우리는 모두 학습 시간에 많은 테마 학급 회의에 참여했었죠? 테마 학급 회의는 학생들의 인지능력과 자기 교육 능력을 향상시키는 데 도움이되며 학급 집단의 건설에 더 도움이됩니다. 그렇다면 테마 학급 회의에는 어떤 유형이 있을까요? 다음은 제가 정리한 6 가지 안전 교육 테마 수업 회의 수업 계획입니다. 읽어보시고 마음에 드시길 바랍니다.
안전 교육 테마 수업 회의 수업 계획 1 교육 목표 :
1. 캠퍼스 안전 위험과 규율의 중요성을 이해합니다.
2. 학생 규율, 학교 규율 및 안전 지식을 숙지하고 학생들의 '법 준수, 학교 사랑, 안전에 대한 관심'에 대한 인식을 함양한다. 교육 초점: 학생 규율, 학교 규율 및 안전 지식을 습득하고 학생들을 육성합니다. "법을 준수하고, 학교를 사랑하고, 안전에 주의를 기울인다"는 의식을 함양합니다.
교육 과정 :
교사 : 학생들에게 캠퍼스의 숨겨진 위험, 몇 가지 현상을 나열하게합니다.
1, 학급 단체 활동, 쉬는 시간 활동 안전 위험.
2, 하교길의 교통 안전 위험.
3, 주말에 학생들이 외출하여 놀고, 먹고, 식사하고, 기타 안전 위험.
4. 캠퍼스 내 숨겨진 부상.
교사: 최근 중학교에 재학 중인 학생이 학교 밖에서 온 학생에게 폭행을 당한 사건이 있었습니다. 이 사건은 우리 학교에서 처리했지만 이 학생은 여전히 부상을 입었습니다. 사건의 원인이 무엇이든 안전, 특히 개인의 안전이 중요하다는 것을 일깨워주는 사건입니다. 우리 스스로의 안전을 지키기 위해 학생들은 평소 교실 내 단체 활동과 쉬는 시간 활동에서 다음 사항에 주의해야 합니다.
1. 쉬는 시간이나 방과 후 계단을 오르내릴 때는 다음 사항에 주의합니다.
1. 급하다고 해서 뛰지 않는다.
2. 사람이 많은 곳에서는 항상 난간을 붙잡는다.
3. 팀 전체가 내려갈 때는 반 친구들과 일정한 거리를 유지합니다.
4. 계단을 오르내릴 때는 주머니에 손을 넣지 말고 오른쪽으로 걷습니다. 단체 활동에서는 모든 행동이 명령에 따르고 시간, 규율, 질서 및 예의 바른 언어를 준수합니다.
둘째, 하굣길 교통안전에 주의하세요.
1. 보행자는 오른쪽으로 걸어야 합니다. 길을 건널 때는 얼룩말 건널목을 이용해야 합니다. 교통에 주의를 기울이고 빨간불에 뛰어들지 말고 교통 규칙을 준수하세요.
2. 버스를 탈 때는 버스가 멈출 때까지 기다렸다가 승하차해야 합니다. 버스 승하차 순서에 주의를 기울이고 밀지 않는다.
3. 버스를 타고 이동할 때는 꽉 붙잡고 창밖으로 몸의 일부를 내밀지 않습니다. 버스가 혼잡할 때는 소지품을 잘 살피고 소매치기를 조심하세요.
4. 버스 안에서 대나무 막대기로 음식을 먹으면 급제동으로 인해 목에 걸리지 않도록 주의합시다.
셋째, 놀러 나가서 먹고 먹을 때주의하십시오 :
1, 학교 앞과 동네 주변의 노점에서 먹을 때 조심하고 집에 가서 먹는 것이 좋습니다. (이 노점은 다음과 같은 * * * 특성을 가지고 있기 때문에 첫째, 건강 허가가없는 영업점, 직원은 건강 증명서가 없으며 간염과 같은 전염병에 걸 렸는지 여부를 알 수 없으며 둘째, 음식의 품질에 대한 보증이 없으며 신선한 지 여부를 알 수 없습니다. 일단 병에 걸리면 후회하기에는 너무 늦습니다.)
2, 만료 된 음식을 사서 먹지 마십시오.
넷, 기타 캠퍼스 안전은 문제에주의를 기울여야합니다 :
1. 교사의 비판이나 오해를 올바르게 처리하십시오 :감히 자신을 진지하게 반성하십시오. 정말 교사에 대한 오해라면 교사와 소통하세요. 극단적으로 대응하거나 과격한 행동을 취하지 마세요.
2. 반 친구들과 갈등이 있는 경우 자신의 행동에 대해 인식해야 합니다. 십대들은 쉽게 충동적이고 감정적입니다. 따라서 반 친구들 사이에 갈등이 생겼을 때 침착하고 이성적으로 대처해야 하며, 이성 대신 주먹을 사용하는 것은 자신과 반 친구들에게 나쁜 결과를 가져올 수 있습니다.
