대학생 학습 요약 판문 선정 1
어느새 개학한 지 벌써 두 달이 되었다. 일을 하면서 공부하는 생활 상태는 나를 바쁘고 피곤하며 보람을 느끼게 한다. 결국, 당신은 항상 지식의 영양분을 흡수하고 있습니다. 자신에게는 아주 좋은 인생 경험이다. 요즘 경영학 공부가 바쁩니다. 해야 할 숙제가 많고 사례 분석과 논문이 많기 때문입니다. 이번 학기 수업은 많지만 실용적이어서 학습업무에서 자신의 합법적인 권익을 보호하는 데 도움이 되고, 어려움이나 불이익이 닥쳤을 때 학습으로 자신을 보호하는 데 도움이 된다고 생각합니다. 나는 내가 공부에서 약간의 진전을 이루었다고 생각하는데, 주로 다음과 같은 방면에 나타난다.
1, 생각하는 법을 배우는 습관을 길렀다. 나는 누군가가 말한 것을 기억한다: "학습 과정은 사고의 과정이다." 공부의 진정한 목적은 네가 무엇을 얻었느냐가 아니라 미래의 방향을 찾는 것이기 때문이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 점은 이번 학기에 공부한 몇 과목에서 실감했다. 예를 들어, 공공 부문 인적 자원 관리 과정에서 제 숙제 중 하나는 의료 제도 개혁에 관한 것입니다. 사실, 진찰이 어렵고 진찰이 비싼 문제는 이미 매우 까다로운 사회 문제가 되었다. 사건을 완성하는 과정에서 나도 독립적으로 사고하는 습관을 키웠다. 사건을 완성하는 과정에서, 일정한 사고를 가지고 자신의 문제 해결 능력을 키워야 한다.
예를 들어, 세 번째 질문은, 당신은 이런 현상에 대해 어떤 좋은 전략을 가지고 있습니까? 사실 답은 변화무쌍하다. 내 대답은 인재를 존중하고 중시하며 성과 평가 체계를 확립하고 개선하는 법을 배우는 것이지만, 내가 언급하지 않은 것은 성과 임금 체계라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 하지만 이것은 새로운 것이기 때문에 많은 문제가 생기기 때문에 나는 쓰지 않았지만, 이것은 또한 나의 경제 지식의 부족을 반영한다. 예를 들어, 조직행동학이라는 수업은 사실 관리학과 심리학의 종합 수업이다. 숙제를 끝내는 과정에서, 나는 이것이 인간성을 해부하는 과정이라는 것을 알았다. 나는 나의 부족이 성격 특성에 대한 분석이라고 생각한다. 사람의 성격이 복잡하기 때문에 이 문제를 처리하는 것은 여전히 의구심이 있다고 생각한다. 요컨대, 내 자신의 학습 과정에서 나는 생각하는 것을 배웠지만, 내 자신의 부족함도 발견하였다.
2. 미래의 방향을 찾아라. 학습의 목적 중 하나는 미래의 방향을 찾아 자신의 경력을 위한 토대를 마련하는 것이다. 저도 느꼈어요. 예를 들어, 행정 전공은 사상적이고 종합성이 강한 전공이며, 또한 대중화의 특징을 가지고 있다. 각 업종마다 행정이 필요하기 때문에 사무실의 일상 업무 관리가 필요하다. 사실, 지식을 관리하는 학습은 자신의 일에 유익합니다. 예를 들어, 자신의 근무 상태를 관리하는 방법, 자신의 초조함을 통제할 수 있는 능력이 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언 시간 관리, 문서 관리 등이 있습니다. 자신의 업무 효율을 높이고, 자신의 이론 지식을 실천에 적용하여 최상의 결과를 얻을 수 있다.
대학생 학습 요약 판문 정선 2
대학은 인생에서 가장 중요한 학습 단계이며 대학생의 미래 경력 개발과 계획과 관련이 있다. 대학은 한 사람의 미래를 크게 결정한다고 할 수 있다. 대학의 학습 계획과 방법은 고등학교와 달리 대학이 어떻게 공부해야 할지 모르는 경우가 많다. 전문가들은 대학 학습 방법의 5 대 학습 전략을 제시했다.
