시골에서 대학생의 고전적인 사회 실천 보고서

대학생 세 농촌 사회 실천 보고서 5 고전

대학생들이 "농촌"활동에 참여하는 것은 젊은 학생들의 건강한 성장이 길이며, 자신의 가치와 조국의 운명이 길과 밀접하게 연결되어 있습니다. 다음으로 대학생을 고전 보고서의 시골 사회 관행에 데려 오기 위해. 나는 당신이 그것을 좋아하기를 바랍니다! 드문 경험. 단 3 일 만에 농촌 생활의 강한 분위기를 느꼈고 풍부한 삶의 경험을 쌓았으며 많은 감정을 불러 일으켰습니다.

마을에 들어서자 두 개의 큰 산 사이에 있는 폭 5m 정도의 평탄한 도로가 우리를 옛집으로 데려다주었습니다. 길가에는 감, 사과, 매실, 복숭아, 호두나무가 심어져 있어 자연에 대한 낯선 느낌을 받았습니다. 농가에 들어서니 어르신들이 벌, 돼지, 닭도 키우고 계셔서 도시에서는 볼 수 없는 재미를 느낄 수 있었습니다. 또한 마을의 치안 상황이 상당히 양호하고 사람들의 문화가 소박하며 이웃이 화목해 밤늦게까지 일하지 않아도 좋은 삶을 느낄 수 있었다는 점도 깊은 인상을 받았습니다.

사실 주민들과의 진정한 접촉은 설문조사를 통해 마을 주민들에게 창문을 열어 대화를 나눈 것이었습니다. 그들은 매우 현실적인 방식으로 우리의 질문에 답해 주었습니다. 그들의 답변에서 저는 그들의 환대와 소박한 마음을 경험했을 뿐만 아니라 변화를 일으키려는 그들의 정신에 감동을 받았습니다.

제 구체적인 경험은 다음과 같습니다.

법률 지식

우리 문헌 조사의 주제는 농부들의 법률 지식에 관한 것이었습니다. 우리는 학부 전공자의 관점에서 지역 농민들의 삶의 모든 측면을 이해하고, 수집된 정보를 출발점으로 삼아 우리의 경험을 정리하고 문제를 해결할 방법을 찾고자 합니다. 설문조사에 따르면, _ _ 농민의 _ _ 퍼센트는 법에 관심이 없고, _ _ 퍼센트의 농민이 법적 분쟁을 겪어본 적이 없습니다.

이유를 분석해보면 낙관적으로 보이지 않습니다. 현재 중국 농업은 자급자족 자연 경제에서 사회주의 시장 경제로, 전통 농업에서 현대 농업으로 전환하는 과정에 있습니다. 농촌 경제는 여전히 취약하고 시장 경제의 요구에 훨씬 뒤처져 있습니다. 이러한 상황에서 사람들은 상대적으로 폐쇄적이고 자급자족적인 삶을 살며 법의 필요성이 거의 없으며 사회 생활을 규제하기 위한 법의 필요성도 거의 또는 전혀 없습니다. 대부분의 농부들은 법을 모르고 법률 교육이 부족할 수밖에 없습니다. 법률 교육의 부족은 농민의 문화 지식 부족, 농민의 문화 지식 수준이 낮고 (현재 전국 문맹률의 _ % 이상, 시골의 반 문맹, 대부분의 시골에서 농촌 지역의 9 년 의무 교육이 실제로 시행 될 수 없음), 농민의 문화 지식 수준이 낮은 것은 농촌 경제의 후진성에서 비롯된 것에서 비롯됩니다.

이 순환 과정에서 농촌의 법치가 번성할 토양과 법치에 기반한 사회에 필요한 시장 경제 기반이 부족합니다. 농민들은 보통 마을 간부를 통해 분쟁을 중재하거나 해결합니다. 낮은 소득과 빈곤은 농민들이 더 많은 비용이 드는 소송 절차를 선택하지 못하게 하고 소송을 꺼리게 합니다. 이런 상황이 계속되면 법의 권위와 법치주의 건설이 심각하게 훼손되고 사람들의 사회 관계 조정은 예전의 인간 지배 방식으로 '회귀'할 수밖에 없습니다.

농부의 삶

농부의 가정에 깊이 침투하여 시골의 행복을 즐기고 동시에 실제 농부의 삶을 경험합니다. 단 3일 만에 농촌 생활에 깊은 감명을 받았습니다. 특히 닭이 울고 개가 짖는 이른 아침의 공기는 신선했습니다. 아침의 고요함이 너무 좋아서 주변의 푸른 언덕을 가장 좋은 눈으로 볼 수 있습니다. 낮에는 그룹 활동과 더불어 세상에 대한 이야기를 나누며 시야를 넓혔습니다. 밤에는 옥상에서 함께 더위를 식히며 별을 보았습니다. 마당은 하루 종일 우리의 웃음소리로 가득했습니다.

경제적 수입

__이 마을은 100가구가 채 되지 않는 큰 마을은 아닙니다. 마을 주민들은 주로 과일나무를 심고 있으며, 마을 주민들의 평균 소득은 연간 _ _위안 정도입니다. 그들이 살고있는 이웃 마을에서 중간 수준에 속합니다. 이 마을에서 농가의 수입은 세 가지 출처에서 나옵니다. 가족의 청장년 노동자는 가족의 주요 수입으로 일하러 나가고 여성은 주로 과일 나무를 운영하며 이는 또한 가족 수입의 일부입니다. 또한 여가 시간에는 여성들이 온 가족을 돌보며 인근 마을의 수공예 공장에서 반제품을 가공해 가족 수입을 보충합니다. 이러한 수입 덕분에 마을 주민들은 안정적인 생활을 영위할 수 있습니다. 마을 주민들과 이야기를 나누면서 이 수입은 주로 자녀 교육에 투자한다는 사실을 알게 되었습니다. 교육은 어떤가요?

