작업 계획 섹션 1 활동 목표:
1. 아이들이 서로 협력하도록 키우다. 능력을 조정하고 자신의 작품을 전시하는 법을 배우다.
2. 상상력을 충분히 발휘하여 아이의 혁신 정신을 키워라.
배색 염색의 협력 활동에서 다채로운 색채와 상호 협력의 즐거움을 느끼다.
4. 미술 활동에서의 아이들의 탐구와 조작 능력을 배양한다.
5. 아이가 순서대로 열심히 운영하는 좋은 습관을 키우고 자제와 연기를 통해 성공의 즐거움을 경험한다.
6. 주변의 일에 관심이 있고, 머리를 써서 문제를 해결하는 것을 좋아한다.
7. 조작 탐구에서 특징과 간단한 구조를 충분히 인식하고 만들 수 있다.
8. 아이들에게 서로 다른 수공 재료를 사용하는 방법을 배우도록 지도한다.
9. 수동 활동에 대한 아이들의 흥미를 키워줍니다.
활동 측정:
통로 1: 예시로 아이의 관찰 통로를 깔아 아이가 물건을 "그리게" 하다.
실제 연구에서 우리는 명화, 생활 속의 실물, 그림 등을 포함한 예시의 범위를 넓혔다.
우수한 아동작품은 예시로 삼을 수 있다. 그림 주제와 관련된 예를 적절히 제공하고 유연하게 활용해 아동의 심미 시야를 넓히고 아동의 시각인식 언어를 풍부하게 한다. 예제가 만든 장면은 아이들이 그림의 주제를 더 직관적으로 이해할 수 있게 해 주며, 예제는 아이들이 그림을 그리는 과정에서 직관적이고 소리 없는 지도 역할을 하여 자녀의 표현 어려움을 쉽게 해결할 수 있게 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 예를 들어 해저세계의 이야기 중 하나인' 물고기의 이야기' 라는 그림은 어린이들이 다양한 물고기의 풍부한 몸매와 표정을 과감하게 표현하도록 하는 것이다. 우리가 아이들을 위해 준비한 교구의 예로는 여러 가지 작은 물고기를 키우는 큰 어항, 물고기에 관한 중외 명화 사진, 아이가 좋아하는 물고기에 대한 그림책, 각종 QQ 표정이 있다. 소개에서, 우리는 상상력으로 아이들이 물고기 세계의 멋진 이야기를 상상하게 하고, 그들의 그림 창작에 대한 욕망을 불러일으키며, 그리고 아이들의 그림 능력은 그들의 상상력을 표현하기가 어렵다. 우리는 여러 가지 예시로 아이들에게 표적된 지도를 했다. 우리는 물고기를 그리기가 어려운 풍부하고 역동적인 아이들을 어항으로 데리고 가서 어항 속의 물고기가 어느 방향으로 헤엄치는지 자세히 살펴보게 했다. 수영할 때 지느러미와 어미는 어떻게 움직였는가? 우리는 물고기의 풍부한 표정을 표현하지 못하는 아이들을 컴퓨터로 데려오고, 다양한 QQ 표정을 즐기며, 마치 그들에게 무슨 일이 일어나고 있는지 알려주는 것처럼 이 풍부한 표정을 상상하도록 유도한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 또한 아이들에게 다른 모양과 선을 관찰하여 다른 표정을 조합하게 한다. 우리는 아직 상상력을 확장하지 않은 아이들에게 중국과 외국의 명화인 물고기에 관한 그림책 한 권을 보여 주고, 물고기에 관한 그림책 한 권을 보여 주며, 그들이 그림 속에서 상상을 관찰하고 이야기를 하도록 지도한다. 여러 가지 예를 교묘하게 활용함으로써 아이들은 점차 그림 창작의 느낌을 찾았고, 물고기의 이야기는 흥미진진하게 종이에 뛰어올랐다.
채널 2: 그림 도구에 생명력을 부여하여 어린이 조작 경로를 장식하여 어린이들의 멋진' 펜' 을 빛나게 한다.
실제 연구에서 우리는 회화 도구를 사용할 때' 마술사의 마술 펜' 과' 춤추는 유화봉' 의 표현을 사용하여 게임 장면을 만들고 그림 소재를 그리는 경우가 많다. 게임 장면에서 펜과 손의 동작에는 생명력과 주관적 의지가 주어져 아이를 흥미롭게 한다. 그들이 묘사한 선은 더 이상 밋밋하지 않고 영동하고 개성이 있다.