학습 초창기에는 미리 쐐기를 박았다.
왜 세상 사람들은 지식과 수확에 대한 명성이 다른가? 예를 들어, 모옌, 중국에서 유일하게 노벨 문학상을 받은 사람. 그들의 성공에 가장 중요한 요소는 한 사람이 학습에서 학습 법칙을 제대로 파악했는지 아닌지로 거슬러 올라갈 수 있다. 학습자에게 가장 중요한 것은 학습에서' 장막을 짜는 것' 을 할 수 있다는 것이다. 누가 학습 법칙을 파악할 수 있고, 시간을 잘 관리하며, 누구의 지식 기능 향상이 빠르다. 이것이 바로 대학 단계에서 전면적인 학습 계획을 세우는 것이 중요한 이유이다.
자신의 우세를 충분히 발휘하다.
사실, 우리 각자의 지능은 질적인 다양성과 양적 차이가 있다. 이런 차이는 선천적인 자질, 후천적인 행동, 주관적인 흥미의 차이 때문이다. 문화과학사의 많은 거인들은 종종 자신의 최고의 재능이 충분히 발휘될 수 있는 상황에서 장점을 살리고 성공을 거두는 경우가 많다. 마찬가지로 우리 대학 공부에도 이런 안목이 있어야 한다. 객관적으로 말하자면, 우리 대학생은 모두 지적으로 장점과 열세를 가지고 있으니, 장점을 살리고 단점을 피하는 법을 배워야 한다.
정확한 시간 관념을 수립하다
대학 공부와 고등학교 학습의 공통점은 엄격한 시간 관념을 가지고 학습의 계획성을 강화해야 한다는 것이다. 하루 24 시간, 주 168 시간. 어떻게 배움을 계획해야 하는지, 나날을 뒤섞는 마음가짐은 공부에 적합하지 않다. 학습 과정은 실제로 뇌 활동의 과정이며, 뇌의 사고 운동은 규칙적이며, 뇌 활동의 법칙에 따라 학습과 휴식을 합리적으로 안배해야 한다. 중국 교육망은 대학생들에게 합리적인 학습 안배가 자신이 가장 많은 지식을 배우는 데 도움이 될 수 있음을 일깨워 준다.
학습 과정의 대립을 잡다
예습, 강의, 복습, 숙제는 학습 과정의 네 가지 부분이다. 미리 보기에는 많은 장점이 있습니다. 그것은 우리가 교과서나 강의의 주요 내용을 미리 이해하고, 교실에서 선생님의 생각을 따라가며, 수동적으로 강의를 듣는 것을 주동적인 사고로 바꿀 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 선택, 중점 필기를 하고, 교실 수업 내용을 소화하고, 어려운 문제를 해결하다. 하지만 많은 학생들이 취학 전 준비를 무시하는 경향이 있다는 것은 잘못된 것이다.
"소의 코를 끌고 가라" 는 법을 배우다
공부하는 과정에서, 때때로 약간의 장애를 겪게 될 때가 있다. 이때 두피를 굳힐 필요가 없다. 대학 공부 기간 동안 배워야 할 지식이 많다. 제한된 학습 시간 내에 가능한 한 많은 지식을 배우고, 경중완급을 잘 구분하고, 암기할 필요가 없고, 가장 중요한 학습 내용을 명확히 하고, 중점적으로 공부해야 하며, 일반적으로 중요하지 않은 것을 장악해야 한다.
공부는 결코 맹목적인 일이 아니다. 더 나은 학습 효과를 얻기 위해서, 우리는 전략적으로 공부해야 한다. 대학생, 공부에는 기교가 있어야 한다. 만약 네가 좋은 학습 전략이 없다면, 성공한 학습자의 경험을 참고할 수 있다. 6 대 전략에 따라 공부하면 지식을 더 잘 얻을 수 있다.
