윈난성 1급 고등학교의 일반 원칙

운남의 현대 교육을 적극적으로 발전시키고 강력한 인적 자원을 갖춘 성을 건설하기 위해 현대 학교 관리 시스템 구축을 촉진하고 성급 일반 고등학교 관리 시스템을 더욱 개선하기 위해 노력하고 있습니다. 학교(중학교 완성), 학교 경영 행위 표준화, 학교 발전 당의 교육 정책을 전면적으로 관철하고 법에 따라 학교를 운영하며 양질의 교육을 실시하고 교육과 교수의 질을 전면적으로 제고하며 학교 교육을 전면적으로 개선한다. 수준과 효율성을 높이고 시범 및 창구로서의 역할을 충분히 발휘하며 관련 국가 규정 및 "운남 보통 고등학교 졸업 중학교" "학교 운영에 대한 종합 평가 계획"의 관련 요구 사항에 따라 수준'(이하 '평가 계획'이라 함), '운남 일류 일반 고등학교(완전 중학교) 관리 규정(시범)'(이하 '규정'이라 함)을 특별히 제정한다.

제1장 책임 및 감독

제1조 본 조례에서 말하는 성급 고등학교(완전중학교)란 심사를 거친 성급 고등학교를 말한다. 성급 교육 행정 부서의 승인을 받은 1급 일반 고등학교(완전 중학교)(이하 성급 1급 고등학교라 함)입니다.

이 규정의 시범 시행 후에도 성급 중부평원의 행정 소속 및 관리 주체는 변경되지 않습니다. 지방당위원회, 정부, 교육행정부서, 학교는 다음 요구에 따라 각자의 책임을 다하여야 한다.

지방 당위원회와 정부의 업무 책임은 분위기를 조성하고 투자를 보장하며 성과를 요구하는 것입니다.

지방교육행정부의 업무는 계획을 세우고, 부지런히 조정하며, 조언을 잘하는 것입니다.

학교 업무 책임: 관리에 집중하고 안전을 보장하며 품질을 향상시킵니다.

제2조: 성급 고등학교는 학교의 자기 홍보와 자기 계발을 위한 품질 관리 시스템을 구축해야 한다. 법률에 의거하여 학교경영규정을 제정, 보완하고 각 학과, 학년, 학급의 경영행위를 표준화한다. 학교는 '평가계획' 4대 체계에 포함된 11개 수준, 36개 지표, 121개 요소에 따라 학교 디지털정보 자체평가 관리체계를 구축·개선해 자체 학교 운영행위를 모니터링해야 한다.

제3조: 성급 고등학교는 학교와 가정, 학교와 사회 간의 효과적인 의사소통 메커니즘을 구축해야 하며, 표준화되고 질서 있는 민주적 의사결정, 대중적 감독, 다양한 감독을 갖춘 현대적인 학교 관리 시스템을 구축해야 합니다. 참여. 학교는 매년 연말 또는 학년도 요약과 연계하여 교사, 학생, 학부모 및 사회의 의견과 제안을 듣고 자체 평가 및 개선을 실시하며 평가에서 얻은 디지털 정보를 기록하고 이를 통계표 및 학교 규범에 입력하여 학교의 발전 상황을 자체적으로 규제합니다.

제4조 성급 고등학교는 자체 건설을 강화하고 자율 기제를 구축 및 개선하며 학사 업무 공개를 준수하고 사회적 감독을 받아야 한다. 학교는 학교운영철학, 교과과정계획, 교사윤리 및 윤리, 근무시간과 휴식시간, 교육, 교수관리, 학생관리 등 기본제도를 다양한 형태나 매체를 통해 대중에게 공개하고 표준화와 관련된 사항을 약속해야 한다. 학교 운영 행위 약속 위반에 대한 책임을 집니다.

제5조: 성급 1급 고등학교 수료학교는 성급 교육 행정 부서와 협력하여 윈난성 1급 고등학교 수료 학교의 연간 교육 및 교육 품질에 대한 종합적인 평가를 실시해야 합니다. 평가 결과는 학교의 연간 교육 및 교육 품질 모니터링의 주요 기반으로 사용됩니다.

제6조: 성급 1급 고등학교는 국가(시) 교육 행정 부서의 조정 하에 고등학교 입학에 관한 관련 국가 및 성급 정책과 규정을 성실히 이행하고 균형 발전을 촉진해야 합니다. 의무교육 단계에 있는 학교의 수.

도립 1급고는 지역 내 2급 이하 또는급 없는 일반고 1~2개를 지원하는 등 방사적 역할을 해야 한다. 동시에 지정된 농촌 중학교와 초등학교에 중·고위 교사를 일괄 파견해 9년 의무교육 단계의 표준화 학교 설립을 지원한다. 평가 및 평가에는 중·고위 교사가 농촌에 파견되어 교육을 지원하는 비율과 지원 결과가 포함된다.

