둘. Dingzhou 안전 교육 플랫폼 소개
"국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요 (20 10-2020 년)" 를 관철하기 위해, "초중고 공공안전교육지도 개요" 를 실시하고, 우리나라 학교 안전교육 표준화와 정보화 건설을 추진하며, 중국 교육학회는 광범위한 조사를 기초로 외국 경험을 참고해 우리나라 초중고등학교와 정보화 건설을 밀접하게 결합한다. 20 13 년 교육부 기초교육부의 의뢰를 받아 중국 교육학회가 전국에 안전교육 실험구역을 설립하고 정보 플랫폼 기반 학교 안전교육 및 관리 모델 연구를 실시하며 혁신적인 안전교육의 방식을 탐구하고 각지에서 안전관리 및 안전교육을 실시할 수 있는 근거를 제공한다.
1. 효과적인 안전 교육 관리 메커니즘을 수립하다.
안전 교육 과정과 효과의 실시간 관리 및 양적 평가를 실현하고, 학교와 교사의 안전 교육 주체 책임을 강화하고 이행하며, 실험 구역의 안전 교육 관리 수준과 능력을 전면적으로 향상시키고, 실험 구역을' 전국 안전 교육 시범 지역' 으로 만들려고 노력한다.
효과적인 안전 교육 시스템을 구축하십시오.
안전교육 내용의 과학성, 체계성, 규범성을 보장하는 기초 위에 정보 플랫폼 자원을 이용하여 지방적 특색을 지닌 안전교육 학교 기반 교과 과정 체계를 세우다.
3. 초중고 (유치원) 교사를 도와 효과적인 안전교육을 실시한다.
정보화 플랫폼을 통해 교사는 비디오 자원을 이용하여 교실 수업을 쉽게 조직하고, 학생들을 이끌고, 가정 학교 안전 교육 상호 작용을 진행하고, 안전 교육의 효과를 적시에 이해하고 평가할 수 있습니다.
4. 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 이 안전 교육 활동을 자율적으로 수행하도록 돕는다.
정보 플랫폼을 통해 학생들은 언제 어디서나 안전 지식 학습, 안전 기술 교육, 안전 특별 활동 참여, 학습 효과 검증 등의 활동을 수행하여 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 의 안전 지식과 기술을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.
초등 및 중등 학교가 비상 대피 훈련의 효과를 향상시킬 수 있도록 돕습니다.
각지, 각 학교는' 초중고등학교와 유치원 비상대피 훈련 가이드' 의 요구에 따라 초중고등학교는 매월, 유치원은 분기별로 비상대피 훈련을 하고 훈련의 안전성을 확보해야 한다. 중교협은 각지를 도와 학교 사제 과정의 실제 문제를 해결하고 비상대피 훈련 효과를 높였다.
6, 가정 학교 상호 작용을 강화하여 학부모의 안전 감독 의식과 능력을 높이다.
셋째, Dingzhou 시 초등 및 중등 학교 안전 교육 뉴스
지난 9 월 6 일 정주 2 중은 신입생 군사훈련을 계기로 전교 교사와 신입생에 대한 일련의 소방안전활동을 진행했다.
정주소방지대 두 명의 간부를 학교에 파견하여 참관하다. 지즈푸 교육국 부국장, 이숙핑 안전과 과장, 야천 부과장이 직접 현장을 참관하고, 모든 교사와 학생들을 지도하여' 소방은 너와 나, 방화는 모두에게 달려 있다' 는 안전의식을 확고히 세우고, 실천에서' 안전 1 위' 의 원칙을 강조했다.
오후 2 시 30 분, 전체 교사의 이론 학원에서 허베이 국안소방훈련센터 주임 장뢰는 학교의 특성에 따라 캠퍼스 소방안전의 중요성을 둘러싸고 실제 화재 사례와 결합해 소방기본지식을 교사에게 강의하고,' 화재 발생을 예방하는 방법',' 경찰에 신고하는 올바른 방법',' 화재 중 자구를 탈출하는 방법' 등을 강의했다 그는 안전출구, 각종 장소 안전대피 방향 등 각종 소방안전지식을 식별하는 방법을 가르치고 있으며, 어떤 상황에서도 불장난을 오락 프로젝트로 삼지 말아야 한다.
