유치원 교사 인기 문장 리뷰 1. 학교 심사를 거쳐, 이 동지는 직무를 진지하게 이행하고, 원만하게 업무 임무를 완수하고, 연간 심사에 합격한다.
2. 부담임선생님으로서, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하여 반의 일상 교육이 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭게 되었다. 그녀는 다른 반의 학생들을 항상 참을성 있고 열정적으로 대한다. 학생은 "왕 선생님은 웃는 것을 좋아하고, 우리와 화를 내지 않고, 수화가 또렷하다." 라고 말했다. "모두가 그녀와 이야기하기를 좋아한다.
3. 이 동지는 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 사회주의 교육 사업을 사랑하며, 네 가지 기본 원칙을 견지하고, 개혁 개방을 견지한다. 정치와 업무학습에 적극적으로 참여하고, 당의 교육방침 정책을 진지하게 연구하고,' 세 가지 대표' 의 중요한 연설정신과' 팔영팔치' 의 중요한 사상을 열심히 공부한다. 지도자를 존중하고, 동지를 단결하고, 학생에게 관심을 갖고, 좋은 사상 도덕적 수양을 가지고 있다.
4.____ _ _ _ _ _ _ _ _ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 정치 학습에서 그녀는 강의를 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 적극적으로 발언하며, 매번 공부할 때마다 항상 제때에 고품질의 완성을 한다. 교육, 과학 연구 및 연수 활동에서 그녀는 자신을 승진시킬 수 있는 모든 기회를 소중히 여기고, 배우고, 시대와 함께 전진하고, 자신을 향상시키고, 동료를 바치고, 결국 학생들에게 이익을 가져다 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
5. 이 동지는 중국 * * * 생산당을 사랑하고, 사회주의를 사랑하며, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 개혁 개방을 견지한다. 학교의 정치학습에 적극적으로 참여하고, 당의 교육방침과 정책을 진지하게 연구하고, 교육사업을 사랑하고, 강의' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 당의 16 회 5 중 전회 정신을 배운다. 규율과 법을 준수하고, 의식적으로 학교의 노동규율을 준수하며, 시종 한 명의 * * * 당원의 기준으로 자신을 엄격히 요구한다. 국가 대사에 관심을 갖고, 의식적으로 집단의 이익을 보호하고, 지도자를 존중하고, 동지를 단결하며, 좋은 도덕적 자질과 직업도덕을 가지고 있다.
6. 새로운 도서관 관리에 직면하여, 그녀는 겸손하게 가르침을 구하고, 열심히 기록하며, 조금도 빈틈없는 세부 사항을 나타냈다. 그녀는 제때에 서류를 배달하고, 정기적으로 신문을 정성껏 고르고, 학교의 신문 칼럼을 배정하며, 적시에 효율적으로 소소하지만 시간이 많이 걸리는 일을 완성했다.
7.____ _ 우아한 선생님은 평화 롭고 실용적이며 세심하다. 당원 중의 선생님으로서, 그녀는 앞장서서 각종 정치 학습 활동에 참가할 수 있다. 그녀는 지도자, 동료, 성실함, 학생 사랑, 인간관계의 조화를 존중하는 선생님의 좋은 본보기이다. 정치 선생님으로서, 좋은 수업을 하기 위해서, 그녀는 교재를 보고, 자료를 조사하고, 예를 찾는 것을 좋아한다. 학생에 대한 존중에서 그녀는 교학 중에 학생의 흥미를 끌 수 있다. 그녀의 교실에서 학생들은 적극적으로 주동적이다. 대외 연락원으로서 그녀는 졸업생을 위해 적당한 직업을 찾고, 고용주와 현명하게 협상하여 모든 학생이 유용하고 자신의 장점을 발휘할 수 있도록 재빠르게 뛰어다녔다. 단 지부 서기로서 그녀는 적극적으로 단의 일을 전개하고, 학교 안팎의 연계를 강화하고, 각종 다채로운 활동을 질서 정연하게 조직하여 학생들의 시야를 넓혔다. 그래서 시 특수교육학교 선진교사로 선정되었다.