대학생 학습 요약 판문 특집 3
대학에 온 첫해에 시간이 특히 빨리 가는 것 같다. 대학생으로서, 나는 정말 이 점을 느꼈다. 대학 1 년 동안 나는 매우 충실하다고 느꼈다. 대학에 와서 이곳을 마주하는 모든 것이 궁금하다. 이것도 나의 가장 진실한 상태이다. 합격한 대학생이 되려면, 나는 아직도 개선해야 할 점이 많다. 지난 한 해 동안의 학습생활을 돌이켜 보면 나도 자신의 변화에 관심이 많다. 이제 나도 나의 학습 상황을 요약해 보겠습니다.
모두들 대학이 꿈이 시작되는 곳이라고 말했고, 나도 내가 여기에 온 목적이 무엇인지 잘 알고 있다. 나는 기술을 습득해야 하고, 앞으로 보장이 있을 것이다. 이것도 내가 줄곧 원래 의도했던 것이다. 나는 내 공부에 대해 매우 깊은 인식을 가지고 있으며, 나는 그 중 강력한 관계를 분명히 알고 있다. 나는 이미 나의 학습상의 변화를 분명히 보았다. 대학 1 학년은 매우 중요하며, 나는 전문 지식을 매우 중시한다. 나는 일 년 동안의 진보가 매우 뚜렷하여 대학 생활에 대한 직관적인 인식을 갖게 되었다. 이제 나는이 세부 사항을 분명히 알고있다. 나는 반드시 초심을 유지하고 공부를 잘 할 것이다. 일반적으로 충분한 시간을 들여 전문 지식을 잘 배우려고 한다.
나는 공부에 있어서 줄곧 옳았다. 수업할 때마다 주의 깊게 들을 수 있다. 나도 내 변화를 잘 알고 있다. 대학생으로서 나는 나의 공부에 대해 매우 잘 알고 있다. 나와 학우들은 모두 겸허하게 공부하고 있다. 전문 지식의 모든 세부 사항은 놓치지 않는다. 나는 겸허하게 무엇이 자신에게 좋은지 배우고 있다. 한 해 동안 공부에서 나도 한 번 탈바꿈했다. 이것이 진정한 변화입니다. 중학생에서 대학생으로의 전환은 절대적으로 소중하고, 이 전환으로 인해 나 자신에 대한 자신감이 생겼습니다. 미래의 대학 생활에서, 나는 더욱 자신감을 가지고, 각 방면에서 자신을 키우고, 능력 공부에 충분히 잘해야 한다.
물론, 올해 공부에도 사실 부족한 점이 있다. 나는 집착하는 사람이다. 나는 항상 문제가 생기면 더 나은 분석과 분석을 할 수 있다고 말하지만, 나는 이 방면에서 충분히 투명하지 않다. 문제가 생기면 기분이 좋지 않고 집착해서 자신을 더 잘 통제할 수 없다. 이것이 제 문제입니다. 올해 나는 여전히 공부에 진보해야 한다. 나는 이 문제에 대해 진지하게 생각할 필요가 있다는 것을 인정해야 한다. 인내심을 가지고 열심히 공부하고, 지금은 1 학년이고, 앞으로 몇 년 동안 이런 상황에 주의를 기울여야 하므로, 자신의 이 방면의 부족함을 개선하기 위해 노력할 것이다. 한 해 동안 공부해 주셔서 감사합니다. 대학 시간이 빨리 지나니 잘 이용하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)
대학생 학습 요약 판문 선정 4
대학 4 학기는 눈 깜짝할 사이에 이미 조용히 개학했고, 나는 이미 약학 24 반에서 3 학기를 일했다. 이 세 학기의 일과 생활을 통해 대학의 윤곽이 내 머릿속에서 더욱 선명해졌다. 그것은 충실하고 도전적이다. 매일 내가 하는 모든 일에는 새로운 수확이 있고, 능력도 일상적인 학습과 일에 축적된다. 지난 1 년 반 동안 24 반에서 일했던 작은 점들을 돌이켜보면 정말 많은 것을 얻었고, 마음속으로는 고마움을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 이 따뜻한 집단에 감사드립니다. 매일 저를 도와주신 동료들에게 감사드리며, 저를 이렇게 많이 성장시켜 주셔서 정말 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 좋은 학생으로서, 좋은 반위원회로서, 나는 다음 문장 속에서 나의 학습, 생활, 사상, 활동을 총결할 것이다.