3. 교실 안전: 교실 안전에 주의를 기울여야 합니다. 수업 시간에 교실을 떠나는 학생들은 문과 창문을 닫고 돈과 귀중품을 가져 가야하며 도둑이 이용할 기회를주지 말고 공을 교육 건물로 가져와 교육 건물의 발코니로 걷어차서는 안됩니다. 이러한 행동은 교칙을 위반할 뿐만 아니라 보안상 큰 위험을 초래할 수 있습니다. 깨진 유리창을 발로 차서 유리가 학생의 눈에 날아간다면 그 결과는 상상할 수 없을 정도로 심각할 것입니다.
부모는 자녀가 학교에서 안전하게 매일을 보내고 건강하고 행복하게 성장하기를 바랍니다. 안전 사고가 한 번 발생하면 부모와 교사의 마음에는 영구적인 아픔이 됩니다. 만 명이 두려운 것이 아니라 무슨 일이 일어날지 모르는 것이 두려운 것입니다. 교사로서 안전 관리를 강화한다면 사고를 미연에 방지하고 안전사고를 줄이며 교육과 교직 생활을 더 쉽고 즐겁게 할 수 있을 것입니다.
안전 교육에 대해 앞으로의 일상 업무에서 이렇게 실천하겠습니다:
안전은 작은 문제가 아니며 우선순위를 두어야 합니다. 그래서 첫 번째 수업은 학생들에게 안전 수칙에 대한 안전 교육으로 시작하겠습니다.
학교 안전 :
1. 계단을 오르내릴 때는 당황하거나 몰려가지 말고 순서대로 내려가세요. 계단 난간에서 미끄러져 내려오면 안 됩니다. 당황하면 발목을 삐기 쉽고, 혼잡하면 추락사고가 발생하며, 난간을 미끄러져 아래로 떨어지면 매우 위험합니다.
2. 수업과 수업 사이에는 예의 바르게 행동하세요. 쫓고 쫓기며 놀다 보면 다치기 쉽습니다. 가르치는 것이 최선의 정책임을 기억하세요.
3. 청소할 때는 빗자루로 싸우지 않도록 주의하세요.
4. 아이들의 자제를 촉구하기 위해 일부러 교실에 안전 감독관을 배치했는데, 일부 학생들이 교실이나 과외 활동에서 안전하지 않은 행동을 하는 것을 발견했습니다. 안전 감독관은 먼저 학생을 제지한 다음 교사에게 보고했습니다. 안전하지 않은 행동이 감지되면 교사는 관리 공백을 메우기 위해 제때에 해당 학생을 교육합니다.
학교 밖 안전:
1, 학생들은 교통 규칙을 준수하고 신호등을 잘 보고 길을 건너며 특히 화단에서 갑자기 뛰어나오는 것은 매우 위험하므로 길을 건너지 않도록 경고받습니다.
2, 학교에 가서 정시에 집에 가고, 일찍 도착하지 말고, 밖에 머물기에 안전하지 않은 음소가 있으며, 방과 후 정시에 집에 가서 부모가 안심할 수 있도록하십시오. 같은 반 친구의 집에 가지 않는 것이 가장 좋으며 개인적으로 어딘가에서 놀지 않는 것이 좋습니다. 갈 경우에는 부모님께 알려주세요.
3, 인터넷 카페, 게임장은 갈 수 없으며 내부 사람들은 매우 혼란스럽고 환경은 신체적, 정신적 건강이 좋지 않습니다. 나쁜 사람을 만나면 매우 번거 롭습니다.
4. 방과 후 학생들이 버스를 타면 아이들이 쥐어 짜기 쉽습니다. 질서를 유지하기 위해 의무 버스 대장을 배치하고 버스에 줄을 서야하며 역에 혼잡하지 않아야합니다.
5. 길에서 낯선 사람을 만나면 말을 적게하는 것이 가장 좋으며 낯선 사람에게 아무것도 요구하지 않아야합니다.
6. 비오는 날에는 큰 나무 아래 피신하지 말고, 비 오는 날 외출할 때는 조심해서 외출하지 않는 것이 좋습니다.
식품 안전 :
1, 학생들에게 집에서 아침을 먹도록 상기시키고 잘 먹도록하십시오.
2, 포장마차에서 간식과 음식을 먹지 마세요.
3, 더 많은 일반 물을 마시고 음료수, 특히 탄산 음료를 줄입니다.
4, 과식하고 과식 할 수 없으며 위와 내장을 손상시키기 쉽습니다.
휴일 안전 :
겨울 휴가 :
가족의 감독하에 장시간 컴퓨터 앞에 앉아 불꽃 놀이를 할 수 없습니다.
여름 휴가: 혼자 수영하러 갈 수 없으며 저수지나 댐에서 멀리 떨어져 있어야 합니다.
담임교사로서 매일 안전 관리;
1, 학부모와 적시에 소통합니다.