8.____ _ 선생님은 부드럽고 조용하며, 학생에게 대범하고 평화로우며, 항상 기대되는 심리적 격려의 눈빛으로 모든 학생을 바라보고 있다. 자신을 향상시키고 학생들을 축복하기 위해, 그녀는 각종 교사 연수 훈련에 적극적으로 참가하여 배운 지식을 신속하게 실천에 적용함으로써 좋은 교학 효과를 거두었다. 정보사회의 교사 자질에 대한 새로운 요구에 부응하기 위해 미술교육 관련 앱을 열심히 공부했고, 단 1 년 만에 Photoshop, illustrotar, 플래시, dma__ 등을 빠르게 파악해 그 의도를 알 수 있었다. 열심히 가르치는 것 외에도 _ _ _ _ 선생님은 미술연구팀의 팀장으로서 선생님과 함께 조화로운 분위기 속에서 교무팀의 일을 다채롭게 할 수 있다.
9.____ 교사는 사상적으로 인민교육사업에 충실하고, 가르치고, 교육하고, 성실하고, 성실하며, 본직에서 맡은 업무량과 임무를 원만하게 완수하였다.
10. 교재를 열심히 공부하고, 교재의 기본 사상과 개념을 이해하고, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 파악하며, 자유롭게 사용할 수 있고, 어떤 재료를 보충할 수 있는지, 어떻게 잘 가르칠 수 있는지 알고 있다.
1 1. 학생들의 기존 지식과 기술의 질을 이해하고, 방법과 습관이 필요하고, 새로운 지식을 배우는 데 어떤 어려움이 있을 수 있는지 이해하고, 적절한 예방 조치를 취한다.
12. 교수법을 고려하고, 습득한 교재를 학생들에게 가르치는 방법, 교재를 구성하는 방법, 각 수업의 활동을 준비하는 방법 등을 해결한다.
13. 교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게 관심을 기울이고, 정보 피드백에 집중하고, 학생들의 의도적 관심을 동원하고, 상대적 안정을 유지하면서, 학생들의 감정을 자극하여 유쾌한 기분을 조성하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어를 간결하고 간결하게 하고, 과거의 중복적인 문제를 극복하고, 교실에서 전체 학생에게 질문을 한다
14. 교육의 질을 높이기 위해 방과 후 과외도 잘해야 한다. 초등학생은 노는 데만 열중하고 자제력이 부족하다. 그들은 늘 제때에 숙제를 끝내지 못하며, 일부 학생들은 그들의 숙제를 베꼈다. 이 문제를 해결하기 위해서, 우리는 반드시 학생의 사상 교육 업무를 잘 해야 하며, 이 일을 학생의 학습을 지도하고, 학생 학습의 과외와 도움 작업, 특히 후진생의 전환 작업을 잘 해야 한다. 칭찬부터 모든 사람은 다른 사람의 이해와 존중을 얻기를 갈망한다. 그래서 차생과 이야기할 때, 그의 처지와 생각에 대해 깊은 이해와 존중을 표하고, 먼저 자신의 부족함을 말하고, 학생들을 비판한다.
15. 평가 수업에 적극적으로 참여하고, 겸허하게 동료에게 교수법을 배우고, 대중의 장점을 널리 활용하고, 교육 수준을 높이다.
유치원 교사 고전 1 리뷰. _ _ _ 선생님은 줄곧 근면하고 착실하다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고 실제와 결합해 끊임없이 자신을 반성하며 실천 속에서 끊임없이 자신의 정치적 소양을 향상시켰다. 그녀는 독서를 좋아하여, 늘 교육과 교수와 관련된 책을 들고, 굶주리고 목마르게 흡수를 배운다. 교육의 질을 보장하기 위해, 그녀는 교재를 열심히 연구하고, 수업을 정성껏 준비하고, 농아 학생에게 접근하여 수화를 배우고, 농아 학생들과 원활하게 교류하며, 자신의 교육이 실처에 이르도록 보장했다. 청각 장애 학생의 시각적 캡처 능력이 강한 특징을 충분히 발휘하기 위해, 그녀는 청각 장애 학생을 위해 이미지에서 추상으로의 전환을 위한 사다리를 만들어 지식의 건설을 순조롭게 완성하도록 유도하려고 노력했다. 그래서 그녀의 작품은 그녀의 성격과 마찬가지로, 선전하지 않고, 경솔하고, 착실하다.
