브랜드 유치원 발전에 관한 첫 번째 전국 포럼에 등록을 환영합니다.

성 교육부의 안전한 캠퍼스 만들기 캠페인에 발맞춰 이에 대한 페이지를 만들어서 교육부 정쩡이 국장과 교육부 유 국장이 조화로운 캠퍼스에 대한 연구를 위해 절강성을 방문했을 때 칭찬을 받았습니다. 기초 교육 부서의 지도자들도 잘했다고 말했습니다. 대변자로서 업무를 잘 조율하는 것이 우리 신문의 임무이며, 다양한 혁신 사례를 소개하여 참고할 수 있도록 하는 것이 언론인의 책임입니다. 독자들로부터 제가 강조하는 것을 배울 수 있다는 말을 들으면 기쁩니다. ~! ~

학생이 성장하는 안전한 캠퍼스

□ 홍연 기자

몇일 전 기자는 학교 안전교육 강화와 안전한 캠퍼스 조성 방안에 대해 교육행정가, 교육전문가, 일선 교장, 교사들과 인터뷰를 진행했습니다.

학교 안전에는 여전히 많은 숨겨진 위험이 있습니다.

왕젠빈 저장성 교육부 기초교육국 부국장은 과학적 발전 개념이 확립되고 새로 개정된 의무교육법이 공포됨에 따라 초중등 학생의 안전에 대한 사회 각 분야의 관심이 높아지고 있다고 말합니다. 현재 교육부, 저장성위원회, 교육부의 지도자들은 모두 안전 업무를 매우 중요하게 생각합니다. 조화로운 사회주의 사회 건설이라는 정치적 높이에서 "안전의 책임은 태산보다 무겁고 교사와 학생의 안전은 다른 모든 것보다 높다"는 작업 개념으로 전체 시스템의 교사와 학생을 동원하여 학교 안전을 학교의 일상 관리와 교육 및 교수 실습에 통합하고 교사와 학생의 안전에 대한 인식을 높이기 위해 노력하고 있습니다. 교육부, 공안부 등 10개 부서가 공동으로 '초중등학교 및 유치원 안전 관리 조치'를 제정하고 시행했으며, 2007년 6월 저장성 저장성에서는 '저장성 초중등학교 및 유치원 안전 관리 조치'를 비롯한 6가지 관리 조치를 도입했습니다.

최근 몇 년 동안 학교 안팎에서 학생에 대한 신체적, 정신적 폭행이 통제되고 매년 의문사하는 학생 수가 크게 줄었지만 여전히 많은 문제가 남아 있습니다. 현재 학교에서 청소년의 생활과 학습에는 많은 숨겨진 위험이 있습니다. 주요 문제는 다음과 같습니다 :저장성은 해안에 위치하고 강남 수자원 네트워크가 밀집되어 있으며 여름 방학 학생들이 익사 사고가 더 많습니다. 학교 교통 안전 위험, 주로 도로 교통 위험, 학교 픽업 및 하차 차량 과부하, 열악한 상태; 교사와 학생의 식품 안전 불량; 학교 안전 위험; 학교 환경 주변의 나쁜 질서, 무허가 음식 노점 운영, 식당 현상이 일반적이며 사이버 카페의 존재, 전자 게임방이 성가 시게되기 쉽습니다; 캠퍼스에 대한 범죄자의 위험과 교사와 학생의 개인 안전; 일부 학교에는 여전히 위험한 방과 안전하지 않은 스포츠 장비가 있습니다.

기자는 조사에서 위의 숨겨진 위험 외에도 학생들의 신체적, 정신적 특성도 요인에 취약 해졌다는 사실을 발견했습니다. 한편으로 어린 시절 아이들은 활기차고 활동적이며 모든 것에 대한 호기심이 가득하고 모든 것을보고 만지고 싶어하지만 다른 한편으로는 신체 조정이 좋지 않고 필요한 생활 경험이 부족하고 자기 보호 인식이 부족하며 종종 자신의 행동의 결과를 예측할 수 없습니다. 최근 몇 년 동안 어린이 사고가 수시로 발생하고 있으며 그 중 상당 부분이 어린이의 자기 보호 능력과 안전 지식 부족으로 인해 발생합니다. 중고등학생의 사고성 부상의 원인은 일상 생활 행동과 밀접한 관련이 있습니다. 교통 안전에 대한 인식 부족, 날카로운 물건 휴대, 싸움과 같은 위험한 행동이 신체적 부상의 주요 원인입니다. 또한 자살 경향이나 정서 장애와 같은 심리적 문제도 청소년들이 의도하지 않은 부상을 입는 또 다른 원인입니다.

