비서 인재의 취업 가능성 분석 및 훈련 방법에 관한 논문

요약: 취업 가능성은 주로 종합적인 전문 능력을 기본 함축으로, 고용 경쟁력을 궁극적 지향으로 삼는다. 비서인재의 채용가능성에는 핵심역량과 전문적 능력이 포함되며, 전문역량은 고용경쟁력의 기반이 되며, 핵심역량은 고용경쟁력의 핵심이 됩니다. 모든 대학에서는 인재양성 이념을 신속히 개선하고 과학적인 교육과정체계를 세워 비서전문인력들의 취업가능성을 높이고 비서인재들의 취업경쟁력을 더욱 높여야 합니다.

키워드: 고등 직업 대학, 비서 전문직, 취업 가능성, 훈련 경로

대학 등록이 확대되면서 점점 더 많은 학교가 특별한 어려움에 직면하게 되었습니다. 심각한 고용상황. 취업의 폭이 넓고 사회적 요구가 상대적으로 안정적인 전공으로서 비서전공은 미래사회에서도 계속 인기를 끌 것입니다. 그러나 동시에 발생하는 문제는 졸업 후 비서 전공 구직자가 많아져 취업 경쟁이 더욱 치열해진다는 점입니다. 따라서 많은 대학에서는 비서 인재 양성 전략을 적시에 업데이트해야 합니다. 모든 대학에서는 비서직업의 직업군을 분석하여 비서 인재의 취업 가능성을 키우는 데 유리한 교육 환경을 조성함으로써 비서 학생의 전반적인 자질을 향상시키고 졸업생의 취업 가능성을 효과적으로 향상시켜야 합니다.

1. 비서 인재의 취업 가능성 요인 분석

1. 비서 전문 능력은 취업 가능성의 기초이다

비서의 종합적인 전문 능력의 모든 요소 중 전공, 전문 능력은 기업이 인재를 선발하는 가장 기본이자 중요한 조건입니다. 전문적인 능력은 비서인재의 취업경쟁력에 있어 가장 기본이 되는 요소라고 할 수 있다. 비서직업능력은 크게 비서직업능력과 비서직업지식 등을 포함하며, 크게 전문직업능력과 기본자질의 2가지 모듈로 구성된다. 그 중 전문직업능력에는 주로 컴퓨터 조작능력, 외국어 구사능력 등의 기초능력과 더불어 서류작업, 파일관리, 홍보, 예절능력 등의 비즈니스 능력과 마케팅, 녹음, 사진촬영 등의 능력이 포함됩니다. 기본품질 모듈에는 신체적, 정신적 자질, 정치적 자질, 직업윤리 등의 기본적 자질 함양과 문학적, 예술적 성취, 미적 성취 등 인본적 자질이 포함된다.

2. 핵심 역량은 취업 경쟁력 제고에 도움이 됩니다

현대 사회의 치열한 경쟁 속에서 비서 학생들은 다양한 전문적 능력을 갖추는 것뿐만 아니라, 지속적으로 새로운 지식과 지식을 습득해야 합니다. 기술 기반을 갖추고 있으며 상대적으로 포괄적인 핵심 능력도 보유하고 있습니다. 핵심 능력에는 크게 사회적 능력과 방법론적 능력이 포함됩니다. 사회적 능력에는 의사소통 및 협력 능력, 심리적 지구력, 조직 조정 능력 등이 포함됩니다. 방법론적 능력은 주로 분석적 판단과 의사결정 능력, 정보를 획득하고 활용하는 능력, 독립적으로 사고하는 능력을 포함합니다. 학생들의 핵심역량을 함양함으로써 학생들은 업무에 대해 독립적으로 사고하는 능력을 키우고, 다른 사람들과 소통하고 협력하는 방법을 배우게 함으로써 새로운 전문지식과 관련 기술을 지속적으로 학습할 수 있다는 점은 학생들에게 큰 의미가 있습니다. 비서 재능의 미래 발전.

2. 비서 인재의 취업 가능성을 키우는 방법

비서 인재의 취업 가능성을 키우기 위해서는 비서 학생들의 학습 능력과 혁신 능력을 키우는 데 중점을 두어야 합니다. 앞으로 취업 시 적응력, 이해력, 적응력이 향상되어 더욱 강력한 취업 경쟁력을 갖추게 됩니다.

1. 새로운 인재양성 개념 확립

현대사회 인재시장에서는 비서전공의 인재교육이 가장 시급하다. 도덕성, 지식, 재능, 학습 및 체력, 전문적 자질, 도덕적 자질 및 인성 심리적 자질뿐만 아니라 능숙한 언어 능력과 문제를 독립적으로 분석하고 해결하는 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 비서 학생의 경우 이러한 기본 자질은 향후 취업에서 특히 중요합니다.

동시에 혁신적인 교육을 적극적으로 실시하고, 비서인재의 혁신능력 배양에 중점을 두어 향후 채용과정에서 리더의 의도를 빠르게 파악하고 최고의 서비스를 제공할 수 있도록 해야 한다. 지도자들에게. 리더에게는 훌륭한 비서가 보조자이자 상담자의 역할을 동시에 수행합니다. 때로는 비서가 리더의 대변인이 되어 독립적으로 일하기도 한다. 따라서 비서전문교육은 혁신적인 교육을 적극적으로 실시하고, 보다 혁신적인 비서전문인력을 양성해야 한다.

