첫째, 적절한 언어 자제. 수학과 물리학을 따로 처리하다!
아이가 위에서 언급한 비슷한 잘못을 저질렀더라도 결코 부주의하다고 말하지 마라.
모든 사람은 항상 약간의 습관이 있고, 습관의 형성은 비교적 반복된다. 초등학교부터 중학교까지 나는 생활과 학습의 큰 변화를 겪고 있다. 내 의견으로는, 성인조차도 이따금 무언가를 잃을 수 있는데, 하물며 이 번창하는 온실 꽃들은 말할 것도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 성인명언)
만약 아이가 처음으로 잘못을 저질렀다면, 특히 처음이라면, 아이가 문제를 풀거나 시험에서 단위와 기호를 잃어버렸다면, 먼저 과목을 잘 나누세요. 예를 들어, 중학교 수학이 부주의한 잘못을 저질렀을 때, 네가 왜 이렇게 부주의한지, 어떻게 늘 이런 잘못을 저질렀는지 계속 말하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 대신 잘못된 문제를 베껴 써서 아이가 긴장을 풀고 다시 하도록 하는 것이다. 만약 아이가 옳다면, 아이가 이런 문제형을 장악했다는 것을 증명할 수 있다. 이럴 때는 적당히 위로해 주고, 아이들이 대비할 수 있도록 도와주고, 맹목적으로 꾸짖는 것이 아니라, 제때에 잘못된 원인을 찾아내야 한다.
중학교 물리학에 대해서는 이때 학부모가 더 많은 주의를 기울여야 한다. 결국 물리 초등학교는 배운 적이 없다. 아이에게 이런 잘못을 알려주는 것은 피할 수 있을 뿐만 아니라, 아이가 잘못을 정리하고 기록하도록 도와주고, 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 현상과 간단한 대비를 해야 한다. 또한 아이가 문제를 풀 때 항상 회피하기 쉬운 문제를 열거하고, 옆에 격려의 말을 덧붙이면, 자신과 아이와 비슷한 경험을 차분하게 말하고, 이런 실수의 결과와 제때에 시정하는 좋은 점을 강조한다.
반드시 기억해야 한다: 발견하자마자 펄펄 뛰지 말고, 아이를 대면해야 한다. "너 왜 이렇게 조심하지 않아, 너 조심하지 않으면 안 돼." " 수없이 많다.
둘째, 가능한 행동이 적절하다. 즐거움을 가르치는 것이 왕도이다.
아이의 인내, 끈기, 관찰력을 키우는 데 각별한 주의를 기울이다. 이것은 입으로 말하는 것이 아니라 반드시 행동으로 옮겨야 한다.
부모는 아이 최고의 선생님이다! 일상생활에서, 특히 아이들 앞에서는 반드시 시작과 끝에 주의해야 한다. 무엇을 시작하든 마음으로 완성해야 한다. 사실 아침 운동은 정말 의미가 있어요. 매일 아침 아이와 함께 조깅을 하고, 그 과정에서 아이와 소통하고, 아이에게 가장 큰 존중을 주고, 가장 따뜻한 격려로 아이들에게 가장 진실한 배려를 가져다준다.
수학과 물리학, 중학교 수학편종합계산을 결합하면 문제를 풀 때 반드시 인내심을 가져야 한다! 문제가 생기면 적당히 생각해 보고, 관련 공식 정리를 회상하고, 어느 것을 선택하는지 볼 수 있다. 냉정하게 문제를 풀고, 마음가짐을 조절하는 것이 브러시 문제보다 더 중요하다. 이것이 바로 인내와 끈기를 키워야 하는 이유이다! 중학교 물리학은 계산뿐 아니라 교과서에서 볼 수 없는 물리적 현상도 자주 접하지만, 생활에서 흔히 나타나는 물리적 현상으로 관련 원리와 결합해 설명할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이때, 기초 지식의 파악을 조사하는 것 외에, 너도 아이의 지식 응용을 고찰하고 있다. 평소에 주의 깊게 관찰하면, 문제를 푸는 것이 빠르고 정확하다!
따라서 아침 달리기를 선택하여 인내와 끈기를 키우는 것 외에도, 아이들에게 적절한 지도, 간단한 가전제품 사용, 무지개, 젓가락 물 부러짐, 거울, 돋보기 사용과 같은 일상생활 현상도 필요하다. 물리 원리를 말할 필요는 없습니다. 아이들에게 생활 속의 경험만 이야기하면 됩니다.
이런 식으로 아이들과 자주 교류하면 서로의 감정을 증진시킬 수 있을 뿐만 아니라, 공부도 잘 할 수 있고, 어려운 새로운 문제를 만나도 문제를 끝낸 후 꼼꼼히 점검할 수 있다. 결국, 부모로서, 너는 줄곧 솔선수범하여 처음부터 끝까지 모범을 보이고 있다!
만사의 시작은 어렵지만, 첫 번째 시도는 항상 방해가 되지만 시도하지 않고 결과를 어떻게 알 수 있습니까? 가급적 아이들 앞에서 일과 생활의 고된 일에 대해 불평하지 말고, 반드시 가장 밝은 면을 보여줘야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 부모가 솔선수범해야 아이가 계승하여 발양할 수 있다.
셋째, 행동에 대한 강력한지지를 제공한다. 아이에게 가장 큰 도움을 주다.
부모는 아이의 계몽 선생님일 뿐만 아니라, 아이의 든든한 뒷받침이기도 하다.
위의 두 단계를 진행하는 동시에, 아이들이 자신의 학습 절차와 방법을 규범화하는 데 도움이 되는 조치가 필요하다. 가장 좋은 방법은 아이의 숙제를 꾸준히 검사하는 것이다. 매일의 숙제는 모두 아이들과 함께 안배하여 일과 휴식을 완성한다. 물론, 이렇게 하는 것은 매우 어렵다. 왜냐하면 지금 많은 중학생들의 숙제가 한밤중까지 쓰여져 있기 때문이다.
숙제가 많기 때문이 아니라 많은 아이들이 계획하지 않기 때문이다. 중학교 수학과 중학교 물리학의 경우 물리학을 먼저 하고 수학을 쓰는 것이 훨씬 빠를 것이다. 물리 숙제는 기본적으로 상식으로 대답하고 계산량이 적고 수학은 더 세심하고 인내심이 필요하기 때문이다.
또 한 가지 중요한 점이 있다. 일반적으로, 아이는 숙제를 꾸준히 한 후에 좀 쉬어야 한다. 여기서는 놀이를 허락하지 않고, 아이들의 교과서를 들고 간단한 질문을 하는 것과 같은 지식을 아이들과 교류한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 시간이 길지 않아 10 분이면 충분하다. 적당한 휴식과 휴식은 아이의 심신을 즐겁게 할 수 있고, 그들이 다시 공부에 몰두할 때 더 빨리 컨디션에 들어갈 수 있다.