준비 작업:
적합한 재료 선택: 학생의 나이와 수준에 적합한 재료를 선택합니다. 너는 교과서, 이야기책, 문장 및 기타 출처 중에서 선택할 수 있다.
받아쓰기 계획 수립: 매번 받아쓰는 새 단어의 수를 결정하여 점차 난이도를 높인다. 처음에는 몇 단어를 적게 골라서 점차 늘릴 수 있다.
받아쓰기 과정:
자료 읽기: 받아쓰기를 시작하기 전에 전체 단락을 한 번 읽어서 학생들이 문맥을 이해할 수 있도록 한다. 이것은 그들이 새로운 단어의 사용법을 더 잘 기억하고 이해하는 데 도움이 된다.
단락별로 받아쓰기: 본문을 단락으로 나누고 단락별로 받아쓰기를 한다. 각 단락의 끝에서 잠시 멈추고 새 단어를 반복하다.
글자 그대로 낭독하다: 각 새 단어의 발음을 낭독하고, 낭독할 때 정확한 발음을 강조한다. 잘 듣고 발음에 따라 단어를 반복해 주세요.
스펠링: 학생들이 받아쓰기지에 가능한 한 정확하게 각각의 새 단어를 철자하게 합니다. 그들은 그들이 들은 글자를 적어서 정확한 철자를 검사할 수 있다.
검사 및 수정: 받아쓰기 후 맞춤법 오류를 함께 검사하고 수정합니다. 정확한 철자와 발음을 강조하다.
복습과 기억: 원문을 참조하지 않고 모든 새 단어를 독립적으로 철자할 수 있을 때까지 받아쓰기 과정을 반복하도록 학생들에게 요구한다.
권장 사항 및 팁:
일괄 학습: 긴 새 단어를 받아쓰기는 몇 배치로 나눌 수 있다. 한 번에 새로운 단어를 받아써서 학생들의 스트레스를 줄이다.
일상 연습: 매일 새로운 단어를 받아쓰는 연습을 하며 기억의 신선함을 유지한다.
새 단어를 복습하다: 배운 새 단어를 정기적으로 복습하여 기억의 안정을 보장한다.
보상 및 인센티브: 학생들이 학습에 대한 흥미를 불러일으키기 위해 작은 보상이나 칭찬을 제공하도록 격려합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
긍정적인 피드백: 학생에 게 긍정적인 피드백을 주고, 그들의 진도를, 다만 그들의 실수 강조 한다.
상황 만들기: 새 단어로 문장이나 작은 단락을 써서 학생들이 실제 문맥에서 새 단어를 사용할 수 있도록 한다.
교육 기술: 받아쓰기 응용 프로그램이나 온라인 받아쓰기 리소스와 같은 교육 기술을 사용하여 추가 받아쓰기 연습을 제공합니다.
받아쓰기 연습을 고수함으로써 학생들은 점차 철자와 언어 이해력을 향상시키는 동시에 단어에 대한 민감도와 표현력을 높일 수 있다.