또한 기업의 특성을 확립하는 것이 필요합니다. 현대교육은 우리나라의 다양한 기업을 지향하여 수요에 따라 학교를 운영하고 독특한 기업특성을 확립하여야 합니다. 오늘날 대부분의 회사에는 다양한 역할을 수행할 수 있는 포괄적인 능력을 갖춘 비서가 필요하며, 이로 인해 전문적인 능력에 대한 요구 사항이 더 높아집니다. 비서대학은 현대 기업이 요구하는 비서 서비스 유형을 중심으로 교육 개혁을 실시해야 하며 커리큘럼 구성 및 교육 내용 구성에서 기업 특성을 강조하고 기업 비서의 종합적인 전문 기술을 양성하는 데 중점을 두고 학생들의 취업을 촉진해야 합니다.

2. 응용 커리큘럼 시스템 설정

한편으로 교육 시스템은 전문적인 표준에 따라 설계되어야 합니다. 과목을 개설할 때 비서직에 요구되는 능력에 따라 과학 과목을 개설해야 하며, 비서 전공 학생들의 능력, 지식, 자질의 조화로운 발전을 항상 보장할 필요가 있다. 비서 전문 재능의 전문적 자질, 지식 및 자질 직업 지식, 전문적 행동, 전문적 능력 및 관련 특정 요구 사항은 인문 교육과 과학 교육을 효과적으로 결합하고 서로 침투하여 양질의 교육을 효과적으로 구현합니다.

한편, 비서전공의 해당과목은 통합화되어야 하며, 그 근본 목적은 기존과목을 삭제하고, 반복과목을 통합하는 것이 필요하다. 단순화 과정을 적절하게 조정하십시오. 동시에 현대 기업 발전의 요구를 충족하기 위해 보다 전문적인 선택 과목이 제공될 수 있습니다. 또한, 외무비서, 사무자동화 등 취업 관련 강좌를 개설해 현대 비서의 특성을 부각시키고 시대에 발맞추는 교육 내용을 갖췄다.

3. 실무형 교육 시스템 구축

실무형 교육은 비서 학생의 종합적인 전문 능력을 배양하는 효과적인 방법이자 비서 취업 가능성을 키우는 중요한 연결고리이기도 합니다. 전문가.

우선 실무적인 강좌가 합리적으로 구성되어야 한다. 설계된 과정에는 학생들의 실무 훈련, 인턴십 및 사회 실습이 포함되어야 하며, 이를 통해 비서 전공자가 비서 직업에 필요한 더 많은 지식과 기술을 습득할 수 있도록 돕고 비서 직업에 필요한 비서 전문 기술 평가 자격증을 취득하고 점차적으로 향상시킬 수 있습니다. 비서 전문 실습 과정의 특징입니다.

둘째, 전문적인 직업환경 교육을 제공해야 합니다. 기술 훈련은 비서 직업의 요구 사항과 완전히 결합되어 비서 전공자가 완전히 시뮬레이션된 전문 환경에서 전문 기술을 배울 수 있도록 해야 합니다.

마지막으로 산학협력을 실시한다. 기업 인턴십과 학교 수업은 동시에 병행될 수 있으며, 궁극적인 목표는 취업에 필요한 전문적 능력을 향상시키는 것입니다. 교육의 실질적인 측면에 충분한 관심을 기울여야 하며 학생들이 스스로 이를 수행하도록 권장됩니다. 비서 전공의 커리큘럼 교육은 기업의 요구에 기초해야 하며, 비서 전문 활동에 대한 과정을 개발하고 평가를 실시하여 학생들이 전문 기술을 완전히 습득하고 더 많은 전문 능력을 습득할 수 있도록 해야 합니다.

4. 건전한 전문 능력 평가 시스템

비서 학생들에게는 건전한 전문 능력 평가 시스템이 매우 중요합니다. 소위 직업 능력 평가 시스템은 학생의 취업 가능성을 특정 평가하여 학생의 취업에 대한 특정 참고 자료를 제공하는 것입니다. 비서전공 학생들의 취업가능성을 높이기 위해서는 비서전공의 전문능력 평가제도를 개선하고, 학생들이 보다 전문적인 자격증을 취득하도록 독려하며, 최종적으로는 전문업적, 기술수준, 자격증을 바탕으로 학생을 평가할 필요가 있다. 종합적인 평가를 통해 기업에 비서 학생의 전문 능력을 입증하고 비서 졸업생의 취업 가능성을 더욱 향상시킵니다.

요컨대, 현대사회의 경쟁은 날로 치열해지고 있으며, 사회응용 인재를 양성하는 비서전공으로서 인재육성체계의 핵심으로 항상 학생들의 취업능력을 향상시켜야 한다. 더욱 강력하고 포괄적인 기술을 개발하고 대학을 홍보하여 ​​비서 인재를 위한 우수한 취업 교육 시스템을 구축합니다.

참고문헌:

[1] Zhang Yanyan, Wang Hua, 고등 직업 대학 비서 전공 학생들의 취업 가능성 배양에 관한 연구 [J], 2015.

[ 2] 완준. 취업 관점에서 본 고등전문대학 비서인재 양성의 문제점과 대책 [J], 2013. ;