왕젠빈은 학생들의 안전사고는 주로 전염병, 식중독, 싸움과 난투극, 돌연사 등이며, 이는 학생 안전사고의 아주 작은 부분을 차지한다고 생각합니다. 학생 안전사고의 상당수는 학교 밖에서 발생합니다. 안전사고의 대부분은 학교 주변의 열악한 치안 환경, 학교의 예방 의식 부족, 안전 관리 대책 미비, 시설 낙후, 학생 본인의 잘못된 행동으로 인해 발생합니다. 따라서 학교는 한편으로는 잠재적 인 안전 위험을 제거하기 위해 관리를 강화하고, 다른 한편으로는 청소년에게 사고로 인한 부상에 대해 교육하는 동시에 안전 관리 및 감독을 강화하고 구체적인 예방 조치를 수립해야합니다. 정말 좋은 일을 하려면 교육 부문의 노력에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 모든 부문의 힘을 통합하여 종합적으로 관리하기 위해서는 지역사회 전체의 지원이 필요합니다.

안전 초석 강화를 위한 관리 시스템 개선.

인터뷰 참가자들은 대체로 관리 시스템을 개선해 안전 초석을 공고히 하는 것이 좋은 대책 중 하나이며, 두 번째 대책은 교육을 강화해 교사와 학생의 자기 보호 의식과 예방 능력을 높이는 것이라는 데 동의했습니다. 이를 위해 각 지역에서는 많은 실질적인 노력을 기울였습니다.

우선, 목표를 명확히 하고 책임을 이행하는 것이 필요합니다. 예를 들어 항저우, 닝보, 취저우 및 기타 교육국은 풀뿌리 단위와 목표 책임 서한에 서명했습니다. 진화시 교육국과 시, 현 (시, 구) 교육국, 학교 직속 국은 사회적 책임 및 안전 교육 책임, 사회 보장, 학생 안전 및 법률 교육의 포괄적 인 거버넌스를 학교와 중요 지표의 목표 책임 평가의 연간 작업 단위로 서명했으며, 주요 리더는 분명히 사회 보장을위한 첫 번째 책임 부서, 특별 자금의 포괄적 인 거버넌스를 준비하는 기관의 시립 국이며 자금이 보장되도록 보장합니다. 취저우시 교육국은 현(시, 구) 교육국 및 직속 학교와 함께 '초중등학교 안전 교육 관리 목표 책임서'에 서명하여 학교 안전 업무를 지도자의 임기 목표, 직무 책임제, 정치적 명예, 경제적 이익과 연계하고 그에 따른 평가, 보상 및 처벌을 실시했습니다. 학교는 또한 '끝까지 수직, 가장자리까지 수평'의 사후 책임 시스템을 구현하는 안전 책임 서한에 서명했습니다.

둘째, 관리를 세분화하고 절차를 강화합니다. 예를 들어 닝보시 교육국은 주로 정보 보고 시스템을 개선하고 안전 관리 팀 구성 속도를 높이기 위해 시스템 사용을 통한 관리 규제를 강조합니다. 2006년 교육국은 각 지역과 학교의 책임자와 안전 연락 책임자로 구성된 안전 실무 그룹을 설립했습니다. 교육국은 분기별 정기 회의를 정시에 개최했으며 모든 지역과 학교는 시 교육국의 요구 사항을주의 깊게 참조하고 기본적으로 실제 상황에 따라 정기 회의 시스템을 구성 할 수 있습니다. 단체 활동에 대한 신고 시스템이 구축되었습니다. 학교에서 개최하는 모든 대규모 단체 활동은 활동 장소의 안전, 차량 안전 및 계획의 무결성을 보장하기 위해 고등 교육 행정 부서 인 학교에 신고해야합니다. 자싱시 교육국은 실제 상황에 비추어 학교 안전 업무를 개선하고 안전 업무에 대한 리더십 책임 시스템과 안전 교육 시스템을 포함한 일련의 지원 시스템을 개발했습니다. 타이저우시는 매년 3월 마지막 주를 '안전 교육 주간(일)'으로 지정해 '안전 교육 활동 주간' 활동 시스템을 구축했습니다. 시 교육청과 각급 학교는 신중하게 계획하고 조직하여 다양한 대상별 안전 교육 활동을 적극적으로 실시해야 합니다.