2. 이 동지는 직장에서 사업심이 강하고 책임감이 높으며 근면하게 노력한다.
3. 과감하게 개척하고 혁신하고, 겸허하게 노교사에게 배우고, 교재를 열심히 연구하고, 교육과 과학 연구에 적극적으로 참여하고, 자신의 전문적인 자질을 향상시키기 위해 노력하며, 성적이 현저하다.
4. 이 동지는 학교를 사랑하고, 집단에 관심을 갖고, 안배에 복종하고, 단결하여 협력하고, 일을 열심히 하고, 태도가 단정하며, 학교가 맡긴 각종 임무를 적극적으로 완수한다. 출석이 양호하고, 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 개인의 득실을 따지지 않는다. 교육 교수 업무를 잘 하는 동시에, 전심전력으로 학교를 위해 일을 해야 한다. 교육 및 교수법에서는 교훈 개혁 정신을 진지하게 배우고, 교육 및 교수 법칙을 탐구하고, 교육 및 교수 방법을 개선하고, 교육 및 교수 품질 및 과학 연구 수준을 향상시키기 위해 열심히 노력할 수 있습니다.
5. 이 동지는 당 애국을 사랑하고, 정치와 업무학습에 적극적으로 참여하고, 교육사업을 사랑하고,' 교사법' 과' 초중고교사 직업윤리'
6. 교실에서 교사의 전반적인 교수 효과는 좋고, 교사의 기본 전문 기술은 우수하다. 그래서 교실에서 달성한 효과는 매우 좋고, 목표가 정해져 있으며, 학생들을 더욱 쉽게 향상시킬 수 있다. 수업시간에 선생님은 학생과의 상호 작용을 매우 중시하는데, 특히 상호 작용이 매우 좋고, 언어가 생동감 있게 표현된다. 학생들의 사랑을 받고, 선생님도 학생들의 실습 연습을 소홀히 하지 않고, 교실의 효율성이 매우 높다.
7. 선생님의 교학 효과는 매우 좋다. 학생들은 선생님의 교학 내용에 대해 깊이 이해하고, 선생님의 교학 내용은 광범위하고, 훌륭한 언어는 학생들을 매우 몰입하게 한다. 또한, 선생님의 교학 사고도 매우 매력적이고 참신하다. 동시에 교사와 학생 간의 상호 작용도 교과 과정의 효과를 크게 높였다. 학생은 컨디션이 매우 좋고 주의력이 집중되어 선생님이 말씀하신 것을 흡수하는 것이 좋다.
8. 전체 교육 효과가 좋고 교실 분위기도 활발하며 더 나은 확장을 통해 학생들이 배운 지식에 대해 더 깊이 이해할 수 있게 했다. 그리고 교육 내용 선택의 관점, 즉 출발점, 참신한 혁신은 학생들의 주의력을 충분히 끌어 그들의 학습 흥미를 만족시킬 수 있다. 따라서 교사와 학생 간에 좋은 상호 작용이 있어 좋은 교실 분위기, 특히 교사의 유연한 강의 스타일, 유머러스한 언어, 생동감을 창조했다.
