1. 감남의과대학에는 독학으로 임상의학을 전공하는 학부가 있습니다.
2. 간난 의과대학 자율 학습 입학 브로셔.
간난 의과대학 평생교육원은 본교의 성인교육, 평생교육 교육 및 연구, 학생 관리를 담당하는 조직입니다. 우리 학교는 1958년에 야간대학을 설립하고 성인학술교육을 실시하기 시작했습니다. 1980년대 중반에는 의료교육과 훈련을 실시하기 위해 직업외 훈련과정이 개설되었다. 1993년에는 성인 고등교육 등록을 재개하기 위해 성인교육처(교무처와 같은 위치)가 설립되었습니다. 성인교육의 리더십을 강화하고 성인교육을 더욱 발전시키며 학교 운영의 질을 향상시키기 위해 1998년 말에 평생교육학과를 정식으로 설치하기로 결정하였다. 2002년 1월 평생교육원이 설립되었습니다. 설립 이후 지난 10년 동안 이 대학은 사회를 위해 약 8,000명의 전문 및 기술 인재를 양성했습니다. 2006년 9월, 간난의과대학 직업기술대학이 설립되어 평생교육대학원과 같은 장소에 위치하고 있으며 학교의 직업기술교육 업무를 통일적으로 관리하고 있습니다. 이 대학은 현재 정저우 대학교의 원격 교육 학습 센터입니다. 이 대학은 장시성 보건부와 장시성 자율 학습 시험 위원회의 승인을 받아 일반 개업의 직업 훈련을 위한 이론 교육 기지와 성 내 간호학 전공 자율 학습 시험을 위한 학교 역할을 하고 있습니다. 간저우시 위생국과 간저우시 노동고용국의 승인을 받은 이 곳은 간저우시 건강 관리 간부 양성 기지이자 시 재취업 훈련 기지입니다.
학교 당위원회와 행정의 올바른 령도하에 학교의 우수한 학교 운영 조건과 강력한 학교 운영 힘에 의거하여 평생 교육 학교는 다단계, 다중 형식, 수년간의 개혁과 발전을 거쳐 학과의 학교 운영 시스템은 처음에는 학문 교육(시간제, 시간제, 통신 교육), 자율 시험이 이루어지는 개방형 학교 운영 패턴을 형성했습니다. , 비학문 교육은 서로 발전하고 함께 발전하며 인문학과 과학은 도시와 농촌, 성 안과 밖을 포괄합니다. 본 대학에는 현재 장시성 교육부 승인을 받은 7개의 전문 학부 프로그램과 9개의 단기 대학 프로그램이 있으며, 현재 임상의학, 간호학, 공중위생(보건) 관리, 약학, 예방의학, 의료학 등 7개의 전문 학부 과정이 등록되어 있습니다. 재활의학, 응용심리학, 임상의학, 간호학, 약학, 구강과학, 의료영상기술, 의료실험기술, 공중보건관리 등 7개 전문분야. 일부 전공에서는 세 가지 수준의 교육(학부에서 학부, 준학사에서 학부, 준학사에서 준학사)과 세 가지 형태의 교육(직장, 시간제, 통신)이 확립되어 더 잘 적응했습니다. 사회의 필요에. 현재 이 대학에는 3,500명의 성인 학업 교육 학생이 있습니다. 본 대학은 난창(南昌), 신위(Xinyu), 지안(Ji'an), 상라오(Shangrao), 핑샹(Pingxiang), 장시(Jiangxi), 광둥(Guangdong) 난하이(Nanhai), 후난(Hunan) 류양(Liuyang)에 통신소와 교육 지점을 설립했습니다.
성인 고등 교육에 중점을 두는 동시에 대학은 학교의 훈련 목표(경제적, 사회적 발전, 특히 의료 및 보건 서비스 개발에 적응하는 응용 고위 전문가 양성)와 서비스 지향(기반 주변 지역을 방사하고 전국을 향하고 풀뿌리 봉사) 학교의 우수한 교육 자원을 최대한 활용하고 비 학문적 계속 의학 교육 및 직업 기술 훈련을 적극적으로 수행합니다. 최근에는 "장시성 일반 개업의 직업 훈련 이론 훈련 과정", "장시성 지역 사회 간호사 직업 훈련 이론 훈련 과정", "장시성 지역 사회 간호사 직업 훈련 이론 훈련 과정" 및 "간저우시 건강 관리 간부 훈련 과정"을 운영하고 있습니다. 다양한 교육을 위해 시작되었습니다. 이 수업에는 거의 2,000명의 학생이 있습니다.
대학은 '질로 생존하고 효율성으로 발전'이라는 정책을 견지하고 교육 관리를 강화하며 교육 개혁을 심화하여 놀라운 성과를 거두었습니다. 학생 관리, 교원 관리, 통신국 관리와 관련된 성인 교육 관리 시스템이 확립 및 개선되었으며 교학 업무가 점차 제도화되고 표준화되고 과학적인 궤도에 들어섰습니다. 성인교육의 특성에 적응하고 응용인재를 양성한다는 목표로 교수모델과 교수내용의 개편을 심화하고 '자습-대면 교수-시험'의 3단계 교수모델을 실시한다. "를 "집합강의-자율학습-대면수업-시험"의 4단계 교육 모델로 전환합니다. 분할 교육 모델을 개혁하고 주제별 교육을 실시합니다. 교육 품질 모니터링, 프로세스 관리 및 품질 관리 강화, 엄격한 학생 시험 및 평가에 관심을 기울여 교육 품질과 교육 수준이 지속적으로 향상되었습니다. 최근에는 본교 교사 4명이 전국 성인교육 기획 교과서의 주필과 부편집장을 역임했으며, 졸업생들은 고용주로부터 전반적으로 환영과 칭찬을 받고 있습니다. 2004년에 본 대학은 장시성 교육부로부터 "성 내 고등교육 학업 증명서 전자 등록 관리 선진 그룹"으로 선정되었습니다.
우리나라는 학습사회의 성립과 고등교육 대중화 시대의 도래에 따라 우리는 교육발전의 객관적인 법칙을 준수하고 의료 및 보건 분야의 인재에 대한 사회의 요구에 부응할 것입니다. 산업, 올바른 위치에 서기, 합리적으로 탐구하기, 개혁 심화하기. "국가 중장기 교육 개혁 및 발전 계획(2010-2020)"의 요구에 따라 비학업 평생 교육을 적극적으로 발전시키고 학문 평생 교육을 꾸준히 발전시켜야 하며 학교 운영 개념을 더욱 업데이트하고 확대해야 합니다. 학교 운영 경로를 강화하고 학교 운영 메커니즘을 유연하게 운영하며 학교 운영의 질과 효율성을 향상하고 사회를 위한 고품질, 고급 의료 및 보건 전문가를 양성합니다.