셋째, 예방을 면밀히 조사하고 집중해야 합니다. 많은 사고는 추적할 수 있습니다. 숨겨진 위험 조사에서 닝보시 교육국은 종합 점검과 중점 점검, 정기 점검과 일일 예방을 결합하여 일일 순찰에는 추적이 있고, 주간 점검에는 기록이 있고, 월간 점검에는 파일이 있으며, 모든 종류의 안전 사고 숨겨진 위험을 제거하기 위해 노력할 것입니다. 2006 년 닝보시 교육국 * * * * 8 개의 검사, 산장 중학교 게이트 빌딩, 펑화 장커우 중학교 기숙사 등을 배치하여 수많은 위험한 숨겨진 위험을 적시에 발견하고 수정했습니다. 각 지역 교육청은 자체 특성에 따라 카펫 점검에 집중하거나 일일 점검을 강화하여 숨겨진 많은 안전 위험을 제거했습니다. 예를 들어, 위야오 교육국은 한 해 동안 교육 건물에 숨겨진 위험 요소 164개를 조사했습니다.

진화시 교육국은 학교 안전 위험에 대한 특별 시정 조치를 실시하기 위해 학교 직속, 개발구 학교 및 학생 기숙사, 실험실, 식당, 소방 장비, 화재 위험, 학생 셔틀 등에 인력을 조직하여 화재 안전 책임제 이행에 대한 특별 점검을 실시하고 점검 결과를 알리고 일정 기간 내에 시정을 명령했습니다. 카운티 (시, 구) 교육국 학교 안전 업무를 현장 점검합니다.

타이저우시 교육국은 시의 학교 자연재해 숨은 위험 조사 메커니즘을 구축했습니다. 최근 몇 년 동안 타이 저우에서 다양한 유형의 자연 재해가 자주 발생함에 따라 태풍, 산사태, 산사태 및 기타 자연 재해로 인해 도시의 교사와 학생 및 학교 재산 안전에 심각한 손실을 초래하는 것을 효과적으로 방지하기 위해 모든 유형의 주요 자연 재해 위험의 도시 학교를 집계하고 구체적으로 "도시 캠퍼스 자연 재해 예방 지점 목록 결정에 관한 통지"를 발표하고 도시 캠퍼스 자연 재해 예방 중점 지점 인 도시 캠퍼스 자연 재해 예방 지점에 대한 26 개 학교를 결정했습니다. 숨겨진 위험, 숨겨진 위험 유형, 숨겨진 위험, 교장 연락처 전화 번호 등에서 하나씩 숨겨진 위험 지점 파일을 설정하여 강화에 중점을 둡니다.