제7조 지방정부는 지방정부와 교육행정부서의 협조 하에 일반 고등학교에 다니는 경제적으로 어려운 가정의 학생들을 지원하기 위한 특별기금을 편성해야 한다. 경제적으로 빈곤한 학생을 지원하기 위한 장기 보증 메커니즘으로 원칙적으로 연간 총 10% 정도의 비용을 '빈곤층 학생을 위한 학자금'으로 조성해야 합니다. 가난한 학생들의 학업과 생활을 보장하고 학생들이 가난으로 인해 학교를 그만두는 것을 방지합니다.

8조: '중학교를 졸업한 성급 고등학생'의 평생 제도를 깨고 정기적인 검토 및 인정 메커니즘을 구축합니다.

이번 조치가 정식 시행된 이후 3년마다 도립고등학교를 재점검하게 된다. 재심사 및 인정 작업은 학교의 원래 수준과 학년을 기반으로 하며 기초 교육의 조화로운 발전 원칙을 준수하며 "평가 계획"의 기본 요구 사항에 따라 주 교육부가 조직하고 시행합니다. " 및 "평가 절차"를 참조하세요. 재심사결정은 학교에 대한 지방당위원회와 정부의 평가, 학교에 대한 관할 교육행정부서의 평가, 교육감독부의 학교감독평가의 결론을 고려하여 이루어져야 한다. 또한, 학교의 교육 및 교육 질 등에 대한 성급 연례 종합 평가에 학교가 참여하는지 여부는 체계적인 평가를 거쳐 종합적인 고려를 거쳐 결정됩니다.

제2장 표창 및 포상

제9조 성급 고등학교는 학교 운영 조건과 학교 내포 발전에 대한 기준을 충족하는 건설을 견지해야 한다. 특히 학교 경영과 교육 수준을 높이기 위해서는 과학적인 발전관을 견지하여 우리 자신의 발전 상황이 사람중심주의를 구현하고 있는지, 전면적인 조화와 지속가능한 발전을 구현하고 있는지를 지속적으로 검토해야 합니다. 성에서는 매년 교육 및 교육 품질에 대한 종합 평가를 실시한 후 4개 지표의 평균 Z 점수가 가장 높은 학교에 등급별로 표창과 상을 수여합니다. 인증주기 내에서 2년 연속 수상을 한 자(제13조 및 제14조에 규정된 행위 없이)는 다음 주기의 성급 재심사에 합격한 것으로 간주할 수 있다.

제10조: 성급 고급중학교는 표준화된 관리, 뛰어난 성과, 학교 운영 과정에서 중요한 시범 역할을 한 점을 칭찬한다. 다음 중 어느 하나에 해당하는 성취를 달성한 자는 학교 운영의 성취로 간주하여 교육 및 교수의 질을 종합적으로 평가하여 인정 및 포상할 수 있다. 보상 방법은 실제 상황에 따라 각 지역별로 공식화됩니다.

(1) 선진 교육 개념, 교육 경험 및 경영 혁신 콘텐츠를 적극적으로 전파하고, 학교는 교육 및 과학 연구 활동을 위한 지역 기반이자 중추 교육 및 관리를 위한 훈련 기반이 됩니다.

(2) ) 적극적으로 교육 및 교육 개혁 실험을 수행하고, 잘 시작하고 잘 끝내고, 발견을 하고, 실험 결과를 촉진하는 과정에서 더 큰 기여를 합니다.

(3) 교사 훈련을 제공하고, 취약한 학교에 대한 연구, 커리큘럼 자원 등 교육 학교 운영 및 교육 품질 개선을 지원하여 중요한 결과를 얻습니다.

(4) "두 가지 기본 사항"을 지역적으로 강화하는 데 기여하거나 중요한 결과를 달성합니다. 다른 분야에서는 사회적 영향력이 좋습니다.

제3장 재심사 및 경고

제11조: 1급 고등학교에 대한 재심사 결과 학교 운영 수준이 원래 수준보다 낮은 경우 경고 먼저 부여하고, 1년 후 다시 재심사를 실시한 후, 여전히 요건을 충족하지 못하는 경우에는 사실에 근거하여 강등, 강등됩니다.

제12조 성급 연간 교육 및 교육 질 종합 평가에서 해당 기간 내 종합 성과가 2년 연속 성 내 동급 다른 학교에 비해 뒤처진 것으로 판명될 경우, -제한적인 수정 경고가 제공됩니다. 지자체와 교육행정부처는 이에 관심을 갖고 문제점을 파악하고 해결하도록 도와야 한다. 2회 연속 경고 후에도 개선이 없을 경우에는 제14조를 적용합니다.