9. 선생님은 문장 독특하고 심층적인 해설을 통해 좋은 교수 효과를 달성하고, 지식 체계를 심화하며, 다양한 교수 방법을 결합하여 학생들의 지식 습득을 더욱 심오하게 할 수 있다. 교학 내용은 중점적으로 부각되고, 교수 목적은 매우 명확하며, 교사의 지식은 더 깊은 수준에 이르고, 광범위한 지식은 학생들에게 더 많은 것을 배우게 한다. 주제가 참신하고 독특하여 학생들의 흥미를 불러일으켰다. 교사는 상호 작용을 매우 중시하고, 교사와 학생 간의 교류가 빈번하며, 교실 학습 분위기가 가볍고 유쾌하다. 교사의 지도 하에 학습자는 새로운 지식을 충분히 흡수할 수 있을 뿐만 아니라 사유발전 공간이 넓어 교육 목적에 부합한다.
10. 고대 문학 교육의 전반적인 효과는 괜찮았고, 교실 분위기도 활발했고, 교육 내용은 어느 정도 깊이가 있었고, 수시로 어느 정도 확장되었으며, 학생들이 배운 지식에 대해 더 깊이 이해하고, 교육 내용 선택의 각도, 즉 출발점이 참신하고, 참신하며, 학생들의 주의력을 충분히 끌어 그들의 학습 흥미를 만족시킬 수 있었다
1 1. 선생님은 수업시간에 열심히 책임지고, 전문기술이 두터워 학생들의 실천능력을 매우 중시한다. 선생님은 늘 학생들에게 서예는 마음부터 시작하여 부지런히 연습해야 한다고 말씀하셨다. 학생의 직업 능력과 소양 양성에 치중하다. 교실 언어는 유머러스하고, 상호 작용이 적절하며, 데모가 정확하고 훌륭하다. 학생들의 수업 출석률이 높아 교육 효과가 매우 뚜렷하다.
12. 선생님은 학생들에게 모든 수업을 활기차게 강의할 수 있다. 가르치는 과정에서 교사가 말하는 내용은 학생들의 주의를 끌 수 있다. 지식점에서 일련의 여러 지식점에 이르기까지 폭넓게 깊이를 구하고, 학생들이 문제에 대해 깊이 생각하고, 교사와 학생 간의 상호 작용을 형성할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 교육은 지식면의 확장과 지식점에 대한 심층적 이해에서 학생들이 배운 지식을 효과적으로 받고 습득할 수 있게 해준다.
13. 선생님은 문장 독특하고 심층적인 해설을 통해 좋은 교육 효과를 거두고, 지식 체계를 심화하며, 다양한 교수법을 결합하여 학생들이 지식을 더 깊이 파악할 수 있도록 하셨다. 교학 내용은 중점이 두드러지고, 교학 목적이 매우 명확하고, 언어가 유창하고, 통속적이고, 개념이 참신하며, 학생들의 주의를 끌고, 학생들과 더 많은 상호 작용을 하며, 학생들의 사고와 학습 흥미를 불러일으킨다.
14. 교실 분위기가 가볍고 활발하여 학생들의 흥미를 적극적으로 자극한다. 교과 과정은 합리적이고, 깊이가 적당하며, 실천조작이 많고, 교학 효과가 좋고, 교육 내용이 참신하고 독특하며, 각기 특색이 있어 학생들의 사고를 잘 계발하고 이끌 수 있다. 새로운 사상은 학생들의 창조적 사고를 크게 불러일으켰다. 교사와 학생 간의 상호 작용에서는 교사가 단순히 말하고, 학생이 단순히 듣는 고유 교육 모델을 피하고, 관례를 깨고, 학생들을 교실에 참여시키는 것을 피한다.
15. 선생님은 성실하게 책임을 지고 솔선수범하며 학생 군사훈련을 독려하며 곳곳에서 엄격함을 요구한다. 국방교육의 수업은 시대와 함께 발전하여 강의하는 내용이 참신하고 흥미진진하여, 학생들은 늘 술에 취한 것처럼 들린다. (윌리엄 셰익스피어, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방) 교학 과정에서 학생 지식의 보급을 중시할 뿐만 아니라 학생의 애국정서를 양성하는 데도 치중하고 있다. 교실의 상호 작용이 효율적이고, 교수 효과가 매우 뚜렷하여 학생들의 환영을 받는다.