2. 학부모-교사 회의에서 학부모에게 학교 일정을 알려 학부모가 자녀가 정시에 등교하고 정시에 귀가할 수 있도록 모니터링할 수 있도록 합니다.
3. 자녀가 정시에 학교에 도착하지 않고 조퇴를 하지 않으면 즉시 부모에게 연락하여 알려야 합니다.
4. 인터넷 카페나 게임장에서 아동이 발견되면 제때 부모와 연락하여 아동의 관리 및 교육을 강화합니다.
5. 아동이 학교에서 아파서 혼자 학교를 떠날 수 없는 경우, 부모에게 학교에 와서 아동을 데리러 와서 치료를 위해 집으로 데려가도록 통보하고 아동이 휴가표를 작성하도록 합니다.
안전 교육 테마 수업 수업 계획 3 I. 교육 목표 :
1. 일련의 지적 활동을 통해 학생들이 안전 의식을 확립하고 심리적으로 안전 위험으로부터 멀어지고 자신의 자질 개발을 강화하도록합니다.
2, 학생들의 안전 의식을 향상시키고 학생들이 위험에 처했을 때 자신을 보호하기 위해 특정 조치를 취할 수 있도록 학생들이 자조 방법을 배우도록합니다.
3. 학생들이 교통, 활동 및 사고에서 필요한 안전 지식을 이해하고 안전의 중요성을 이해하고 배운 내용을 주변 사람들에게 전달하고 안전 교육의 작은 선지자가되도록합니다.
둘, 교육 내용 :
가정 안전, 교통 안전, 화재 안전에 대한 지식을 배웁니다.
교육 시간: 1회 수업 시간
셋째, 교육 과정:
학생들은 부모와 가족의 관심과 사랑을 받으며 행복하고 따뜻한 가정에서 생활하고 있습니다. 위험은 없어 보입니다. 그러나 가정 생활에는 여전히주의와주의가 필요한 것들이 많이 있으며 그렇지 않으면 위험과 사고로 이어지기 쉽습니다. 다음은 가정 안전에주의해야 할 몇 가지 사항입니다 :
1, 화재 안전 전기. 생활 수준이 지속적으로 향상됨에 따라 생활에서 전기를 사용하는 곳이 점점 더 많아지고 있습니다. 따라서 전기에 대한 기본적인 지식이 필요합니다.
1. 전원 공급 장치의 주 스위치를 인식하고 비상시 전원 공급을 차단하는 방법을 익히십시오. 2. 젖은 손으로 전기 제품을 만지지 말고 젖은 천으로 제품을 닦지 마십시오.
3. 전기제품은 사용 후에는 반드시 플러그를 뽑아두세요.
4. 연기, 불꽃, 타는 냄새 등이 발생하면 즉시 전원을 꺼주세요. 즉시 제품의 전원을 끄고 사용을 중단하세요.
5. 감전된 사람이 있으면 제때 전원을 끄거나 마른 막대기를 사용하여 감전된 사람을 전기 제품에서 분리하고 손으로 직접 사람을 구하지 마세요.
3. 화재 예방 학교는 인구 밀도가 높은 장소이며 화재 예방은 학교 안전의 중요한 문제이며 학생 기숙사는 학교 방화의 초점입니다.
1교내와 기숙사에서는 흡연과 촛불을 켜는 것을 금지합니다.
2전기 스토브, 전기 매트리스 및 기타 전기 제품의 사용은 금지되어 있습니다.
4. 화재 예방에 관한 일반 지식
1. 화재 발생 시 행동 요령은? 화재가 발생하면 학생들은 침착하게 행동해야 합니다. 화재의 초기 단계는 대개 작은 부위이고 연소 면적이 작으며 열이 덜 발생합니다. 이때는 모래, 마른 흙, 물에 적신 수건, 이불, 자루 등으로 덮으면 불을 끌 수 있습니다. 등으로 덮으면 초기 화재를 진압할 수 있습니다. 불이 매우 강렬하고 확산 중이거나 확산될 가능성이 있는 경우 불을 끄려고 하지 마세요. 즉시 불이 난 곳에서 대피한 후 119에 신고하여 소방대에 화재 진압을 요청해야 합니다.
2. 화재 신고는 어떻게 하나요?
(1) 화재 경보 번호 119를 기억하세요. 농촌이나 외딴 산간 지역 등 전화와 소방대가 없는 곳에서는 징, 종, 호루라기, 소리 등을 이용해 주변에 경찰을 부르고 이웃을 동원해 함께 화재를 진압할 수 있습니다.
(2) 경보: 소방서, 지구대(카운티, 거리, 골목, 문 번호 또는 국가 주소)를 지정합니다.
(3) 불이 났고 화재가 어떤 상태인지 설명합니다.
(4) 경찰에 신고한 사람의 이름, 전화번호, 주소를 기재합니다.
(5) 경보가 울린 후 교차로에서 소방차를 기다릴 사람을 정해 화재 현장으로 안내합니다.
