교사 직위 신청서

신청서는 청구인이 자신의 의사를 표현하는 수단으로 개인이나 집단이 자신의 의사를 표현하고 조직, 기관, 기업, 기관에 요청하는 데 사용됩니다. 또는 일종의 도구. 다음은 제가 정리한 내용입니다. 참고하시기 바랍니다.

제 1조: 직위 평가 신청

직위 평가 선두 그룹:

제 이름은 ***, 여성, 1998년 7월 * 졸업 **일반대학**, 같은 해 9월에 **중학교에 배정되어 정치과목을 가르치고 담임교사로 일하게 되었으며, 20xx년 1월에 중등교사로 임용되었습니다. 5년째이고, 중학교 1학년 지원자격은 다음과 같습니다.

1. 교육을 받고 다른 사람들의 역할 모델이 되십시오.

저는 교사로서 '사람을 가르치고 교육하는 것'과 '진실을 전달하기 위해 글을 쓰는 것'의 중요성과 어려움을 깊이 이해하고 있습니다. 직장에서 우리는 높은 책임감, 엄격한 작업 스타일 및 우수한 이념적 소양을 갖추고 있으며 모든 학생들을 사랑하고 배려하며 학생들의 교육에 대해 정서적이고 합리적이며 학생들이 삶과 과학에 대한 올바른 전망을 확립하도록 돕습니다. 세계관. 매일 일찍 도착하고 늦게 집에 오며, 학교의 요구 사항을 엄격히 준수하여 모든 일을 하고, 심지어 휴일에도 휴식을 취하고 학교로 돌아와 관련 업무를 수행하며, 개인의 이익과 손실을 전혀 고려하지 않습니다. 개인의 이익을 집단의 이익에 절대적으로 종속시킵니다. 학생과 교사의 마음 속에는 높은 명성과 좋은 교사 이미지가 있습니다. 현직에 부임한 이래로 그는 연속으로 "10급 교사"와 "고급 교육자"로 평가되었으며, 2007년에는 도성에서 도덕 교육 사업의 우수자로 평가되었습니다. 인사 및 지방 교육부 소속이며, 시 여성 연맹에서 ** 등급을 받았습니다. 20xx년에 그는 ** 카운티의 상위 10대 청소년 중 한 명으로 선정되었습니다. "** 카운티 당위원회 및 카운티 ***에 의해.

2. 특성을 주의 깊게 가르치고 개발합니다.

일반 교사로서 자신을 엄격하게 요구하고 항상 세심한 업무 태도를 사용하며 교육 업무의 모든 측면, 특히 준비, 지도, 시험의 세 가지 링크를 효과적으로 파악하고 모든 것을 소비할 수 있습니다. 귀하의 시간은 심층적인 연구와 토론 준비에 사용되었습니다. - 교재 준비, 학생 준비, 요점 준비, 어려운 점 준비, 교실 수업 지원에서 다양한 예상치 못한 요소 준비; , 가난한 학생 지원 및 핵심 사항. 테스트 - 개요를 초과하지 않고 기본에 충실하며 유연한 시험 문제를 갖고 사고력을 개발하며 신속한 피드백을 제공하고 시기적절하게 누락된 부분을 보완합니다. . 교육 과정에서 학생의 구체적인 상황에 따라 교육 계획과 상태를 적시에 조정할 수 있으며 교육 방법을 처음부터 끝까지 개선할 수 있으며, 목적은 학생들의 사고 능력을 키우는 것입니다. 학생들의 문제 분석 및 해결 능력을 향상시키고, 학생들의 성격 차이에 따라 적성에 맞춰 지도함으로써 학생들의 인성과 전문성이 원활하게 발달하고 지식 수준이 크게 향상됩니다. 그가 지도한 학생들의 전반적인 성적은 훌륭했습니다.

3. 열심히 공부하고 발전하세요.

12년 동안 가르친 후, 가르치는 일을 잘 마치면서, 가르치는 연구를 수행하고, 가르치는 경험을 축적하고, 기본적인 가르치는 기술을 끊임없이 연마하는 것도 잘합니다. 평생교육에 적극적으로 참여하고 평생학습 개념을 확립한다. 상사와 학교가 주최하는 교육 연구 및 교육 활동에 적극적으로 참여하십시오. 그는 학교가 주최한 수업 평가에서 많은 상을 받았습니다. 그의 논문 "새 교육과정에 따른 고등학교 사상 및 정치 과정 교육 경험"은 2007년에 장쑤성 우수 교육 논문에서 2등상을 받았습니다. 현실 해석 이론'은 2009년 장쑤성 장쑤성 우수 교육 논문상을 수상했습니다. 지방 교육 협회의 '초중등 학교 교육 연구 논문 평가'에서 3등상을 받았습니다.