넷째는 '안전한 캠퍼스'를 조성하는 것입니다. 2005 년부터 지방 교육국이 "안전한 캠퍼스"를 강력한 손으로 만들기 위해 지방 교육국이 "안전한 캠퍼스"를 만들기 위해 "안전한 캠퍼스"를 통해 학교 안전 작업을 심층적으로 추진하고 공동 보안, 종합 제어 및 기타 세력을 촉진하기 위해 "안전한 캠퍼스"를 만들기 위해 지방은 다음과 같이합니다. "안전한 캠퍼스"평가를 통해 투자 촉진, 숨겨진 위험 제거, 인식 파악 및 캠퍼스의 안전 계수 개선이라는 목적을 달성했습니다. 현재 성의 "안전한 캠퍼스"의 52 %가 승인을 통과했습니다. '안전한 캠퍼스' 조성을 통해 학교 안전이 더욱 강화되었고, 장기적인 안전 메커니즘이 일부 구체화되었습니다. 예를 들어 닝보는 캠퍼스 주변 순찰 시스템, 110 캠퍼스 시스템, 경찰과 학교 간의 연락 시스템을 구축했습니다. 닝보는 800개 이상의 '안전한 학교'를 설립했으며, 이는 전체 학교의 80% 이상을 차지합니다. 항저우의 학교 인프라가 현대화됨에 따라 교육국은 학교 보안 시설에 대한 요구 사항을 더 높게 설정하고 더 높은 기준을 설정하고 하드웨어에 대한 투자를 늘렸으며, 2006년 교육국은 직접 관할하는 모든 학교(단위)에 비디오 경보 시스템을 설치하도록 요구했습니다. 교육국은 이를 위해 260만 달러를 투자했으며, 모든 학교와 부대가 투자에 참여할 수 있도록 동원했습니다. 교육청과 학교(단위)는 555만 달러 이상을 투자했습니다. 현재 비디오 경보 시스템은 모든 학교(부대)에 설치되어 효과를 거두고 있습니다.

취저우시 교육국은 '안전 캠퍼스'의 실시를 보장하기 위해 시스템 구축에 세심한 주의를 기울이고 각종 안전 규칙과 규정을 개정 및 개선했으며 학교 안전 관리 강화, '정기 점검과 일상 예방의 결합' 안전 관리 시스템 강화, 학교 안전 관리 시스템, 학교 안전 관리 시스템, 정기 점검과 일상 예방의 결합에 관한 20개 이상의 관련 문서를 발행했다. "정기 점검과 일상 예방의 결합"안전 관리 시스템, 학교 외출 (대규모 활동) 승인 시스템, 안전에 대한 책임 추구 시스템, 안전 작업 월별보고 시스템, 안전 작업 정보보고 시스템 등 일련의 시스템을 강화했습니다. 학교는 또한 식당 건강 관리 시스템, 학생 기숙사 관리 시스템, 청소 관리 시스템, 소방 안전 관리 시스템, 실험실 관리 시스템 및 기타 안전 시스템을 보완, 수정 및 개선했습니다.

'6원' 활동에 중점을 두고 학교를 하나의 단위로 통합합니다. 즉, 안전 이니셔티브를 보내고, 학급 회의의 주제로 "자기 보호 및 자조"를 개최하고, 집단 서명을 시작하고, 현수막을 걸고, 집단 대피 훈련, 보안 지식 테스트를 개최합니다. 그리고 가정-학교 연락 강화, 좋은 부모 학교 운영, 가정 방문 안전, "학부모 안전 편지"및 가정 학교 팁 배포 및 기타 형태의 방학 중 학생 안전의 실질적인 강화를 취합니다. 통계에 따르면, 시 * * *는 "학부모에게 보내는 안전 편지"를 56,000 부 이상 발행했습니다.

교사와 학생의 교육 강화 및 자체 예방 능력 향상

최근 몇 년 동안 초중등 학생의 우발적 인 부상이 수시로 발생했습니다. 전문가들은 안전 교육과 예방, 학생들의 자기 보호 능력 향상을 통해 사고 부상의 80% 이상을 피할 수 있다고 지적합니다. 학생의 안전을 보호하는 것은 학교, 가정, 사회의 공동 책임입니다. 잠재적 인 안전 위험을 제거하기 위해 학교는 교육 및 교육 내용에 안전 교육을 실제로 통합하고 학생들이 안전 의식을 키우고 안전 지식을 습득하며 자기 보호 능력을 향상 시키도록 안내해야합니다. 부모는 자녀에 대한 보호자의 책임을 다하고 안전 교육을 가정 교육의 중요한 부분으로 삼아야 합니다. 학교는 지역 사고의 특성을 고려하여 학생들에게 위험에 처했을 때 취해야 할 방법과 조치를 가르치고 지역 공안 부서 및 * * * 공산주의 청년단, 청년 개척자 조직과의 연락을 적극적으로 강화하고 안전 업무를위한 협력 메커니즘을 구축하고 안전 업무에 세심한주의를 기울여야합니다. 학생들의 안전과 건강한 성장을 보장하기 위해 교육 부문은 다양한 형태의 안전 교육을 적극적으로 실시해야합니다.

