분명히 로만 롤랜드는 영웅주의 정신으로 시대의 편차를 바로잡아야 한다. 로만 롤란드의 관점에서 볼 때, 진정한 영웅과 진정한 위대함은 고통과 외로움, 무형에 대한 자기 싸움이다. 같은 소개에서 그는 "내가 말하는 영웅은 생각이나 힘에 의해 지배되는 사람이 아니다. 하지만 마음은 위대한 사람입니다. 클릭합니다 바로 그가 영웅과 위인의 고통스러운 마음을 사로잡고, 고난을 이겨내는 것을 영웅의 빛나는 척도로 삼았다. 그의' 누구의 전기' 는 인류 역사상 세 명의 고난의 영웅의 영혼 전기로 각각 19 세기 독일의 위대한 음악가 베토벤, 르네상스 시대의 이탈리아의 유명한 조각가 미켈란젤로, 러시아 문학의 거장 톨스토이였다.
베토벤 전기의 끝에서 그는 이렇게 썼습니다.
"불행한 사람, 가난, 불구자, 외로움은 고통으로 인해, 세상은 그에게 기쁨을 주지 않지만, 그는 세상에 기쁨을 창조한다. 그는 고난으로 즐거움을 빚었다. 마치 그 웅장한 말로 해석한 것 같다. 그 말은 그의 일생을 총결하고 모든 영웅의 마음속의 좌우명이 될 수 있다. 고통으로 맞이하는 것이다. " 확실히' 아픔과 행복' 은 로만 롤랜드가 베토벤의 일생을 거슬러 올라가는 비전으로' 베토벤전' 의 내적 긴장과 사상적 매력을 구성한다.
무엇이 베토벤을 지탱했는가? 황권에 고개를 숙이지 않는 품질이고, 돈에 매수되지 않겠다는 결심이며, 운명의 목을 졸라매는 용기다! 바로 이런 비범한 정신력에 힘입어 베토벤은 수많은 고통스러운 인생의 절정을 넘어 인생에 대한 가장 냉정한 인식을 이루었다.
베토벤의 전기가 영웅주의에 대한 호소이고 힘에 대한 송가라면 톨스토이의 전기는 안혼곡, 비가이며 만가입니다. 베토벤의 큰 고통은 그가 풍화가 한창일 때 운이 좋지 않았기 때문이다. 톨스토이의 큰 고통은 자신의 주관적인 의지에 있다.
부활은 톨스토이의 만년의 또 다른 역작이다. 로만 롤랜드는 이렇게 말합니다. "그의 아내, 아이, 친구, 적들은 모두 그를 이해하지 못한다. 왜냐하면 그들은 그가 대항하는 적을 볼 수 없기 때문이다. 사실 이 적은 바로 그 자신이다."
"톨스토이, 당신은 당신이 선포하는 교리에 따라 살고 있습니까?" 그는 고통스럽게 대답했다: "나는 부끄러워서 죽을 지경이다. 나는 죄인이니 경멸을 받아야 한다. " 마침내 82 세의 나이에 톨스토이는 추운 겨울밤에 혼자 집에서 도망쳐 무명 마을에서 몹시 아팠습니다. (윌리엄 셰익스피어, 톨스토이, 톨스토이, 톨스토이, 톨스토이, 톨스토이, 톨스토이, 톨스토이, 톨스토이) 임종을 앞두고 그는 울면서 주변 사람들에게 말했다.
"지구상의 수백만 마리의 생물들이 고통을 겪고 있습니다. 왜 여기 있는 모든 사람들이 레프 톨스토이를 한 명만 돌보는가? "
사실 톨스토이는 인생 전체에 대한 추궁을 했고, 고통스러운 마음에 대한 반응이었다. 여기서 우리는 베토벤의 생명에 대한 기쁨의 노래를 똑똑히 들었다.
이것은 로만 롤랜드가' 명인록' 에 남긴 영원한 정신의 빛이다.
2.
해저 2 만 리' 의 저자인 쥘 베른은 19 세기 프랑스 공상과학 작가로 상상력이 놀랍다. 그의 서프라이즈는 그의 과장되고 감동적이며 과학적인 소설뿐만 아니라 그가 책에서 쓴 이야기도 아니다. 2 1 세기의 오늘날에는 이상하지 않지만, 베르나르나 시대에는 수중에서 수영할 수 있는 잠수함이나 전등도 발명되지 않았다. 이런 맥락에서 베르나르나는 해저 2 만 리에 앵무조개 잠수함을 만드는 데 성공했다. 소설이 출판된 지 25 년 후, 사람들은 진정한 잠수함을 만들었는데, 이는 소설에서 묘사한 것과 비슷하다. 이것은 얼마나 선견지명과 풍부한 지식인가!