펜 외에도 면봉, 분필, 빨대, 종이 뭉치, 미니어처 물뿌리개, 면볼 등을 아이의 그림 도구로 사용한다. 회화 소재에 따라 렌더링 언어로 장면을 만들어 선녀봉 등의 캐릭터로 만들었다. 아이는 손에 들고 있는 것이 영적인 물건이라고 느꼈고, 예사롭지 않은 표현이 있어 손을 들고 발을 던지는 사이에 더욱 신기하고 홀가분해졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
게임 상황은 각종 도구에 생명력을 불어넣어 흥미를 흔적도 없이 아이들의 현창을 이끌어 준다.
통로 3: 아동재미 언어가 청각 통로를 윤활시켜 아이들이 쉽게 그림을 배울 수 있게 한다.
실천 연구에서, 우리는 이미지가 직관적인 언어는 어린이가 이해하기 쉽고, 어린이는 동화식 언어 상황에 관심이 있다는 것을 발견했다. 그래서 우리는 회화 활동에서 교사의 교육 언어를 연구했다. 우리는 기술 포인트의 도입을 아이들이 좋아하는 언어 상황에 통합하고 아이들이 이야기를 듣는 것과 같은 회화 기술을 도입할 수 있도록 하는 것이 매우 효과적이라는 것을 알게 되었습니다. 예를 들어, "에메랄드 성" 을 그릴 때, 아이들이 원근감 있는 집의 화법을 이해하고 파악할 수 있게 하는 것은 매우 어려운 일입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 우리는 말로 연결하여 생동감 있고 재미있는 이야기 장면을 형성했다. 요정 아기가 미끄럼틀을 타는 게임을 하고, 아이들이 데모를 보면서 이야기를 듣고, 같은 방향의 길이가 다른 두 점을 한 줄로 연결하여 거리를 표현할 수 있게 해 아주 좋은 교육 효과를 얻었다.
시나리오 언어가 논리에 맞으면 기술적 어려움을 해결할 수 있다면 마음대로 구성할 수 있다. 교육에서 우리의 교육 기지를 충분히 발휘하고, 우리 언어의 예술적 매력을 발굴하며, 기능 교육을 더욱 흥미롭게 한다.
우리는 유아의' 성장작품집' 내용을 풍부하게 했다. 유아가 회화활동에 참여하는 사진, 유아가 정원에 있는 회화 작품, 교사 동행이 유아회화 활동에 대한 관찰, 분석 및 평가 양식을 포함해 유아가 한 달에 한 번 집에 가져가서 학부모와 공유할 수 있도록 했다. 공유할 때, 우리는 부모들에게 감상적인 마음으로 친자 상호 작용을 적극적으로 할 것을 요구한다. 그에 더해, 우리는 자녀들이 집에서 그린 작품, 자녀의 그림 과정에 대한 관찰 기록, 자녀의 그림에 대한 부모의 평어 등을 모아 성장작품집에 넣을 수 있도록 부모들에게 도움을 요청합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 매달 성장 나눔은 부모들로 하여금 아이의 성장 진보를 느끼게 하고, 점차 아이의 평가 태도와 방식을 바꾸게 한다.
업무방안 2 장은 중화인민공화국 소방법과 청해성 소방조례를 진지하게 관철하기 위해 덕령하 교과국 덕정과 (20xx)58 호 문서' 20xx 년 덕령하 교육시스템 소방안전업무방안 발행 통지' 정신에 따라 캠퍼스 소방안전위험을 철저히 없애고 우리 학교의 화재 방지 능력을 높인다. 이 사업의 성과를 확보하기 위해, 본 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
과학 발전관을 지도로,' 예방 위주, 방제 결합' 의 소방방침을 고수하고,' 중화인민공화국 소방법',' 청해성 소방조례' 등 법규를 철저히 관철하고, 소방안전능력을 전면적으로 제고하고, 학교 소방안전수준을 더욱 높이고, 안전위험을 철저히 없애고, 학교의 각종 소방안전작업을 전면적으로 추진하여 학교를 위한 좋은 것을 조성한다
둘째, 작업 목표
1. 소방업무지도책임제를 건전하게 보완하고 안전생산의' 일강 이중책임' 제도를 실시하다. 교장인 야오경룡 동지는 소방안전 제 1 책임자이고, 소방안전관리책임자는 곽량 부총장이다. 각 소방안전제도를 건전하게 세우고, 소방안전책임제를 엄격히 시행하고, 각 항목의 구체적인 업무를 구체화하고, 소방작업의 장효화를 실현하다.
