사회는 인간관계의 집합이며, 한 사람의 교제 능력은 이 사회에서의 적응력에 직접적인 영향을 미친다. 가정은 사회의 가장 기본적인 단위이자 사회인간관계의 첫 훈련 기지이자 연병장이다. 가족관계는 주로 부부 관계, 친자 관계, 남매 관계, 형수관계, 고부관계 등을 포함한다. 여기서는 친자 관계에 존재하는 몇 가지 문제만 토론한다.

친자 관계는 부모와 아이 사이의 관계로 매우 복잡하고 미묘하다. 주도적인 부모에게 이것은 자신의 사명을 완수하는 것이지만, 아이들에게는 삶의 행복과 관련이 있을 수 있다. 이 사회에서 많은 사람들은 사회에 대한 적응, 인격장애, 신경증, 위법범죄 등 일련의 문제를 가지고 있다. 우리는 또한 이러한 상황의 상당 부분이 부모-자녀 관계와 관련이 있다는 증거도 가지고 있습니다 (예: 정상인과 신경증 부모의 교양방식 비교 연구에서 신경증 환자가 엄중한 처벌, 아버지 거부 거부, 아버지 과잉 보호, 어머니 거부 등 방면에서 정상인보다 높다는 사실이 밝혀졌습니다. , 그리고 상당한 차이가 있습니다).

둘째, 부모-자녀 관계의 문제

1, 권위있는 부모의 단점

많은 부모들이 아이들에게 권세를 부리며 아이가 좀 권위가 있다고 생각한다. 중국의 전통 가정, 특히 자연경제를 주체로 하는 봉건 가정에서는 부모가 확실히 이런 권위를 가지고 있다. 이런 가정에서는 부모가 부모로서 가정의 다른 구성원을 관리한다. 아이는 자신의 독립적인 사상과 주견을 가질 수 없고, 부모의 지시를 들어야 한다. 원채는' 원판씨' 에서 "아들은 아버지, 형제는 동생, 병사는 장군이 되고, 작은 관리는 벼슬이 되고, 노비는 고용인이 되어야 한다" 고 분명히 말했다. 상대를 동갑내기로 생각해서는 안 되고, 무슨 일이든 상의해야 한다. " 정태화는' 정씨법전' 에서도 "자손 손주들은 상급자에 의해 옳고 그름을 가리지 않고 엄하게 비판을 받았지만 고개를 숙이고 받아들여야 하며 무리하게 소란을 피워서는 안 된다" 고 말했다. 자식과 손주들이 부모의 충고를 따르지 않으면 자연의 법칙과 인간의 행동에 어긋난다. 자녀와 손자들은 반드시 부모의 말을 들어야 하며, 조금만 반박해서는 안 된다. 효도는 무조건 해야 한다. 그렇지 않으면 큰 위반이다. 이것은 봉건 사회의 부모가 반드시 아이를 지키게 해야 하는 것이다. 오늘날의 중국 사회에서도, 사람들의 마음속에는 다소 이런 관점이 있지만, 이러한 관점은 더 이상 직설적이지 않고 이타적인 방식으로 한다. 그들은 이렇게 말할 것입니다. "얘야, 너는 반드시 피아노를 배워야 하고, 매일 연습해야 한다. 아빠는 네가 피아노 연주자가 되기를 바란다. " 。 피아노를 배우는 것은 단지 부모의 허영심을 만족시키고 자신의 소망을 이루기 위해서이다. 아이들에게는 전혀 흥미가 없을 수도 있고, 심지어 앞으로도 별로 쓸모가 없을 수도 있다.

