네, 지난 일을 돌이켜보면 마음이 설레인다. 나는 내가 엉자 중학교에서 공부할 때, 나는 아직 어린 소년이었던 것을 기억한다. 나는 4 반에서 5 반으로 강제로 전근되었다. 처음에 나는 많은 불편함을 느꼈고, 매우 우울하고 놀라움을 느꼈다. 나는 교실 구석에 숨어서 목적 없이 환상을 품기 시작했다. 내가 왜 이렇게 외로운지 모르겠다. 심지어 내가 동창들 사이를 걸을 때, 나는 알 수 없는 외로움을 느꼈다!
나중에, 매우 기질이 있는 중국 여교사, 천진인, 그녀의 남편 엄선생님과 함께 왔다. 그녀는 중간 체격, 단발머리, 희고 세련되었다. 말과 행동이 학우들의 주의를 끌었다. 그녀의 이름은 장금춘이다.
왠지 그녀를 보면 매우 친절하다. 차디찬 내 마음이 따스함을 느끼기 시작했고, 그때부터 열심히 공부할 자신이 생겼다. 그날 그녀는 연단에 서서 분필로 중점 힌트를 칠판에 적었다. 학생들은 사적으로 그녀의 분필 글자가 매화 같다고 의논했다. 물론 저도 부러워요. 특히 해방 천진에 대해서는 이미 국민당 본부 (백화점) 를 포위했다. 적들은 항복하려 하지 않았다. * * 총을 쏘기 시작했는데, 한 방 맞지 않아 맞은편에 떨어져 불이 났다. 지금까지 그곳에는 아직 공터가 하나 있었는데, 후에 승리공원을 지었다. 나중에, 고대 건물을 보존하기 위해, 우리는 사랑을 포기하기로 결정했고, 천진은 해방되었고, 진장첩은 생포되었다. 장 선생님은 우리에게 생동감 있게 말했다. 우리는 정신을 집중하여 듣고, 그녀를 방해할까 봐 거의 숨을 참았다.
한 여학생이 수업할 때 펜을 땅에 떨어뜨렸는데 소리가 컸던 기억이 납니다. 교실 안은 한번도 조용해본 적이 없다. 수업이 끝나는 종이 울릴 때까지 학생들은 마지못해 깨어났다.
몇 년 후, 돌이켜 보면, 우리는 더 많은 지식을 갈망하고 교과서 밖의 세상을 갈망한다. 장 선생님의 과외 지식은 매우 많은데, 가끔 이야기하면 우리는 특히 신선하다고 느낀다. 그때는 국어만 있었고 지리도 역사 수업도 없었다. 우리의 학습, 생활, 지식은 모두 매우 단조롭다.
장 선생님은 숙제를 남겨 본문을 베껴 쓰고 펜으로 쓰셨다. 첫째, 기본기를 단련하고, 둘째, 복습을 강화하고, 학생들이 서로 숙제를 평가한다. 평소에 장 선생님의 서체를 모방하기 때문에, 서두의 글자는 내가 쓴 것이다. 이 동창은 잘못을 저지르고 논쟁을 벌여 결국 장 선생을 놀라게 했다. 일반어는 1 위에 두어서는 안 된다. 앞으로 서예를 볼 수 있고 한자를 쓰는 것이 더 자유롭다.
한 학생이 왜 먼저 국어를 잘 배워야 합니까? 그녀가 수업시간에 질문을 하자, 학생은 오랫동안 침묵을 지킨 후에야 대답했다. 즉, 그녀는 말을 배웠다.
물론, 학교는 이해를 위한 것이고, 국어를 잘 배우는 것도 민족 문화의 전승을 위한 것이다! 시대의 발명과 역사를 기록하다. 인류에 기여한 사람들을 찬양하라!
만약 네가 작가가 되고 싶다면, 너는 역사와 지리를 이해하고 중국어를 잘 배워야 한다. 삶을 정확하고 생동감 있게 묘사하고 인물을 형성할 수 있다. 그것은 지식이 많을수록 반동하는 시대이다. 하지만 장 선생님은 항상 우리에게 자신의 취미를 고수하면 수확이 있을 것이라고 늘 말씀하셨다.
일 년에 농사를 짓고, 10 년 동안 나무를 심고, 백 년 동안 사람을 키워라!
진심의 냉연, 복숭아는 물방울이 익었고 자두가 익어 무능하다. 꽃을 심는 것은 쉬워도 사람을 키우기는 어렵다. 유곡의 향기는 비범하고, 시는 세상에 가득하고, 그림은 세상에 가득하고, 재자는 웃음을 머금고 있다. 네, 장 선생님은 말로 씨를 뿌리고 분필로 경작하고 땀으로 물을 주며 심혈을 기울여 우리 농촌 학생들을 키우셨습니다.