이런 식으로 경외심을 품고, 나는 책의 주인공 박물학자 아유나스와 함께 앵무조개 잠수함을 타고 전설적인 수중 여행을 시작했다. 노르디류스호의 주인 니모 선장은 음울하고 박학한 사람이다. 그들은 태평양, 인도양, 홍해, 지중해, 대서양, 남극, 북극해를 함께 여행하면서 희귀한 수중 동식물과 유명한 침몰도시 아틀란티스를 포함한 수중 동굴, 암도, 유적지를 만났습니다. 이 책들은 대량의 과학, 문화, 지리, 지질학 지식을 포함하고 있다. 아유나스는 니모 선장의 항행 중의 걸출한 재능과 지식에 감탄을 표했다. 그러나 흥미진진한 이야기에서, 과학기술이 인류에게 유익한 것을 보면서, 나쁜 사람이 이용당하는 것을 방지하고 인류의 위기를 위협하는 행위에도 주의를 기울여야 한다고 경고한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 과학명언) 바다표범, 고래 등 해양 생물을 배려하고 남획을 비난하는 이념을 제시했다. 오늘날 여전히 유행하고 있는 이러한 친환경 화제들은 200 년 전부터 이미 선지자들이 호소하고 있다. 인간의 정의에 대해 더 깊이 생각하는 것을 남기는 것은 독자들에게 다채로운 뜻밖의 만남과 생동감 있는 지식을 느끼게 하고 마음에서 더 많은 책을 얻도록 동기를 부여하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언)
이 책의 미묘함은 아직 완전한 자연지식 계몽에 있다. 비록 책에 바다에 관한 많은 지식이 담겨 있지만. 예를 들어, 홍해에 있는 조롱박이라는 작은 생물이 분비하는 점액으로 인해 바닷물이 피처럼 빨갛게 되었다. 그러나 어떤 것도 의도적이지 않고 독자가 받아들이기 어려운 것도 없다. 단 한 번의 여행에서 보고 들은 것만으로도 풍경으로 인해 생겨난 각종 생각과 수확을 확고히 간직하게 한다.
모든 공상 과학 소설이' 해저 2 만 리' 만큼 가독성이 강한 것은 아니다. 허공에서 날조한 것이 아니라 선견지명과 박학다재로 축적된 소설로서, 수중 지식을 자세히 이해하지 못하는 독자들에게 그들의 여정을 설명했을 뿐만 아니라, 고대인의 지혜와 문명을 역사람들에게 보여 주었다.
3.
너무 오래 억누르면 누군가의 꿈의 자유를 실현하기 위해 환호합시다.
우리는 아이입니다. 상상력은 우리의 친밀한 파트너이고, 꿈은 우리가 소원을 이루는 지름길이다.
재미있는 어린 시절이 있는 사람은 누구나 세상을 갖게 되고, 우리는 왔다갔다 하고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
톰. 톰 소야!
네, 마크 트웨인씨의 영리함입니다. 전 세계 어린이들의 동반자.
마크 트웨인은 세계 문명 소설가이다. 그는 현실주의 묘사와 낭만주의 서정을 조화롭게 결합하는 데 능숙하기 때문에 그의 작품은 미국 문학사의 이정표로 여겨진다.
톰 소아 모험기' 의 주인공 톰은 이상과 포부와 고민이 있는 소년이다. 마크 트웨인의 작품에서 톰은 생동감 있는 개구쟁이 이미지로 우리에게 깊은 인상을 남겼다. 톰을 비롯한 한 무리의 아이들이 천진난만하고 낭만적인 미국 생활을 묘사했다. 무미건조한 수업, 위선적인 교조, 답답한 생활환경을 벗어나기 위해 그들은 온갖 위험을 무릅쓰고 자신의 환경을 바꾸었다.
톰의 부모는 아주 어린 나이에 세상을 떠나 생리의 집에서 위탁되었다. 월경의 눈에는 그가 장난꾸러기 장군이었지만, 그는 여전히 이 아이를 좋아하게 되었다. 톰 본인은 전형적인 미국 소년으로 순진하고 활발하며 장난꾸러기이다. 그에게서 우리는 우리가 원하는 것, 즉 지혜, 용기, 성실, 낙관을 보았다. 그 당시 톰은 약간 반항적이었고 망명자가 되는 꿈이 있었다. 그들의 마음속에서 강도는 부자를 강탈하고 가난을 구제하는 영웅이다. 스페인 해상 흑적',' 붉은 악마',' 해상패왕' 은 모두 아이들이 동경하는 칭호이다. 이번 모험에서 그들은 자신의 소망을 실현했고, 톰은 이 세 가출한 아이들의 우두머리가 되었다. 무인도로 도피한 후, 사람들은 그들이 익사했다고 생각했고, 장례식이 그들을 위해 거행되고 있을 때, 그들은 돌아와서 자신의 장례식에 참석했다.
