이스라엘 건국 초기에 경작지는 8% 에 불과했고 공업은 거의 제로였다. 40 여 년이 지난 오늘날 이스라엘은 공업 등 분야에서 대량의 하이테크 산업을 보유하고 있다. 지난 40 년 동안 이스라엘 인구는 7 배 이상 증가했고 1 인당 국민총생산도 1950 년 65,438+0,765,438+00 달러에서 65,438+0,000 달러 이상으로 증가했다 이 발전의 기적은 이스라엘이 교육과 과학 기술 발전을 매우 중시하는 국책 덕분이다. -응?
교육을 매우 중요시합니까?
이스라엘 교육부 장관은 이스라엘의 교육 시스템이 기관차로 사람들에게 동등한 경쟁 기회를 창출했다고 말했다. 이런 교육체제 하에서 양성된 대량의 자질 인재는 요열 경제의 지속 가능한 발전과 과학 기술 진보에 매우 중요한 역할을 했다. -응?
이스라엘은 천연자원이 거의 없는 작은 나라로 인적 자원 개발을 중시해야 국가의 지속 가능한 발전을 보장할 수 있다. 이런 관념은 이스라엘에 깊이 뿌리박혀 있다. 유대인들은 항상 종교를 중시하는 전통을 가지고 있었으며, 아이들을 교육하는 것이 그들의 일생에서 반드시 완성해야 하는 최우선 과제였다. 그들은 교육이 이스라엘 사회의 기본 재산이며 미래를 창조하는 열쇠라고 생각한다. 이스라엘 건국 초기에 공포된 첫 번째 법률은 의무교육법입니다. 5 세에서 16 세 사이의 어린이는 의무교육을 받아야 하며 교육은 18 세까지 무료로 제공됩니다. -응?
수십 년 동안 이스라엘의 교육 경비는 높은 비율로 안정되어 왔으며, 경비가 부족한 난처함은 한 적이 없다. 이번 정부는 끊임없이 다른 지출을 삭감하여 교육 투자를 늘렸다. 지난 3 년 동안 교육경비는 50% 증가하여 국내총생산의 8.5% 를 차지했다. 그 중 절반은 교사 임금 인상에 쓰이고, 상당 부분은' 내일: 1998' 이라는 5 나트륨 교육 프로그램을 실시하는 데 쓰일 것이다. 이 프로그램은 아이들이 유치원에서 과학 교육을 시작하여 초등학교를 졸업할 때까지 전반적인 과학적 자질을 향상시킬 수 있도록 하기 위한 것이다. -응?
정부는 각종 교육 시설에 막대한 투자를 했다. 이스라엘, 국토면적은 베이징만큼 크지는 않지만, 크고 작은 100 여 개의 건물이 아름다운 박물관이 있습니까? 설비가 완비된 도서관 00 여 개. 이스라엘 사람들은 대중 매체와 다양한 채널을 통해 각 시민에게 자신의 민족 역사, 문화, 종교, 현대 과학 기술 성과를 "주입" 하기 위해 최선을 다했다. 한편, 교육은 학생들에게 높은 수준의 지식을 전수하고 국가의 지속 가능한 발전에 중요한 과학 및 기술 기술을 전수하는 것을 명확한 목표 중 하나로 삼는다. -응?
과학 기술 건국?
이스라엘 사람들이 과학 기술 연구에 종사하는 비율과 연구개발에 투입된 자금이 국민 총생산을 차지하는 비율은 모두 세계에서 가장 높다. -응?
높은 수준의 국민교육은 이스라엘이 첨단 기술 산업을 발전시키는 전략에 효과적인 전제조건을 제공한다. KLOC-0/987 까지 이스라엘 대학 졸업생은 약 20 만 명으로 전국 종업원 수의% 를 차지했다. 최근 몇 년 동안 구소련에서 온 많은 유대인들이 이스라엘로 이주했는데, 그중에는 잘 훈련된 과학자와 엔지니어들도 많이 있었다. 이스라엘에 이주한 수십 년 동안 박사, 박사후, 교수, 부교수라는 칭호를 가진 유대인은 65438 만 명이 넘는 것으로 집계됐다. 그들 중 몇몇 유명한 과학자들이 있는데, 예를 들면, 그것들은 무엇이라고 불리는가? /font > -응? 또 왔어요? /font > "위츠만. 현재 이스라엘에서는 전문대 이상 학력자가 전체 노동인구의 65,438+05% 를 차지하고 있으며, 국가사무연구개발에 종사하는 과학자와 엔지니어는 76 0 명이다. KLOC-0/0000 맹인 중 4.6 명은 자연과학 고급 학위 (석사와 박사) 를 보유하고 있지만 미국은 2.6 명, 일본은 0.5 명에 불과하다. 이 수치는 경쟁 업체인 미국과 일본보다 훨씬 앞서고 있다. 영국 파이낸셜 타임즈 (Financial Times) 에 따르면 이스라엘은 산업기술 발전을 최우선 과제로 꼽았고, 민간용 R&D 지출은 국내총생산의 거의 3% 를 차지하며 세계에서 스위스보다 낮았다. 연간 총 투자 중 1/3 은 상업공업 연구개발에 직접 사용되며 1.994 는 365438 달러+0 만 7 천 달러입니다. -응?
정신과 과학 센터?
