명작 한 권을 읽고 나면, 네가 분명히 공유할 수 있는 것이 많을 것이라고 믿는다. 보기만 해서는 안 된다. 독서 노트를 쓰다. 독서 노트를 마음대로 처리할 수 있다고 생각하지 마라. 다음은 나의 관리 실천 독서 노트입니다. 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
관리학의 실천 독서 노트 1 관리학 학생으로서' 관리' 라는 단어를 가장 많이 듣는 유명인은 현대관리대사인 피터 드룩이다. 경영학에 대한 그의 연구는 전 세계적으로 탁월한 공헌과 깊은 영향을 미쳐' 현대관리학의 텍스트' 로 불린다. 드루크의 저서' 관리의 실천' 은 각 분야의 관리를 체계적으로 논술한 최초의 저작이다.
이 책에서 드루크는 관리의 원칙과 개념을 분명히 제시하고, 관리의 본질을 정교하게 설명하고, 목표 관리 (MBD) 개념을 제시하고, 책임의 개념을 해석했다. 기업 관리와 관련하여 피터 드루크는' 최대화' 이론이 오류라고 생각한다. 그는 이윤이 경제활동의 객관적인 조건이지 전문적인 활동이 아니라고 생각한다. 그는 기업에 정확하고 효과적인 정의를 내렸다: 고객 창출. 고객은 누구입니까? 드루크는 "고객은 제품과 서비스의 최종 사용자" 라고 생각한다. 기업의 정의에 대해 필자는 기업의 유일한 기능은 고객 (가치) 과 혁신을 창조하는 것이고, 이윤은 목적이 아니라 결과라고 생각한다. 기업의 관점에서 볼 때, 우리는 고객의 인지가치가 무엇인지, 현실에서 우리가 어떤 기업이 필요한지 알아야 한다.
기업관리의 관리자는 한 기업의 심장이며, 관리자의 자질과 능력은 종종 팀 전체와 기업의 능력을 결정짓는다. 관리자로서 그는 인적 자원의 모든 힘을 발굴하고 발휘하는 방법을 알고, 모든 결정과 행동에서 눈앞과 장기적인 요구 사항을 조율하는 두 가지 특별한 임무를 수행해야 한다. 관리이론의 경우, 환경, 사명, 핵심 능력에 대한 잘못된 인식은 현실에 부합해야 한다.
"관리학의 실천" 은 피터와 드루크의 실천의 총결산으로 우리에게 귀중한 경험을 가져왔다. 관리자로서, 조직의 규모에 관계없이, 우리는 이러한 경험을 실천에 적용하고, 실천에서 느끼고, 자신의 관리 방법을 얻어야 한다.
"관리학의 실천" 독서 노트 2 고전은 함축적인 여자와 같다. 그들은 반드시 맛있지는 않지만, 결코 지치지 않을 것이다. "경영 실천" 을 읽은 후 몇 가지 생각:
1, 각 학과의 중요한 인물의 중요한 저작은 열심히 공부하고 연구할 가치가 있다.
2. 관리는 실천이고, 관리는 목표와 이론적 지도가 필요한 실천이다.
3. 관리 중 계획과 시행의 일반 원칙과 개념은 생활에도 적용된다.
관리자는 일반 교육이 필요합니다.
첫째, 학습은 기술이든 수단이든 본질적으로 관리와 다르지 않다. "관리 요구 목표, 계획, 구현, 평가 및 개선" 과 "관리의 유일한 가치는 외부 가치 창출" 입니다. 학습도 마찬가지입니다.
학습의 목적은 사실 자신 밖에서 가치를 창출하는 것이고, 공부도 일종의 실천이어야 한다. 공부는 문을 닫고 스스로 즐기는 것이 아니라 내적 축적을 통해 외적 가치를 창출하는 것이다.
공부도 일종의 기술이다. 관리와 마찬가지로 목표, 계획, 진행, 실행, 피드백, 평가, 개선, 요약이 필요합니다. 그래야만 너의 공부가 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있고, 학습능력이 점차 향상될 수 있다.
둘째, 관리는 실천이고, 관리의 목적은 가치를 창출하는 것이다. 계획과 실행은 관리의 두 가지 요소이며, 둘 다 똑같이 중요하다.
