2. 전문적인 자질이 일류이고, 업무 기술이 일류이며, 업무 작풍이 일류이며, 직무 성과가 일류인 청년 인재 팀을 양성하기 위해 노력한다.
3. 이 체계의 건립을 통해 회사는 청년 인재가 서로 다른 서열에서 발전하는 경로를 더욱 명확하게 하고, 직업 발전 경로에 기반한 기업 직무 역량 관리 체계를 개발할 것이다.
4. 이를 바탕으로 합리적인 인재 인식 시스템을 구축하여 다양한 수준의 사람들에게 적절한 교육 기회를 제공하고 과학적으로 적용 가능한 시스템 프로세스와 다양한 교육 과정을 채택합니다. 내부적으로 모인 자원을 최대한 활용하고, 회사의 핵심 인재의 격차 문제를 해결하고, 기업의 발전 전략에 강력한 인적 자원 지원을 제공한다.
5. 청년 인재 양성 기관은 인적자원부 훈련소로 청년 인재 훈련의 전면 시행을 담당하고 있다.
6. 젊은 인재를 식별하고 선별하려면 먼저 회사의 핵심 직책에 대한 승계 계획을 세우고, 그 명단을 젊은 인재를 식별하는 근거로 한 다음, 직무 역량 관리 시스템을 이용하여 명단에 있는 직원의 잠재력을 평가해야 한다.
7. 그런 다음 작업 순서에 따라 능력 평가와 성과 평가의 두 가지 차원을 결합하여 9 개의 정사각형을 만들고, 이 시퀀스에서 우수하고 능력이 뛰어난 청년 인재를 중점 양성 대상으로 선택하였다.
8. 내부 멘토가 확정되면 멘토의 등급에 따라 분류하여 적절한 멘토 데이터베이스를 만듭니다.
9. 멘토가 학생을 위한 연간 양성계획을 세우는 것은 멘토제도가 순조롭게 시행되기 위한 전제조건이지만, 수준별 멘토와 수준별 학생은 연간 양성계획을 세우는 과정에서 초점이 다르다.
10. 인적자원부는 회사의' 일자리교체 관리 방법' 에 따라 직무교체를 배정하여 전문적인 폭을 넓혔다.