이스라엘의 집에서 현대 유대인 국가를 세우는 최초의 사람인 시어도어 허츠르는 그것을 유대인의 실제 고향으로 건설하는 것을 구상할 뿐만 아니라, 그것을 중요한 정신과 과학의 중심지로 만드는 것을 적극 제창했다. 이스라엘의 아버지로 불리는 첫 번째 대통령인 위츠만은 이스라엘 국가를 설립하는 동시에 세계적 수준의 위츠만 과학연구소를 설립했다. -응?
이스라엘 건국 이래 40 여 년은 세계 과학기술이 급속히 발전하는 시대이다. 이스라엘은 소국으로서 건국 초기부터 명확한 과학기술 발전 정책을 제정하였다. 과학에서, 이스라엘의 목표는 모든 분야에서 국제 수준에 도달하려고 노력하는 동시에, 걸출한 과학자를 중점적으로 발전시키고, 공업 부문의 발전에 중요한 영향을 미치는 분야에 높은 수준의 중심을 세우는 것이다. 기술적인 면에서 이스라엘은 주로 전문적인 방식으로 국력을 제한된 여러 분야와 기관에 집중시켜 뛰어난 성적을 거두었다. -응?
이스라엘 공학기술학원, 예루살렘 히브리 대학 등 7 개 대학과 수십 개 정부 및 공공연구기관이 이스라엘의 연구개발에 종사하는 기관에서 주요 신생력이다. 정부와 공공기관은 R&D 경비의 주요 제공자로 이스라엘 R&D 경비의 절반 이상을 차지한다. 민간용 R&D 에 제공되는 자금의 대부분은 공업농업 발전에 쓰이며, 다른 국가에 비해 그 자금이 총량을 차지하는 비중이 크다. 총경비의 거의 40% 가 지식수준을 높이는 데 쓰이며 고등교육협회 계획과 요리위원회가 종합대학 재단을 통해 각 대학에 배정된다. -응?
이스라엘 대학의 연구원들도 기초과학의 프라이버시 개선에 힘쓰고 있다. 통계에 따르면, 이스라엘은 자연과학, 공학, 농업, 의학 저서를 출판하는 사람이 다른 어떤 나라보다 훨씬 많다. 현재 이스라엘의 이 연구형 대학들은 과거 과학연구 위주로 사회 각 분야의 수요를 더 잘 충족시키는 것으로 옮겨가고 있으며, 기초과학뿐만 아니라 응용연구와 과학인재 양성에도 주력하고 있다. -응?
이스라엘 과학자들을 국제 과학계에 통합시키기 위해 이스라엘은 연구원들이 외국에서 박사후 연구에 종사하도록 독려하고, 공휴일을 이용하여 외국에서 일하며, 외국에서 과학회의에 참석하도록 독려했다. 이스라엘의 연구기관, 대학, 정부기관은 줄곧 외국과 동행하여 광범위한 교류 계획과 협력 프로그램을 가지고 있다. 이스라엘도 국제과학회의를 개최하는 중요한 센터로 매년 65,438+000 여 차례 국제과학회의를 개최한다. -응?
이스라엘 대학의 과학 연구 활동은 각 분야와 관련되어 있으며, 이미 이스라엘 과학 기술 발전의 생력군과 선구자가 되어 과학 기술 성과의 변화에 중요한 역할을 하고 있다. 이스라엘 위츠만 연구소는 세계 최초의 전문기구 (1958) 를 설립하여 연구 성과를 상업으로 전환시키는 연구소 중 하나이다. 현재 이스라엘의 모든 대학에는 유사한 기관이 있고, 모두 특허국이 있다. 대학 캠퍼스 부근에 세워진 과학연구를 뒷받침하는 공업단지도 큰 상업적 성공을 거두었다. 대학도 일부 실업회사가 되어 자신의 연구 성과를 보급할 책임이 있다. -응?
이스라엘의 연구에서, 학제 간 연구와 실험 기관이 있는데, 주로 국가 경제에 중대한 의의가 있는 과학 기술 분야에 종사한다. 또한 많은 대학과 대학들이 공업계에 기술, 행정, 재무 및 관리 방면의 컨설팅 서비스를 제공하고 있습니다. 대학의 과학 연구 경비와 계약 이행 비용은 국내 산업계가 지원하는 반면 미국과 캐나다는 6.7% 에 불과하다. -응?
이스라엘 위츠만 과학연구소 (Weizmann Institute of Science) 는 유명한 화학자, 이스라엘 초대 대통령의 이름을 따서 세계 10 대 과학기관 중 하나이다. 이스라엘의 아버지인 위츠만은 이스라엘을 설립했을 뿐만 아니라 지식 분야, 특히 과학 분야에서 이 나라를 탁월하게 만들기로 결심하였습니다. 그는 세계적 수준의 과학 연구 기관을 설립하는 것이 새로운 이스라엘의 성장과 발전에 중요한 역할을 할 것이라고 굳게 믿는다. 이에 따라 규모가 크고 학과가 많은 위츠만 과학연구소가 이스라엘 건국 같은 해에 건설되었다 (1948). 현재 과학원에는 13 개 연구센터, 2,000 여 명의 연구원이 있다. 그 대학에는 중학교 교과서 집필을 담당하는 과학과 교육부도 있다. 연구소도 인근 위츠만 읍공단지에 많은 힘을 쏟았다. 현재 이 공업단지에는 수십 개의 과학기술회사가 있는데, 그들의 전공은 전자, 광학에서 유전과학에 이르기까지 다양하다. 현재 세계 각지에서 온 500 명의 석사와 박사 대학원생이 있으며, 대학 졸업생들이 물리학, 화학, 수학, 생명과학 분야에서 깊이 연구하는 공인연구센터가 되었다.