셋째로, 드루크는 관리의 특수성으로 인해 경영자들이 통재교육을 해야 감당할 수 있다고 생각한다. 이 견해는 찰리 망그의' 학제 간 다사유 학습' 과 일치한다. 각 학과, 특히 기초학과의 기초이론을 파악하고 다양한 사고 틀을 세우는 것은 관리 중인 분석과 의사결정에 매우 중요한 역할을 한다.
고전을 한 번 읽는 것만으로는 충분하지 않다. 드루크의 저서' 관리학의 실천' 은 그 자신의 고전 서적 목록에 수록되어 있으며, 그는 앞으로 중점적으로 공부하고 연구할 것이다.
관리는 수단일 뿐만 아니라 학문이기도 하다. 팀의 책임자로서 팀을 잘 관리하는 방법은 모든 지도자가 처리해야 할 문제이다. SAGW 품질 보증 리더도 진취적, 적극적, 협력, 혁신 및 효율적인 품질 보증 팀을 구축하는 방법을 지속적으로 탐구하고 학습하여 시스템 제품 및 솔루션을 구동하는 업계 최고의 혁신 기술 회사로 자리매김하고 있습니다.
오늘 딩은' 관리의 실천' 을 읽고' 관리는 실천이지 이론이 아니다' 에 대한 그의 심정을 여러분과 함께 나누겠습니다. 앞으로도 다른 사람의 독서 경험을 계속 나누겠습니다. 계속 지켜봐주세요.
관리는 이론이 아니라 실천이다' 는 피터 드루크가 그의 저서에서 천명한 중요한 관점이다. 경영의 본질은 일종의 실천이지, 일종의 과학과 전공이 아니다. 특히 품질 관리에서 그러합니다. 실천에서만 참된 지식이 있을 수 있고, 연구에서만 진리를 가질 수 있다.
현재 우리 회사의 새로운 에너지 총합은 갈수록 많아지고 있으며, 동반되는 것은 일부 전통 총성이 흔하지 않은 결함들, 예를 들면 진동이 크고 차차 소음, 메쉬 이상 소음 등이다. 이러한 결함은 종종 기어 샤프트 부품의 정밀도 측정 보고서에 직접 나타나지 않지만, 진실을 밝히기 위해 관련 결함에 대한 조립 교환 실험을 위한 전문 연구팀을 구성했습니다. 연구팀은 실제로 짝을 분해하는 과정에서 차근차근 실마리를 정리하고 단계적 승리를 거두며 결함의 만연을 억제했다.
품질 문제를 분석하는 것은 사건을 조사하는 것과 같다. 형사 (관리자) 는 법의학 (정밀 검사실), 기술 수사관 (클램프 엔지니어), 형사원 (현장 품질 엔지니어) 과 같은 자체 팀을 데리고 일선에서 탐험하여 사건 해결 단서를 찾아야 한다. 따라서 품질 관리는 반드시 실용적이어야 하며, 실천에서 비로소 품질 결함의 진상을 진정으로 찾을 수 있다.
"관리의 실천", 4 "관리의 실천" 을 읽으며 관리자의 역할, 지위, 기능에 대한 인식, 그리고 앞으로 직면하게 될 도전에 대한 통찰력, 관리의 신비와 실천을 열어줍니다. 책에서 우리는 관리가 기술이 아니라 자유라는 것을 알 수 있다. 관리는 이론이 아니라 실천이고, 업적이지 잠재력이 아니다. 관리는 권력이 아니라 공헌이지 승진이 아니다.