3. 요약: 어디서나 조심하고, 안전에 주의를 기울이고, 자기 구조 및 자조 지식을 습득하고, 자기 구조 및 자조 능력을 발휘하고, 모든 종류의 비정상적인 상황이나 위험에 용감하게 대처한다면 건강하게 성장할 수 있을 것입니다.
안전교육 테마 수업 4과 활동 목적 :
1. 학생들이 지진에 대한 기초 지식을 알게 하여 지진 예방 및 방재 지식의 작은 전도사가 될 수 있도록 한다.
2. 학생들이 지진 방재의 요점을 파악하고 스스로를 구하고 보호할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있도록 한다.
활동 흐름:
1. 활동 준비: 교사는 학생들이 인터넷에서 지진 자기 구조에 대한 지식을 확인하고 발표를 준비할 수 있도록 준비한다.
둘, 활동 과정 요약 :
1, 교사가 연설을 주재했습니다 : 교사는 쓰촨성 지진의 심각한 재난을 간략하게 설명했습니다. 12 월 14 일 14:28, 쓰촨성 원촨, 리히터 규모 8.0의 지진이 발생하여 넓은 지역의 산사태와 산사태 및 기타 심각한 지질 재해가 촉발되었습니다. 이 지진 * * *으로 인해 약 8만 명이 사망 및 실종되었고 수십만 명이 부상을 입었습니다. 신중국 건국 이후 가장 파괴적이고 광범위한 지진 중 하나였으며 피해의 심각성, 사상자 수, 재난 구호의 어려움은 역사상 드문 경우입니다. 지진은 자연재해이며 인류는 피할 수 없습니다. 갑작스러운 재난에 직면했을 때, 우리 자신을 더 잘 보호하고 생존을 극대화하기 위해 어떤 비상 조치를 취해야 할까요? 이것이 바로 오늘 수업의 주제인 '충격과 지진에서 자신을 구하는 법 배우기'입니다. 학생들이 지진 발생 시 자기 구조에 대해 인터넷에서 참고할 수 있도록 미리 준비해 두었으니, 아래에서 발표해 주시기 바랍니다.
2. 학생들이 지진에 대한 지식을 발표합니다:
- 먼지로 인한 질식을 방지하고 건물 추가 붕괴로 인한 부상을 방지하기 위해 젖은 수건이나 옷 등으로 입, 코, 머리를 가립니다.
-팔과 다리를 최대한 움직여 얼굴에 묻은 먼지와 몸을 짓누르는 물체를 제거합니다.
- 추가 붕괴를 방지하기 위해 주위의 움직일 수 있는 물건으로 몸 위에 있는 무거운 물건을 지탱하고, 이동 공간을 넓히고 충분한 공기를 유지합니다.
- 여러 사람이 동시에 매몰된 경우, 서로 격려하고 함께 계획을 세우며 팀으로 협력하여 필요한 경우 탈출을 위한 조치를 취합니다.
- 통로를 찾아서 피하고, 위험을 피하여 더 밝고 안전하며 넓은 곳으로 이동합니다.
위험에서 벗어날 수 없으므로 체력을 아껴두세요. 대체 식수와 물을 찾을 수 있다면 사용할 수 있도록 저장하고 가능한 한 오래 생존하여 도움을 기다리도록 노력하세요.
무턱대고 소리를 지르며 도움을 요청하지 말고 체력을 비축하세요. 주변이 조용하거나 위(외부)에서 누군가 걷는 소리가 들리면 벽돌이나 쇠파이프 같은 것으로 벽을 두드려 외부에 메시지를 전하세요. 주변에 아무도 없다고 확신되면 도움을 요청하세요.
-전기, 수도 등 실내 시설을 사용하지 말고 화기를 사용하지 마세요.
수업 중일 때는 교사의 지시에 따라 재빨리 책상 밑으로 머리를 숙이고 눈을 감고 책가방으로 머리를 보호합니다. 운동장이나 실외에 있을 때는 몸을 웅크리고 손으로 머리를 보호하세요. 높은 건물이나 위험한 물체를 피하도록 주의하세요. 교실로 돌아가지 마세요.
지진이 발생하면 가장 먼저 해야 할 일은 흔들리는 상황을 제때 판단할 수 있도록 냉정하고 침착한 마음을 유지하는 것이며, 절대 당황하여 건물 밖으로 뛰어내리지 마세요.
-집에 있을 때는 튼튼한 가구 밑이나 구석으로 숨거나 작은 부엌이나 화장실로 이동하여 임시 대피소를 마련합니다. 이러한 장소는 특히 파이프가 지나가는 곳과 같이 견고하고 지진이 잘 견디는 곳이어야 합니다.
3. 교사는 학생들을 위한 자체 구조 훈련을 조직합니다.