유치원 교사 최신 리뷰 1. 그는 공바탕이 깊고, 예술적 소양이 높으며, 다른 사람의 스승이 되어 지도자의 신임을 받고 있다. 그는 줄곧 고 3 미술 선생님의 중임으로 임명되었다. 그는 중책을 짊어지고 자신의 청춘을 당의 교육사업에 바칠 의향이 있다. 그는 도덕이 고상하고 묵묵히 경작하며 평범한 직무에서 평범하지 않은 업적을 내고 복숭아와 이만원을 경작했다. 교수에 능하고, 기꺼이 가르치며, 교사와 학생들의 추앙을 받는다. 상급자와 학교가 맡긴 임무를 완수하기 위해 _ _ _ _ 명의 교사는 전심전력으로 교학 과학 연구에 몰두했다.
2. 장 선생님은 충만한 열정과 정성으로 올해의 교학 업무에 뛰어들었다. 사상적으로 인민교육사업에 충성하고, 가르치고, 교육하고, 직무를 다하고, 적극적으로 헌신하고, 맡은 직무의 업무량과 임무를 훌륭하게 완수하다. 나는 종종 학생 들 사이에 깊이 들어가 학과 과외를 잘하는 것 외에도 학생들을 자세히 이해하고, 귀찮게 남을 지도하고, 민주주의, 평등, 화목한 사제 관계를 맺는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 직장에서 겸손하고 신중하며 점잖고 예의 바르며 자신에 대한 요구가 엄격하다. 교수 태도가 진지하고 학문이 엄격하다. 수업을 열심히 준비하고, 교학 내용을 풍부하게 하고, 학과의 새로운 지식과 새로운 성과를 흡수하고, 끊임없이 교학 내용을 업데이트하고, 이론을 실제와 연계하여 교학 대강의 요구에 부합한다. 교과 과정의 특징에 따라 적절한 교육 형식, 방법 및 수단을 선택하고 계발적 교육을 실시하고, 적성에 따라 강의를 하고, 강의가 명확하고 정확하며, 중점을 강조하고, 어려움과 의문점을 적절히 처리하고, 교실을 합리적으로 설계하고, 리듬이 적당하다. 학습에 대한 흥미를 키우고 학생들의 적극성과 주동성을 높였으며, 학생이 문제를 분석하고 문제를 해결하는 능력이 눈에 띄게 높아져 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 이 밖에 장 선생님은 우리 학교 청년 교사 손보이에 대해서도 세심하게 지도했다. 지난 한 해 동안, 그는 거의 매일 수업을 견지하고, 수업 후에 인내심과 세심한 지도를 했다. 1 년의 노력 끝에 우리 학교 손 선생님의 교육 수준이 눈에 띄게 향상되었다.
선생님은 마음이 하나 있고, 총명한 마음이 하나 있다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 상급 정신을 진지하게 이해하고 실천할 뿐만 아니라, 각종 전문 서적을 열심히 연구하여 업무 자질과 교수 능력을 지속적으로 향상시켰다. 성격이 다르고 기초가 고르지 않은 학생들을 대할 때, 그녀는 참을성 있게 학생들을 조직하여 서로 돕고 분류 교육을 실시하려고 노력했다. 학교가 몇 번이고 계속되는 접대 임무에 직면하여 그녀는 침착하게 받아들이고 정성껏 준비하며, 또 한 번의 접대 수업을 원만하게 완성하여 농아 학교 교사와 학생의 전문적인 풍격을 보여 게스트들을 웃게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 부담임 선생님의 일에 직면하여, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하고, 융통성 있게 실시하여 반의 일상 교육이 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭게 되었다.