화재 안전 작업은 중요한 의제에 포함될 것입니다. 학교의 실제 상황에 따라 층층이 소방안전목표관리책임서를 체결하여 20xx 년 소방안전업무목표임무를 분명히 했다.
3. 소방 홍보 교육을 강화하여 교사와 학생의 소방 안전 의식을 전면적으로 높이다.
4. 학교 소방시설 건설을 더욱 강화하여 방화 재해 구제 능력을 강화하다.
캠퍼스 화재 위험 조사 및 치료 작업을 잘 수행하십시오.
6. 적극적으로 소방안전훈련을 실시하고, 학교 소방응급훈련을 강화하고, 사제의 빠른 반응능력과 자구자호능력을 향상시킨다.
7. 교육 계획, 교재, 수업, 교사가 "제 자리에" 있도록 소방교육을 과정에 포함시키도록 추진한다. 초등학교 1 학년부터 중학교 3 학년까지 매년 10- 12 교시를 배정하고, 수업은 학교에서 안전교육수업, 학교 기반 교과 과정 또는 반회, 반회가 배정한다. 소방안전교육은 다양한 형식을 취하고 이론과 실천의 결합을 중시해야 한다.
셋째, 지도팀을 구성한다
소방안전정비에 대한 리더십을 강화하기 위해 학교 소방안전업무지도팀을 설립했다.
그룹 길이:
부팀장:
회원: 각 반 선생님.
넷째, 개선 단계
이번 소방안전검사 활동은 4 단계로 나뉜다.
(1) 배포 단계 동원 (3 월 10-3 월 30 일). 학교는 자신의 실제와 밀접하게 결합해 실행 가능한 업무 방안을 마련하고, 조직기구를 설립하고, 업무 임무를 명확히 하고, 층층이 책임을 이행하고, 특집회의를 열어 배치와 훈련을 마련하고, 소방안전검사 정돈의 작업 분위기를 조성한다.
(2) 조사 입건 단계 (4 월 1-5 월 20 일). 학교는 실시 방안의 구체적인 요구에 따라 전면적인 조사를 실시한다. 책임자를 명확하게 점검하고, 초점이 두드러지고, 전부 커버한다. 발견된 안전의 위험에 대하여 즉시 정돈할 수 있는 것은 즉시 정돈해야 한다. 즉각 정돈할 수 없는 문제에 대해서는 시정 방안, 책임, 시한, 조치, 자금' 5 시행' 을 하고, 밝혀진 문제를 일일이 기록하고, 장부를 세우고, 소방안전사고를 방지해야 한다.
(3) 중점 정류 단계 (5 월 2 1- 10 월 20 일 10). 학교는 학교와 함께 실제로 각종 활동을 전개하여 사제 소방안전의식을 높였다.
1. 소방안전주체 책임 이행 여부, 소방안전책임자, 관리인이 법에 따라 책임을 수행하는지 여부 소방안전제도와 소방안전조작 절차를 제정하고 집행할지 여부 소화 및 비상 대피 계획을 수립하고 훈련을 조직할지 여부; 교사와 학생 간의 상부 및 하부 계단 경로가 정상화되는지 여부; 종업원에 대한 소방검사, 순찰, 소방안전교육훈련 여부, 소방안전의' 4 가지 능력' 건설이 규정 준수를 달성했는지 여부.
소방차 통로와 안전 대피 통로가 원활한지 여부.
3. 건물 소방 시설의 설정이 소방 기술 표준의 요구 사항을 충족하는지 여부 정기적인 유지 관리 및 유지 관리 여부 및 양호한 상태 및 유효 상태 소방제품이 기준에 부합하는지 여부.
4. 외문창에 탈출과 소방 구조에 영향을 미치는 장애물이 있습니까? 안전 대피 통로가 탈출에 영향을 미치는 장애물을 잠그거나 보관하는지 여부 컬러 강판 및 기타 임시 건물의 불법 건설 여부; 특히 전기교실, 도서관, 실험실 등 중점 부위에 대한 조사를 강화해야 한다.
5. 전기선로가 정기적으로 유지보수되고 검사되는지, 방뢰시설이 온전하고 유효한지 여부.
6. 법에 따라 의무소방대나 의무소방대를 설립할지, 소방전문기술훈련을 조직할지 여부.
(4) 요약 검사 단계 (65438+ 10 월 21-165438+10 월/kloc 학교에서는 이번 소방작업을 전면적으로 총결하고, 업무 중의 좋은 경험, 좋은 방법, 좋은 효과를 강조하고, 업무 중 약한 부분을 찾고, 다음 구체적인 작업을 배정하고, 1 10 이전에 일을 총결산하여 시국에 보고한다.