교사가 지진 경보를 울리자 학생들은 재빨리 테이블 아래로 숨었고, 교사가 호루라기를 불자 강한 흔들림이 끝나고 학생들은 질서정연하게 교실에서 대피할 수 있도록 조직적으로 대피했습니다. (2분도 채 되지 않아 학급 전체가 계획대로 운동장으로 대피하여 이 비상사태는 안전하게 마무리되었습니다.)
4. 교사 요약:
이 학급 회의에서 우리는 지진을 효과적으로 예방하는 방법과 제때에 자신을 구하는 방법에 대해 많은 것을 배웠습니다. 아래에서는 지진 자력 구조에 대한 네 가지 상식을 강조하겠습니다.1. 큰 지진은 걱정할 필요가 없습니다. 파괴적인 지진은 사람이 진동을 느낀 후 건물이 파괴될 때까지 평균 12초밖에 걸리지 않습니다. 이 짧은 시간 동안 당황하지 말고 자신의 환경에 따라 신속하게 대처하여 안전을 확보하는 것이 중요합니다. 방갈로에 살고 있다면 재빨리 문으로 뛰어가면 됩니다. 건물에 거주하는 경우 점프하지 마세요. 즉시 스위치와 가스를 차단하고 화장실 등 폭이 좁은 곳이나 탁자, 침대 밑으로 임시 대피하고 지진 발생 후 강한 여진에 대비하여 신속히 대피합니다.2. 사람이 많을 때는 먼저 은신처를 찾습니다. 학교, 상점, 극장 등 사람들이 많이 모이는 장소에서는 지진이 발생하면 당황하지 말고 대피해야 합니다. 지진 발생 직후에는 테이블이나 의자, 단단한 물체 밑으로 숨어 질서 있게 대피합니다.3. 위험한 장소로부터 멀리 떨어져 있습니다. 길거리에서 지진이 발생하면 손으로 머리를 가리고 건물에서 벗어나 신속하게 길 중앙으로 이동합니다. 교외에서 지진이 발생하면 절벽, 급경사지, 강둑, 고압선 근처에서 멀리 떨어져 있습니다.4. 매몰되었을 때는 힘을 아끼세요. 지진 발생 후 불행히도 잔해에 파묻혔다면 침착하게 몸을 구하려고 노력하세요. 위험에서 벗어날 수 없을 때는 힘을 아끼고 물과 음식을 찾고 생활 환경을 조성하기 위해 최선을 다하며 구조대를 인내심을 갖고 기다리세요.
안전 교육 테마 학급 회의 수업 계획 5 학급 회의 목적
이 테마 학급 회의를 통해 학생들은 가정 생활에서 안전에 대한 지식을 배우고 안전과 자기 보호에 대한 인식을 더욱 향상 시키도록 안내합니다. 자조 및 자기 보호 기술을 습득합니다. 생명을 소중히 여기고 건강하게 성장합니다.
학급 회의 준비
1. 학생들은 다양한 경로를 통해 가족 안전에 관한 정보를 수집합니다.
2. 관련 수업 자료를 만든다.
3. 칠판에 색색 분필로 "생명을 소중히, 안전을 먼저"라는 글귀를 붓글씨로 쓴다.
학급회의 진행
대화 도입:
학생들은 부모님과 가족들의 관심과 사랑을 받으며 행복하고 따뜻한 가정에서 살고 있습니다. 위험은 없어 보입니다. 그러나 가정 생활에는 여전히 주의와 주의가 필요한 것들이 많이 있으며, 그렇지 않으면 쉽게 위험과 사고로 이어질 수 있습니다. 다음은 가정 안전에서주의해야 할 몇 가지 사항입니다.
둘째, 가정 안전
1. 전기 안전
생활 수준이 지속적으로 향상됨에 따라 생활에서 전기를 사용하는 곳이 점점 더 많아지고 있습니다. 따라서 전기에 대한 기본적인 지식이 필요합니다.
1)주 전원 스위치를 인식하고 비상시 전원을 끄는 방법을 익혀두세요.
2)젖은 손으로 전기제품을 만지거나 젖은 천으로 닦지 마세요.
3)사용 후에는 전기제품의 플러그를 뽑아두세요.
4)연기, 불꽃, 타는 냄새 등이 발생하면 즉시 전원을 끄세요. 사용 중 발견되면 즉시 전원 스위치를 끄고 멈춰야 합니다.
5)감전 사고가 발생하면 제때 전원을 끄세요. 또는 마른 막대기를 사용하여 감전된 사람을 감전된 전기 제품에서 분리하고, 직접 손을 사용하여 사람을 구하지 마십시오.
2. 가스의 안전한 사용
1)가스 기기가 작동 중일 때는 바람에 날리거나 냄비에 넘친 물로 인해 가스가 다량 누출되어 화재가 발생하지 않도록 장시간 방치하지 않아야 합니다.
2)가스 기기(가스레인지, 가스 온수기 등)를 사용할 때는 실내 환기를 충분히 해야 합니다. 가스 중독을 예방하기 위해 실내 환기를 충분히 하여 충분한 산소를 유지해야 합니다.