위 내용은 제가 현직에 부임한 후의 생각과 작업을 요약한 것입니다. 저는 기본적으로 중학교 1급 교사 지원 요건을 충족한다고 생각하여 지원서를 제출했습니다. 모든 직급의 리더들이 이를 검토하고 승인할 것입니다.

지원자: ***

20xx년 xx월 xx일

파트 2: 고위급 승진

저는 Zhang xx입니다 19xx년 5월 16일에 태어나 단기 대학 학위를 취득했으며, 19xx년 7월에 우중 사범 학교를 졸업하고 동시에 칭퉁샤(Qingtongxia) 시의 취징 중앙 초등학교에서 일하기 시작했습니다. 22년 동안 20xx년 8월에 초등학교 교사로 승인을 받습니다. 20xx년 12월, 그는 자치구 차원의 핵심 교사로 확인됐다. 이제 선배교사 지원 요건을 충족하였으니, 지원하시기 바랍니다.

나는 당의 교육적 대의에 충실하고 전문성과 헌신의 정신이 강하며 진취적인 정신이 강합니다. 지난 몇 년간 교직을 하면서 저는 베테랑 교사들로부터 겸손하게 배웠습니다. 저는 수년 동안 우리 학교의 중학교와 고등학교에서 수학을 가르쳐 왔으며 강한 책임감과 전문성, 강력한 교수 능력을 가지고 있습니다. 나는 주로 우리 학교의 관심 단체 지도 업무를 담당하고 있습니다. 구체적인 업무보고는 다음과 같습니다.

1. 사상적, 정치적 측면

좋은 사상적, 정치적 자질을 갖추고 헌법과 법률을 준수하며 중국 공산당을 지지하고 사회주의 조국을 사랑합니다. '4대 기본원칙'을 견지하고, 개혁개방을 견지하며, 시종 확고부동하게 견지하고, 사상도덕적 품격이 양호하며, '교원법'과 '의무교육법'을 준수하고, 당의 교육 사업에 충실하며, 당의 "***"사상을 핵심으로 삼는다 가이드는 교육 및 교육 사업을 수행하고 당의 교육 정책과 노선을 성실히 이행하며 강한 전문성과 책임감을 가지고 있으며 모범을 보이고 다른 사람들의 역할 모델입니다. 22년 동안 열심히 일하며 묵묵히 공헌해 왔습니다.

2. 교육 및 연구

1. 교육 업무: 체계적이고 탄탄한 기초 이론과 전문 지식을 갖추고, 관련 주제에 대한 폭넓은 지식을 갖추고 있습니다. 저는 교사를 시작한 이후 계속해서 교육을 진행했으며 교사를 위한 평생 교육 훈련 과정에도 참여했습니다. 나는 현대 교육 및 교수법 이론은 물론 스포츠 심리학, 초중등 학생 심리학 등을 많이 배웠습니다. 이 과목의 교육 및 교수 발전 추세를 숙지하고, 이 과목의 과학적 연구 정보를 추적하며, 최신 교수 이론을 능숙하게 결합합니다. 학생들의 시야를 넓히고 학생들의 종합적인 질을 종합적으로 향상시킵니다. 높은 수준의 교육 및 교육, 강력한 능력, 교육 및 교육의 기본 기술에 대한 숙달, 현대 교육 방법, 교육 방법 및 교육 기술을 습득하고 모든 학생의 교육 품질을 향상하며 모든 학생의 기본 자질을 갖춘 학생을 양성합니다. 혁신정신과 실무능력을 중심으로 라운드 개발을 진행하고 있습니다. 가르치는 과정에서 당신은 교재에 대한 깊은 분석적 이해를 가지고 있고 교재에 익숙하며 쉽게 사용할 수 있습니다. 과학적으로 지식을 전달하고, 능력을 키우고, 요점을 강조하고, 어려움을 분석하고, 정확한 언어를 사용할 수 있습니다. 교재의 특성, 학생의 실제 상황, 교육 및 교육의 역동성, 생생하고 매끄럽고 이해하기 쉽고 표준화된 동작, 관대하고 정확합니다. 우리는 교수법에 다양한 본질을 흡수하고 모든 학생의 적성에 따라 가르치며 영감을 주고 지도하며 강의와 실천을 결합합니다. 시립, 학교, 교과그룹 차원의 공개수업에 참여해 수업에 참석한 선생님들로부터 높은 평가를 받았습니다. 나는 가르침의 "6 가지 진지함"을 엄격히 고수하고 수업 준비와 세부 계획 작성을 고집하며 교재의 중요하고 어려운 점을 충분히 탐구하고 교수법을 신중하게 설계합니다. 모든 과제는 채점 및 수정되며, 학생들을 위한 개별 지도를 강화하고 과제 수정을 효과적으로 하기 위해 대면 채점을 활용하는 경우가 많습니다. 학교 정기 교원점검에서 나는 계속해서 '우수' 점수를 받았습니다. 수학 교육에서는 학생의 연령 특성과 제가 배운 몇 가지 교육 이론을 결합하여 어린이에게 적합한 교육 및 교수법을 적극적으로 탐구하는 동시에 국가 차원의 프로젝트인 "학생 학습 전환에 관한 탐구"를 결합합니다. 우리 학교에서 수행하는 스타일"을 계속해서 탐구하고 1학년 학생들의 학습 방법에서 학생들이 최대한 즐겁고 만족스럽게 학습할 수 있도록 "지도"라는 단어에 열심히 노력하고 점차적으로 배우고 싶어하고 잘할 수 있도록 해야 합니다. 학습 시 학생들의 학습 열정을 자극하고, 숙련된 연습과 숙련된 학습을 통해 학생들의 능력을 향상하도록 장려하여 교육의 질을 대규모로 향상시킵니다.