동사 (verb 의 약자) 작업 임무
1. 학교 소방업무를 배치하고, 직능 부서의 소방책임을 제정하고, 층층이 소방책임제를 실시한다. 소방응급구조메커니즘을 보완하고, 정보 경로를 원활하게 하여 소방작업이 순조롭게 전개될 수 있도록 보장해 드립니다.
2. 학교는 매년 최소 2 회의 소방전문업무회의를 열어 본부 소방작업을 연구한다.
3. "4 개 1 개" 활동 수행: 한 달에 2 개의 소방안전교육수업에 참가한다. 한 달에 한 번 화재 안전 특별 검사를 실시한다. 매 학기마다 10 기 소방안전칠판이 있고, 매 학기마다 4 회 소방응급종합훈련을 조직하고, 교외 소방상담원에게 매 학기마다 최소 두 차례 소방안전훈련을 실시한다.
4. 소방법규, 방화소화지식, 화재탈출 기술 등 소방안전지식을 교육계획에 포함시켜 학생들이 화재의 위험성을 더 잘 이해하고 소방설비시설 사용 방법을 이해하고 방화의식과 자구력을 높일 수 있도록 한다.
5. 관련 부서를 조율하여 소방안전홍보 채널을 확대하고 올해 초중고등학교 안전교육일, 봄' 소방홍보주', 6 월' 5. 12' 전국 방진완화일, 6 월' 전국안전생산홍보월' 과'/KK
6. 매 학기마다 전체 교직원의 소방안전훈련을 조직합니다.
7. 여름방학, 겨울방학 전, 방화 작업의 홍보교육, 화재 위험 점검과 정비를 잘 하고, 구체적인 조치와 요구 사항을 실제 제정한다.
자동사 업무조치
1. 인식 제고, 리더십 강화. 전교교직원은 이번 소방안전정류 작업의 중요성, 필요성, 긴박성을 충분히 인식하고 이번 검사행동을 현재의 핵심 업무로 파악하여 행동업무의 원활한 전개를 추진해야 한다.
2. 엄격한 책임. 학교는 누가 책임지고 누가 책임지는지, 누가 책임지는지, 누가 책임지는 작업 메커니즘을 정비하고, 책임 추궁제를 엄격히 시행한다.
3. 소방 감독 검사를 강화하다. 학교에 대해 전면적인 화재 안전 검사를 실시하다. 한편 학교 주변 인원이 밀집된 장소와 인화성 폭발성 장소의 소방안전위험을 통제하고 각종 위험을 단호히 없애고 학교 소방안전계수를 높인다.
4. 정비력을 높이다. 학교는 사고 위험에 대한 무관용을 절실히 할 것이다. 대검에서 발견된 숨겨진 위험에 대해, 정류 책임자와 시정 기한을 실시하여 안전위험을 없애고 후환을 남기지 않는다.
5. 소방 지식의 선전을 강화하다. 포스터 쇼윈도, 캠퍼스 방송, 반 포스터 등을 충분히 발휘하여 선전을 전개하고 소방지식의 보급을 강화하여' 한 학생을 교육하고, 한 가정에 영향을 미치고, 사회 전체를 이끌다' 는 목적을 달성했다.
6. 초중고생 소방수 베끼기 대회를 조직하여 소방안전지식의 선전교육을 더욱 강화한다.
7. 공안소방서와의 협력을 강화하고 소방대 전문가를 학교에 초청해 소방안전지식을 설명하고, 소방비상훈련을 지도하며, 학생들이 소방안전의식을 더욱 높일 수 있도록 한다.
8. 정보 채널을 원활하게 하고, 화재가 발생하면 즉시 비상 계획을 시작하고, 관련 부서에 보고하고, 공동으로 재해를 구제하고, 화재 손실을 최소화한다.
2000 년 xx 월 1 1 일
작업 계획 제 3 부 1 부, 다른 지방의 인적자원 시장과 인재 교류를 참고하는 방법.
일본 등을 대표하는 인적자원 시장은 주로 지역 인적자원 시장을 적극 개방하고, 협력을 강화하고, 지역 인적자원의 조화 발전을 위한 새로운 공간을 개척하고, 시장 운영을 주요 임무로 하는 인적자원 서비스 산업단지를 건설하는 데 주력하고 있다. 이것은 지방 인적자원 개발과 서비스를 촉진하는 데 긍정적인 참고의의가 있다.