세 번째 교통안전
1. 보행 시 교통안전에 주의하는 방법
1)도로를 걸을 때는 포장도로를 이용합니다. 인도가 없는 경우에는 연석 위를 걸어야 합니다.
2)단체로 외출할 때는 조직적이고 질서정연하게 걷습니다.
3)교통경찰이 안내하지 않는 도로에서는 자동차를 피하고, 자동차와 싸우지 않는 방법을 배웁니다.
4)길을 건널 때는 "녹색 신호, 적색 신호 정지"를 위해 교통 규칙을 준수해야 합니다.
2. 교통 안전 : 전국에서 매일 1.600 건의 교통사고가 발생하고 257 명이 사망하고 1.654 명이 부상하고 38 + 0.47, 직접적인 경제적 손실이 731 만 명에 이릅니다. 정말 슬픈 일입니다. 학생들에게 교통 안전에 특별한 주의를 기울이고, 등교할 때 교통 규칙을 준수하고, 길을 건널 때 주의를 기울이고, 지나가는 차량에 주의를 기울이도록 상기시켜 주세요. 교통 위험을 적시에 제거하십시오.
4 가지 캠퍼스는 안전에주의를 기울여야합니다
1. 화재 예방 :학교는 혼잡 한 장소이며 화재 예방은 학교 안전의 중요한 문제입니다.
1)캠퍼스 내에서 불장난과 사격은 금지됩니다.
2)실험 수업은 약물을 마음대로 만지지 말라는 교사의 요청에주의를 기울여야합니다.
3)소방시설을 정기적으로 점검하고 파손된 부분은 즉시 수리합니다. * * *에 세심한 주의를 기울여 주시기 바랍니다. * 캠퍼스 안전 활동에 참여하십시오.
2. 도난 방지: 개인 재산을 잘 관리하세요. 수업 중이거나 수업이 없을 때는 문과 창문을 잠급니다. 낯선 사람이 캠퍼스에 들어오는 것을 단호하게 막습니다. 운전하거나 외출할 때 돈을 잘 관리하고, 의심스러운 사람을 경계하고, 예방 의식을 강화하고, 도난을 발견하면 즉시 경찰에 신고하세요.
3. 캠퍼스 내 폭력 예방: 학생들은 서로 어울리고, 서로 돕고, 단합해야 합니다. 이견과 모순이 있다면 제때 소통하여 해결하고 원한을 품지 말아야 합니다. 서로에게 문제가 있는 것을 발견하면 관련 교사에게 상황을 알리고 학교에 도움을 요청하세요.
5가지 스포츠 안전 수칙:
스포츠에서는 항상 준비된 자세로 체육 선생님의 준비와 일정에 따르고, 사적인 활동이나 싸움을 하지 않습니다. 교사가 운동의 필수 사항을 설명할 때 주의 깊게 듣고, 어느 정도 난이도가 있는 동작을 할 때는 자신을 보호하는 방법을 배우고 보호 의식을 강화해야 합니다. 기구 운동을 할 때는 기구에 안전 위험이 있는지 확인합니다.
불이 나면 어떻게 해야 하나요?
1. 소방서에 119로 신고합니다. 소방서에 신고할 때는 불이 난 위치를 알려주고, 불의 종류와 상태를 알려주세요.
화재의 위협을 받으면 당황하지 말고 침착하게 불이 난 곳을 벗어나려고 노력하세요.
3. 탈출할 때는 젖은 수건으로 입과 코를 막고 젖은 옷으로 몸을 감싸는 등 보호 조치를 취합니다.
실전 대회 7가지 :
1, 첫 번째 대표 조의 화재 예방 공연: (1명은 연극 진행 과정을 지켜보고, 3명은 공연)
2, 토론 후 모두가 공연을 주의 깊게 관찰하기 :
(1) 무슨 일이 일어났나요? 어떻게 대처했나요? 화재가 발생하면 소방대에 어떻게 연락해야 하나요? (화재 신고 119에 전화하고 사고 현장과 화재의 상세 주소를 말하세요)
(2)요약: 시나리오 쇼를 통해 어떤 지식을 얻었나요? 화재가 발생할 수 있는 다른 상황은 무엇인가요? 화재가 발생하면 어떻게 해야 하나요? 화재로부터 자신을 보호하려면 어떻게 해야 하나요? 어떤 번호로 도움을 요청해야 하나요?
퍼포먼스 8: 안전 지식 요약
가전제품과 가스의 경우 사용하기 전에 사용 설명서를 읽으세요.
불이 나면 당황하지 말고 전원을 차단하고 119에 전화하세요.
학교에 늦게 귀가하는 부모님이 걱정하실 수 있으니 빨리 귀가하세요.
만나는 사기꾼에 대해 더 많이 생각하고 기회를 놓치지 마세요.
혼자 집에 있을 때는 문을 닫고 다른 사람에게 하는 말을 조심하세요.