어린 톰의 이야기가 연이어 이어졌다.
주일 학교에서 그는 선생님을 골치 아프게 하는 장난꾸러기 아동이다. 주말에 벽을 칠하라는 벌을 받았을 때, 톰은 뜻밖에도 남자를 자기도 모르는 사이에 그의' 죄수' 가 될 뿐만 아니라 자동으로 감사의 선물을 선물했다. 묘지를 탐험할 때 그는 살인을 목격했다. 무고한 사람이 곧 죽을 때 톰은 용감하게 나서서 살인자 조이를 증언했다. 대영웅이 되다. 한 차례의 소풍에서 그는 자신과 그의 어린 친구 페기를 구했고, 그의 진정한 보물을 찾았다.
톰 소야의 행동은 이미 한 아이가 경험할 수 있는 범위를 훨씬 넘어섰다. 톰에게 우리는 많은 사람들의 어린 시절의 환상을 볼 수 있다. 유령 톰과 그에게 생명을 준 소설가 마크 트웨인이 이 꿈을 이루었다.
톰 소아는 아이들에게 다면적인 인물일 뿐만 아니라 모든 사람들이 어린 시절을 회상하고 꿈꾸게 하는 요정으로 묘사된다. 선샤인 월드 (Sunshire World) 에서 톰은 기쁨과 꿈이 있으면 꿈이 실현될 수 있다고 우리에게 말했다. 어느 날, 우리의 천성은 자유롭게 발휘되어 우리 자신의 꿈의 세계를 창조할 수 있다.
나는 네가, 나는 우리 모두가 톰의 이야기에서 우리의 꿈과 같은 그림을 찾을 수 있기를 바란다. 우리의 상상력이 세계를 마음껏 유람할 수 있도록! 참고 자료:
/f? Wd =% B6% c1%ba% F3% b8% d0 & 킬로와트 =% B6% c1%ba% F3% b8% d0 & Sc=hao 123 xx, 전국' 오오' 보법교육이 시작되는데, 이는 우리나라가 개혁개방 역사를 심화시키는 새로운 전민법제 홍보교육이다. 20 년 동안, 보법교육은 우리나라의 정치 경제 문화 사회사업 발전을 촉진하는 데 중요한 역할을 하였으며, 조화로운 사회를 건설하기 위해 법치보장 역할을 하고 있다. 하지만 우리는 법학교육과 우리나라의 급성장하는 경제와 국민의 법치에 대한 기대에는 큰 차이가 있으며, 법학교육의 약한 고리는 여전히 뚜렷하다는 것을 분명히 볼 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 법학교육, 법학교육, 법학교육, 법학교육, 법학교육, 법학교육, 법학교육) 오오보법 교육을 어떻게 잘 할 것인가, 우리는 중점, 난점, 맹점 등 약한 부분을 중점적으로 돌파하고 약한 부분을 극복하여 오보법 교육의 질을 높여야 한다고 생각한다.
첫째, 약한 링크는 법률 교육의 질을 제한합니다.
20 년의 노력을 통해 우리나라 법학 교육은 기본적으로' 당위 지도, 정부 시행, 인대감독, 전 사회 참여' 의 구도를 형성하였으며, 법학 교육은 전 사회의 각 분야에 스며들었다. 그러나 보법 시기는 중국의 개혁 개방 시기였다. 개혁개방과 사회주의 시장경제를 건립하는 배경에서 경제변화, 기업개조, 각종 이익관계의 재조정, 인파, 물류, 정보 흐름이 각종 이익조정의 주요 특징이 되어 사회적 갈등이 더욱 두드러진다. 이런 맥락에서, 우리가 보법교육을 전개하는 것은 사회 발전 형세의 변화에 적응하기 매우 어렵기 때문에, 보법교육을 실시하는 데 약간의 약점이 있다. 예를 들면, 일부 중점 대상에 대해 꽉 잡지 않고, 일의 어려움에 대한 방법이 부족하고, 교육의 맹점 등이 없다. 성능:
첫째, 주요 간부가 법을 잡는 것은 중요하지 않다. 지도 간부는 사회 관리의 의사결정자이다. 그들의 법적 자질과 학습의 질은 한 지역, 한 부서, 한 단위의 법률 공부에 대한 적극성과 직결되며, 본 지역, 본 부서의 법치건설 수준과 직결된다. 따라서,' 4 5' 계획을 추진하는 데 있어서, 우리는 줄곧 지도 간부 학법 용법을 매우 중시해 왔다. 그러나 실제 업무에서 일부 지역 및 부문 지도부에는 중경제사업 경법제 교육, 눈앞의 이익 경장기 이익, 중기층 보법경독학 등 몇 가지 문제가 있다. 회의에서 요구가 많고, 회의에서 요구가 적고, 회의에서 요구가 많고, 자신의 요구가 적다는 상황이 비교적 흔하다. 일부 주요 간부들이 법제교육에 대한 편차와 중시가 부족하기 때문에 일부 지역의 법제교육 발전은 균형이 맞지 않는다.