둘째, 지역 인적 자원 개발 서비스 추진 계획
(1) 목표
완벽 한 인적 자원 시장 통합 서비스 장소 및 공공 고용 서비스 "시스템 그룹" 을 구축, 인사 노동 네트워크를 사용 하 여 네트워크 정보 게시를 개선 하 고 지역 인적 자원 네트워크 링크를 실현 합니다.
(b) 기본 아이디어
인적 자원 건설 목표 책임제 개발을 강화하고, 인적 자원 시장 건설 구체적 실시 방안을 마련하고, 분해 작업 임무를 구체화하여 목표 책임을 단계적으로 이행하며, 각지 인민사국 조직 검사 평가 검수를 실시한다.
(3) 조치
1, 인적 자원 개발 서비스 개선
내공을 수련하고, 외적인 이미지를 형성하고, 업무의 질과 효율을 높이기 위해 노력하며, 지도자가 맡긴 각종 직책 임무를 대대적으로 추진하여 점차 이행하고,' 사람 중심' 서비스 이념을 확립하다.
사람 중심의 서비스 이념을 고수하고, 취업을 목표로 서비스 수준과 질을 향상시키고, 고용인 단위와 구직자 간의 소통, 교류, 협상의 다리를 적극적으로 건설한다. 인적자원 시장 서비스 분야 다양화, 서비스 콘텐츠 다양화, 서비스 기능 전문화, 서비스 형식 개인화, 개인 서비스 수단 현대화, 특색 서비스 브랜드 구축, 성실성 중심의 서비스 환경 조성 등을 추진합니다.
2, 정부가 출자한 인적 자원을 활성화하다.
정부의 출자에 따라 인적자원 업무를 추진하는 사고방식에 따라' 민생 서비스, 취업 촉진' 이라는 주선을 밀접하게 둘러싸고' 백성 서비스, 선제경쟁' 활동을 긴밀하게 결합해' 일자리 보내기, 정보 보내기, 훈련 보내기, 신뢰 보내기' 를 주제로 한 각종 취업지원 특별 활동을 적극 조율해 정책 시행을 더욱 강화하고 있다 추천과 협상의 결합을 이해하고 채용인원이 만족하는지 확인하고, 고용기관과 구직자의 취업서비스에 대한 의견과 건의를 구하고, 노동보장감찰부에 적극 협조해 추천성공인원에 대한 노동계약 체결감독을 실시하고 구직자의 합법적 권익을 보호한다.
노동 중개 및 노동 파견의 효과적인 운영.
자신의 노무 브랜드를 만들어 노무 수출을 깊이와 폭으로 발전시켜 노무 수출 업무를 새로운 차원으로 끌어올리다. (윌리엄 셰익스피어, 노무, 노무, 노무, 노무, 노무, 노무, 노무, 노무) 취업 채널을 넓히고, 일자리와 노동력 활용을 극대화하고, 각종 기업의 고용 정보를 적시에 수집하고, 시장의 규범화된 관리를 통합하여 적시에 고용요구를 충족한다. 대외 노동 수출의 장기적 메커니즘을 세워야 한다. 주재사무소가 있는 도시와 노동집약적인 도시에서는 기업 용공 수요를 목적으로 일부 대형 담보기업을 선택해 장기 노무협력협정을 체결했다.
4. 인적 자원 서비스 기관의 영향력에 대한 홍보를 강화하십시오.
효율적이고 완벽한 정보 네트워크를 구축하여 라디오, TV, 전화, 전자스크린, 신문, 인터넷 등 다양한 형식을 통해 구직자와 각종 고용인 사이에 다리를 놓아' 정보 격차' 문제를 효과적으로 해결하고 취업정보의 광범위함, 실시간 즐거움, 편리함을 실현하다.
업무 방안 제 4 조 20xx 년 5 월 20 일부터 등봉전기국은 전 시 수능 보전원 업무를 배정하기 시작하며, 전력 공급을 위한 효과적인 조치를 취하고 수능 안전전기를 확보하기 위해 전력을 다할 것을 요구하였다. 6 월 1 일 현재, 등봉전기국은 수능 기간 동안 전기를 보호하는 모든 준비를 마쳤다.
수능 기간 각 시험점의 믿을 만한 전기를 확보하기 위해, 전기국에 등봉하여 다섯 가지 조치를 제정하였다.
첫째, 인식을 높이고 리더쉽을 강화하고, 올해 수능을 개혁개방 30 주년을 기념하고 올림픽 봉헌식에 바치는 매우 중요한 정치 임무로 수능 기간 동안 지도당직제도를 실시한다.