교실 안전 교육은 학생들이 스스로를 보호할 수 있는 능력을 향상시키는 가장 중요한 방법입니다. 닝보는 학생 안전 교육이 교육과정에 포함된다는 점을 분명히 하고, 학교 교장 및 교감 연수에 안전 관리에 대한 지식을 포함하도록 요구하고 있습니다. 교육국은 시내 초중등학교에 안전 동영상을 상영하고, '안전한 캠퍼스'에 일련의 그림을 디자인하여 게시하고, 안전 지식에 관한 책을 준비하는 등 일련의 활동을 수행했습니다. 각 지역에서도 지역 실정에 맞는 다양한 안전 교육 활동이 진행되었습니다. 통계에 따르면 시는 총 240회 이상의 안전 지식 경연대회, 170회 이상의 스피치 대회, 65438회 이상의 사진전 방문 등 총 6만여 명이 안전 교육을 받았습니다.

자싱시는 안전사고 발생률과 학생들의 부자연스러운 사망률을 줄이기 위해 중앙 집중식 교육과 분산식 교육, 학교 내 교육과 학교 밖 교육, 주제별 교육과 규율 교육을 결합하여 다양한 종류의 다단계, 다 형식, 다 채널 교육 활동을 수행하고 안전 교육 내용을 풍부하게하며 안전 교육 채널을 넓히고 안전 교육의 효과를 높이고 교사와 학생의 자체 예방 능력을 향상 시켰습니다. 예를 들어, 도시 교육 시스템 심층 안전 교육 주간 활동을 통해 "나와 함께 안전"과 같은 일련의 안전 교육 및 홍보 활동을 수행합니다. 시 교통 경찰 부서는 초중등 학생 교통 안전 에세이, 사진, 서예 대회 등 일련의 활동을 공동으로 진행했으며, 보건 및 전염병 예방 부서와 공동으로 식품 위생 지식 경연 대회 등 일련의 활동을 조직했습니다.

취저우시 교육국은 '캠퍼스 학대 예방과 어린이들의 자기 보호 능력 향상'을 주제로 '안전 교육 주간'이라는 특별 활동을 시작했습니다. 전국의 학교는 경종을 울리고 안전 교육에 대한 홍보를 강화했습니다. '안전 활동의 달'과 '안전 교육 주간'을 주축으로 교실 수업, 학급 회의, 특강, 안전 책자 배포, 홍보 전광판 제작 등 다양한 홍보 및 교육 활동이 진행되었습니다. "안전은 학교의 생명"이라는 개념을 확고히 확립하고 학생들에게 화재, 교통사고, 식중독, 과밀 및 짓밟힘, 익사, 지질 재해 및 기타 사고 예방에 대해 생생하게 교육합니다. 또한 '초중등 학생 정신 건강 교육'을 주제로 연구를 조직하고, 초중등 학생 정신 건강 교육 모델 수업을 개최하고, 각 학교에 학생 정신 건강 교육을 위한 운영 그룹을 설립하고, 교사를 위한 민원 시스템과 학생을 위한 민원 시스템을 구축했습니다. 정신 건강 교사를 배치하고 정신 건강 강좌를 제공하며 정신 건강 상담, 상담, 후속 방문 및 개입을 실시합니다. 그리고 심각한 정신 장애를 가진 학생에게 더 많은 관심과 도움을 주기 위해 전문가를 배정하여 사고를 예방합니다.

교육정보뉴스 070313 제3판

첨부:

세계 각국의 하이라이트

그 가운데 ...