나는 좋은 매니저가 되는 방법에 대한 나의 견해를 이야기하고 싶다. 드루크는 이렇게 말합니다. "많은 사람들이 사람들을 좋아하고, 남을 돕고, 사람들과 사이좋게 지내는 것의 중요성을 강조하는데, 이것이 관리자의 중요한 조건입니다. 그러나 이러한 조건만으로는 충분하지 않을 것이다. 클릭합니다 모든 성공적인 조직에는 다른 사람을 좋아하지 않고, 다른 사람을 돕지 않고, 어울리기 어려운 사장이 있다. 그러나 이런 사장은 냉혹하고, 사랑스럽지 않고, 요구가 높지만, 많은 인재를 양성했다. 그도 다른 인기 지도자들보다 더 많은 존경을 받았다. 그는 부하들에게 조금도 소홀히 하지 않고 자신을 엄격히 요구할 것을 요구했다. 그는 높은 기준을 설정했고, 그의 부하들이 줄곧 이러한 기준을 유지할 것을 기대했다. 그는 무엇이 옳고 그른지에 대해서만 생각하고, 여태까지 사람마다 다르지 않다. 그는 부하 직원을 평가할 때 정직보다 영리함을 더 중요하게 여기지 않는다. 이런 자질이 부족한 관리자들은 아무리 사랑스럽고, 남을 돕고, 친절하고, 심지어 재능이 넘치고, 능력이 뛰어나더라도 위험한 사람이며, "매니저가 되기에 적합하지 않다" 고 말했다. 정말 우수한 관리자는 배울 수 없는 자질과 관리자가 얻을 수 없는 필수조건이 있다. 그것은 천재가 아니라 인물이다. 중국인들은 늘 "일을 배우고, 먼저 사람이 되라" 고 말한다. 나는 드러커가 이 말에 동의할 것이라고 생각한다.
관리의 실천 노트 5 나는 드루크의' 관리의 실천' 으로부터 많은 이익을 얻었다. 그의 사상은 나의 경영 사상의 기초를 다지고, 나의 앞으로의 학습과 발전에 깊은 영향을 미쳤다. 이를 바탕으로, 나는 앞으로의 실천에서 드루크의 관리 사상을 끊임없이 이해하고 발전시켜 내 일이나 사업에 실제로 적용할 것이다. 이 책은' 관리 기업, 관리 관리자, 관리 직원, 관리 업무' 의 3 대 관리 임무로 전권의 주축과 정수를 관통하며 8 대 주요 성과 영역, 3 대 고전 문제, 조직 정신으로 그 의미를 풍부하게 한다.
드루크씨의' 관리 실천' 은 이미 반세기 넘게 출판되었다. 50 년 동안 기업관리에 관한 책은 연기처럼 훌륭했지만, 시간시험을 견디는 기업관리책은' 관리실무' 으로,' 관리실천' 이 열심히 읽을 만한 좋은 책이라는 것을 한 쪽에서 증명했다. 2005 년 6 월 165438+ 10 월 1 1 일' 당대 관리학의 아버지' 로 꼽히는 피터 드러커 "관리학" 의 창시자로서 드루크는 당대 관리 연구와 관리 실천에 깊은 영향을 미쳤다. 그러나 드루크는 시종 자신을 방관자로 여기고 냉정하고 깊은 안목으로 관리를 통찰했다. 드루크는 세계에 거의 40 부의 저작과 100 여 편의 논문을 남기는 것 외에도 그의 독특한 사고방식으로 관리 업무와 관리 연구에 종사하는 모든 사람들에게 경고했다. 고전이 흔히 고전이라고 불리는 이유는 그 고전이 매우 예견성이 있기 때문이다. 몇 년 후에도 여전히 빛을 발하고 있는 사람은 빛나는 사상을 가지고 어둠 속의 사람들에게 방향과 길을 가리켰다. 대사가 거장이 된 것은 사상의 높이에 있다. 그의 작품은 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 개인과 조직 간의 관계를 올바르게 포지셔닝하고, 조직은 직원들이 적극적으로 주도권을 잡고, 기업의 목표를 노력하며, 직원들이 자발적으로 변화를 받아들일 것을 요구합니다. 그러나, 직원들은 조직의 중요한 기업 중에서 보편적으로 약세에 처해 있다. 드루크는 우선 직원들이 직위를 통해 자신의 지위를 확립하고 공평하고 의미 있는 일을 하기를 바란다고 결론지었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 둘째, 직원들은 기업에 표준 수립을 요구하여 직원들에게 좋다.
"관리의 실천" 독서 노트 6 토마토 시간 관리법에 대해 나는 약간의 체험이 있다. 한동안 바빴던 적이 있다. 두 프로젝트가 동시에 막바지에 이르면 1 분이라도 출근하는 것이 매우 소중하다. 이런 상황에서 나는 자발적으로 카운트다운 방법을 사용했다. 임무의 목표를 설정하다. 시간이 이렇게 적기 때문에 목표 설정은 기본적으로 분 단위로 계산됩니다. 예를 들어, 일 전 10 분, 임무가 바쁘지 않을 때, 나는 인터넷에서 나날을 보내거나 게시물을 보았지만, 그때는 10 분 동안 많은 일을 할 수 있다고 생각했다. 예를 들어 수백 자의 블로그를 쓸 수 있습니다.