학습 방면에서 나는 고등학교에서 대학으로의 전환을 극복했는가? 어남은 심기가 어렵지만, 아버지의 성폭행은 쉽지 않다. > 나는 무소사의 오소리 한 마리를 감히 볼 수 없다. 나는 더 자세히 생각할까 봐 두렵다. 일, 그리고 나의 게으른 마음, 그리고 나의 고등학교 학습 방법은 여전히 향상되지 않아 결국 나의 고등학교 2 학년 성적이 떨어졌다. 이것은 대학과 고등학교가 학습 동기, 학습 동기, 학습 습관상의 큰 차이를 깨닫고 점차 약간의 경험을 얻게 했다.
1. 고등학교의 학습 동기는 간단하다. 바로 수능이다. 학생, 교사, 학교 삼위일체는 수능이라 거리낌이 없다고 할 수 있다. 대학에서 분투 목표가 갑자기 흐려지고 학습 동력도 흐려졌다. 학습 목적성이 약해서 왜 공부하는지, 오로지 시험 합격을 추구한다. 동시에, 고등학교 의 지식 내용 이 비교적 단일하기 때문에, 지식 점 이 비교적 적고, 사회 연락 이 비교적 약하고, 지식 이해 수준 이 비교적 낮기 때문에, 우리 는 고등학교 에서 모든 것 을 버리고 책 만 구하게 된다. 반면, 대학 교과 과정이 치밀하고, 지식이 어렵기 때문에, 학습의 효율성과 효과가 개인의 미래 발전과 직결된다는 것을 이해해야 한다. 그래서 대학의 학습 스트레스가 커서 학생들의 사상 부담이 비교적 무겁다. 또한 목표가 모호하여 학습 동기가 눈에 띄지 않는다. 이것은 우리가 대학 공부에서 특별한 주의가 필요한 것이다.
2. 학습 동기에서 고등학교의 최종 목적은 수능이고, 학생들은 다채로운 대학 생활에 직면해 있기 때문에 미래에 대해 다소 낙관적이다. 대학생들이 사회를 직접 대면하고, 사회경쟁으로 인한 각종 현상은 대학이 개방되면서 대학 생활에 스며들고 있는데, 그 중 부정적인 면은 특히 대학생의 심리건강에 해를 입히기 쉽다. 고등학교에는 명확한 학습 목표와 전망이 있기 때문에 학생, 학부모, 학교는 모두 과감하게 자본에 투자하여 운영하고 있으며, 학생의 학습 동력도 세 가지 방면에서 비롯된다. 예를 들어, 학생 자신의 대학 비전, 학부모가 학생에게 장려하는 장려제도, 학교에서 뛰어난 학생에 대한 각종 특별 대우는 모두 학생의 학습 동력이 될 수 있다. 대학은 완전히 다릅니다. 첫째, 학교의 동력이 사라집니다. 저는 학교의 미래 때문에
전공 취업 전망은 이미 대학생의 고려 범위에 포함되었고, 학생들은 고등학교에 대한 절대적인 신뢰를 잃었다. 이에 따라 학교 지원의 효과가 전반적으로 떨어졌다. 장학금 등 인센티브가 있지만 학생들이 더 관심을 갖는 것은 학교의 이른바' 지표' 가 아니라 미래의 발전이다. 둘째, 부모의 동력 약화다. 대부분의 대학생들이 고향을 떠나 부모의 직접적인 관심을 잃고 심리적으로 약세 단계에 있기 때문이다. 한편 가정생활의 지지가 갑자기 사라지면서 익숙해진 고등학생들이 많이 불편함을 느꼈다. 학생들은 자기도 모르게 주의력을 생활에 분산시켜 학습 동력을 떨어뜨렸다. 한편, 학생들의 독립의식과 주도의식은 전무후무한 강화로 고교에 적용됐던 학습방법에 대해 맹목적인 의구심을 불러일으켰고, 과거와는 독립적인 대학 학습방법을 찾고자 했다. 이 요소는 사람마다 다르기 때문에 찾는 과정에서 불안이 발생하면 학습 동력이 떨어질 수 있다. 마지막으로, 일부 학생들이 치열한 경쟁에서 잠시 방향을 잃었기 때문에 목표가 명확하지 않아 학습 동력이 떨어졌다.
