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쾌락베이스 캠프 해도의 소개?
이름: 두해타오.

생년월일 1987 10 10 월 28 일

높이:1.8m

무게: 77.5kg

심양에서 태어나 현재 심양에 살고 있다.

세례중학교에 참가하다.

학력: 고등학교.

특기: 공연 노래 서예.

행사 참여 목적: 모든 관중의 우상이 되다.

공연 경험: 2004 펩시 노바 대회

두해타오 (본명 뒤), 허베이 닝하인, 1944 년 2 월생. 1962 란저우 사범대학을 졸업했고 1992 부터 1994 까지 베이징화원 마화대사인 양강삼 () 을 졸업했다. 중국 미술가 협회 회원, 국가 1 급 미술사, 란저우 화원 고급 화가입니다.

1980 년대 이후 두해타오는 베이징, 상하이, 광저우, 타이베이, 도쿄, 뮌헨, 제네바, 런던, 베를린, 엘포드, 브레멘, 세인트 인벨, 비엔나 등에서 전시회를 열어 호평을 받았다. 많은 작품들이 국내외 단체와 개인이 소장하고 있다. 그 중' 총을 든 남자' (1999) 는 독일 산인베트 시청에서 소장하고 있다. "강 석양" 은 독일 아덴나 재단이 소장하고, "기수" 는 아덴나 재단 책임자인 스트로페 씨가 소장하고 있다. 두해타오는 심양시 세례사립중학교 고 3 5 반 학생이다. 두해도의 이름에 대해 말하자면, 거의 모든 사람들이 그의 고등학교를 알고 있다. 65438 년 2 월 26 일, 기자가 세례고 교장 사무실을 연결했을 때, 모든 선생님들은 기자들에게 두해타오가 평소 재미있고 활발하여 기본적으로 교사들이 그를 보고 웃고 싶다고 말했다.

"두해타오는 우리 반의 반장이다. 평소에 매우 활발하니, 항상 모두를 기쁘게 할 방법이 있다! 클릭합니다 두해도의 담임 선생님 왕림봉 선생님은 이미 해도와 함께 지낸 지 거의 2 년이 되었다. 바다 장난에 대해 말하자면, 왕선생은 말을 하면 감정이 넘친다. 그는 기자들에게 해타오가 반에서 성적이 중간 정도라고 말했지만, 그는 반 활동과 학교 활동을 조직하는 방식이 매우 좋아서' 기발한 생각' 이 많다고 말했다.

선생님 외에 해도의 동창들은 그를 더 좋아하고 지지한다. 보통 일주일에 두세 번, 해도의 동창회가 자발적으로 조직되어 중거리와 태원거리로 가서 표를 끌어준다.

참가자; 후보자

바다

거센 파도

해미' 가 그를 사랑하니 정말 행복하다.

"자신의 스타일을 갖는 것은 성공의 자본이다. 파도, 버티고 자기 길로 가세요. 어려울 수도 있지만 해미는 당신과 함께 할 것입니다. 나는 네가 너의 스타일을 포기하지 않기를 바란다. 어느 날 당신은 자신의 하루를 가질 것입니다. 저는 청도에서 온 해미입니다. 두해타오를 지지해 주세요. " 26 일 기자들이 주요 홈페이지에 접속했을 때 네티즌들은' 반짝이는 새 아나운서' 의 출전 선수들을 칭찬하고 폄하하지만 모두 두해타오를 지지하며 자신을' 해미' 라고 불렀다.

호남 위성 TV 는 지난 9 월 중순부터 충칭 항주 심양 베이징 등지에서' 빛나는 새 앵커' 를 선발하기 시작했다. 심양경기구에서만 당시 1000 여 명이 지원했다. 일반적으로, 출전 선수들은 모두 어느 정도 주재경험이 있어서, 적어도 유창한 표준어를 할 수 있다. 그러나 이 물건들은 두해타오에게 없다. 호남 위성 TV 의 명구 왕한은 그를 "강강보다 더 건강하다" 고 농담했다. 그는 순수한 동북억양을 구사하며 양손으로 마이크를 움켜쥐고 자연스럽게 유머가 귀여움을 드러내며 관객들을 더욱 다정하게 했다. 그의 바보와 조롱은 그의 인기를 급등시켰고, 모든 관문을 통과하면 전국 상위 5 위가 될 것이다.

이에 대해 호남위성 TV 는 두해타오를 선택한 것은 그가 진실하기 때문이라고 설명했다. 이 문턱없는 사회자 선발 활동의 초심은 일반인에게 자신의 풍채를 보여줄 수 있는 기회를 주는 것이다. 두해타오는 이번 대회에서 가장 대표적이다. 그는 진실한 개성과 오락 정신으로 심사위원을 감동시켰다.

특례

바다

거센 파도

좋은 아이' 의 기준이 유일한 것은 아니다

생활 속에서 성적이 좋은 아이는 학교, 선생님, 학우, 심지어 학부모가 부러워할 수도 있다. 성적이 좋지 않은 아이는 종종 학교, 교사, 학우에 의해 간과된다. 그러나 그들은 많은 미개발 잠재력을 가지고 있으며, 두해도는 그중에서 비교적 성공적인 예이다.

그렇다면, 어떻게 아이들의 잠재력을 발굴하여 그들이 자신의 "반짝이는 점" 을 찾도록 도울 수 있습니까? 기자는 심양시 교육전문가, 동북육재학교 부총장 전승년을 인터뷰했다. 돈 교장은 학교와 학부모 두 방면에서 건의를 했고, 두해타오 교육의 성공은 학교와 가정이 그에게 독특한 하늘을 준 덕분이라고 말했다.

"학교에서 학생들을 양성하는 것은 수능을 중심으로 하는 것이 아니라 수능의 지휘봉을 뛰어넘어 학생의 능력을 키우고, 학생의 잠재력을 발굴하고, 아이의 개성적 우세를 발휘하고, 아이의 성격 특성에 따라 개인화교육을 해야 한다. 돈 교장은 이렇게 생각한다.

학교 외에 학부모도 자녀에 대한 교육을 소홀히 해서는 안 된다. 돈 교장은' 좋은 아이' 의 기준이 유일한 것은 아니라고 제안했다. 국어를 잘 배우고 수학을 잘하는 것은' 좋은' 이고, 노래와 춤을 잘 추는 것도' 좋은' 이라고 제안했다. 학부모는 아이의 학업 성적을 봐야 할 뿐만 아니라 부품을 생산하는 것처럼 기준을 통일해야 한다. 어떤 부모들은 줄곧 아이에게 책을 읽고 연습을 하라고 요구했다. 사실 학교에서 배정한 숙제는 대부분의 학생들을 바탕으로 한 것이다. 그러므로 자녀가 이미 지식을 습득한 상태에서, 간단하고 반복되는 주제를 하도록 강요하지 말고, 시간을 내어 자신이 관심 있는 일을 하도록 하십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)