부모는 오로지 자신의 관점과 소망, 생각을 아이에게 강요하는데, 항상 아이가 아이라고 생각하고 철이 없으니, 부모는 반드시 그에게 무엇을 하고 어떻게 하는지 말해야 한다. 부모는 항상 모든 것이 아이들에게 옳다고 생각하는데, 아이는 지켜야 한다. 그들은 독립과 성공에 대한 자신의 열망을 무시했다. 아이가 어느 날 부모를 어겼을 때, 부모는 "우리가 이렇게 하는 것은 너를 위한 것" 이라고 강조해야 한다. 옛날에는 아이의 마음속에' 내가 틀렸다' 는 생각이 없었고, 아이는 주견이 없어 독립적으로 어려움에 대처할 수 없었다. 아이는 의지하고 열등감을 느낄 수 있다. 아이의 개성이 강하면 자신의 가치를 실현하기 위해 반항하고 엉뚱한 일을 할 수 있다. 결과가 형성되면 부모는 매우 혼란스러울 것이다. "우리는 진심으로 그가 성공하기를 바란다. 우리는 그에게 이렇게 많은 돈과 정력을 썼다. 왜 이런 결과가 나올까요? 클릭합니다 왜 우리 아이가 이렇게 구제불능인가?

성교육의 단점.

"성" 은 중국 대다수 부모의 눈에는 피해야 할 민감한 주제이다. 왜냐하면 그것은 파렴치한 것을 의미하기 때문이다. 이로 인해 대부분의 청소년 성적 지식이 부족했다. 부모는 왜 성 문제를 피해야 합니까? 세 가지 이유가 있을 수 있습니다. 하나는 부모가 성적 지식 자체에 대해 아무것도 모른다는 것입니다. 둘째, 부모들은 이런 지식을 아이들에게 알려주는 것을 하찮게 여기고, 학교나 사회에서 배우기를 바란다. 셋째, 부모는 성 문제에 대해 비교적 반감을 가지고 있다. 어떤 이유에서든 결과는 똑같다. 즉, 아이의 성적 지식이 나쁘다는 것이다.

만약 아이가 성에 대한 지식이 없다면, 결과는 반드시 무서운 것은 아니지만, 반드시 불리한 요소가 있을 것이다. 사람은 호기심이 많고 아이도 마찬가지다. 그들은 항상 그들이 모르는 것을 탐구한다. 이것은 발전의 전제조건이며, 그들로 하여금 실수를 하게 할 수도 있다. 성적 지식에 관해서는, 아이들이 스스로 탐구하는 것은 끔찍할 수 있다. 몇 년 전 한 기사를 기억한다. "한 여학생이 화장실에서 목 졸라 죽고 질에 펜을 꽂았다. 범인은 같은 반 남자 동창이다. 심문이 끝난 후에야 나는 이 남학생이 단지 여학생이 어떤 것인지 알기 위해서였다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언). "

성교육에 관해서는 조연 문제를 언급하지 않을 수 없다. 조연은 사춘기 생리심리 변화의 추세일 뿐만 아니라 성지식을 탐구하는 방법이기 때문이다. 조연에 대한 부모의 견해는 절대 금지되어 있으며, 아이가 조연으로 학업에 영향을 미치지는 않을 것이다. 그들은 이것이 아이의 발전의 필연이라는 것을 간과했다. 만약 그들이 단지 저지하는 것이 아니라면, 아이들은 이와 관련하여 저항할 수도 있고, 부모를 피하려고 노력할 수도 있다. 이것은 그들의 공부에 더 해롭지 않습니까? 조연이 제대로 인도하면 반드시 아이에게 영향을 끼칠 수 있는 것은 아니다.

성생리와 성심리는 모두 각종 지식이며, 부모는 이러한 지식을 아이들에게 전수하여 이런 문제에 대한 아이들의 호기심을 줄일 의무가 있다.

