사회 경제 발전 추세에 적응하고, 국가 고등 교육의 전반적인 개혁 사상과 교육 발전의 내재 법칙을 결합하여 전문가의 요구를 지향하며, 지역 특색에 의지하여 혁신적이고 활기찬 교직원을 건설하고, 지식, 능력, 자질 삼위일체의 인재 양성 모델을 실시하여 복합적인 전문가를 양성하고, 학원을 동북아에서 어느 정도 인지도를 가진 경제관리학원으로 발전시켰다.

둘째, 건설 목표

동북아 지역의 유명한 교육, 과학 연구, 상담 및 훈련 기지로 만들다. 12 5' 기간 동안' 인적자원관리전공' 과' 재정금융전공' 을 증설해 회계학과' 재무관리' 와 관광관리학과' 호텔관리' 방향을 넓혀 학과를 더욱 완비할 계획이다.

셋째, 대학 및 대학의 학부 전공 건설을위한 구체적인 과제 및 조치

(a) 교육 건설

1, 인재 양성 모드 및 훈련 프로그램. 국내외 선진 교육 모델을 흡수하고 이론적 기반을 더욱 다지고, 실제 문제를 분석하고 해결할 수 있는 능력을 키우고 지속적으로 향상시키기 위해 노력하며, 학생들의 종합적인 자질, 기술, 실천능력을 향상시키고, 종합경제관리부, 정책연구부서, 기업사업단위에서 경제분석, 예측계획, 관리업무를 할 수 있게 한다.

교육 내용 및 커리큘럼 시스템. 교육부의 2 1 세기 교육 내용과 교과 과정 건설에 대한 요구 사항에 따라 교과 과정을 더욱 보완하다. 즉, 기초 이론과 실천력, 전문 지식, 종합적인 자질, 혁신 능력을 모두 반영하는 교과 과정 체계를 점진적으로 구축하는 것이다. 대학 교과 과정 체계 건설의 요구 사항에 따라 각 과정마다 두 명의 강사가 있고, 각 수업마다 완전한 교육 계획과 교과 요강을 가지고 있어 교과 과정 설정을 규범화하고 과학화할 수 있도록 노력하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언)

3. 교수법과 수단. 휴리스틱, 사례식, 시뮬레이션식 등 유연하고 다양한 교수법을 적극 채택하다. 현대 교육 수단을 이용하여 멀티미디어 교육을 적극적으로 추진하다. 각 전공의 실천 교육 요구에 따라 시뮬레이션 실험실과 실천 교육 기지를 건립하여 실천 교수를 안정시키고 오래 지속할 수 있게 하다.

4. 교재 제작. 국내외 우수 교재를 적극 선정하는 기초 위에서 경영학원의 각 전공 실제와 결합해 교학 골간을 계획적으로 안배하여 특색이 뚜렷한 교재를 작성하였다. 교사가 국가, 성, 장관급 통일교재를 신고하도록 장려하고, 교사를 적극 조직하여 각종 계획교재와 중점 교재의 편찬에 참여하여, 본 전문 교재 건설의 수준과 경쟁력을 지속적으로 제고하도록 독려하다.

5. 교수 연구. 교수연구의 관리제도와 인센티브를 더욱 보완하고, 교사의 교수연구에 종사하는 적극성을 충분히 동원하고, 교육연구가 교육실천에 대한 지도 역할을 발휘하며, 완전한 교수연구체계를 세우다.

교육 품질 모니터링. 교사의 교육 수준을 향상시키고 교사의 교실 수업의 질을 적시에 추적하기 위해 대학과 전공은 매 학기마다 한 번씩 교사 관람 교육을 실시한다. 매 학기마다 학생들을 조직하여 교사의 교수를 평가하고, 제때에 학생의 의견과 건의를 이해하고, 교사에게 피드백을 준다. 전공 주임에게 매 학기마다 전문 교사 과정 강의에 참가하도록 요구하여, 교사의 교학 중의 경험과 부족을 제때에 총결하도록 요구하다. 중급 직함 및 이하 교사는 매 학기마다 적어도 다른 교사의 수업에 참가해야 한다.