둘째, 지방 정부와 교육부가 수능 기간 동안 안전 전력과 전기 사용에 대한 요구를 이행하고, 수능 기간 동안 전력보장국이 24 시간 당직을 서다.
셋째, 진지하게 연구를 조직하여 수능 절전 작업 방안과 사고 수리 비상 대책을 제정하다. 각 시험점은 예비 전원을 구현하고, 각 시험점에서 예비 발전기를 가동하도록 독촉하고, 사고 수리 팀을 구성하여 차량, 도구 및 물자를 보수할 준비를 해야 한다. 수리팀은 수시로 대기하고 있다. 시험 기간 동안 전담자를 배치하여 각 시험 지점의 전력 사용 상황을 감독하고, 지도부 인솔대 현장 검사 제도를 실시하다. 특수한 상황이 있다면, 최단 시간 내에 조치를 취하여 전원을 회복할 수 있다.
넷째, 교육부문에 시험점, 수능 스태프, 수험생이 거주하는 호텔을 명확히 하는 것이다. 대학 입학 시험 전에 조직원들은 각 전압 등급의 손실, 변화, 배배, 전기 설비 상태에 대해 포괄적이고 진지한 검사와 검사를 실시했습니다. 특히 각 시험점의 전기 설비, 전기 장비에 대해 전면적이고 안전한 전기 검사와 유지 관리를 실시하고, 6 월 1 일 전에 검사 기록을 작성하였습니다.
수능 기간 신뢰할 수 있는 전기망 운행 방식을 배정하고, 전기망의 안전하고 안정적인 운영에 영향을 미치는 계획 정비 작업을 배정하지 않고, 수능 기간 동안 각 전압급 전력망이 안전하고 안정적으로 운영되도록 보장하고, 수능 기간 동안 각급 모집 시험 기관과 시험점에 정상적으로 전원을 공급할 수 있도록 보장한다. 다섯째, 여름철 전력 부하가 긴박한 상황에서 운행 방식을 합리적으로 배정하고 수능 전력 공급을 우선적으로 보장하며 수능 기간 관련 장소의 전력 공급을 보장한다.
6 월 6 일부터 8 일까지 사고 처리 외에 수능 전력에 영향을 미치는 정전 정비 작업은 배정되지 않는다.
첫째, 회의 시간:
20xx 년 8 월 x 일 65438+ 오후 4 시 30 분
둘째, 회의 장소:
현 정부 청사 회의실
셋째, 회의 주재:
카운티 정부 부국장, 카운티 식품 안전위원회 부국장: xx
넷. 참가자
1. 출석지도자: 현위원회 상임위원회, 부현장장, 현식품안전위원회 주임 XX; Xx, 현위원회 상임위원회, 부현장장, 현식품안전위원회 부주임 Xx, 부현장장, 현 식품안전위원회 부주임.
참가자: 카운티 식품 안전위원회 위원 책임자.
동사 (verb 의 약어) 회의 의제
1, 현 보건국 국장, 식안사무소 주임 xx 는 시 전체 시 회의 정신을 전달하고 상반기 우리 현 식품안전 업무를 총결하며 하반기 식품안전 업무를 안배한다.
2. 현농업국, 현축목국, 현질감국, 현공상국, 현식약감국, 현공안국은 각각 식품안전전문정비사업 전개에 대해 발언한다.
다른 참여 부서에서 성명을 발표했습니다.
4. 현위원회 상임위원회, 부현장장, 현식품안전위원회 주임 xx 연설.
여섯째, 분업을 준비한다
1, 회의 통지, 회의장 배치, 회의장 서비스는 현 정부가 책임진다.
2. 회의 홍보 보도는 현 정부 사무실에서 보도팀, 광청을 통지하는 책임을 맡고 있습니다.
3. 로고 (xx20xx 식품안전반년 업무회의) 는 현식안전청 (위생국) 이 제작한다.
카운티 식품 안전국은 회의 출석 및 회의록을 담당합니다.
5, 주요 연설 자료는 카운티 식품 안전 사무소에서 초안을 작성했습니다.
위의 판매 실적으로 볼 때, 우리의 일은 결코 좋지 않다. 판매의 대패라고 할 수 있다. 허난 시장에는 많은 브랜드의 xx 제품이 있다. Xx 천행이 하남 시장에 일찍 진입했기 때문에 xx 제품 가격이 혼란스러워 시장 개척에 큰 압력을 가했다.