제13조 성급 고등학교가 다음 각 호의 행위를 하여 사회적으로 부정적인 영향을 끼친 것으로 판명될 경우에는 경고 조치를 취하고 기한 내에 시정 조치를 취한다. 기한 내에 교정을 완료하지 못한 경우 성급 고등학교 수료자격이 1년간 정지되며, 1년 후에도 교정이 완료되지 않은 경우 성급 고등학교 수료자격이 취소됩니다. 다음 중 두 가지 행위를 동시에 저지른 사람은 1년 동안 성급 1급 고등학교 자격이 정지되고, 1년 후에도 시정이 이루어지지 않을 경우 성급이 먼저 시정합니다. - 고등학교 수료자격이 취소됩니다. 다음 행위 중 3가지를 동시에 가지고 있는 자는 도립고등학교 이수자격을 상실하게 됩니다.

(1) 주요 수업을 위장된 형태로 조직 또는 조직하는 행위,

(2) 위장된 형태로 반복되는 학교(수업)를 조직 또는 조직하는 행위,

(3 ) 국가 교육과정(프로그램) 계획에 따라 교과목이나 수업시간을 임의로 늘리거나 줄이는 행위

(4) 규정을 위반하거나 부정한 수단을 사용하여 고등학교 및 중학교 입시시험을 독립적으로 진행하는 행위 학생을 두고 경쟁하여 지역 입시 업무에 혼란을 야기하는 행위;

(5) 반복 학교(수업)에서 시간제로 가르치는 학교 교사;

(6) 교사가 유료 서비스를 제공하는 경우 학교 및 현재 교직 부문(수업)의 학생,

(7) 재심사 기간 동안 지방 문명 학교가 등록 취소되었습니다.

(8) 학교 운영 특성이 명확하지 않으며, 교육 및 교육 품질에 대한 종합 평가도 같은 수준의 학교에서 계속 하락하고 있습니다.

제14조: 성급 고등학교를 졸업한 자로서 다음의 6가지 행위 중 하나를 범하여 사회적으로 부정적인 영향을 끼친 것으로 판명된 자는 성급 고등학교 진학 자격을 취소한다.

(1) 공립 1급 고등학교의 관할 당국이 교사 급여를 학교에 충분히 할당하지 않았거나 학교 자금을 조정하여 국가 정책을 위반했습니다.

(2) 가난한 학생 대우 빈곤 완화 조치(자금)가 시행되지 않아 가난한 학생이 학교를 그만 두는 경우

(3) 학교 운영상의 이유로 학생들이 통합 시험, 대회 및 조직 된 대회에 참가합니다. 모든 수준의 교육 행정 부서에 의한 조사, 교육 및 교육 품질에 대한 연간 종합 평가 및 기타 주요 활동 중 집단 사기 또는 사기

(4) 관리가 엄격하지 않고 교사가 직업 윤리를 위반합니다.

(5) 요금 정책을 위반하고 임의 요금을 부과하는 행위,

(6) 학교가 관리 책임을 지는 특별 또는 중대한 안전 사고가 발생하는 경우.

제15조 도립고등학교가 운영하는 사립학교가 규정을 위반하여 학교를 운영하는 경우에는 해당 학교를 운영하는 도립고등학교가 책임을 져야 한다.

제16조: 성급 1급 고등학교 자격이 취소된 학교는 3년 후 성급 1급 고등학교 자격을 다시 신청할 수 있다.

제17조 학교는 도립고교 자격 취소 결정에 이의가 있을 경우 통지를 받은 날로부터 영업일 기준 15일 이내에 결정을 내린 부서에 증거를 제시하고 재심사를 신청할 수 있다. 검토 후 변경사항이 있는 경우 검토 결정이 시행됩니다. 학교가 정해진 기간 내에 심사를 신청하지 않을 경우 승인된 것으로 간주됩니다.

4장 보충 조항

18조: 국가 및 시 교육 행정 부서는 관련 법률, 규정 및 본 "규정"에 따라 지역 내 관리 조치를 제정하고 규제할 수 있습니다. 지역 중등학교 이하 일반 고등학교로 운영됩니다.

모든 지방당위원회와 정부, 교육행정부서에서는 성급고등학교를 건립관리하면서 성급모범유치원도 효과적으로 건설하여야 합니다. 도교육청은 도립 1급 고등학교 승급을 신청하는 주(시), 군(시·구)에 대해 우선 신설된 1급 모범유치원에 대한 통합평가를 도립 1급 고등학교에 도입한다. 학교가 위치한 지역을 평가하고 식별합니다.

제19조 운남성 교육부는 본 규정의 해석을 담당합니다.

제20조 이 규정은 2008년 9월 1일부터 시행한다.