3. 가정 폭력의 파괴

중국의 전통 교육 관념은 흔히' 효자가 몽둥이 뒤에서 태어났다',' 아이를 때려서는 안 된다' 고 생각한다. 그래서 거의 모든 부모들은 자녀 문제를 해결하기 위해 폭력적인 수단을 사용하는 경험이 있다. CCTV 는 학부모가 아이를 때려야 하는지에 대한 공개 토론을 하고, 일부 어린이와 학부모를 초청하고, 특히 몇 명의 사회유명인을 게스트로 초청한 적이 있다. 회의 내내 거의 모든 학부모들은 집에서 아이를 때린 적이 있다는 것을 솔직히 인정했습니다. 여기에는 고등 교육을 받은 부모들도 많이 포함했습니다. 몇몇 손님들도 얼굴을 붉히지 않고 그들이 집에서 아이를 때렸다는 것을 인정했다. 유명한 배우 송단단만이 아이를 때리는 것에 찬성하지 않고, 자기가 아이를 때린 적이 없다고 주장한다. 중과원의 한 박사는 유아의 아버지로서 이렇게 말했다. "우리는 때때로 아이를 때리지만, 나와 그의 어머니는 각별히 주의를 기울였다. 우리는 아이의 뒤통수를 때리지 않고 엉덩이나 손만 때린다. " 아버지의 말은 중국 가정 폭력의 성행을 보여준다. 고등 교육을 받은 아버지는 아이를 때릴 때 취약한 부위를 피하는 것이 지식인 아버지가 노동자 아버지보다 더 우아하고 과학적인 곳이라고 생각한다.

나는 정말 이 관점에 동의하지 않는다. 특히 부모가 폭력적인 수단으로 아이를 학대하기 때문에 아이의 몸에 미치는 피해는 둘째, 아이의 마음에 미치는 부정적인 영향은 걱정스럽다. 부모에게 자주 욕을 받는 아이는 부모의 욕설을 통해 폭력적인 공격의 수단을 쉽게 배울 수 있다. 이런 아이들은 종종 동정심이 부족하여 또래들 사이에서 비슷한 폭력적인 공격을 한다.

심리학자들은 집에서 부모에게 자주 욕을 받는 2 ~ 5 세 아동을 관찰한 결과, 어릴 때부터 집에서 욕을 먹은 어린이들이 동정심이 부족해 동료에게 고함을 지르며 욕설을 퍼붓는 것으로 나타났다. 동반자가 다치는 것을 보았을 때, 집에서 부모에게 자주 욕을 받는 아이들은 집에서 부모에게 욕을 받지 않는 다른 아이들에 비해 현저히 다른 행동 스타일을 가지고 있다. 후자의 대다수 아이들은 관심, 슬픔, 동정을 나타냈다. 하지만 집에서 부모에게 자주 욕을 받는 아이는 다친 동료에 대해 한 번도 사소한 관심을 보이지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 오히려, 그들은 협박, 분노, 짜증, 심지어 우는 동료를 공격한다. 이런 아이들은 자라면서 동정심, 극단, 반항, 사교적의가 극도로 결여되는 경향이 있다. 그들은 항상 하늘이 그들에게 불공평하고 현상에 동의하지 않는다고 생각한다. 다른 사람에게 상처를 받으면 그들은 극단적인 수단을 취할 것이다.

다음은 부모의 폭력적인 수단에 의해 처벌받을 때 일부 아이들이 느끼는 마음입니다.

첫째: 부딪혔을 때 원한으로 가득 차서 비명을 질렀다. 그럼 난 죽고 싶어, 그들을 울게 하고, 그들을 슬프게 해.

둘째, 네가 나를 때릴 때마다 나는 특히 억울함을 느낀다. 나에게는 재앙이다. 한 사람이 맞은 굴욕은 몇 년 후에 생각하면 소름이 끼친다. 때때로 나는 그들이 나를 다시 때리면, 나는 즉시 집을 떠나 밖에서 놀라운 어리석은 짓을 하고, 범죄를 저지를 수도 있다고 생각한다. 이 말을 하는 아이는 열여섯 살이다. ) 을 참조하십시오

셋째: 내가 벌을 받았을 때, 나는 나 자신이 아니라 부모님을 생각했다. 너는 정말 비열하다! 왜 내가 너 같은 부모님을 만날까? 나는 어디에서 너를 탈출할 수 있니? 글쎄, 내가 자랄 때, 나는 네가 나를 위해 울게 해야 한다.

넷째: 맞았을 때 울면서 세상의 모든 것과 모든 사람을 저주했다. 나는 이렇게 우는 것이 창피하다고 생각하지만, 나는 자신을 통제할 수 없다 ... 아니, 매를 맞은 후에 나는 더 똑똑해지거나 더 우수해지지 않고, 더 흉악해질 뿐이다. 나는 정말로 누군가를 찾아 화풀이를 하고, 내 돈을 돌려받고 싶다. ...