몇 가지 객관적인 요소가 있지만, 업무 중의 다른 관행에도 큰 문제가 있는데, 주로 다음과 같은 방면에 나타난다
1) 영업 업무에서 가장 기본적인 고객 방문이 너무 적습니다. 시장부는 올해 4 월 중순부터 일을 시작한다. 처음 일을 시작했을 때, xx 회 기록이 있는 고객 방문 기록이 xx 회 무록으로 요약되어 8 개월 0xx 일이 걸렸다. 일반적으로 세 명의 영업 사원이 하루에 방문하는 고객 수는 xx 입니다. 위의 수치로 볼 때, 우리가 고객을 방문하는 기초작업은 잘 되지 않았다.
2) 의사 소통이 충분히 깊지 않다. 영업 담당자는 고객과의 의사 소통 과정에서 당사 제품의 상황을 고객에게 명확하게 전달하지 못하고 고객의 진정한 생각과 의도를 이해할 수 없습니다. 고객에게 언급
한 가지 건의는 빠른 반응을 할 수 없다. 제품 정보를 전달할 때, 우리는 고객이 우리 제품에 대해 알고 있거나 받아들이는 정도를 알지 못한다. 낙양신과 자동차 운송유한회사가 분명한 예이다.
3) 업무에는 명확한 목표와 상세한 계획이 없다. 영업 담당자는 업무 요약과 계획을 쓰는 습관을 들이지 않고, 판매 업무가 방임 상태에 있어 판매 업무가 통일되지 않고, 근무 시간 분배가 불합리하고, 업무 국면이 혼란스러워지는 등 각종 불리한 결과를 초래하고 있다.
4) 새로운 업무가 충분히 발전하지 못하고, 업무 성장이 적고, 개인 업무원 업무책임감과 업무계획성이 강하지 않아 업무능력을 높여야 한다.
첫째, 시장 분석
현재 하남 xx 시장에는 많은 브랜드가 있지만, 주로 그 회사들이다. 현재 우리 회사의 제품은 제품 품질과 기능면에서 모두 일류 제품에 속한다. 가격 방면에서는 고가를 판다. 올해 제품 판매 과정에서 가장 많은 문제가 제품 가격이다. 몇몇 고객이 가격 문제로 주문을 잃었다. 소규모 고객의 경우 가격이 그다지 중요하지 않지만 대량 구매에 직면하여 고객은 제품 가격에 매우 민감합니다. 내년 판매 업무에서 나는 제품의 가격이 적당히 변동해야 한다고 생각하는데, 이렇게 하면 판매원의 판매를 촉진할 수 있다.
정주 지역에서는 xx 시장이 정주에서 최초로 시작되었기 때문에 정주 시장은 경쟁이 치열한 시장이다. 우리 회사는 시장 진출이 늦었기 때문에 제품 인지도와 가격에는 우세하지 않다. 정주에서
시장을 개척하는 압력이 매우 크기 때문에, 우리는 주요 시장을 지역 도시에 두었는데, 그곳의 시장 경쟁은 정주에 비해 좀 작다. 외부 요인의 감소와 우리 영업 사원의 유연성에 따라, 나는 우리가 이전보다 더 잘 했다고 믿는다.
시세가 좋아서 형세가 심각하다. 하남의 xx 시장은 이 말로 요약할 수 있다. 과학기술이 급속히 발전하는 오늘날, 내년은 큰 성과를 거둔 한 해가 될 것이다. 만약 우리가 시장을 잘 하지 않고, 앞으로 1 년 안에 이 기회를 잡는다면, 우리는 이 기회를 잃게 될 것이고, 다시는 이 시장을 할 기회가 없을 것이다.
둘. . 20xx 년 작업 계획
내년 작업 계획에서는 다음 작업에 중점을 둘 것입니다.
1) 업무에 익숙하고 비교적 안정적인 영업 팀을 구성합니다.
인재는 기업의 가장 귀중한 자원이며, 모든 판매 성적은 좋은 영업 사원이 있기 때문이다. 단결하여 협력하는 영업 팀을 설립하는 것은 기업의 기초이다. 내년 업무에서 조화롭고 살상력이 있는 팀을 세우는 것은 중대한 임무이다.
2) 판매 체계를 보완하고 명확한 시스템을 구축하는 업무 관리 방법.
판매 관리는 기업의 장기적인 문제이다. 영업 사원이 출장을 가는데, 고객을 만나는 것은 방임 상태이다. 판매 관리 체계를 보완하는 목적은 영업 사원이 업무에서 주관적인 능동성을 발휘하고, 일에 대한 책임감이 높고, 주인 의식을 높일 수 있도록 하는 것이다.