집에 침입하는 나쁜 사람을 발견하면 110번으로 전화하세요.
안전 위험은 항상 발생하므로 모든 곳에서 안전에 주의를 기울이세요.
안전에 대한 상식을 기억하면 행복은 언제나 여러분과 함께할 것입니다!
요약
어디서나 조심하고, 안전에 주의를 기울이고, 자기 구조와 자조 지식을 익히고, 자기 구조와 자조 능력을 발휘하고, 온갖 이상이나 위험에 용감하게 대처한다면 건강하게 성장할 수 있을 것입니다.
안전 교육 주제 수업 회의 수업 계획 6 가. 지도 이념
"안전 우선, 예방 우선"정책을 고수하고 안전 지식을 대중화하며 안전에 대한 관심과 생명을 소중히 여기는 분위기를 조성하고 교사와 학생의 안전 의식을 더욱 높이고 다양한 유형의 안전 사고 예방을 개선하며 학교에서 안전 사고의 숨겨진 위험을 최대한 제거하고 학생들에게 안전의 중요성을 인식하고 안전의 필요성을 인식해야한다는 것을 알립니다. 안전사고 숨겨진 위험은 학생들이 캠퍼스에서 주의해야 할 사항을 알고 항상 안전에 주의를 기울일 수 있도록 합니다.
II. 활동 시간: 3월 27일.
셋. 장소:(2) 일 년에 한 수업.
IV.활동 흐름:
(가)이야기 내용:
교사:안전은 우리가 항상 강조하는 것이지만, 그럼에도 불구하고 여전히 안전에 주의를 기울이지 않는 아이들이 많아요. 이번 수업에서는 학교에서 안전하게 지내는 방법에 대해 이야기해 보겠습니다. 항상 안전을 염두에 두고 생활합시다. 그럼 이제 1학년 1반 '학교 안전에는 내가 있어요' 주제 수업을 시작하겠습니다.
(2)토의:
1. 집결하고 이동할 때 주의해야 할 것은 무엇인가요?
가. 회의나 운동 중에는 빠르고 조용하고 정돈된 자세를 취한다.
나. 집회와 운동 중에는 담임 선생님이 순서대로 팀을 인솔하여 들어오고 나가야 한다.
C. 집회 및 연습 중에는 주의를 기울이고 규율에 맞게 진행해야 합니다.
일부 학생들은 집회 중 이리저리 움직이며 항상 다른 사람을 만지고 있습니다.
C.)
2. 계단을 어떻게 오르내리나요? 어디에서 놀 수 없나요?
토론 및 피드백.
1) 계단이 붐비지 않는다.
②계단이나 복도에서 게임을 하지 않습니다.
(3) 계단에는 아무것도 올라가지 않습니다.
3. 교실의 전기 시설(예: 녹음기, 플러그, 형광등, 선풍기, 멀티미디어 등) 함부로 만져서는 안 됩니다.
우리 반에는 전등을 켜고 끄는 책임자가 있으며, 누구도 함부로 전기 시설을 만지지 않습니다.
4.)
4. 교실 활동에서 안전하려면 어떻게 해야 하나요?
실내 활동 중에는 학생들이 위험에 노출되기 쉬운 미묘한 사항들이 많이 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
(1.) 충돌 예방. 요즘 대부분의 교실은 공간이 좁고 책상, 의자, 식수대 등 비품이 많으므로 교실에서 격렬한 스포츠나 게임을 할 때 부딪혀 다치는 일이 없도록 주의하세요.
(2) 미끄럼 방지 및 낙하 방지. 교실 바닥은 비교적 매끈하므로 미끄러지거나 넘어지지 않도록 주의하고, 청소나 물건을 줍기 위해 올라가야 할 때는 다른 사람에게 보호를 요청하고 넘어지지 않도록 주의하세요.
(3) 낙상 예방. 교실이 높은 층에 있는지 여부에 관계없이 추락의 위험을 피하기 위해 발코니나 창문 밖으로 몸을 내밀지 마세요.
(4) 압착 방지. 교실 문과 창문은 여닫을 때 손으로 쉽게 눌릴 수 있으므로 항상 주의하세요. 누군가의 손이 끼이지 않도록 주의하면서 문과 창문을 부드럽게 열고 닫아야 합니다.
(5) 화재 예방. 라이터, 성냥, 폭죽 및 기타 위험물을 캠퍼스 내에 반입해서는 안 되며, 불장난을 금지해야 합니다.
(6) 우발적 부상 예방. 드라이버, 칼, 가위 등 날카롭고 뾰족한 도구, 핀, 핀 등 교사의 지도를 받아야 하는 문구류는 사용 후 적절히 보관해야 합니다. 우발적인 부상을 방지하기 위해 테이블이나 의자 위에 올려놓지 마세요.
5. 쉬는 시간에 주의해야 할 사항은 무엇인가요?
휴식 활동은 이완, 조절 및 적절한 휴식의 역할을 할 수 있습니다.