3. 학습습관상 고등학교의 학습제도와 초등학교, 중학교의 학습제도에는 본질적인 차이가 없기 때문에 고등학교의 학습습관은 대부분 다년간의 축적에서 물려받은 것이다. 그러나 대학의 학습제도가 어느 정도 변화했기 때문에 학습동기와 동력이 다르기 때문에 학습습관도 그에 따라 바뀌어야 한다.
생활 속에서 나는 기본적으로 급우들과 화목하게 지내고, 서로 돕고, 서로 사랑하고, 자신의 일을 잘 하고, 독립적이고 자강적인 좋은 성격을 형성할 수 있다. 기숙사는 큰 집단으로, 네 명이 같은 공간에 살고 있지만 생활 습관이 다르기 때문에 서로 이해하고 수용해야 한다. 그래야 잘 지내고 우리의 학습을 위한 좋은 학습과 휴식 환경을 만들 수 있다. 우리 기숙사의 조화로운 관계는 우리 룸메이트의 것이다. 하지만 가장 자랑스러운 것은 내가 생활 속에서 항상 깨끗한 태도를 유지하고 청결과 손을 씻는 데 힘쓰며 좋은 위생 습관을 길렀다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
사상 방면에서는 사상 도덕 수양, 마르크스주의 이론 학습 등의 과정에 참여함으로써 나의 사상 도덕 수준이 어느 정도 향상되었다. 1 년 반 동안 공부한 끝에, 나는 국가의 엄중한 안보 상황과 개인의 앞날과 국가의 운명과의 밀접한 관계를 체득하고 조국과 학습에 대한 나의 인식을 심화시키고 승화시켜 당과 인민에 대한 나의 자신감을 굳혔다.
활동 방면에서 나는 비교적 적극적이다. 우선, 나는 다른 동아리에 가입했는데, 이것은 나의 사회적 경험과 내가 사람들과 소통하는 능력을 풍부하게 했다.
1 년 반 동안, 나는 많은 학과의 학생 모임에 참석하고, 세 차례의 단일 행사를 조직하고, 흑팔당구 클럽 대회를 조직했다. 이러한 활동들은 나의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 나의 대학 생활을 즐거움으로 가득 채우고, 직장에서 자신의 능력을 인식하게 한다.
요약하자면, 나의 대학 생활은 아직 많은 부족함이 있다. 나는 앞으로 열심히 공부해서 더 큰 발전을 이룰 것이다.
대학생 학습 요약 판문선 5
인생이 책이라면 대학 생활은 책에서 가장 아름다운 컬러 페이지다. 인생이 연극이라면, 대학생활은 극 중 가장 멋진 장면이고, 인생이 생부터 죽음까지의 긴 여정이라면, 그리고 대학 생활을 하는 우리 사람들은 가장 찬란한 풍경을 볼 수 있다. 친구들, 당신의 인생에서 가장 아름다운 순간에, 당신은 돛을 올리고 이상적인 건너편으로 향하고 있습니까? 너는 너의 강한 날개를 펴서 자유의 하늘로 달려갔느냐? 너는 대학에 입학하는 것에 이렇게 흥분하여 묵묵히 소원을 빌고 그것을 위해 분투하는 것이 아니냐?
"대학" 은 많은 학생들이 꿈꾸는 곳이며, 수많은 사람들이 이상적인 길로 가는 계단이다. 나도 이 대학에 대해 수많은 환상을 가지고 있는데, 여기서 나는 장려한 인생 청사진을 묘사했다. 청사진에서 대학은 웅장한 궁전이다.