둘째, 청소년 법제 교육의 질이 높지 않다. 청소년은 조국의 미래, 민족의 희망이다. 청소년 법제 교육을 잘 하고, 공로는 당대에 있고, 이익은 천추에 있다. 4, 5' 일반법에서는 각급 정부가 청소년 법제교육에 더 많은 관심을 기울이고, 많은 일을 하고, 청소년 법제교육의 조직네트워크 체계를 효과적으로 구축하고, 청소년 법제교육의 규범 운영을 보장한다고 말해야 한다. 그러나 업무 운영에는 법제 부총장의 자질이 높지 않고, 강의 내용이 목표성이 부족하며, 수업 형식이 단일한 등 몇 가지 문제가 남아 있다. 간단하고 무미건조하여 일부 학교의 법무부총장이 정당한 역할을 하지 못했다. 청소년 법제교육의 질이 낮아 일부 학교와 학생학법의 적극성에 직접적인 영향을 미쳤다.
셋째, 이주 노동자의 법률 교육은 구현하기 어렵다. 시장경제가 급속히 발전함에 따라, 인구 이동은 이미 큰 추세가 되었다. 현재 xx 한 곳에만 1xxxx 이상의 유동인구가 있어 현지 인구의 6 분의 1 을 차지한다. 그들은 한편으로는 XXX 의 경제 발전에 중요한 공헌을 했고, 한편으로는 사회 치안에 압력을 가했다.
넷째, 중소 민간 기업의 법률 교육에는 사각 지대가 있습니다. 이들 기업은 규모가 작고 분포가 넓어 일부 업주들의 자질이 높지 않아 경제 발전에 급급하여 자신의 법률 학습과 직원에 대한 법제교육을 실시하기 어렵고 노동계약 분쟁, 노동분쟁, 불법용공 등의 문제가 발생할 때가 있다. 정부와 기업의 분리 후, 정부는 중소 민간 기업에 대 한 효과적인 교육 관리 수단이 부족 하 고, 작업을 심화 하기 어려운, 중소 민간 기업의 법률 교육에 맹인 영역이 발생 했습니다.
다섯째, 농촌의 법제 교육은 아직 미흡하다. 여러 해 동안, 각급 정부는 전 국민 일반법을 추진하는 데 줄곧 농민 일반법을 중점으로 삼고 있다. 특히 각지에서는 촌민위원회 조직법 시행,' 종합시범마을' 과' 법을 아는 사람' 활동을 계기로 농촌 일반법 업무를 효과적으로 추진한다. 하지만 농촌 인구가 많고, 인프라가 약하고, 지역 발전이 불균형하고, 법률 백본 부족, 정부 투자 부족으로 인해 일반법 업무가 현실화되기 어렵다.
여섯째, 행정 구역 조정에서의 법률 교육은 뒤쳐져있다. 강소강 사회를 전면적으로 건설하는 과정에서 농촌이 도시로 모이는 것은 이미 필연적인 추세가 되었다. 특히 최근 몇 년 동안 각지에서 도시화를 강화하고, 마을위원회가 공동체로 변하고, 농민이 시민으로 변하고 있다. 그러나 도시 확장은 토지가없는 농민들에게 토지 징용, 주택 철거, 직업 배치 및 생활 보장 문제를 가져왔다. 그러나 법제선전교육은 건설의 빠른 발전에 적응할 수 없어 도시 건설 중 징집철거와 생활보장이 한때 이슈가 됐다.
둘째, 법률 시스템을 사용하여 법률 교육의 질을 향상시킵니다.
법제교육의 질이 높지 않은 것은 지도자가 중시가 부족하고, 관련 부서의 직책이 불분명하고, 주관 부서가 제대로 작동하지 않는 등의 원인으로 인한 것이다. 그러나 근본적으로 정당한 법적 보호가 부족하다. 따라서' 오오' 보법을 추진하는 과정에서, 우리는 효과적인 법률보장체계를 세우고 법률교육의 질을 높이기 위해 많은 노력을 기울여야 한다. 법률 보호 체계의 수립에서, 우리는 다음과 같은 네 가지 보호 메커니즘을 구축해야 한다고 생각한다.