이 목소리들을 듣고 나면 학부모의 마음이 감동되지 않을까요? 어떻게 하면 이런 상황을 바꿀 수 있을까?

4. 아이를 지나치게 사랑하는 위험

아이가 담배를 피우거나 다른 행동 편차가 있을 때, 어떤 부모들은 방임적인 태도를 취한다. 그들은 자신의 아이들에 대해 아무런 제약이 없다. 아이들이 자신의 의견을 고수하기만 하면 그들은 양보할 것이다. 그들은 좋은 부모의 정의가 아이를 세심하게 돌보는 것이라고 생각한다. 그들은 결코 자신의 아이를 탓하지 않는다. 그들은 항상 이렇게 말합니다. "아이들은 너무 어려서 이해하지 못합니다. 클릭합니다 이것은 이 아이를 용서하기에 충분하다. 아이를 지나치게 사랑하는 부모는 항상 아이를 즐겁게 해 주고, 아이를 좀 괴롭히고 싶지는 않지만, 이렇게 하면 아이를 해칠 수 있다는 것을 몰랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

한 사건이 기억나는데, 12 농민 소년이 28 번 갱단 강도짓을 하고, 2 명을 죽이고, 8 명을 다치게 하고, 강탈한 돈을 48500 원으로 할인해 주었습니다. 12 명의 소년범 중 2 명이 사형 집행유예를 선고받았다. 이렇게 심각한 청소년 범죄 단체 사건은 여러 가지 이유로 인한 것이다. 사형수 두 명의 경력 분석에서 가정 교육이 부적절한 것은 중요한 요인이다. 한 집행유예범의 아버지는 평생 농사를 짓고 집 몇 채를 짓고 빚을 갚는다고 말했다. 나는 차마 아들에게 나를 따라 농사를 짓도록 강요할 수 없었다. 아들이 시내에 간다고 하니 나는 상관하지 않겠다. B 의 아버지는 집행유예범이며, 마을에서 유명한 기와공이며, 어머니는 혼자서 2 무 () 의 책임전 () 을 경작하신다. B 초등학교를 졸업하고 다시는 학교에 다니지 않았다. 아버지가 B 를 보고 마을과 마을 곳곳에서 노는 것도 방법이 아니다. 그는 일찍이 B 를 데리고 벽돌을 쌓는 것을 배우러 갔다. B 1 년 동안 공부한 후 핑계를 대고 집으로 돌아갔다. 그는 어머니에게 이렇게 말했습니다. "이 진흙 노동자의 일은 누가 한 것입니까? 클릭합니다 더운 날에는 껍질이 벗겨지고, 추운 날에는 손이 갈라진다. 네가 나를 죽이더라도 나는 공부하지 않을 것이다. \ "어머니의 탄원 아래, 아버지는 동의하지 않을 수 없었다.

A, B 를 비롯한 초대형 청소년 강도 살인 사건의 교훈은 매우 깊다.

부모가 아이를 지나치게 사랑하는 것은 아이가 행복한 생활을 하기를 바라는 것이지만, 결과는 오히려 역효과를 낸다. 이것은 한 가지 질문을 제기합니다. 부모의 자녀에 대한 사랑은 어디에 있습니까?

5, 아이의 결과를 무시하십시오.

아이를 무시하면 많은 부모들이 이해하지 못할 수도 있다. 현실에서는 이런 상황이 확실히 드물지만, 만약 존재한다면 결과는 매우 심각할 수 있다. 아이를 무시하는 부모는 일반적으로 두 가지 상황이 있다. 하나는 부부가 모두 바빠서 아이를 돌볼 시간이 없다는 것이다. 둘째, 부부는 쾌락만 안다. 두 경우 모두, 아무도 아이를 돌볼 수 없다면, 아이는 일종의 외로움과 상실에 빠질 것이다. 이때 아이가 필요로 하는 것은 관심이며, 각종 조치를 취하여 부모의 주의를 끌 것이다. 아이는 아이일 뿐 자제력이 좋지 않아 결과가 무섭다. 자신을 과도하게 표현하고, 물건을 파괴하는 것은 큰 영향을 미치지 않지만, 심각한 결과는 일종의 절도벽이 될 수 있고, 성인이 되면 발생할 수 있는 각종 심리적 문제가 될 수 있다.