호산시: 학생 익사 예방에 힘써

□호산시 교육국 쉬홍보

첫째, 대중성을 높이기 위해서입니다. 저우산 섬의 특수한 지리적 위치를 고려하여 2001년부터 저우산시는 시내 초중등학교에서 여름 수영 교실을 개설하고 중등학교 체육 시험 내용 중 수영을 시험에 포함시켜 중학교 졸업 시 누구나 수영을 할 수 있도록 노력했습니다. 시행 이후 중학생의 수영 시험 응시율은 10%에서 2006년에는 95%까지 증가했습니다.

두 번째는 인프라에 투자하는 것입니다. 2001년 이전에는 저우산에 수영장이 있는 학교가 없었습니다. 현재 저우산의 4개 학교에는 50미터 규격의 야외(실내) 수영장이 있습니다. 대산현과 딩하이구는 올해 안에 표준화된 수영장 건설을 완료할 예정입니다. 그리고 향후 몇 년 안에 큰 섬에도 표준화된 수영장을 건설하는 것을 목표로 하고 있습니다.

셋째, 코칭팀 구성. 매년 여름, 시 교육국은 체육 교사, 학교 보조 경찰, 학교 의사를 조직하여 "익사 예방"특별 훈련을 실시하는 동시에 체육 교사에게 수상 인명 구조 훈련을 실시합니다. 현재 시에는 200명 이상의 체육 교사가 수상 인명 구조 자격증을 취득했습니다.

넷째, 교육과 홍보에 집중합니다. 커뮤니티 칼리지와 학부모 학교를 통해 학부모의 "익사 방지"안전 홍보 및 교육을 강화하기 위해 학교는 매년 여름 학부모에게 "익사 방지"알림을 보내고 매년 5 월 1 일 휴가 무렵부터 교육 네트워크에 "익사 방지"를 걸기 위해 "익사 방지"알림을 보냅니다. 익사 예방' 홍보 및 교육 영상은 5월 1일 연휴 즈음부터 교육 웹사이트에 게시하고, 모든 현과 구의 TV 방송국에서 동시에 방송합니다. 각종 저수지, 하천에 경고 표지판을 세워 모든 시민의 마음 속에 "익사 예방"이 깊숙이 자리 잡도록합니다.

두 번째는.

태주: 학생 셔틀버스 "가정 관리"

□ 태주시 교육국 천후이

안전 문제를 효과적으로 해결하고 학생들의 생활을 더 잘 돌보기 위해 2006년 6월 태주시 공안국, 교통국, 교육국, 작업안전국은 공동으로 다음과 같은 조치를 발표했습니다. 초중등학교 및 유치원 승하차 차량 관리 규정"을 발표하여 2006년 6월 165438+10월 1일까지 시 학생 승하차 차량을 통일적으로 사용해야 한다고 규정했습니다. 이는 시 9개 카운티(시와 구)의 학생 셔틀버스 관리를 더욱 규제합니다. 조례 공포 후 학생 셔틀버스 '가정 관리' 시행을 전개하기 시작했습니다.

학생 셔틀버스 출입 시스템을 구축했습니다. 학생 셔틀 버스는 5 가지 조건을 충족해야합니다 : 승용차 문서의 유효성에 대한 전문 도로 여객 운송 기업의 "학생 셔틀 버스"로고의 통일 된 생산의 교통 관리 부서의 공안 기관의 규정에 따라 또는 통일 색상, 초중등 학교, 유치원 자체 버스 또는 사회 세력이 학생 수송 전용으로 사용되는 버스를 구입하기 위해 통일 된 색상, 통일 표지판 스프레이의 규정에 따라 9 개의 버스가 있어야하며 학생 수송에 사용되어야합니다. 학생용 버스는 9대 이상의 승용차를 보유해야 하며 1년에 한 번 공안 부서의 검사를 받아야 하고 제3자 책임 보험과 운전자 보험에 가입해야 하며 학생 수송용 특수 차량은 학생만 수송할 수 있습니다. 기타 트럭, 오토바이, 농업용 차량(농업용 밴 포함), 전동 삼륜차, 트랙터 및 기타 비승용 차량으로 초중등 학생과 어린이를 수송하는 것은 엄격히 금지됩니다.