첫째, 우리는 법률 교육의 조직 보장 메커니즘을 구축해야합니다. 첫째, 우리는 법률 시스템에서 조직 보장 메커니즘을 수립해야합니다. 각 지역, 각 부서, 각 부서에서 모두 보법조직을 설립해야 할 뿐만 아니라, 그에 상응하는 기능과 권한을 부여하여 보법조직이 장식이 되지 않도록 해야 한다. 현재, 대부분의 단위에는 법제기구가 있지만, 일부 단위의 법제기관은 작용이 크지 않아, 업무가 효과적으로 추진되지 않아 법제교육의 질을 보장하기 어렵다. 따라서 법률 제도의 형태로 법률 조직의 기능과 권한을 확립하여 국민 일반법에서 진정으로 서비스와 보장 역할을 발휘할 필요가 있다.
둘째, 법제 교육 책임 메커니즘을 구축해야 한다. 보법교육은 전 사회의 책임이며, 전 사회가 참여해야 한다. 한편으로는 모든 시민의 자각 행동이 필요하고, 다른 한편으로는 법률제도의 형식을 통해 각자의 책임을 명확히 해야 한다. 그렇지 않으면 * * * 같은 책임은 빈말이 된다. 따라서 법제를 확립함으로써 지역, 부서, 단위, 개인의 책임제를 확립하고, 진정으로' 모든 사람은 무거운 짐이 있고, 모든 사람은 지표가 있다' 고 함으로써 법제교육을 잘 하고 법제교육의 질을 높여야 한다.
셋째, 법률 교육 자원 통합 메커니즘을 구축한다. 교육수단에서 보법교육은 당의 노선 방침 정책, 과학문화 지식교육, 사상도덕교육과 어느 정도 유사성이 있으며, 그 보유 자원은 이용할 수 있다. 그러나 실제 업무에서는 부서 간에 소통이 안 돼 각자 정치를 하는 경우가 흔하다. 따라서' 대보법' 이라는 이념을 세우고 법체계를 세워 자원을 통합해야 한다. 그래야만 푸파 교육이 다른 교육과 상호 침투하고 조화롭게 발전할 수 있고, 푸파 교육의 질이 향상될 수 있다.
넷째, 효과적인 법률 교육 평가 메커니즘을 수립한다. 보법교육 실천에서 대부분의 단위는 평가 메커니즘을 세웠지만, 일부 단위의 평가 효과는 그다지 좋지 않아 보법의 질에 영향을 미쳤다. 따라서 법제교육의 심사 메커니즘을 확인하고, 정부의 관점에서 부서 심사, 다두심사, 중복 심사 문제를 해결하고, 각종 심사를 물질문명, 정치문명, 정신문명 심사의 궤도에 포함시키고, 심사의 권위를 강화해야 한다. 그래야만 법학교육과 다른 업무의 조화 발전을 보장하고 법학교육의 질 향상을 촉진할 수 있다.
셋째, 혁신은 법률 교육의 질을 보장하는 원동력이다
오오' 기간 동안 우리는 혁신할 뿐만 아니라 기초 업무도 강화해야 한다. 발전뿐만 아니라 과거의 우수한 성과와 성공 경험도 계승해야 한다.
첫째,' 세 가지 개념' 을 잘 파악하고 이론 혁신을 이루기 위해 노력해야 한다.
첫째, 우리는 조화로운 사회를 건설한다는 개념을 고수해야합니다. 우리가 건설해야 할 화합 사회는 변화 중의 화합 사회이며, 발전 중인 화합 사회이며, 공정하고 정의로운 화합 사회이며, 각 방면의 이익을 정확하게 반영하고 배려하는 화합 사회이며, 인민 내부의 갈등과 기타 사회 갈등을 적절히 처리하고, 각 방면의 이익을 적절히 조정하고, 사회의 안정과 단결을 지키는 화합 사회이며, 이것들은 모두 법치 수단을 통해 실현해야 한다.
둘째, 과학 발전 개념의 개념을 고수하십시오. 과학 발전관의 본질과 핵심은 사람 중심적이고, 인민의 이익은 모든 일의 출발점이자 발판이다. "5 5" 일반법 계획을 제정하고, 시민의 법적 자질을 제고하고, 인간의 전면적인 발전을 일반법 업무의 기본 목표로 삼고, 경제 발전, 시민권 의무, 인구자원 환경의 지속가능한 발전을 강화하는 법률 법규 홍보 교육을 법에 따라 대중의 관심사에 대한 이슈에 대한 특별관리를 강화하고, 인민 대중의 근본 이익을 실질적으로 보호해야 한다.
