둘째, 자신의 자질을 높여야 하는가? 국가 안보와 사회 안정을 촉진하는 사상 교육을 평소의 학습, 생활, 활동에 실시합니까? 평소 국가 안보와 사회 안정을 지키는 것이 최우선 과제인가? 국가 안보와 사회 안정의 자각 수호자가 되다.
셋째: 항상 모든 것보다 국익이 높다는 관념을 세우다. 국가 안보는 국가 사회 생활의 모든 측면을 다루며 국가와 민족의 생존과 발전을 위한 최우선 보증이다. 과학기술에는 국경이 없지만 지식인은 자신의 조국이 없어서는 안 된다. 따라서 국가 안보를 최우선으로 생각하는 것은 국익, 인신안전의 필요성이자 세계 각국의 만장일치의 호소다.
가능한 한 국가 안보와 관련된 법률과 규정을 숙지하다. 특히 헌법, 국가안전법, 비밀법, 형법, 형사소송법, 과학기술비밀규정, 유학자 수칙 등에 익숙해져야 한다. 법의 경계가 불분명한 문제에 대해서는 기꺼이 배우고, 용감하게 질문하고, 신중하게 대해야 한다.
다섯째: 각종 위장을 잘 식별합니다. 예를 들어, 특별한 사명을 가진 간첩 정보원, 기자들은 흔히 받아들일 수 있는 얼굴로 나타나 친구, 학술 연구, 출국 경제보장, 관광관광, 뉴스인터뷰 등 다양한 수단을 이용한다. 국가 기밀, 과학 정치 정보 및 내부 정보를 얻으십시오. 경각심을 잃으면 속아 범죄를 저지를 수도 있다. 그래서 대외교제에서, 열정적이고 우호적이어야 할 뿐만 아니라, 안팎이 다르고, 비굴하지도 않고, 거만하지도 않아야 한다. 개인의 우정을 소중히 여겨야 할 뿐만 아니라, 국익을 명심해야 한다. 우리는 민족의 존엄과 인격을 잃지 않고 각종 도움과 지원을 받을 수 있다.
여섯째, 국가 안보기관의 업무에 적극 협조한다. 국가안전기관은 국가안전업무의 주관기관으로 공안기관과 같은 성격의 재판기관으로 간첩사건의 수사, 구속, 예심, 체포를 담당하고 있다. 국가안전기관이 모두의 협조를 필요로 할 때, 각 학생은' 국가안전법' 이 부여한 7 가지 의무의 요구에 따라 편의나 기타 협조를 제공하기 위해 최선을 다해야 하며, 상황과 증거를 진실하게 제공하고, 밀거나 거절해서는 안 되며, 폭력, 위협 방법으로 공무 집행을 방해해서는 안 되며, 알고 있는 국가안전업무의 비밀을 철저히 지켜서는 안 된다.