4. 선생님은 충만한 열정과 성실한 태도로 이번 해의 교육교육에 뛰어들었다. 사상적으로 인민교육사업에 충성하고, 가르치고, 교육하고, 직무를 다하고, 적극적으로 헌신하고, 맡은 직무의 업무량과 임무를 훌륭하게 완수하다. 학생에 깊이 파고드는 것은 학과 과외를 잘하는 것 외에도 학생들을 세심하게 이해하고, 선행을 따르고, 지칠 줄 모르고, 민주주의, 평등, 화목한 사제 관계를 세우고, 겸손하고 신중하며, 예의 바르게 대하고, 솔선수범하고, 자신을 엄하게 단속하고, 스승으로 표해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 교수 태도가 진지하고 학문이 엄격하다. 수업을 열심히 준비하고, 교육 내용을 풍성하고 풍부하게하며, 학과의 새로운 지식과 새로운 성과를 흡수하고, 끊임없이 교육 내용을 업데이트하고, 이론을 실제와 연계하여 교과 개요 요구 사항을 충족한다. 교과 과정의 특징에 따라 적절한 교수 형식, 방법 및 수단을 선택하고 계발적 교육을 실시하고, 적성에 따라 가르치고, 명확하게 표현하고, 정확하고, 중점적으로 강조하고, 어려움과 의문점을 적절하게 처리하고, 교실 설계가 합리적이고, 리듬이 적당하다. 학습에 대한 흥미를 키우고 학생들의 적극성과 주동성을 높였으며, 학생이 문제를 분석하고 문제를 해결하는 능력이 눈에 띄게 높아져 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 이 밖에 장 선생님은 우리 학교 청년 교사 손보이에 대해서도 세심하게 지도했다. 지난 한 해 동안, 그는 거의 매일 수업을 견지하고, 수업 후에 인내심과 세심한 지도를 했다. 1 년의 노력 끝에 우리 학교 손 선생님의 교육 수준이 눈에 띄게 향상되었다. 장 선생님의 올해 우리 학교 업무는 학교 지도자와 전체 사제의 인정과 호평을 받았다.
5. 이 동지는 당 애국을 사랑하고, 정치와 업무학습에 적극적으로 참여하고, 교육사업을 사랑하고,' 교사법' 과' 초중고교사 직업윤리'
6. 직장에서 이 동지는 사업심이 강하고 책임감이 높으며 근면하다. 과감하게 혁신을 탐구하고, 겸허하게 노교사에게 배우고, 교재를 열심히 연구하고, 교육과 과학 연구에 적극적으로 참여하고, 자신의 전문적인 자질을 향상시키기 위해 노력하며, 성적이 현저하다.
7. 이 동지는 학교 기반 교수 및 연구 및 학교 기반 교육에 적극적으로 참여하고, 학교의 공개 수업을 여러 번 담당하며, 교육 반성을 매우 중요시하며, 진취적인 교사입니다. 올해는 성장이 매우 빠르다.
8. 이번 학기에 선생님은 자신의 현실에서 출발할 수 있다. 학급 관리 방면에서 교육 교학은 예년보다 크게 향상되었다. 학습 이론 전문 저서를 견지할 수 있고, 발췌와 심정을 쓸 수 있다. 만약 우리가 시종 적극적이고 책임있는 업무 태도를 유지할 수 있다면, 선생님은 반드시 더 큰 발전을 이룰 것이다.
9. 교학 실천에서 엄밀하고 질서 있게 행동하고, 끊임없이 총결산을 반성하며, 끊임없이 향상한다. 담임 선생님의 업무에서, 그는 모든 학생의 마음을 묵묵히 촉촉하게 적셨다. 그래서 선생님의 수업은 생동적이고 온건하며, 진 선생님이 가르치신 수업은 생동적이고 효과적이다. 학생과 선생님 모두 그것을 좋아한다.