셋째, 우리는 당의 통치 능력을 강화하는 개념을 고수해야합니다. 당의 집권 능력의 구현자는 기본적으로 각급 국가기관, 각 부문, 각 업종의 지도 간부와 공직자이다. 지도 간부와 공직자의 법적 자질이 법에 따라 일을 처리할 수 있는지, 공정하게 집행할 수 있는지, 법률의 시행에 직접적인 영향을 미칠 수 있는지, 당의 집권 능력의 구현도 법에 따라 치국의 과정에 영향을 미치고 있다. 따라서' 오오' 보법총강을 제정할 때 지도 간부와 공직자의 법적 자질과 법치, 법행정의 능력과 수준을 높이는 것이 당의 집권능력을 높이는 관건이라고 강조했다.
둘째, 혁신적인 이념을 세우고 법제 선전 형식을 넓히다.
우선, 전통 형식과 현대 수단의 결합에서 현대 수단을 두드러지게 한다. 현대 과학 기술의 급속한 발전에 따라 사람들의 생활은 이미 디지털화, 네트워크화 시대로 접어들었고, 영화, 인터넷 등의 매체는 이미 사람들의 생활에서 없어서는 안 될 부분이 되었으며, 법제 홍보 교육의 우세와 역할이 나날이 두드러지고 있다. 현대 미디어의 장점을 발휘하고, 관련 매체가 법제 프로그램 (웹 페이지) 을 잘 운영하도록 독려하고, 인민 대중이 보편적으로 주목하는 열점 난점 문제에 초점을 맞추고, 사례 해석, 문예작품 등 인민 대중이 쉽게 받아들일 수 있는 방식으로 법률지식을 보급하고 법치정신을 선전한다.
두 번째는 일상적인 홍보를 중시하고 집중 교육과 일상적인 홍보를 결합하는 것이다. 물론 각종 기념일을 이용해 대대적인 홍보활동을 벌이면 영향을 주고 분위기를 조성하기 쉽다. 그러나 법제 홍보교육은 잠정적이고 침투력이 크지 않으며, 일상적인 홍보교육에 중점을 두고, 사람들이 강한 법률 문화 분위기 속에서 법의 참뜻을 느낄 수 있도록 하여 전 국민의 법적 자질을 높여야 한다.
셋째, 법제선전 교육과 법치 실천을 결합한 법치 실천을 중시한다. 법제 홍보 교육의 최종 목적은 법률을 운용하여 사회 실천에 참여하는 것이다. 따라서 시민들이 입법 활동에 적극적으로 참여하고 법의 본뜻을 이해하도록 지도하고 유도해야 한다. 법 집행 사법 공개를 추진하여 법 집행 사법의 과정을 법제 홍보 교육으로 바꾸는 과정. 각종 법률 서비스를 강화하고 규범화하고, 권권과 갈등 분쟁을 중재하는 과정을 법률지식을 보급하고 법률의식을 강화하는 과정으로, 법제선전교육이 법치 실천에 뿌리를 두고 있다. 한 번의 좋은 법치 실천 자체가 가장 효과적인 법제 홍보 교육으로, 그 효과는 몇 차례의 공허한 설교보다 훨씬 낫다.
셋째, 법률 교육의 고용 메커니즘을 혁신하십시오. 전민 일반법은 위대한 사업으로, 많은 인재가 이 일을 해야 한다. 그러나 실제 업무에서는 인적자원과 법제교육의 수요 격차가 크다. 특히 기층 단위에서 일부 부서에는 전문직 인원 한 명만이 법제교육에 종사하고 있다. 따라서' 오오' 기간에는 법학교육의 고용 메커니즘을 혁신하고 인적자원 부족 국면을 바꿔야 한다. 법정 경로를 통해 법제기관의 편성, 인원, 직위 및 직책을 확정해야지 제멋대로 유용해서는 안 된다. 다 채널, 다방면으로 보법 홍보원 팀을 만들고, 모든 역량을 동원하여 보법교육을 위해 봉사해야 한다. 예를 들어 강사 팀, 법제신문팀, 법제문예팀, 법제 자원봉사자 팀을 구성해야 한다. 푸파 교육 취업 메커니즘을 혁신함으로써 푸파 교육의 대세에 점점 더 많은 사람들이 참여하여 푸파 교육의 위대한 사업이 예정된 효과를 거둘 수 있도록 보장하다.
비엔나 숲 이야기에 대한 고찰
오늘 비엔나 숲 이야기를 배우니 감회가 깊다. 비엔나 사람들이 환경을 이렇게 잘 보호했기 때문에, 나는 우리가 그것을 잘 보호해야 한다고 생각한다!