오늘 돌이켜 보면, 나의 선생님은 나에게 큰 영향을 끼쳤고, 나는 작가가 되었다. 그녀의 말은 자상한 어머니처럼 진지하고 다정하다. 나는 늘 그녀를 생각하지만, 나는 그녀의 주소를 모르고 그녀를 방문하지 못했다.
우리는 어떻게 그녀를 잊을 수 있습니까? 심지어 그녀가 글을 쓸 때, 콧노래를 부를 때, 걸을 때 얼마나 많은 여학생들이 묵묵히 그녀를 흉내내고 있다. 그녀가 말하는 방식조차도 이미 내 마음속에 새겨져 있다!
그녀와 안양은 쌍둥이 딸 한 쌍을 가지고 있는데, 하나는 릴리라고 하고, 하나는 가가라고 한다. 장 선생님의 어머니는 보통 그녀를 돌보신다. 쉬는 시간 동안 여자들이 서로 껴안고, 쌍둥이 자매는 분홍색, 녹색이 범람하는 단조로운 시대에 매우 밝고 눈부셨다!
장 선생님의 집은 우리 반 서쪽에 있습니다. 매일 정오에 장 선생님 어머니가 밥을 지으실 때, 향기가 문 앞에서 흘러 들어와, 사람의 마음을 감동시키고, 심지어 군침을 흘리게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
당신은 봄의 따뜻함과 같고, 우리에게 지식과 힘을 줍니다. 선생님, 당신은 설야의 숯불이고, 당신은 어둠을 밝히는 영원한 지혜의 등잔입니다. 네, 심등이 희망의 빛을 주었습니다. 나에게 용기와 자신감을 주었다. 너의 인도로 나는 지식의 바다 속에서 자유롭게 걸을 수 있다. 선생님, 저에게 지식뿐만 아니라 인생의 철학과 인간으로서의 도리도 가르쳐 주셔서 감사합니다.
사람됨이 스승이 되고, 사람됨이 스승이 된다.
인생, 어려서부터 크게, 공부에서 직장생활에 이르기까지 많은 일을 겪게 된다. 40 여 년이 지났고, 나는 비바람을 겪으며 세상일의 변천을 겪었다. 나는 선생님의 은혜가 뼈에 사무치는 것이고 스승의 연애는 영원하다는 것을 믿어야 한다. 그것은 세계에서 가장 순수하고 고귀한 감정이다. 이것도 내 삶의 행복의 상징이다.
장 선생과 엄선생은 곧 전출될 것이다. 나는 그것이 오후였던 것을 기억한다. 전교 6 개 반 300 여 명의 학생이 너의 집을 배웅하러 왔다. 그때는 모든 사람이 반마다 선물을 주었다. 이것은 모 주석 어록과 모 주석 초상화이다. 너의 가구는 객차 한 칸을 설치했고, 선물만 한 칸을 실었다. 내가 묵묵히 군중 뒤를 따르는데, 내가 얼마나 묵묵히 너의 곁에 있었으면 좋겠지만, 장 선생님이 떠나실 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 잠시 동안, 나는 매우 불안하고 외롭고 무력감을 느꼈다. 장 선생님은 어떻게 조정하십니까? 한순간, 나는 내 미래가 텅 비어 있다고 느꼈다. 지난 일이 치밀어 오르고, 그녀의 말 중심이 긴 말이 귓가에 메아리쳤다.
한 여학생이 갑자기 나에게 물었다. 우리가 우는 것은 장 선생님을 그리워하기 때문이다. 너 왜 울어?
나는 울지 않았다.
안 울어? 너 왜 울어?
나는 어색하게 달아났다. 나는 여자 앞에서 우는 것이 그들에게 비웃음을 받는다는 것을 안다. 나는 어쩔 수 없이 그것을 숨겼다.
저녁에 나는 꿈에서 깨어났다. 어머니는 등불을 켜고 조심스럽게 내 이마를 만지며 당황하며 물었다. "아들아, 너 아프니?"
"나는 장 선생님을 꿈꿨다 ..."
"장 선생님이 전근하셨습니까? 오, 너는 그녀의 말을 기억하고, 학교에 잘 가라 ... "
장 선생님의 강의를 얼마나 듣고 싶었는지, 장 선생님이 너무 보고 싶어서 무심코 공부하다가 곧 중퇴했다. 돌이켜 보면, 나는 장 선생님이 나에게 큰 영향을 미쳤다고 생각한다. 비록 그때 나는 여전히 순진무구한 소년이었지만, 그녀는 내가 영원히 잊지 못할 선생님이었다.