2. 교육 및 연구 작업: "교육 및 연구"는 학교가 교육 품질을 향상하고 교육 인력을 통합하는 효과적인 방법입니다. 교육 및 연구 업무에서는 고급 교육 경험을 계속 연구하고 요약하며 적극적으로 학습합니다. 학교 교사와 수업을 듣고 평가하고 교류하고 학습하며 고품질 수업을 제공하고 후속 수업을 요약하고 수집합니다. 적시에 정보를 제공합니다.

또한 학교 기반의 교육 및 연구에 적극적으로 참여하고 학교 수학 교육 및 연구 그룹을 조직하여 집단 수업 준비, 경험 교환, 특별 주제, 강의, 수업 평가 및 교육과 같은 일련의 교육 및 연구 활동을 수행했습니다. 교육이론의 학습, 상호학습의 실현, 서로의 장점으로부터의 학습, 공동의 향상을 목표로 합니다. 본교에서는 "학생의 자주적 학습능력 함양에 관한 탐구"를 주제로 연구와 실험작업을 진행하고 응용문제 교습토론과 전시활동을 진행하여 좋은 성과를 거두었습니다.

3. 도덕교육 업무

저는 중, 고학년 담임교사로 활동한 바 있으며, 이 기간 동안 담임교사 관리 업무를 모범교사로 평가받았습니다. 여러 번 학교의 우수한 상담사. 우리는 11년이 넘는 시간 동안 그들이 가르치는 학생들의 실제 상황에 기초하여 다양한 성격을 가진 학생들에게 표적화된 사상 교육을 제공하는 데 지속적으로 노력해 왔습니다.

4. 교육 및 교습실적

1. 재직기간 중 20xx년 중앙국과 시·도 통합시험에서 학년별 수학 성적이 상위권에 들었다. 20xx 학년도까지, 시 교육국은 교육 품질 모니터링에서 "고급 개인"으로 평가되었습니다.

2. 20xx년에 그는 시 교육국으로부터 우수한 당원으로 평가되었고, 20xx년에는 시국에 의해 *** 교육 연구원으로 고용되었습니다. 20xx년에는 시의 '동반 이종교학' 교육관찰 활동에 참여해 널리 호평을 받았다. 20xx년에 시 인민정부로부터 우수교사로 평가받았으며, 2009년 11월 청통샤 교학연구실의 "초등학교 도덕교실 생활교육 연구"에 참여하여 평가를 받았습니다. 20xx년 제2회 지구 기초교육 교습 연구사업에서 2등상을 수상하였으며, 2009년에는 "전시 초등학생 고대 시 낭송" 대회를 지도하여 20xx년 시에서 1등상을 수상하였습니다. 그는 교장의 에세이 대회에 참여하여 1등상을 받았습니다. 20xx년에는 교직 연구실에서 "중학교 및 고등학교 수학 교육의 성찰 학습 구현에 관한 실무 연구"를 주제로 연구했습니다. 취임 후 20xx년에는 우수교사 6회, 우수교장 2회, 20xx년에는 우중시 백본교사로 선정되었습니다. 20xx년에 그는 학군 수준의 핵심 교사로 확인되었습니다.