나는 한 임무의 완료 시간이 분 단위로 계산되기 때문에 한 임무의 계획이 매우 느슨하지 않다는 것을 알았다. 시간 스트레스가 없다면, 우리가 시간을 들여 임무를 배정할 때, 만약 임무가 실제로 한 시간이 필요하지 않다면, 우리도 한 시간 동안 갈아서 완성할 수 있다는 것을 모두가 알고 있다고 믿는다. (빌 게이츠, 시간명언) 사실, 이 시간은 낭비되었습니다. 이런 상황에서, 나는 한 사람이 비교적 극단적인 예를 만났는데, 나는 그의 휴식 시간이 날로 계산되었다고 추측한다. 그래서 그에게 어떤 임무를 주든 하루 만에 완성할 수는 없다. 이 일은 매우 우울하다.
물론, 임무 계획의 진도로서 그렇게 정확하게 추정할 수는 없다. 예를 들어, 제 이전 임무 중 하나는 25 분 동안 완성할 예정이었지만, 몇 가지 문제로 인해 5 분 이상이 걸렸습니다. 계획 시간이 다가올 때 생기는 긴박감이 효율성을 크게 높일 수 있기 때문이다. 예를 들어, 빠른 개발 프레임 워크의 구축을 완료하는 데 30 분을 사용했으며 몇 가지 문제를 배제했습니다. 그래서 임무를 완수할 때도 성취감이 있다.
관리는 수단일 뿐만 아니라 학문이기도 하다. 팀의 책임자로서 팀을 잘 관리하는 방법은 모든 지도자가 직면한 문제이다. SAGW 품질 보증 리더도 진취적이고, 적극적이고, 협력적이며, 혁신적이고, 효율적인 품질 보증 팀을 설립하는 방법을 끊임없이 탐구하고 배워 시스템 제품과 솔루션을 제공하는 혁신적인 기술 회사가 될 수 있도록 보호하고 있습니다.
오늘 선광순과는 그가' 관리 실무' 를 읽을 때' 책임' 에 대한 느낌을 공유했다. 앞으로도 다른 사람의 독서 경험을 계속 나누겠습니다. 계속 지켜봐주세요.
드루크씨는' 관리의 실천' 이라는 책에서 관리를' 관리 사명, 책임, 용기 있는 실천' 으로 해석했다. 책 전체에서 드러커 씨는' 책임' 에 대해 이야기했다. 이는 드러커 관리과학의 핵심이며 기업, 관리자, 직원의 책임을 포함한다. 드루크씨는 관리자만이 자신의 의무를 알고 이행해야만 우리의 관리가 효과적이라고 생각한다. 한편, 드러커 씨는 직원들이 최고의 성과를 창출하도록 동기를 부여하는 유일한 효과적인 방법은 만족도를 높이는 것이 아니라 책임감을 강화하는 것이라고 생각한다.
우리의 품질 관리를 생각하면 이런 이치가 아니다. 품질, 엔지니어링, 제조, 조달 등의 부서가 모두 명확하고 자발적으로 품질 책임을 수행한다면, 모든 수준의 직원들이 자신의 직무 책임을 명확히 하고 품질 관리 및 품질 개선에 적극적으로 참여한다면, 우리의 제품 품질은 향상되지 않을 것입니다. 하지만 우리가 해냈나요? 나는 그렇지 않다고 생각한다. 차이가 뚜렷하다.
품질 관리의 우선 순위는 품질 책임과 품질 책임에 있다. 모든 부서에서 모든 직원들이 자발적으로 품질 업무의 무거운 짐을 짊어지길 바랍니다!
차이를 만들고, 사회에 기여하고, 가치를 기여하고자 하는 사람으로서, 반드시 목표가 있어야 한다. 목표가 있으면 성취할 수 있다는 뜻인가요? 아니, 이것은 그가 그의 친구들과 함께 노력해야 실현될 수 있다.