6. 아이의 심리적 문제를 무시하다.

우리는 어떤 지역의 한 초등학생이 뛰어내리고, 어떤 지역의 한 아이가 독을 복용한다는 보도를 자주 듣는다. 이것을 들으면 우리도 충격을 받을 것이다. 아이의 마음속에서 도대체 무슨 생각을 하고 있는가? 그들은 왜 이렇게 극단적인 조치를 취했습니까? 부모님이 그들에게 관심이 부족합니까? 부모님은 무엇을 소홀히 하셨습니까?

부모가 아이의 심리적 문제를 소홀히 한 것은 부모를 완전히 탓할 수 없다. 그 이유는 중국의 현재 경제 상황과 사회의 심리적 문제에 대한 소홀함에도 있다.

아이의 심리적 문제를 무시하는 것은 먼저 문제의 존재를 무시하는 것이다. 각종 매체의 영향으로 아이들은 많은 것을 알고, 심리가 앞당겨 발전하며, 자신과 영욕을 일찍 알게 되었다. 동시에, 그들의 인내력은 부족하여 어른들만큼 이지적이지 않다. 지금 사회나 학부모가 아이에게 주는 스트레스가 너무 커서 아이의 감당 능력을 초과하고, 어떤 선생님이나 학부모는 아이를 존중하지 못한다. 그들의 극단적인 방법은 이러한 문제들을 피하기 위해서일 수도 있고, 부모나 선생님에게 복수하기 위해서일 수도 있다.

부모가 심리적 문제와 정신질환을 무시하는 현상은 상당히 보편적이다. 아이는 수업 시간에 수업에 집중하지 않아 늘 작은 동작이 있다. 어떤 일을 해도 장기성은 없다. 부모로서, 아이가 관리가 부족하다고 생각할 뿐만 아니라, 아이가 주의력 장애 (ADHD) 가 있는지 여부도 고려해야 한다. 아이는 자주 손을 반복해서 씻으면서 통증을 보였다. 그들은 아이가 깨끗하다고 생각해서는 안 되고 강박증이 있는지 고려해야 한다. 아이는 항상 욕설을 해서 고칠 수 없다. 아이가 교양이 없다고 생각해서는 안 된다. 행실 장애 (예: 욕설 증후군) 가 있는지 고려해야 한다. 말더듬기, 식장애, 경련, 신경성 탐식증 등이 있습니다. 이 질병들의 피해는 짧지 않고 장기적이다. 치료하지 않으면 스스로 치유하는 경우는 드물고, 치료 시간이 길수록 어려워진다.

둘째, 정신질환 치료를 소홀히 한다. 많은 부모들은 아이가 심리적인 문제가 있을 수 있다는 것을 알고 있지만, 치료하기를 꺼린다. 그 이유는 이 질병들의 치료 기관들이 대부분 정신병원에 있으며, 그들의 아이들이 정신병이라는 명성을 갖기를 원하지 않기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 어떤 부모들은 심지어 이 질병들 자체가 정신 질환이라고 생각합니다. 어떤 부모들은 약을 복용하여 이런 질병을 치료하면 아이의 지능에 영향을 줄 수 있다고 생각한다. 병세가 점점 더 심각해져서 정상적인 생활, 일, 공부에 영향을 미치는데, 이때 치료는 매우 어렵다.