(1) 바깥 공기가 신선하므로 쉬는 시간에는 지정된 장소로 가되, 수업이 늦어지지 않도록 교실에서 멀리 떨어지지 않도록 주의해야 합니다.
(2) 활동의 강도는 적절해야 하며, 수업의 지속이 피로하지 않고 집중력과 활력을 잃지 않도록 격렬한 활동을 하지 않도록 합니다.
(3) 활동은 체조, 줄넘기 등과 같이 간단하고 쉽게 할 수 있는 것이어야 합니다.
(4) 학생들은 체조나 줄넘기 등 간단한 방법으로 활동을 할 수 있어야 합니다.
(4) 염좌, 타박상, 부딪힘, 걸림 등의 위험을 피하기 위해 안전한 활동에 더욱 주의를 기울여야 합니다.
6. 학교를 마치고 집에 돌아갈 때 주의해야 할 사항은 무엇인가요?
학교 수업이 끝나면 모든 학생은 지정된 장소에 줄을 서서 집으로 돌아가야 합니다. 하교 줄에서 물건을 잃어버리거나 신발끈이 풀렸을 때는 서둘러 줄에서 나와 줄이 지나갈 때까지 기다렸다가 물건을 주우거나 신발끈을 묶어야 합니다.
7. 학생들은 창틀, 난간 등에 올라갈 수 없습니다.
창턱이나 난간에 오르는 것의 위험성을 알면서도 아무도 하지 않습니다.
8. 화장실에 갈 때는 어떻게 해야 하나요?
먼저, 짜지 마세요.
9. 학교에서 그냥 올라가면 안 되는 곳은 어디인가요?
(1) 탁구대에는 그냥 올라가서 놀 수 없어요.
(2) 울타리도 올라갈 수 없어요.
(3) 학교 주변의 건물에 올라갈 수 없습니다.
(3) 교사와 학생이 함께 안전 객관식 문제를 푼다.
(1) 다음 중 계단 안전에 관한 잘못된 행동은?
(1) 계단을 오르내릴 때 오른쪽으로 걷기. (2) 수업이 끝날 때 계단에서 반 친구들과 앉아서 싸우는 행위. (3) 계단을 오르내리며 게임하기.
(2) 학교에서 많은 반 친구들이 한데 모여 있는 것을 보면 어떻게 해야 하나요? 서둘러 들어가서 무슨 일이 일어나고 있는지 확인합니다. (2) 반 친구들과 인사를 나누며 무슨 일이 일어나고 있는지 확인합니다. (3) 위험한 상황이라면 즉시 선생님께 보고하세요.
(3) 수업이 끝난 후 다음 중 사고로 부상을 입을 가능성이 높은 놀이는 무엇입니까?
운동장에서 친구들과 줄넘기, 제기차기. 다른 사람보다 키가 더 크다고 학교 운동장의 나무에 오르기.
(4)교실을 청소할 때 다음 중 위험할 수 있는 행동은 어느 것입니까?
유리를 닦기 위해 창문을 찌르는 행위. (2) 걸레로 테이블과 벤치를 닦는 행위.
(5) 샤오강은 종종 샤오밍을 괴롭히고 샤오밍이 아무에게도 말하지 못하게 합니다. 샤오밍은 어떻게 해야 할까요?
부모님, 선생님, 반 친구들에게 도움을 청합니다. (2)샤오강에게 복수할 기회를 찾는다. (6)학교에서 허용되지 않는 물건은 무엇인가요?
①지우개 ②가위, 성냥, 스프링이 달린 칼 ③문구 상자
(7)반의 한 학생이 병에 걸려 약을 먹고 있습니다. 알약은 알록달록하고 예쁘게 생겼습니다. 이 학생은 원하는 만큼 약을 먹을 수 있습니까?
1) 예 ② 아니요.
(4) 동요 배우기
학생들은 안전이 매우 중요하다는 것을 기억해야 합니다. 교실에서 놀지 말고 전선에 의존하지 마세요. 복도에서 놀지 말고, 쓰레기를 버리지 말고, 소음을 내지 마세요.
계단을 오르내릴 때 붐비지 않도록 하고 어린이들에게 매너를 알려주세요. 조립할 때 붐비지 말고 침착하게 행동하세요. 낯선 사람에게 주의를 기울이지 말고 나쁜 사람을 만나면 경찰에 신고하세요. 불이 나면 모호해집니다.
모두가 안전 노래를 기억하고, 모두 안전하며, 모두 행복합니다! 교사가 큰 소리로 읽고 한 문장씩 설명한 다음, 학생들이 따라 읽도록 유도하고 암송하도록 합니다.
셋째, 요약:
교사: 우리는 안전 노래를 배우고 나서 안전을 마음속에 새겼고, 과거에 안전하지 않은 일을 했던 사람들도 안전의 중요성을 깨달았습니다. 선생님은 우리 반의 모든 학생들이 안전하고 행복하게 자랄 수 있다고 믿어요.
;