학생 수송 차량의 운전자 및 동승자 관리를 강화합니다. 학생을 태우고 내리는 차량의 운전자는 저장성에서 발급한 운전면허증을 소지하고 3년 이상의 안전 운전 경력이 있어야 합니다. 운전자는 정기적인 교통 안전 교육을 받아야 합니다. 학생 셔틀버스에는 반드시 차량 보호자가 동승해야 하며, 운전석 보조석에는 초등학생과 어린이를 태울 수 없습니다.

학생 수송이 대중교통에 속한다는 점을 강조하면서 각급 정부는 다양한 우대 정책을 시행하고 적절한 보조금을 지급해야 합니다. 대중교통이 아니지만 학생 수송을 위해 개통된 차량과 개통되었지만 학생 수가 적은 차량에 대해 정부는 적절한 보조금을 지급하고 관련 부서는 각종 요금을 감면하거나 면제해야 합니다.

세 번째는.

원저우시: 교육 경비 여단 설립.

□ 원저우시 교육국 왕중

학교 주변 환경이 점점 더 복잡해져 학교 교사와 학생들의 개인 및 재산 안전에 심각한 영향을 미치기 때문입니다. 원저우시 교육국은 시 공안국에 '교육 경비 여단'의 설립을 요청하는 보고서를 보냈습니다. 여러 차례의 회의와 협의 끝에 원저우시 공안국은 예외적으로 "원저우시 공안국 경제 경비대 교육 경비 여단"의 설립을 승인했습니다.

원저우시 공안국 경제 경비대 교육 경비 여단은 '기관 이중 지도, 인사 * * *, 교육 행정, 공안 운영 이중 관리'의 설립 및 관리 원칙에 따라 설립되었습니다. 현재 170명의 대원을 모집하여 51개 학교(대학교 2개, 중등 학교 47개, 초등학교 2개)의 보안 업무를 수행하고 있습니다. 시 교육국에서 파견과 관리를 일원화했습니다. 원저우시는 출입문이 2개이고 규모가 크거나 내부 및 주변 환경이 복잡한 학교는 9~10명으로 구성된 경비대를 별도로 구성하고, 울타리 등 물리적, 기술적 방어를 갖춘 소규모 학교는 3~6명의 팀원을 배치하고 당직실을 설치해야 한다고 규정하고 있습니다. 모든 학교는 24시간 교대로 근무합니다. 주말과 공휴일에도 경비원이 근무하며 365일 상시 관리가 이루어집니다.

경비대원은 경비 학교 또는 경비원 교육 센터에서 교육을 받고 시험을 통해 자격을 취득해야 합니다. 원저우시 공안국의 규정에 따라 한 달에 한 번 이상 중앙 집중식 교육을 통해 경비 관리 및 경비 업무 지식을 배우고, 관련 시험과 체력 테스트에 참여해야 합니다. 경비원은 교내의 정상적인 교육 질서 유지를 최우선으로 삼고 학교 재산의 안전을 유지하기 위해 최선을 다하며 비상 사태에 대처할 수있는 능력을 향상시키기 위해 훈련과 훈련에 중점을 둡니다.

넷째.

항저우 쉬쥔 초등학교, 모든 구성원이 첫 번째 예방에 참여합니다.

□ 항저우 쉬쥔 초등학교 왕 왕

안전한 캠퍼스를 만드는 과정에서 학교는 많은 교육 활동을 진행했습니다. 매 학기마다 '자기 관리로부터의 안전', '발로부터의 안전'을 주제로 안전 교육 인식 주간을 개최합니다. 교직원들에게도 안전에 대한 감수성을 높이고 활동 과정에서 불안전한 요소를 예측할 수 있도록 안전 교육을 실시해야 합니다. 모든 직원이 이러한 예지력을 갖춰야만 안전사고를 예방할 수 있습니다. 동시에 학교는 각 활동 전, 방학 전에 학교 교사가 직접 또는 외부 상담사, 법률 교감 및 기타 인력을 초청하여 모든 교사와 학생을 대상으로 안전 교육을 실시해야 합니다. 학생들이 '안전한 캠퍼스' 활동 의식을 확립하고, 안전과 자기 관리에 대한 기본 지식을 파악하고, 자기 관리 능력을 향상시킬 수 있도록 도와야 합니다.