왜 이 팀이 있을까요? 자신의 품성과 재능에 의지하여 사람을 끌어들이고 단결해야 팀을 가질 수 있다. 하지만 성격과 능력은 어디에서 오는가? 실천에 의지하고, 공부에 의지하다. 따라서 끊임없는 노동만이 실천에서 경험을 총결하고 진정한 능력을 얻을 수 있다. 공부를 많이 해야 자신의 이론 지식을 더 잘 향상시키고 선진 경험을 더 광범위하게 흡수하여 스스로 모색하거나 장기적으로 모색하는 것이 아니라 실천을 더 잘 지도할 수 있다. 결국 이론과 실천을 결합해야만 진정으로 신속하게 생산력의 발전을 제고하여 대오를 발전시키고 사회를 발전시키고 우리의 목표를 달성할 수 있다.
그래서 공부가 중요하다. 학습 과정은 세 단계로 나뉜다. 깨달음을 얻기 전에 배우고, 깨달은 후에 행하다. 남의 물건을 자신의 것으로 바꾸는 것이다. 나는 습관이 하나 있다. 모든 책을 다 읽은 후에, 나는 독서 후감이 있는데, 바로 공부를 마치고 깨달은 것이다. 끊임없이 이해해야 자신의 이해력을 높일 수 있고, 사람은 점점 더 똑똑해질 수 있다. 그러나 깨달음 후 옳은지 아닌지는 실천을 통해 검증해야 한다. 그래, 너는 좋은 결과를 낼 수 있다. 그렇지 않으면, 너는 결과를 낼 수 없고, 여행도 할 수 없다. 이런 테스트를 통해 우리는 우리가 이미 실현한 이론을 검증할 수 있고, 만약 그렇게 한다면 우리는 발전할 것이다. 그렇지 않으면 고쳐주세요. 나는 그 후 대사로 이 조각이 여전히 부족하다는 것을 증명하고 강화해야 한다는 것을 깨달았다. 이론적인 것을 실제적인 성과로 바꾸는 것은 나에게 시험이다. 이론이 실제 성과로 전환돼야 효과가 있다. 자신이 진정으로 제대로 이해하고 있는지, 진짜 재능과 실학이 있는지 진정으로 평가할 수 있다.
"관리 실무" 독서 노트 9 Lenovo 학교 교육, 학교는 교육 공장이며, 그 "제품" 은 좋은 행동 습관과 조화되고 전면적인 발전을 가진 인재이다. 유명한 교육자 예성도는 "교육은 습관을 키우는 것" 이라고 말했다. 학교는 잘 발전하여 일류 학교가 되어야 하고, 학생은 좋은 습관을 길러야 만능 인재가 될 수 있다. 학생의 발전이 없으면 학교의 발전도 없고 일류 학교도 없기 때문이다.
학생을 양성하는 좋은 습관은 교육을 양성하는 것이다. 즉, 학생들은 재학 기간 동안 좋은 생활, 학습, 사고를 형성해야 하며, 학생 습관의 배양은 우리 현 경운 초급중학교의 일상적인 관리, 장기 교육, 훈련에 포함되어야 한다는 것이다. 습관은 너의 일생을 동반하고, 습관은 성격을 결정하고, 성격은 운명을 결정한다. 어떤 습관이 있으면 어떤 인연이 있다고 말할 수 있다. 따라서 습관을 기르는 것은 학생들에게 매우 중요하다. 그렇다면 어떻게 아이들의 행동 습관을 키울 수 있을까?
5s 관리는 운영-행동-습관을 달성해야 한다고 생각합니다. 처음부터 엄격해야 하고, 일정한 절차에 따라 반복적으로 요구하고, 나쁜 습관을 바꾸고, 결국 좋은 습관을 형성해야 한다는 것이다. 좋은 습관을 기르는 것은 평소의 엄격한 요구와 교육에 달려 있다. 전원 참여하는 행동 모델을 잘 수행하십시오. 모든 사람이 자신의 행동에 책임을 지는 환경을 조성하다.