비엔나 사람들의 자부심과 행복 중 하나는 그들이 겹의 녹색 포위 속에 살고 있다는 것이다. 숲은 비엔나 사람들이 휴가를 보내는 곳일 뿐만 아니라, 평일 황혼에 차를 몰고 도시 북동쪽 모퉁이에 있는 캐런부르크 산으로 가서 폐를 열고 입을 벌리고 아름다운 바다에서 나오는 향기, 촉촉함, 시원함, 풍부한 산소를 빨아먹는다. 눈을 들어 바라보니, 푸른 바다는 끝이 없고, 모든 나무는 물보라이다. 얼마나 많은 나무들이 함께 모여 끝없는 숲을 만들 수 있습니까?
비엔나 사람들의 눈은 하루 종일 이 도시의 장려한 경치에 현혹되었다. 지금 녹색을 보는 것은 정말 눈과 영혼을 정화하는 색이다.
비엔나 숲은 길이가 40 킬로미터이다. 어떤 사람들은 방원 길이가 100 마일이라고 말하지만, 실제로는' 숲의 왕국' 이라고 불린다.
나는 우리도 환경과 나무를 보호해야 한다고 생각한다. 유일한 자원이 더 크고 더 나은 역할을 하도록 하다. 우리는 주변의 작은 일부터 시작하여 꽃 한 송이의 나무 한 송이를 아끼고 녹색을 더욱 울창하게 만든다. 녹색을 더 빽빽하게 만듭니다. 녹색을 햇빛으로 가득 채우다. 녹색 숲에서 책과 산소를 즐기며 아름다운 삶을 만들어 봅시다.
Loulan 우울에 대한 고찰
Loulan, 오랫동안 유명한 나라; Loulan, 한때 매우 번영했던 고대 국가; 동시에 결말이 비참한 고국이기도 하다.
다시 한 번 루란 고국을 보세요. 여기에는 세계 각지에서 온 상무사절이 있어 곳곳에서 부르는 소리, 말굽 소리, 타종 소리가 들린다. Loulan 고대 국가는 무한한 번영에 빠져 있습니다. 그러나, 나무의 끊임없는 벌채에 따라 사막이 조용히 접근하고 있으며, 마침내 번화한 나라가 역사가 되었다.
나는 loulan 사람들에게 분노하고 그들과 동정한다. 그들은 사막에 삼켜 집을 잃었다. 나는 그들을 동정한다. 하지만 그들의 무지 때문에 그렇게 번화했던 루란이 죽자 나는 화가 났다. 그러나 우리는 어떤 자격으로 다른 사람을 비난할 자격이 있는가!
우리 어머니 강 황하가 급증하는 기세로 모든 화하 자손을 정복했다. 그렇다면, 매일 얼마나 많은 흙이 황하에 떠내려갈지 누가 생각해 본 적이 있습니까? 황하 상류의 식생 면적은 얼마입니까?
1998 년의 홍수를 기억하시나요? 이번 자연재해는 원래 인위적인 것이다. 인류가 대량으로 베어서 희귀한 식물은 토양과 함께 묶을 수 없다. 그것이 물에 씻겨졌을 때, 용솟음치는 강물 속에 녹아내려 강물이 혼탁할 뿐만 아니라, 대량의 진흙과 모래가 쌓여 강바닥이 높아져 홍수를 일으킨다. 아름다운 어머니 강은 지난날의 풍채를 잃었다. 자연은 이미 화가 났다!
이 순간, 나는 비엔나 사람들을 생각할 수 없다.
그곳에서 사람들은 환경 보호를 매우 중시한다. 그곳에서는 사람들이 방 안의 카펫을 소중히 여기는 것처럼 잔디밭을 소중히 여기며 일찍이 삼림법을 반포했다. 그래서 비엔나 사람들이 스스로 자신의 복보를 만들었다는 것이다. 비엔나에서는 안개가 자욱한 숲을 보고 공작새와 밴드의' 듀엣' 을 듣고 비길 데 없는 편안함을 누릴 수 있다. 아이에 대해 이야기하는 것보다, 우리는 어떻게 얼굴을 붉히며 다른 사람을 비난할 수 있습니까!
학우들, 현대 문명은 인류에게 행복을 가져다 주었다. 그러나 문명의 배후에는 문제가 하나씩 있다. 대기오염, 수질오염 등. , 무시할 수없는 문제가되었습니다. 공장에서 배출되는 오수와 배기가스는 수자원과 공기의 심각한 오염을 초래한다!
루란의 우울함은 멈추지 않았고, 루란의 우울함은 우리에게 경종을 울렸다! 앞차의 교훈! 하지만 우리 환경을 보호합시다. 중국이 제 2 의 누란이 되지 않도록 합시다!
비엔나 숲 이야기에 대한 고찰
비엔나 숲의 이야기' 는 비엔나 숲의 아름다운 풍경과 비엔나인과 자연의 조화를 주로 소개했다.