안전한 캠퍼스는 하드웨어와 소프트웨어의 조합이어야 합니다.

우리는 학교의 전기 시설 점검의 주 책임자로서 총무실에 요청하고, 스포츠 팀에 "안전한 캠퍼스"활동을 보장하기 위해 스포츠 시설을 정기적으로 점검하도록 요청하고, 각 교실에 정기적으로 교육 시설을 점검하도록 요청하고, 학교 리노베이션 과정에서 날카로운 모서리에서 화단과 같이 원래 안전하지 않은 장소 중 일부를 변형 시켰습니다, 화단을 직각에서 둥근 모양으로, 기존 미닫이 창문을 이동식 창문으로 변경하는 등 안전하지 않은 곳을 개선했습니다. 학생들에게 안전하고 조화로운 심리적 환경을 제공하기 위해 교사는 체벌과 체벌을 가장한 체벌을 엄격히 금지하고, 어려움이 있는 학생을 돌보도록 하고 있습니다. 학습에 어려움을 겪는 학생들을 위해 '관심 갖자' 활동을 실시하여 자신감을 키우고 행복하고 착하고 성실하게 학습하는 좋은 습관을 형성하도록 돕고, '지식의 자매' 핫라인을 개설하고 '채팅방'을 개설하여 학생들을 돕고 있습니다. 채팅방"을 개설하여 학생들의 심리적 문제 해결을 돕고, 학생들이 조화롭고 자신감 있게 성장할 수 있도록 심리적으로 안전한 환경을 조성합니다.

안전한 캠퍼스는 자제, 자제, 자기 관리의 조합이어야합니다

안전한 캠퍼스를 만드는 과정에서 학교는 교사와 학생의 행동을 규제하고 교사와 학생의 안전을 동시에 보장하기 위해 일련의 시스템을 개발하여 교사와 학생의 자기 훈련 교육의 안전을 매우 중요하게 생각하며 교사와 학생의 행동을 규제하는 일련의 시스템을 개발했습니다. 시스템을 통해 학생들의 좋은 안전 습관을 형성합니다. 안전 의식과 안전 행동을 개선함으로써 교사와 학생의 장기적인 안전을 보장합니다. 예를 들어, 감독자가 없을 때는 인도에서 걷기, 법정 연령 미만일 때는 자전거를 타지 않기 등 솔선수범하여 규칙을 성실히 준수합니다. 그리고 캠퍼스 안팎에서 규칙과 규정을 성실히 준수합니다.

평화로운 캠퍼스는 사회 세력의 지원을 적극적으로 구해야 합니다

안전한 캠퍼스를 만들기 위해서는 모든 교직원과 교직원, 모든 학생과 학부모의 공동 참여가 필요하지만, 사회 세력의 지원도 적극적으로 구해야 합니다. 안전한 캠퍼스를 만드는 과정에서 학생들이 활동에 참여하도록 하고, 소규모 연구를 전문으로 하는 종합 실천 연구 그룹을 설립하여 학교 캠퍼스 보안의 숨겨진 위험을 조사했습니다. 항저우의 뒷골목 재건의 기회를 포착하고 지역사회와 관련 정부 부처에 적극적으로 연락하여 치우지 레인 양쪽에 인도를 설치하여 아이들이 인도를 걸어서 통학할 수 있도록 치우지 레인 리노베이션을 진행했습니다. 또한 학교는 교문 두 곳을 개방하여 사람과 차량을 분리했습니다(학생들의 등교 시간에는 정문으로 차량이 들어올 수 없음). 또한 교통 관리 부서와 적극적으로 연락하여 치우지 레인 개통 계획을 세우고 교통 경찰과 협력하여 학생들의 등하교 이동을 관리했습니다. 교통 경찰은 또한 등하교하는 학생들의 안전을 보장하기 위해 원얼로에 치우지 차선 전용 차선을 개설했습니다. 이 작업은 사회적으로 좋은 평판을 얻었습니다.