학생으로서 우리는 학교의 각종 규칙과 제도를 진지하게 집행해야 한다. 예를 들면 제때에 휴식을 취하고, 제때에 숙제를 완성하고, 숙제를 규범화하고, 좋은 생활습관 등을 규범화해야 한다. 학교 관리자로서 장기적으로 교육 관리를 하고 그들의 일상적인 행동을 규범화해야 한다. 교사로서 우리는 학교의 각종 규칙과 제도를 진지하게 집행하여 좋은 행동 규범을 형성해야 하는데, 이를 위해서는 학생의 교사가 먼저 해야 한다.
습관의 배양은 사랑으로 사람을 감동시키고, 이치로 사람을 밝히고, 관념적으로 학생들에게 중시하고, 끊임없이 인식을 제고하고, 결국 자각적으로 준수해야 한다.
습관은 작은 일부터 시작하고, 작은 일을 잘 하고, 조금씩 시작하여 착실하게 해야 한다. 고대인 구름: "집을 청소하지 않고, 왜 세상을 쓸까? 클릭합니다
학교는 홍보 및 평가 업무를 잘 해야 한다. 전형적인 인물과 사적을 정기적으로 홍보하거나 칭찬하거나 비판하다.
습관의 배양은 장기적이고 복잡한 임무이다. 모든 아이들이 학교, 특히 초등학교 저학년 때 좋은 습관을 길러 평생 유익을 얻을 수 있기를 바랍니다.
관리 관행 (10) 은 관리 내용을 세 부분, 즉 기업, 관리자, 직원, 업무를 관리하는 것으로 설명합니다. 이 네 부분은 상호 의존적이며 분리할 수 없습니다. 관리기업은 기업이 필요로 하는 조직 구조를 고려해 기능분권제와 연방분권제를 종합적으로 해석해 연방분권제가 가장 좋은 틀이자 가장 적극적이고 효과적인 권력과 대등한 틀이라고 지적했다. 경영진은 인재 도입, 양성, 배치, 승진 과정에서 기업 직원의 관리 목적을 분명히 했다. 모든 직원을 관리자로 만들기 위해 가능한 모든 수단을 동원했고, 모든 직원만 관리자가 될 수 있다는 것을 분명히 했다. 기업 인재는 정상적으로 계승할 수 있고, 직원 성과는 극대화될 수 있다. 직원 및 업무 관리는 의사 결정 프로세스 및 분석 의사 결정 도구의 중요성을 지적합니다. 현대화 도구를 최대한 활용하고 직원과 업무를 관리하는 의사 결정 가이드를 잘 해야 한다.
관리의 모든 행동과 행동은 관리의 세 부분을 동시에 포함한다. 따라서 모든 행동에 대해 결정을 내릴 때는 각 측면에 미치는 영향을 고려하여 효도에 가장 큰 영향을 미치고, 가장 좁고, 가장 많이 나타내는 각도를 찾아야 한다.
기업은 사회의 시민, 서비스, 풍부한 사회의 다양한 기능이며, 유일한 목적은 고객을 창조하는 것이다. 판매원이 아프리카에서 신발을 파는 이야기를 들어 본 적이 있는데, 지역 주민들이 맨발로 걷는 것을 보고 신발을 팔 수 있다고 외치는 사람은 기업을 경영하는 전략적 안목이 있다. 기업의 두 가지 기본 기능은 마케팅과 혁신이다. 그것들을 통해 경제적 성과를 거두고, 기업의 다른 모든 활동은 비용 범위 내에 있다.
기업은 사회의 풍부한 유기체로, 정상적인 대사를 할 수 있어야 사회에서 정상적으로 생존할 수 있다. 기업의 정상적인 생존에는 충분한 이윤이 있어야 한다. 이는 기업의 목적이 이익 극대화를 추구하는 것이라고 일반적으로 생각하는 관점과는 달리 기업이 생존을 추구하는 필연적인 결과는 사회의 큰 풍요와 인민생활의 지속적인 개선이다.
결론적으로, 관리실천은 한 목적, 두 가지 기능, 세 가지 내용, 4 단계, 8 개 분야에서 기업의 전반적인 운영을 보여주며, 기업관리의 참뜻을 천명하고 관리자로서 갖추어야 할 품격과 단련해야 할 각 측면을 설명했다. "독서는 새로운 것이고, 독서는 새로운 것이고, 책을 많이 읽는 것은 새로운 것에 유익하다" 는 책이다.
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