VBSE 는' 가상 비즈니스 사회 환경' 으로 관리 방법과 모델을 파노라마 엔터프라이즈 시스템에 통합함으로써 공상관리학과 학생들의 실천 능력을 키우고 진실하고 수완이 많은 직장 실천 능력을 갖추고 있다. VBSE 환경은 역할 체험, 자율 학습, 전문 애플리케이션 간, 다단계 목표 등을 통해 경력 경험을 시뮬레이션하여 실제 직장 환경을 가상 시스템에 도입하여 학습자가 교육 콘텐츠를 완성할 수 있도록 지원합니다. VBSE 환경은 사회에서 중견기업의 일자리와 부서를 시뮬레이션하여 학생들이 직업생활에 대한 인식을 높이고, 실제 근무환경에 대한 체험을 제공하고, 근무전 교육을 이수하는 데 도움을 주며, 미래의 직업생활에 더 많은 실무 경험을 제공할 수 있도록 도와준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일명언)

1 VBSE 종합 교육 과정 실습 교육 시스템 구축 문제

우리나라의 대부분의 대학과 고직대학은 최근 몇 년 사이에 실천 교수 방법을 도입하기 시작했다. 전통적인 교수법에는 실천 과정이 포함되어 있지 않기 때문에 우리 고교가 펼치는 실천 교수 모델은 아직 완벽하지 못하며, 실천 과정 교수 체계에는 여전히 많은 문제가 있다. VBSE 종합 교육 과정 실습 교육 체계를 구축할 때 일반적으로 다음과 같은 문제가 발생합니다.

1./KLOC-0 우리나라 고교는 여전히 이론 교수를 중시하기 때문에 학생의 학업 성적을 시험할 때 사용하는 심사 기준은 일반적으로 이론 지식을 위주로 한다. 따라서 고교의 실천 교육 과정은 일반적으로 형식일 뿐, 실천 과정의 가치를 진정으로 실현하지 못하여 실천 과정 내용과 교실 학습 내용 간의 연결이 원활하지 못하다. 또한 교육 과정의 교육 과정에서 학생들은 자율 학습 능력과 교육 과정에 대한 감독이 부족하다. 따라서 수강생들은 일반적으로 학원에 대한 흥미와 인내심이 부족하기 때문에 학원의 개발도 의미를 잃는다. 이로 인해 학생 지식과 실천 경험의 이화가 이뤄지고, 지행합에 이르지 못하고, 학생 이론 지식의 학습 효과를 떨어뜨릴 수 있다.