

(2) 심리치료: 행동치료가 비교적 많은데, 주요 목적은 이미 형성된 좋은 행동을 강화하고, 교육훈련을 방해하고, 사회교제에 영향을 미치고, 자신을 해치는 이상 행위를 교정하는 것이다. 인지 치료는 지적 손상이 무겁지 않고 나이가 많은 환자에게 적용된다. 이는 환자가 자신과 또래와의 차이, 자신의 존재 문제, 자신의 잠재력을 자극하고 효과적인 사회기능을 발전시키도록 돕기 위한 것이다.

(3) 약물 치료: 환자의 정신병 증상, 정서적 불안정, 주의력 결함 및 과다 활동, 충동 행동, 공격 행위, 자상과 자살 행위, 틱, 강박 증상 등을 없앨 수 있어 환자 자신이나 다른 사람의 안전을 보호하고 교육훈련과 심리치료를 순조롭게 실시할 수 있다. 합병주의 결함과 ADHD 에 대해서는 메틸 에스테르나 벤젠 이타인과 같은 중추 흥분제를 사용할 수 있다. 행동 증상, 감정 증상 또는 정신병 증상이 두드러진 환자는 스테로이드, 염소질소, 오질소평과 같은 항정신병제를 사용할 수 있다. 고지식한 행동, 강박증상, 정서적 문제가 두드러진 환자에게 클로르라미진 등 항우울제를 사용할 수 있다. 간질 발작을 합병한 저자는 페노바르비탈, 질기안정, 카마시핀 등 항간질제를 사용할 수 있다. 공황 발작, 정서적 흥분자에 대해서는 단기간에 항불안제를 선택할 수 있다.