셋째, 솔루션

1, 권위 있는 부모가 되는 것을 피하십시오

권력을 포기하는 것은 말하기는 쉬워도 하기는 어렵다. 사람은 다른 사람을 통제하려는 욕망을 바꾸고 자신의 관점을 포기하기가 어렵다. 부모로서 자신의 관점이 반드시 옳지 않다는 것을 마음에서 우러나와 깨달아야 한다. 아이는 자신의 사고방식과 취미를 가지고 있어서 자신의 관점을 아이에게 강요해서는 안 된다. 그들은 자신의 흥미를 찾아 그들을 인도해야 한다. 아이도 독립된 개체라는 것을 깨달아야 한다. 부모의 역할은 주입이 아니라 지도일 뿐이라는 것을 기억하라. 문제가 생기면 아이와 토론하고, 자신의 관점을 설명하여 아이가 참고할 수 있도록 하고, 이 문제에 대한 자신의 부족한 점을 지적해야 한다. 필요한 경우, 아이들이 중요하지 않은 문제들에 대해 잘못을 시도하게 하고, 아이들이 옳고 그름을 진정으로 이해하고, 문제를 해결할 방법을 찾게 할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 부모는 아이를 교육하는 과정에서' 아니오' 와' 응당' 과 같은 단어를 피하고, 서로의 거리가 커지는 것을 방지하고, 아이와 친구가 되어야 아이의 감정과 생각을 더 잘 이해하고 이해할 수 있다.

2. 성교육의 부족을 보완한다.

많은 부모들은 이미 성교육을 알고 있지만, 언제부터 시작할까요? 어떻게 교육하고 무엇을 가르치는가? 나는 모든 학부모가 다 아는 것은 아니라고 생각한다. 여기서 저는 개인적인 관점을 제시합니다.

첫째, 교육받은 나이. 성교육은 아이가 사춘기 전에 해야 한다. 즉 10- 14 세. 이 기간 동안 아이들은 이미 진정한 남녀 차이를 느낄 수 있었고, 이성에 대한 인식 욕망도 그리 강하지 않았다. 정확한 지도 하에, 그들은 더 많은 것을 알기 위해 검증하지 않을 것이다. 만약 아이가 이 시기에 이미 성지식을 기본적으로 이해했다면, 사춘기 이후 이 방면에 대한 지식욕이 너무 강하지 않을 것이다. 초등학교 5 학년 학교 교육이 가장 좋다.

둘째, 교육 방법. 아이들에 대한 성교육을 너무 직접적으로 해서는 안 된다. "이리 와, 아들아, 아빠가 너에게 성에 대해 이야기해 줄게." 는 절대 불가능하다. 예를 들어, 텔레비전 프로그램의' 성' 에 관한 내용과 같은 이 문제를 제기할 시기를 정확히 파악하려면, 아이에게 성에 관한 간단한 질문을 함축적으로 하여 아이들에 대한 성교육을 시작할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 여학생에 대해서는 특별히 보류해야 한다. 그렇지 않으면 저촉감이 있을 수 있다. 이는 표면적일 수도 있지만, 절대 너의 성교육을 불가능하게 할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 남녀명언) 사실 가장 좋은 방법은 학교에 관련 교육을 하는 것이다. 수업시간에 선생님은 직접 설명할 수 있습니다. 너무 걱정하지 마세요. 아이가 더 쉽게 받아들일 수 있어요.

셋째, 교육의 내용. 첫 번째 단계는 생식계의 해부와 생리지식으로 남녀 생식계의 구조, 구성, 특성, 생리발육 변화를 아이들에게 알려주는 것이다. 두 번째 단계는 성심리의 발전과 특징으로, 아이들이 이 방면에서 불필요한 심리적 스트레스를 덜어줄 수 있도록 하는 것이다. 그 내용은 생리변화로 인한 심리적 문제에 초점을 맞춰 아이의 발전에 불필요한 혼란을 줄여야 한다.