나는 비엔나 사람들이 정말 행복하다고 생각한다. 그들은 층층의 녹색 포위 속에 살면서 전국 숲의 44% 를 소유하고 있다. 나는 어느 곳에 서서 주위를 둘러보면 반드시 녹색이라고 믿는다. 나는 또한 오스트리아가 그러한 환경을 가질 수 있다고 생각한다. 이렇게 많은 숲과 오스트리아 사람들의 행동은 불가분의 관계이다. 그들의 숲이 신기하게 온도를 조절할 수 있다는 것은 그들이 오랫동안 소중히 여기고 보호한 결과이다. 오스트리아, 일찍이 1852 에서 삼림법이 공포되어 어떤 식물이나 동물도 해치지 않고, 심지어 뒷마당의 풀도 돌봐줄 것이다.
중국을 돌아보니 정말 미안합니다.
1600 년 전, 사람들이 환경을 파괴하자, 루란은 한때' 말굽 소리가 우렁차고 낙타 벨이 울리고 상인사절이 끊이지 않았다' 는 번화한 마을이 사라졌다. 현재 닝샤 청해 등 서부 지역도 점차 루란의 전철을 밟고 있다. 그 중에서도 내몽골 사구 호수 황사 재해의 위험도를 평가했다. 그 결과 7.3% 만이 안전호수, 22.5% 는 경미위험호수, 24.7% 는 중등위험호수, 25.4% 는 심각한 위험호수, 9. 1% 는 강도 위험호수,/Kloc-; 내몽골 모래 지역의 안전한 호수 면적이 가장 적어 호수 안전 상황이 심각하다는 것을 보여준다.
이대로 가면 얼마 지나지 않아 모래바다가 될 것이다. 나는 우리 국민들이 비엔나 사람들처럼 나무를 보호하고, 작은 동물을 보호하고, 곧 사라질 식물을 보호하고, 우리나라를 아름다운 집으로 만들고, 모든 사람을 행복하게 할 수 있는 고향이 되기를 바랍니다! 두 번째 비엔나가 되세요!
Loulan 우울에 대한 고찰
이 문장 다 보고 나니 마음이 무거워졌다. 네,' 말굽 소리가 우렁차고 낙타 종소리가 울리고 상인들의 사절이 끊이지 않았다' 는 루란은 결국 사람들이 환경 보호에 주의하지 않아 모래바다에 파묻히게 되었다. 이것은 어떤 비극입니까?
이 문장 는 옛 루란 고국 이 아름답고 풍광 을 이야기했다. 어떤 사람 이 일년 내내 파괴하고 있기 때문에, 지금 루란 고국 이 없어졌다. 한때 아름다운 동상이 사라졌습니다. 당시의 휘황찬란함은 이미 없어졌다. Loulan 고대 국가는 모래 바다에 깔려 있습니다. 우리가 이것들을 들었을 때, Loulan 국가의 사람들이 매우 불쌍하다고 생각하지 않습니까? 누란국의 멸망은 누가 야기한 것이고 누구의 잘못인가. Loulan 사람들은 자신의 나라가 shahai 에 의해 파괴되기를 원합니까?
아니, 아니, 그들은 자신의 나라가 이유 없이 멸망하는 것을 원하지 않는다. 누가 블루라는 고성을 사라지게 했습니까? 누가 이 웅장한 조각상을 깨뜨렸는가; 누가 이렇게 모질게 이 고성을 절로로 몰아넣었습니까? 인간입니다. 이렇게 이리저리 베고, 지금 가지고 있는 모든 것을 소중히 여기지 않는 것은 인간이다. 고성 블루의 실종을 초래하다.
사람들은 자신의 이익을 위해 돈을 주머니에 넣는다. 사람이 죄악의 도살칼을 들고, 자르고, 베어서, 작은 나무에 번창하는 생명을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 쓰레기를 마구 버려서 냄새를 녹색으로 오염시킨다. 화학비료 공장에서 배출되는 오수가 잠기고 강물의 맑은 소리가 흘렀다.
오늘' 루란의 서글픔' 이라는 수업을 읽었는데, 아름다운 환경이 우리 인류가 사는 환경이라고 생각한다. 그러니 우리 모두 자연을 보호합시다! 란의 비극이 다시 일어나게 하지 마라. 나는 우리도 환경과 나무를 보호해야 한다고 생각한다.
유일한 자원이 더 크고 더 나은 역할을 하도록 하다. 비엔나 사람들로부터 배우고, 풀 한 포기 나무 한 그루를 아끼고, 녹색을 더 푸르게 한다. 녹색을 더 빽빽하게 만듭니다. 녹색을 햇빛으로 가득 채우다. 녹색 숲에서 책과 산소를 즐기며 아름다운 삶을 만들어 봅시다.