20여년의 활동을 되돌아보면 선진적인 교육 사상을 수용하고, 교육 개념을 업데이트하며, 심층적인 교육 연구를 수행하는 데 주도적인 역할을 해왔습니다. 제 실제 상황에 따르면 모든 조건이 선배 교사 지원 요건에 부합합니다. 선배 교사에게 승진 신청서를 제출하고 각급 리더에게 검토 및 승인을 요청하고 싶습니다.

지원자: 취징 중앙 초등학교의 Zhang xx

20xx, xx, xx, xx

3부: 지원서

친애하는 지도자 :

제 이름은 xxx입니다. 저는 20xx년에 귀주 사범대학교 수학 교육 대학을 졸업하고 20xx년 12월에 귀주 사범 대학에서 자율 학습 시험에 합격했습니다. 저는 20xx년 3월부터 Xingyi 시의 xx 초등학교에서 가르치고 있으며 초등학교 교육에 종사하고 있으며 1년 넘게 교육의 최전선에서 일하고 있습니다. 지난 1년 동안 학교 지도자와 동료들의 보살핌과 지원, 실무 교육을 통해 업무 능력과 이념적 이해가 크게 향상되었습니다. 지난 시간을 돌이켜보면 주요 업무를 다음과 같이 요약한다.

1. 교육에 대한 헌신과 모범을 보이는 교사가 되는 것

나는 교사로서 '가르친다'는 것을 깊이 이해한다. 그리고 사람을 교육한다'와 '글이 좋은 예이다' '도'의 중요성과 어려움. 직장에서 우리는 높은 책임감, 엄격한 작업 스타일 및 우수한 이념적 소양을 갖추고 있으며 모든 학생들을 사랑하고 배려하며 학생들의 교육에 대해 정서적이고 합리적이며 학생들이 삶과 과학에 대한 올바른 전망을 확립하도록 돕습니다. 세계관. 매일 일찍 도착하고 늦게 집에 오며, 학교의 요구 사항을 엄격히 준수하여 모든 일을 하고, 심지어 휴일에도 휴식을 취하고 학교로 돌아와 관련 업무를 수행하며, 개인의 이익과 손실을 전혀 고려하지 않습니다. 개인의 이익을 집단의 이익에 절대적으로 종속시킵니다. 학생과 교사의 마음 속에는 높은 명성과 좋은 교사 이미지가 있습니다.

2. 신중하게 가르치고 특성을 형성

일반 교원으로서 자신을 엄격하게 요구하고 항상 세심한 작업 태도를 사용하며 교직을 효과적으로 잘 수행합니다. 각 링크, 특히 준비, 보충 작업 및 시험의 세 가지 링크에 많은 노력을 기울였습니다. 준비 - 교재 준비, 학생 준비, 요점 준비, 어려운 점 준비 및 다양한 비상 사태 준비. 교실 수업 문제를 일으키는 요인 지원 - 우수한 학생 지원, 가난한 학생 지원 및 "주변" 학생에 집중 시험 - 유연한 시험 문제, 사고력 개발, 신속한 피드백 및 누락 사항 수정. 교육 과정에서 학생의 구체적인 상황에 따라 교육 계획과 상태를 적시에 조정할 수 있으며 교육 방법을 처음부터 끝까지 개선할 수 있으며, 목적은 학생들의 사고 능력을 키우는 것입니다. 학생들의 문제 분석 및 해결 능력을 향상시키고, 학생들의 성격 차이에 따라 적성에 맞춰 지도함으로써 학생들의 인성과 전문성이 원활하게 발달하고 지식 수준이 크게 향상됩니다.

3. 공부에 집중하고 자신을 완성하세요

저는 가르치기 시작한 이래로 가르치는 일을 잘 마치면서 가르치는 연구를 수행하고, 가르치는 경험을 축적하고, 끊임없이 단련하는 것도 잘합니다. . 자신의 기본 교수 능력. 그는 교육 작업을 마치는 동안 연구 교육에 집중하고 많은 시립 수준의 논문을 썼습니다.

성취는 과거에 속하며, 교육과 가르치는 기술은 끝이 없습니다. 나는 겸손하게 배우고, 용기 있게 혁신하며, 앞으로의 업무에서 더 큰 결과를 얻을 것입니다. 내가 걸어온 길은 역사가 되었다. 앞으로는 어떻게 더 큰 발전을 이루기 위해 노력해야 할지 고민해야 한다.

제 상황 보고는 위와 같습니다. 1년 넘게 교직 생활을 한 결과, 기본적으로 초등 및 중등 교사 지원 요건을 충족했으며, 상위 지도자들에게 특별히 지원하기를 바랍니다. 리더들이 승인할 것입니다!

신청자:

20xx, xx, 월 xx

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