10. 건강하고 상냥하며 학생들의 사랑을 받는다. 설이나 명절이 되면 _ _ _ _ _ _ 아마도 그는 사진을 좋아해서 이전 학생이나 가르친 학생들과 자주 외출할 것이다. 이것은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 선생님이 학생들과 조화로운 사제 관계를 형성하는 한 가지 방법이며, 학생들과 인생, 이상, 감정을 이야기하는 한 가지 방법이다. 사람들은 종종 "_ _ 선생님은 영원히 젊고 동심은 늙지 않는다" 고 말한다. 그것은 _ _ _ _ _ _ _ 선생님이 학생들과 의사 소통하는 데 능숙하다는 진정한 묘사이자 _ _ _ _ _ _ _ _ 선생님의 성공의 마법 무기입니다.
1 1. 1 년 동안의 교육 업무에서 이 동지는 충만한 열정과 실무적인 태도로 각 임무를 진지하게 완수했다. 지교 교사의 지도 역할을 충분히 발휘하고, 참을성 있게 청년 교사를 세심하게 지도하며, 이 그룹 교사의 전공 수준을 높이다. 학생들을 배려하고 보호하고, 다양한 수단을 이용하여 학생들의 학습 선호도를 자극하고, 교육 교수 효과가 양호하여 학부모와 학생들의 사랑을 받는다. 사람됨이 스승이고 작풍이 정파적이어서 다른 선생님들이 배우는 모범이 될 수 있다.
12. 임명 동지는 성실하고 작풍이 소박하다. 그 학생은 우리 부서의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석한 적이 없어 지각하고 조퇴한 적이 없다. 그는 직장 동료들과 사이좋게 지내고, 소통과 조화를 이루고, 장점을 취하고, 겸허하게 배우고, 팀워크를 중시할 수 있다.
13.____ 교사는 사상적으로 인민교육에 충실하고, 가르치고, 교육하고, 성실하고, 성실하고, 본직에서 맡은 업무량과 임무를 원만하게 완수하였다.
14. 인턴 기간 동안 이 학생은 진지하고 근면하며 착실하며 성실하며 성실하며 성실하며 겸허하게 가르침을 구하고 사고하는 데 능했다. 학생들을 사랑하며, 특히 반에서 성적이 나쁘고 행동이 편향된 아이들에 관심을 갖고 인내심을 가지고 보충해 주고 긍정과 격려를 베풀어 학생들의 사랑을 받았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 교학의 질이 좋고, 교학 목표가 명확하고, 판서가 깔끔하고, 언어가 명확하고, 교학 방법을 제때에 조정할 수 있으며, 일정한 조직력이 있다. 교안의 편찬과 반성을 중시하고 숙제를 진지하게 수정하다. 앞으로의 업무에서는 수업 준비의 목표 (수업 교재 준비와 학생 준비), 수업의 유기적 규제와 어려움의 효과적인 돌파구에 더 많은 관심을 기울일 것이며, 자신을 더 빨리 성장시킬 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
15. 교재를 열심히 공부하고, 교재의 기본 사상, 기본 개념, 말 한 마디, 단어 한 마디를 모두 똑똑히 말하고, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 익히고, 자유롭게 사용할 수 있고, 어떤 재료를 보충할 수 있는지, 어떻게 잘 가르칠 수 있는지 알고 있다.
16. 그는 기초가 깊고 예술적 소양이 높다. 그는 사람됨이 스승이 되어 지도자의 신임을 받는다. 고 3 미술 선생님으로서 그는 중임으로 임명되었다. 그는 중책을 짊어지고 자신의 청춘을 당의 교육사업에 바칠 의향이 있다. 그는 도덕이 고상하고 묵묵히 경작하며 평범한 직무에서 평범하지 않은 업적을 내고 복숭아와 이만원을 경작했다. 교수에 능하고, 기꺼이 가르치며, 교사와 학생들의 추앙을 받는다. 상급자와 학교가 맡긴 임무를 완수하기 위해 _ _ _ _ 명의 교사는 전심전력으로 교학 과학 연구에 몰두했다.