대학 생활에서, 나는 자기반성을 견지하고, 자신의 인격을 보완하려고 노력한다. 지난 4 년 동안, 나는 명작을 읽었고, 인격을 높이는 책도 몇 권 읽었고, 인격이 한 사람에게 얼마나 중요한지, 올바른 인생관과 세계관을 형성할 수 있을지에 대한 인식이 커지고 있다. 그래서, 어떤 상황에서도, 나는 항상 스스로에게 도덕을 요구한다. 언제 어디서나, 나는 엄격하게 자신을 요구하는 신조를 추구할 때, 나는 진지하게 지킬 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 동창들과 화목하게 지내고, 두터운 우정을 쌓고, 선생님을 존중하고, 선생님과 두터운 우정을 쌓는다. 그리고 남을 돕는 것이 행복의 기초라고 굳게 믿는다. 기꺼이 남을 돕는 것은 일찍이 일종의 전통 미덕이었다. 이제 나는 남을 돕는 것이 고상한 품격을 쌓을 수 있을 뿐만 아니라 자신을 위해 많은 이득을 얻을 수 있다는 것을 깨달았다. 남을 돕는 것도 자신을 돕는 것이다. 4 년을 돌이켜보면, 나는 나의 학우들이 어려움이 있을 때 그들을 도와주게 되어 매우 기쁘다. 한편, 나의 급우들도 내가 곤란할 때 사심없이 도움의 손길을 내밀었다. 나는 항상 선생님을 매우 존경한다. 왜냐하면 내가 주저할 때, 그들은 나를 지도하고 도와주기 때문이다. 선생님의 도움 없이는 지식의 바다에서 순조롭게 항해할 수 없다. 나는 이제 도덕이 개인의 도덕행위라기 보다는 사회 전체에 대한 개인의 책임이라는 것을 깨달았다. 이 세상에 사는 사람은 사회에 일정한 책임과 의무를 져야 한다. 고상한 도덕이 있어야 그는 자신의 책임을 정확하게 인식하고 공헌에서 자신의 가치를 실현할 수 있다.
대학 생활에 대한 가장 고전적인 묘사는 노신 선생의 책 세 권, 즉 대일유랑, 2 학년 외침, 3 학년 저녁에 꽃을 따는 것이다. 사실은 그렇지 않아요. 대학 생활은 비록 다채롭지만, 우리가 파악해서 깊이 이해해야 한다. 어떤 사람들은 "평범한 대학생들은 같은 평범함을 가지고 있지만, 평범하지 않은 대학들은 각자의 휘황찬란함을 가지고 있다" 고 말한다. 그러나, 당신은 평범함을 선택할 수 있지만, 평범함을 선택할 수는 없다. 가능하다면, 나는 모두가 평범하지 않게 되고 싶어한다고 믿는다.
밖에서 매미 울음소리가 들려와서, 나는 집에서 대학 생활이 어떤 모습일지 상상한다. 눈 깜짝할 사이에 1 년이 지났지만, 바깥의 매미 울음소리는 마치 1 년 전과 마찬가지로, 마치 내가 아직 젊은 고등학교 졸업생인 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 하지만 저는 그렇지 않다는 것을 알고 있습니다. 대학 생활은 나를 성숙하게 하고 많은 일에 대해 더 깊이 이해하게 했다.
대학 입학 첫해는 캠퍼스가 아름답지는 않지만. 얼마나 널찍한가. 하지만 제 학교에서는 성공의 문이 멀지 않은 것 같습니다. 이 학교는 취업이 여전히 아주 좋다. 나는 그것을 매우 좋아한다. 내가 배운 기관차 차량과는 아주 괜찮은 전공이다. 나는 나의 미래가 아주 좋을 것이라고 믿는다. 우리의 기관차 시스템처럼 휘황찬란한 발전이 될 것이다. 대학 입구에 왔을 때, 나는 많은 생각을 했고, 나도 많은 계획을 세웠다.
