단단은 올해 네 살입니다. 어느 날 그녀는 어머니와 손님으로 나갔다. 엄마가 그녀에게 말했다. "사람을 만나면 예의가 있어야 해, 알겠어?" 단단이 말했다. "알아요!"
할머니 댁에 도착하자 단단은 멀리서 그녀를 보고 다정하게 소리쳤다. "할머니 안녕하세요!" " 할머니는 눈을 가늘게 뜨고 자랑했다. "아이고, 단단의 작은 입이 참 달다! ""
외삼촌이 단단에게 정교한' 인형 화보' 를 보내자 단단은 기뻐서 뛰어올랐다. "감사합니다, 좋은 외삼촌!" 나의 삼촌은 그녀의 논점을 감동시켜 말했다. "응, 단단은 입이 달콤한 여자야!" ""
정오에 이모가 많은 요리를 했다. 단단은 맛있게 먹고 "아주머니가 수고하셨습니다! 클릭합니다 "이모는 입을 다물지 못할 정도로 웃었다." 하! 단단의 입에 꿀을 머금고 있다! ""
어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "우리의 단단빈빈은 예의 바르고, 입이 달고, 곳곳에서 사랑받고 있습니다. 유치원 때' 오강사미' 의 작은 붉은 꽃도 받았어요! "
집으로 돌아오는 길에 엄마가 대니를 버스에 태웠다. 한 삼촌이 보고 일어서서 자리를 양보했다. 어머니는 앉아서 대니에게 보여 주셨다.
댄단이 갑자기 엄마의 품에서 벗어나 "엄마, 너 정말 예의가 없구나!" 라고 말했다. ""
어머니가 멍해지자 그녀 주위의 승객들도 멍해졌다.
단단은 "삼촌이 너에게 자리를 양보했다. 왜' 고마워' 라고 말하지 그래? 클릭합니다
어머니는 웃으셨고, 차 안의 사람들은 모두 웃었다.
교과서 분석
본 과정은 독일 교과 과정 표준인' 예의' 의 관련 규정에 따라 설정된다.
문명예의 교육은 사회주의 정신문명 건설의 중요한 내용 중 하나이며 초등학교 덕육의 기본 내용 중 하나이다. 중국은 문명고국이며 예의바른 나라라는 명성을 가지고 있다. 초등학생에게 중화민족의 전통 미덕을 계승하고 발양하도록 교육해야 한다. 예의는 문명사회가 인간으로서의 최소한의 요구이며, 인류 사회 생활의 규범이다. 현재의 초등학생을 2 1 세기의 주인으로 키우기 위해서는 어려서부터 그들에게 문명화 예의를 교육해야 한다. 모두들 문명에 대해 이야기한다. 예의를 갖추면 사회 안정과 단결에 이롭다.
이 수업의 중점은 학생들에게 긍정적이고 부정적인 두 가지 예를 비교하게 하는 것이다. 다른 사람에게 예의를 가져야 한다는 것을 알고, 다른 사람에게 예의를 갖는 것이 다른 사람의 표현을 존중하는 것임을 아는 것이다. 남에게 예의를 갖춰야 다른 사람의 호감을 얻고 다른 사람이 자신과 사귀게 할 수 있다. 학생들은 예의 있는 것을 자랑스럽게 여기고, 다른 사람에게 예의를 갖고, 다음 수업에서는 예의바른 용어를 배우기 위한 기초를 마련해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
교수 건의
이 과정의 강의에서는 다음 두 가지 사항에 주의해야 합니다.
1. 이 수업의 중점은 긍정적이고 부정적인 사례의 대비를 통해 학생들의 사고를 불러일으키고 학생들의 이해를 높이는 것이다. 비교된 예로는 문자이야기,' 대 대 대 대' 란의 예, 자신의 사건에 대한 추억, 비유 중' 폰' 의 예술적 이미지 등이 있다. 비교적인 시각은 상대로부터 다른 표현비, 자신의 감정에서, 상대와 자기측과의 상호 작용에서 비롯된다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 비교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 비교명언) 비교 사례를 분석하고 통속적이고 이해하기 쉬운 언어로 이치를 설명하다. 도리를 따지면 사례에서 벗어나지 말고, 사례를 분석하는 것은 사실에 근거하지 말고, 도리와 교육을 결합하여 학생들이 그로부터 교육을 받을 수 있도록 해야 한다.
2. 긍정적이고 부정적인 사례를 비교할 때, 사람들에게 무례하다는 것만 강조하면 일을 잘 할 수 없다는 것을 강조하지 말고, 사람들에게 예의를 갖춰야 일을 잘 할 수 있다. 남에게 예의를 갖추기만 하면 일을 잘 할 수 있을 것 같은데, 이렇게 하면 예의바르게 행동하는 것이 매우 실용적이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 예의명언) 이것은 예의 교육의 원래 의도에 맞지 않는다. 문명예의 교육을 전개하려면 다른 사람을 존중하고, 다른 사람을 배려하고, 자신의 문명적이고 예의 있고 교양 있는 이미지를 세워야 한다는 점을 강조해야 한다. 물론 문명화되지 않았습니다. 남에게 예의가 없는 것은 존중하지 않는 표현이다. 다른 사람을 기분 나쁘게 하고, 당신과 사귀기를 원하지 않기 때문에 일을 할 수 없다.
3. 수업시간을 최대한 활용해 학생들이 직접 룰루가 주동적으로 망치를 돌려주는 과정을 연출할 수 있도록 할 수 있다.
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