마지막으로, 조애 문제를 다루다. 조연이라는 문제에 있어서, 나는 여전히 막히는 것이 좋다고 생각한다. 부모들은 아이가 일찍 연애를 해서는 안 되고 학업에 영향을 줄 수 있으며, 심지어 이성 동창과 사귀지 말라고 요구하기도 한다. 이러한 요구는 우수한 작용을 할 수 없을 뿐만 아니라, 특히 지나치다. 부모로서, 우리는 단지 우리가 당시 어떤 마음가짐이었는지 생각만 하면 문제가 해결될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 조연은 아이들의 공부에 영향을 주는데, 이것은 사회적으로 유래된 관점이다. 사실, 이 견해는 이론적으로 완전히 정확하지 않다. 만일 아이가 제대로 교육을 받고 사춘기로 발전하여 조연 문제가 생기고 연애 중인 남녀가 서로 공부하도록 독려한다고 생각해 보십시오. (윌리엄 셰익스피어, 십대, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 나는 이 작용이 부모나 선생님의 역할보다 훨씬 크다고 생각한다. 그리고 조연 자체는 인간의 생리와 심리가 어느 정도 발전한 필연적인 결과이다. 일찍 연애하려는 욕망은 정상이지만, 아무도 문제가 없다. 부모는 어떻게 정상적인 현상을 억제할 수 있습니까? 그것은 문제가 될 것이다. 남녀가 함께 소통하면 여러모로 보완할 수 있어 아이의 향후 발전에 도움이 된다. 이것은 무력이 영원히 막을 수 없는 것이다. 설령 아이가 조연 문제가 있다 하더라도, 부모는 절대로 그것을 죄악으로 여기고 토벌해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이의 반항과 대항을 조심하고, 아이와 앉아서 자신의 견해, 의견, 감정에 대해 이야기하고, 과거의 양호한 성교육을 덧붙이면, 나는 아이들이 여전히 받아들일 것이라고 생각한다.

3, 가정 폭력 예방

현실을 바꾸고 가정 폭력의 발생을 막기 위해 부모는 먼저 전통적인 효자 관념을 바꾸고 부모의 선반을 내려놓고 아이의 진정한 친구가 되어야 한다. 이것은 일반적인 정상적인 상황을 겨냥한 것이다. 둘째, 다른 특수한 상황에서는 알코올 중독으로 인한 성격 변화와 같은 다른 가족 구성원의 참여가 필요하며, 심리적 장애를 가진 부모는 해당 의료기관 (정신병원) 이나 금주, 치료를 찾아야 한다. 폭력적인 성향의 인격변화와 가정에 불만을 품고 학대하는 아이들에게는 법적 수단으로 대해야 한다. 하지만 어떤 가정 폭력은 분명하지 않습니다. 예를 들어, 아이가 잘못을 저질렀거나 행동이 좋지 않을 때만 벌을 받을 수 있습니다. 법적으로 명시되어 있지는 않지만, 많은 부모들의 인정을 받지만, 장기적으로 아이의 미래에도 영향을 미칠 수 있기 때문에, 부모는 더 나은 교육 방식을 경신해야 한다.

4. 아이들에 대한 사랑을 줄입니다.

아이들에 대한 사랑을 줄이려면 네 가지를 해야 한다: 매력적이지 않고, 수직도 아니고,' 독립' 도 아니고, 게으르지도 않다.

첫째, 매력적이지 않다: 아이를 응석받이로 키우지 않는다는 뜻이다. 요즘 부모들은 마음 속에 항상 긴장감이 있다. 사고, 아이가 무슨 실수가 있을까 봐 영양 보양, 가벼운 체육 단련을 중시하는 방법을 취하여 아이를 온실의 꽃처럼, 어떠한 비바람의 세례도 견디지 못하게 한다. 부모는 아이들이 모든 일을 하도록 돕는 것이 아니라 스스로 자신의 문제를 해결하도록 격려한다.

둘째, 수직이 아니다: 부모는 곳곳에서 아이를 복종하고 만족시킬 수 없고, 단지 아이의 적절하고 합리적인 요구만 충족시켜야 한다.

셋째,' 단독' 이 아니다: 아이가 다른 사람을 배려하는 법을 배우고, 학우를 존중하고, 선생님을 존중하고, 아이가 이기심을 형성하게 해서는 안 되고, 다른 사람에게 무관심하고, 제멋대로 행동하며, 충고를 듣지 않는 심리를 말한다.

넷째, 게으름을 피우지 마라. 아이들이 집안일을 많이 하게 하고, 창조의 즐거움, 노동의 수고, 노동의 성과를 소중히 여기게 하라.