첫 번째는 목표와 계획을 세우고 좀 더 멀리 보는 것이다. 고대인들은 "지존고원", "안관풍경" 이라는 말이 있다. 목표가 없으면 앞으로 나아갈 방향도, 앞으로 나아갈 동력도 없다. 졸업장을 얻기 위해 노력하고, 인맥이 얼마나 크고, 실천능력이 얼마나 되어야 하는가. (존 F. 케네디, 공부명언) 그리고 목표의 실현은 일관되게 작은 노여움을 실현하는 과정이다. 하루에 다섯 단어를 기억하면 시험 전에 많이 기억할 수 있다. 그러나 이를 위해서는 끈기와 끈기가 필요하다.
둘째, 멀리 내다보는 것은 일시적인 감정과 기분에 탐닉하지 않는 것이다. 큰일을 이루려면 큰일을 잡고 작은 일을 풀어야 한다. 예를 들어, 인터넷에서 게임을 하는 만족감에 빠지지 말고, 일시적인 만족감 뒤에는 더 큰 공허함이 있다는 것을 알지 못한다. 모두가 이런 경험을 했다고 믿는다.
대학은 환상이 아니라 꿈이 아니라 망상이 아니라 우리의 위대한 이상이다. 우리가 쟁취하기만 하면 쟁취하러 간다. 어느 날, 우리는 전체 부하를 가지고 집에 갈 것이다! 그때 단풍이 흐르는 것을 듣게 될 것이고, 금국화의 미소를 보게 될 것이고, 과일의 향기를 맡을 것이다. 이미 수확의 계절이 되었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
대학은 재능과 지식으로 가득 찬 작은 무대이자 작은 사회이자 경쟁과 도전으로 가득 차 있다. 우리 각자가 이 무대에서 맡은 역할은 모두 다르다. 그렇다면 우리 자신의 역할을 열심히 하지 않는 이유는 무엇인가! 대학생으로서, 우리 모두는 낙관적이고 적극적이며 충동적이지 않고, 대담하고 무모하지 않고, 감히 백일몽을 생각하지 않고, 심사숙고하고 탐구하고, 상상조차 하지 않는 것을 갈망한다. 그럼 여기서 청춘을 파악하고 자신을 단련하자! 조직활동에 자신의 수고를 남기고 동아리 활동에서 자신의 가장 아름다운 풍채를 보여주며 자원봉사활동에 자신의 힘을 바칩니다. 네가 여기서 얻는 것은 단지 하나의 지식일 뿐만 아니라 인생의 가장 소중한 재산이다.
대학 1 년을 돌아보니 감개무량하다. 고등학교 때, 나는 내가 미성년자라는 것을 알았고, 부모님은 여전히 나를 보호해 주실 것이다. 하지만 지금은 어른이 되면 아무도 당신을 위해 바람막이를 할 수 없다는 것을 알고 있습니다. 저는 정신적으로 지친 항구가 되고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 폭풍우 속에서 부모님이 기대하는 눈빛이 나의 원동력이다! 요컨대, 대학 생활은 가볍고, 무겁고, 단조롭고, 풍부하고, 편안하고, 슬퍼할 수 있습니까? 그는 마치 오미초와 같다. 그중에서 나는 새콤달콤하고 쓴맛을 맛보았고, 훨씬 더 많은 깨달음을 얻었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이러한 수확은 내 인생의 귀중한 재산으로 나의 미래의 길을 더욱 견고하고 강력하게 만들 것이다.
고마워, 내 대학. 바로 네가 나에게 준 모든 도전과 기회 속에서 나는 생활, 학습, 시간, 성장, 분투를 알게 되었다.
나는 내가 앞으로 성공할 수 있을지 모르겠다. 이왕 먼 곳을 선택했으니 동고동락할 운명이다. 어쩌면 우리 뒤에 찬바람이 찬비 오를지도 모른다. 목표가 지평선이기 때문에, 세상에 남겨진 것은 뒷모습일 뿐이다!
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