이론 학원이 끝난 후 오후 4 시 10, 정주 2 중 학생처에서 교사와 학생을 조직하여 긴급 대피 훈련을 실시한다. 캠퍼스 경보음이 울리면서 전교생들은 정해진 노선에 따라 질서 있게 대피하고, 손으로 입과 코를 가리고, 신속하게 벽에 기대어 냉정하게 대피했다. 대피 표지판에 따르면 이들은 안전출구에서 아래층의 개방지대로 신속히 대피해 가장 짧은 시간 내에 모두 지정된 장소로 안전하게 대피했다. 지정된 장소에 도착한 후, 각 그룹은 인원수를 점검하고 신속하게 교회처 주 주임에게 보고했다. 전체 탈출 훈련은 빠르고 효과적이어서 "학생 한 명을 잃지 않고 낙오되지 않는다" 는 것을 확보했다. 연습이 끝난 후 학생처 주처장은 자신의 연설을 간단히 요약해 교사들에게 소방안전의 중요성을 느끼게 했다. 특히 신입생 신입생이 낯선 학습생활환경에 들어서면서 소방안전지식을 배울 필요가 있다. 이번 행사를 통해 교사와 학생의 화재 안전 의식과 자조 능력을 높였다. 소방안전이 영원히 학생들의 마음속에 있게 하다. 학생들의 소방안전의식과 자조 능력을 지속적으로 제고하고 캠퍼스 소방안전의' 방화벽' 을 쌓다.
저녁 7 시 정각, 고 1 전체 교사와 고 2 전체 안전원, 중 운동장에서 소방안전법제 안전강좌를 열심히 공부합니다.
이번 소방안전강좌의 진행자는 허베이 국안소방훈련센터 주임 장뢰입니다. 장뢰 주임은 모든 참가자들에게 건조 분말 소화기의 정확한 사용 방법과 소화 방법을 설명하고, 참가 학생들이 화재가 발생했을 때 소화기를 사용하여 초기 화재를 진압하는 방법을 실제로 알 수 있도록 시범을 보여 주었다. 교회처는 교사와 학생들을 조직하여 소방 탈출막 훈련을 실시하여 학생들이 낯선 환경에서 어떻게 빠르고 효과적으로 위험을 피할 수 있는지를 직접 체험할 수 있게 하였다.
미성년자의 법률의식을 더욱 강화하고, 의식적으로 법률을 준수하고, 법으로 자신을 보호하고, 미성년자 범죄를 효과적으로 피하는 법을 배우도록 지도하기 위해, 우리 학교는 길림시 선영을 양파출소 교원 오타오 동지에게 학교 관리자와 전체 학생들을 위해' 캠퍼스 안전법제 교육' 강좌를 진행하도록 초청했다.
법률 안전 강의의 기조자는 정주 2 중 법률 고문 왕 변호사이다. 강의는 주로 미성년자와 청소년의 연령 정의, 미성년자 범죄의 특징과 원인, 미성년자 범죄 예방 조치, 미성년자 범죄 처리 사례 분석의 네 가지 측면을 중심으로 진행된다. 강의에서 왕 선생님은 청소년 범죄의 상황과 특징을 결합하여 실제를 결합하고, 안건으로 법을 해석하고, 법론으로 일을 논한다. 강의 내용은 현실에 가깝고 지식 침투는 더 깊다. 전체 강의의 상호 작용이 열렬하다. 마지막으로, 왕 선생님은 젊은 학생들에게 냉정함을 유지하고 10 초를 유지하고, 심사숙고하고, 소선이나 작은 악에서 행동하지 말라고 경고했다. 이번 법제 강의의 주요 목적은 청년 학생들이 법률을 정확하게 배우고 운용하는 의식을 키우고, 옳고 그름과 자기보호를 분별하는 능력을 강화하고, 미성년자가 법에 따라 자신의 권익을 보호하는 의식을 강화하고, 전체 사제의 법률의식을 강화하고, 옳고 그름과 자기보호를 분별하는 능력을 강화하는 것이다. 젊은 학생들이 올바른 법제관, 인생관, 가치관을 확립하도록 돕는다.
법률 고문 왕 변호사는 교사와 학생을 위해 법률 보장을 상세히 설명했다.
이어 회의 주최자, 학생처 주임 주주임은 학교 실태에 따라 전기 안전, 수업 간 활동 안전, 야간 휴식 안전, 교통안전 등에 대해 설명했다. , 그리고 모든 학생들이 항상 안전의식을 강화하고, 항상 경보를 울리고, 학교의 각종 규칙과 제도를 엄격히 준수하며, 학교의 4 개' 고압선' 을 위반하지 않고 좋은 학습 환경에서 건강하게 성장할 것을 요구하며, 학생들의 재학생활 규율에 대해 다시 한 번 요구했다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다