5. 아이의 존재에 관심을 가지다

아무리 어린 아이도 사람이고 독립적으로 생각할 수 있는 능력이 있다. 부모는 결코 그의 존재를 무시해서는 안 된다. 부모이고 아이가 있는 이상 그에게 책임을 져야 한다. 당신이 너무 바빠서 아이를 돌볼 시간이 없다고 느낀다면, 아이가 앞으로 정말 문제가 생긴다면 얼마나 손해를 볼 수 있는지 생각해 보십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 일이 아이보다 중요하다고 생각하지 마라. 아이들에게만 관심이 있는 부모들에게는 아무런 제안도 없고, 설령 가장 좋은 제안이라도 듣지 않을 것이다. 왜냐하면 그들 자신도 아이를 키울 능력이 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

6, 조기 발견, 아이들의 심리적 문제를 조기에 해결하고,

앞서 우리는 친자 관계에 존재하는 몇 가지 문제와 그 해결 방법을 설명했다. 이런 문제를 실제로 해결하고 아이에게 좋은 교육 방법을 채택하면 아이의 심리적 문제 발생을 예방할 수 있다. 이것이 가장 좋은 방법이다. 만약 잘하지 못한다면, 우리는 가능한 시정 조치를 취해야 한다.

가장이 가장 먼저 해야 할 일은 아이를 주시하고, 아이가 다른 아이와 다른 행동, 언어, 감정 변화를 자주 나타낼지, 아이와 자주 소통하고, 아이가 심리적인 고통과 스트레스를 가지고 있는지 알아보는 것이다. 일단 아이가 이런 상황이 있다는 것을 알게 되면, 제때에 아이에게 스트레스를 줄여야 한다. 만약 해결할 수 없다면, 그는 해당 자문기관에 연락해야 한다. 심각한 심리적 문제가 있다면, 부모는 반드시 정신과 의사의 치료에 협조해야 한다.

결론: 이러한 문제들은 이론적으로 쉽게 해결될 수 있지만, 실제로 작동하기는 어렵고, 학부모들이 많은 노력을 기울여야 한다. 부모는 자녀 양육의 책임과 의무를 져야 한다. 그렇지 않으면 아이를 낳을 필요가 없다. 가정은 아이의 첫 수업이고, 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 가정 교육은 아이들에게 매우 중요하며, 좋지 않은 교육은 아이에게 평생의 고통과 상처를 가져다 줄 수 있다. 좋은 인품과 마음가짐은 어떤 책에서도 배운 것이 아니라 부모의 감화의 영향이다. 솔선수범의 중요성을 간과해서는 안 된다. 솔선수범하는 방법에 관해서는, 개인차이로 인해 총명한 부모는 스스로 체득해야 한다. 이것은 사실 인견지력의 문제이다. 마지막으로, 모든 학부모가 자신의 자녀에게 가장 적합한 교육 방식을 찾을 수 있기를 진심으로 바랍니다.

참고 자료:

A 1, 심검, 편집장,' 당대 가족관계' 는 당대 중국 출판사에서 출간해 2000 년 6 월 초판이다.

2. (미국) 게리 스탠리 베켈, 왕헌생, 왕우번역,' 가족', 비즈니스 인쇄관 출판, 5 월 초판 1998.

3. (미국) J 로스 에스레만, 판역,' 가족개론', 중국 사회과학출판사 출판, 제 4 판 번역 1985.

4. 장문화 편집장의' 가족방정식', 중국공상연합출판사 출판, 6 월 초판, 1998.

5. 악동매, 부모 교양방식 평가표의 예비 개정과 신경증 환자에서의 적용, 중국 심리위생지1993,7 (3) 97.

6., 우지슨, 뒤, 친자 관계와 부모 인격이 어린이 인격형성에 미치는 영향, 중국 심리건강잡지, 1996, 10(2) 62-64.

둘째, 1, 돈 등. ,' 청소년 인격과 부모 양육 방식에 관한 연구', 중국 심리위생잡지 1996, 10(2). 58

2. 심우춘 편집장, 정신과학 제 3 판, 인민위생출판사 출판, 제 3 판 1994+0 1.

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