7. 학풍 건설. 신입생 입학 교육부터 시작하여 학생들이 연변대학교 학생 수첩을 열심히 공부하도록 지도하고, 자각적으로 학교 규칙과 제도를 준수하도록 지도하다. 학술 축제를 적극적으로 조직하여 학생들의 학습 적극성을 높이다.

8. 전문적인 특징과 장점. 학점제를 실시하여' 전공 +X' 의 복합형 양성 모델을 세우다. 지난 2 년 동안 경제관리 두 학과를 개설하고, 후한 기초를 양성하고, 학생들에게 체계적인 학습과 훈련을 제공하여, 그들이 필요한 지식, 기능, 자질을 갖추게 하였다. 최근 2 년 동안 전공학습에 따라 관련 필수 과목과 선택과목을 수강했다. 동시에, 본 전공은 민족 지역의 문화와 언어 우세를 최대한 활용하여 학생들에게 여러 채널을 통해 영어, 일본어, 한국어를 배울 수 있는 기회를 제공하고, 학생들이 학교 문을 나서서 외국어를 한 개 더 익힐 수 있도록 합니다.

(b) 교직원 구성

"인적 자원은 제 1 자원이다" 라는 이념과 지도 사상을 세우고, "수량 풍성, 품질 향상, 구조 최적화, 백본 안정화, 명사 양성" 이라는 업무 아이디어에 따라 교사 채용과 인재 도입력을 높이고 교사 대열 건설을 착실하게 해야 한다. 청년 교사의 예비 훈련을 중시하고, 청년 교사의 교수 과학 연구 실천 방면의 기초 훈련을 강화하고, 교사의 직업윤리, 행동규범, 지식쇄신 교육을 강화하여, 교학의 질을 높이기 위한 든한 기초를 다졌다.

1. 교사 구조. 학교에서 확정한 일자리 편성을 바탕으로 박사 석사 학위 신고를 통해 양성, 부고위직의 편제를 확대하다. 박사 학위를 가진 중청년 교사의 비율이 50% 이상에 달했다.

2. 교사 소개 및 훈련. 교사를 도입하고 사용하는 과정에서 경쟁 메커니즘과 인센티브 메커니즘을 도입하고, 우승열제 메커니즘을 실시하며, 학과 그라데이션 건설을 실질적으로 강화해야 한다. 국내외 유명 대학을 졸업한 박사 인재를 유치하는 데 치중하고, 각 분야의 고위급 학술 리더들을 끌어들이기 위한 조건을 적극적으로 마련하고 있다. 매년 1-2 명의 중청년 교사를 국내 중점 대학에 선발하여 깊이 연구하고, 전문 지식, 특히 이중어 청년 교사를 끊임없이 경신해야 한다.

3. 교풍 건설. 학교의 인센티브 메커니즘과 구속 메커니즘에 따라 교사의 적극성을 충분히 동원하고 발휘하며 교사의' 교수+과학 연구+서비스' 의 책임과 의무를 명확히 하고, 교사가 학생을 사랑하고, 교육을 사랑하고, 의무를 다하고, 헌신하고, 전원에서 가르치고 교육하는 좋은 풍조를 형성하도록 동기를 부여한다.

(3) 과학 연구와 생산, 연구 및 연구 협력.

과학 연구는 본과 교수의 질 향상을 위한 중요한 보증이며, 본과 양성 목표의 특성도 구현하였다. 경제관리학원의 주요 과학연구 방향은 동북아 비교경제연구, 한반도경제연구, 대두만강지역 국제협력과 발전연구, 민족지역 지역경제연구, 민족지역지속발전연구, 민족지역외향형 경제연구, 소수민족민속관광연구, 동북아 기업관리비교연구, 인적자원관리연구, 재무관리연구, 민족지역기업마케팅관리연구로 확정됐다.

(d) 학부 전문 건설 조건

본과 전문 건설의 하드웨어 조건은 학원에서 제공하며, 각 규정제도는 학교와 학원의 관련 규정을 엄격히 준수한다. 전공 내 각종 조치의 시행은 전문주임, 지부 서기, 학생 업무 상담사가 책임지고 학원 본과 전공 건설의 원활한 진행을 보장한다.