2. 온라인 시험 방식을 적극 채택합니다. 2020 년 일부 고교는 전문시험 내용과 특징을 결합해 온라인 시험을 시범적으로 실시해 긍정적인 효과를 거두었다. 관련 고교는 2020 년 시범 경험을 진지하게 총결하여 온라인 시험 업무 방안을 더욱 보완해야 한다. 관련 시험은' 전체 모니터링, 현장 녹음, 작품 제출, 평가 분리' (즉, 현장에서 본인의 작품을 녹음하고 제출하고, 시험이 끝난 후 학교 조직 전문가가 집중적으로 점수를 매기는 방식) 또는 실시간 온라인 동영상 방식으로 진행할 수 있다. 각 고교는 시험 기간 동안의 응급계획을 진지하게 제정하여 시험의 안전과 안정을 확보해야 한다.
3. 현장 시험 규모를 엄격히 통제한다. 일부 고교 예술학과는 실제로 현장시험을 조직해야 하며, 관련 전공인 성통시험 성적이나 온라인 시험 방식을 이용해 수험생을 초선하고, 초선에 합격한 수험생에 대해 현장시험을 조직하고 현장시험 규모를 엄격히 통제해야 한다. 고교가 초선 과정에서 수험생 문화의 종합적인 자질에 대한 고사를 강화하도록 독려하다. 고교 현장 시험 규모 및 기타 시험 안배는 현지 전염병 예방·통제 요구 사항을 엄격히 준수해야 한다.
4. 관련 수험생의 특별 테스트 요구 사항과 문화 수업 입학 요구 사항을 더욱 높이다. 수능 종합개혁을 실시하고 본과 배치를 합병하는 성 () 은 특수형 학생 모집 문화수업 최소 통제점수선이 개혁 전 상응하는 요구보다 낮아서는 안 된다. 중앙부처 고교는 시범 역할을 발휘하여 문화수업 입학 요구를 점진적으로 높여야 한다.
20 19 부터 중간고사는 스포츠 미술 가산점을 취소했다. 그래서 예술생 입시에는 가산점이 없다.
법적 근거:' 일반고등학교 모집 약장 202 1' 제 67 조 열사 자녀; 복무 기간 동안 이등공을 영립하거나 극장 (원군구) 이상 기관에 영예 칭호를 수여받은 퇴역 병사. 국경, 산간, 목축 지역 및 소수민족 지역의 소수민족 수험생 귀교, 교포 자녀, 귀교 자녀, 대만성 성 호적을 포함한 수험생들 중 한 명이 현지 채용 방법을 참고하여 문화총시험 총성적을 기준으로 일정한 점수를 올릴 수 있다. 고교 기록 조건에 부합하는 것은 고교 심사에 따라 합격 여부를 결정한다.