17. 1 년 동안의 교학 업무에서 이 동지는 충만한 열정과 실무적인 태도로 각 임무를 진지하게 완수했다. 지교 교사의 지도 역할을 충분히 발휘하고, 참을성 있게 청년 교사를 세심하게 지도하며, 이 집단의 교사의 전공 수준을 높이다. 학생들을 배려하고 아끼며, 각종 수단을 써서 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 교육 교수 효과가 양호하여 학부모와 학생들의 사랑을 받는다. 사람됨이 스승이고 작풍이 정파적이어서 다른 선생님들이 배우는 모범이 될 수 있다.
18. 업무에서 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원하고, 학생들의 학습 감정을 자극하고, 교수법을 합리적으로 활용하고, 학생을 주체로 하고, 교사를 위주로 하며, 탐구를 통해 교학 상황을 만들고, 학생들의 사고를 개발하고, 학생들의 상상력을 발휘하며, 40 분 동안 강의실의 질을 진지하게 요구한다. 교학 개요와 교재를 학습함으로써 각종 교학 방법을 끊임없이 탐구하고 시도하여 적극적으로 교학개혁을 진행하다. 구교무실과 학교가 조직한 연구활동에 적극 참여해 견학, 외출 수업 등 교육활동을 통해 관련 교학 경험을 학습함으로써 자신의 교학 수준을 높인다. 인터넷 자원 활용을 통해 각종 관련 전문 서적, 신문잡지, 현대교육의 추세를 이해하고, 교학의 시야와 사고를 넓히다. 음악 교육에서 자각적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 게임, 경기 등 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 음악수업' 청춘의 춤' 은 지난 4 월 우리 학교 제 10 회 양질의 수업 대회 종합팀 1 등상을 수상했다. 내가 편찬한 춤' 녹색의 사랑' 은 제 2 회' 청춘 루시안' 캠퍼스 문화예술제에서 3 등상을 받았다.
19. 선생님들은 교학에서 눈부신 성적을 거두었을 뿐만 아니라, 단체위원회와 학생회를 돕는 데도 뛰어나다. 그는 사람을 가르치고 교육하는 것은 물론 교철의 선전 업무도 담당한다. 선전과 학습을 위해 그는 방학 시간을 희생하고 밤낮없이 학교를 광고했다. 교육사업에 힘쓰는 덕항선생은 가정을 중시하고, 모두를 대가로, "한 마음을 들고, 한 잎도 없이 걷는다" 며, 상급 지도자, 학교 지도자, 전체 교사, 사회 각계 인사들의 존경을 받는다. 선생님은 항상 겸손하고 신중한 태도를 유지하고, 교만과 조급함을 경계하며, 시종 안전하고 즐겁고 성실하게 가르치는 직업도덕을 유지하신다.
20. 겸허하게 공부하고 적극적으로 향상한다. 학교에서 조직한 새로운 교과 과정 훈련과 각종 학습 강의에 열심히 참가하다. 책과 인터넷을 이용하여 새로운 교과 과정 기준과 화학교육의 새로운 교과 과정 기준, 그리고' 교육의 변화와 교사 역할의 변화',' 교사가 새로운 커리큘럼과 동행하는 방법' 과 같은 문장. 실질적인 혁신을 추구하고, 교육 연구 업무를 진지하게 전개하다. 배운 새로운 교과 과정 이념을 교실 교육 실습에 적용하여' 신구교재를 병용하고, 새로운 이념을 실천하다' 는 것을 기초로 한다. "수업 전에 충분한 준비를 하고 교안을 세심하게 설계하고 각 수업의 실제 상황을 결합해 각 수업을 유연하게 잘 하고, 가능한 한 수업 내용을 완성하고, 수업 후에 학생들의 숙제를 꼼꼼히 수정하며, 수업마다 다른 수정 방식을 취하여 학생들의 흥미를 자극하고, 학생들의 사고력을 높인다. 수업이 끝난 후의 득실에 근거하여, 제때에 교학 후의 느낌과 교학 반성을 좀 써라. 현대 교육 및 교수 기술을 최대한 활용하고 멀티미디어 교육 등 일련의 교육 및 교수 수단을 최대한 활용하여 학생들의 학습 적극성을 동원하다.
-응?
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