3) 영업 인력을 양성하여 문제를 발견하고, 문제를 요약하고, 끊임없이 자신의 습관을 높이다.
영업 담당자들이 문제를 발견하고 요약하는 목적은 영업 인력의 종합적인 자질을 향상시키고, 업무 중의 문제를 발견하고 총결하며, 자신의 의견과 건의를 제출하여 전문성을 새로운 수준으로 끌어올리는 것입니다.
4) 지역 도시에 판매 및 서비스 매장을 설립한다.
올해 출장에서 발생한 일련의 문제에 따르면 예정된 고객이 갑자기 일정을 바꾸고 계약을 파기하고 차량이 집에 없어 계획 일정을 어지럽히고 출장을 성공적으로 완료하지 못했다. 시간과 돈의 낭비를 초래하다.
5) 판매 목표
올해 판매 목표의 가장 기본적인 것은 월수입표가 있어야 한다는 것이다. 회사가 하달한 판매 임무에 따라 구체적인 상황에 따라 임무를 월, 주, 일로 나누다. 월, 주, 일 판매 목표를 각 영업 사원으로 분할하여 각 기간의 판매 태스크를 완료합니다. 판매 임무를 완수하는 기초 위에서 판매 실적을 높이다. 나는 회사의 내년 발전이 전 회사 직원의 전반적인 자질과 떨어질 수 없고, 회사의 지도 방침과 팀 건설을 빼놓을 수 없다고 생각한다. 실행력을 높이고, 우수한 영업 팀을 설립하고, 좋은 작업 패턴과 작업 환경을 갖추는 것이 일의 관건이다.
작업 프로그램 VII 장 I, 활동 목표:
이번 아침회 수업을 통해 학생들에게 진지한 당직일은 일을 사랑하는 표현이자 반을 위해 최선을 다하는 좋은 일이라는 것을 알게 되었다.
학생들에게 좋은 환경에서 공부하는 것이 그들에게 유익하다는 것을 알게 하다.
진지하게 책임지는 당직 좋은 학생이 되다
둘째, 활동의 요점:
1, 열심히 근무하는 것은 노동을 사랑하고 집단을 사랑하는 표현이다.
2. 당직 업무를 성실하게 책임집니다.
반 간부가 앞장서야 한다.
셋째, 활동 과정:
1, 소개 활동
학생 여러분, 우리 교실의 환경을 보세요. 기분이 어때?
오늘 당직 동창들에게 일어나서 당신들이 어떻게 당직을 서는지 이야기해 봅시다.
오늘 아침에 네가 왔을 때, 이 학생들이 교실을 청소하고 있는 것을 보았다. 그들의 당직 업무에 대해 어떻게 생각하세요?
2. 그림을 표시합니다
그림 1. 교실 바닥에 종이 부스러기가 많아서 바닥이 어둡다.
그림 2. 강단이 뒤죽박죽이어서 칠판이 지워지지 않았다.
그림 3. 빗자루와 쓰레받기가 뒤죽박죽이다.
여러분, 이 사진들에서 무엇을 보았습니까? 기분 어때?
3. 만약 당신이 이 반의 당직생이라면, 당신은 어떻게 할 것입니까?
4. 왜 번갈아가며 당직생이 되어야 합니까?
교실 청소를 위해 좋은 학습 환경이 있다.
5. 승화 이해
(1) 비가 올 때 소군은 진흙발을 질질 끌며 교실로 들어갔다.
⑵ 방금 씻은 걸레를 들고 여기저기 흔들렸다.
(3) 블루 블루 능동적으로 쓰레기를 버리다.
미술 수업이 끝난 후 나는 종이 부스러기를 바닥에 던졌다.
원원은 오늘 당직을 서지만 벨이 울릴 때까지 오지 않았다.
이러한 당직생들이 여러분을 위해 좋은 학습 환경을 조성한 것에 대해 칭찬해 주셔서, 우리는 그들에게 감사해야 합니다.
넷째, 아침 회의 요약:
오늘 아침 회의를 통해 학생들은 모두 노동의 가장 영광스러운 이치를 이해했다. 자신이 반의 주인이라는 것을 알고, 학우를 위해 좋은 학습 환경을 만드는 것은 우리가 해야 할 일이다. 당직할 때는 진지하게 책임져야 한다. 우리가 깨끗한 학습 환경에서 공부하고 살 수 있도록, 나는 모든 사람이 근면한 노동사랑 집단의' 꿀벌' 이 되도록 노력해야 한다고 제안한다.