자녀 교육

아이들을 직접 만나고 학교를 방문하면서 이 점이 인상 깊었습니다. 학교는 작지만 초등학생들이 배울 수 있는 환경을 갖추고 있었습니다. 밝은 교실과 불완전한 책상은 외딴 산간 지역에 비해 아이들이 행복하게 지낼 수 있게 해줍니다. 하지만 제가 살고 있는 도시의 초등학교와는 많이 달랐습니다. 이곳의 학습 환경은 "좋다"고 표현할 수 없습니다. 하지만 저는 아이들의 학습에 대한 특유의 열정과 진지함에 깊은 감명을 받았습니다. 아이들은 배우고자 하는 열망이 강합니다. 아이들과의 교류에서 저는 아이들이 모두 대학생과 과학자가 되고 싶어 하고, 바깥 미지의 세계에 대한 호기심과 동경으로 가득 차 있다는 것을 알게 되었습니다.

개혁 개방 이후 사람들의 사고는 크게 발전했고, 교육의 중요성을 깨닫는 사람들이 점점 더 많아지고 있습니다. 설문조사 결과를 살펴봅시다. 설문조사에 참여한 가정 중 _ _ 퍼센트가 향후 몇 년 동안 가장 중요한 지출로 자녀 교육비를 꼽았습니다. 대부분의 부모는 자녀가 대학에 진학하기를 정말로 원합니다. 저는 아직도 마을 사람들의 단순한 말이 생생하게 기억납니다. 설문조사에서 자녀의 학업에 대한 질문을 받으면 그들은 항상 이렇게 대답했습니다."우리 아이들은 정말 학교에 가고 싶어 해요. 사실 우리는 아이들이 더 많은 것을 배우길 바라기 때문에 열심히 가르칩니다. 아이들은 지식을 갈망하고 있고 마을에도 재능과 기술이 필요합니다. 하지만 객관적인 현실은 많은 가정이 경제적 여건과 교육 여건 사이에 놓여 있고, 조금 더 열악한 가정의 아이들은 고등학교에 진학할 기회를 잃고 있다는 것을 보여줍니다.

교육은 무거운 주제입니다. 개혁 개방 이후 농촌 경제는 빠르게 발전했지만 선진 지역과 비교하면 여전히 큰 격차가 있습니다. 경제의 낙후성은 교육의 발전을 저해하고, 이는 다시 경제에 반응하여 경제 발전을 제한하는 중요한 요소가됩니다. 결국 '교육은 기초, 경제는 핵심'이라는 교육 문제의 근본부터 파악해야 합니다.

시골에 있는 동안 저는 또한 몇 가지 문제를 인식했습니다 : 농민 소득의 상당 부분이 이주 노동자로부터 나오는 반면 농업 소득의 비율은 감소했습니다; 젊고 힘센 노동자가 많이 일하러 나가기 때문에 대부분 노인, 여성, 어린이 마을에 머물러 객관적으로 농업에 필요한 노동력이 부족하여 농업 발전이 느려지고; 대부분의 이주 노동자는 자의로 나가서 의존하여 농업에 필요한 노동력 부족을 유발합니다. 스스로 일하러 나갑니다. 권리 보호에 대한 인식이 약하고 쉽게 속아 권익을 보호받지 못해 노력에 대한 보상을 받지 못하는 상황에 처해 있습니다. 현재 정책의 적용을 받지 못하는 경우가 많은데, 앞으로는 국가 입법을 강화하고 법을 엄격하게 집행할 필요가 있습니다. 경영학도로서 위와 같은 문제에 대해 고민해야 할 책임이 크다고 생각합니다. 비록 지금 당장 국가의 실질적인 문제 해결에 도움을 줄 수는 없지만, 좋은 시간을 활용해 전문 지식을 배워 앞으로 배운 것을 적용하고 제 몫을 다할 수 있도록 노력하겠습니다.

대학생들이 '시골로 가는 것'은 국가 상황을 이해하는 데 도움이 됩니다. 우리는 개혁 개방의 물결 속에서 태어났기 때문에 강의실만으로는 사회주의와 개혁 개방의 기본 단계를 이해하기 어렵습니다. 따라서 우리는 사회로 나가 농촌 깊숙이 들어가 전국 인구의 _ _퍼센트를 차지하는 농민들의 현재 상황을 이해하고 그들이 생각하고 느끼는 것을 이해해야 진정으로 실천에 적용될 수 있습니다.

대학생들이 '시골에 간다'는 것은 민심을 관찰하는 데 도움이 됩니다. 단순한 사람들, 정서적 영양의 단순한 민속 관습, 책을 얻기가 어렵고, 가난한 어머니의 우는 얼굴과 학교 밖 아이들의 눈에 캠퍼스의 힘을 고무시키려는 욕망의 눈에서 얻기가 어렵습니다. 상아탑에서 벗어나 단단한 땅, 농부의 마음에 가까운 곳에서 쟁기의 고됨과 수확의 기쁨을 진정으로 느끼고 조국의 비옥 한 토양에 성장의 뿌리를 진정으로 심을 것입니다.

학생들의 '시골 가기'는 인재 성장에 도움이 됩니다. 책 지식에 대한 연구를 고수하고 단결의 사회적 실천에 참여하고 이론과 실천의 길을 택하는 것은 젊은이들의 성장을 효과적으로 행사하는 방법이었습니다. 사회적 실천은 지식과 혁신의 원천이자 진실의 시험입니다. 조국이 가장 필요로 하는 곳에 가서 의지를 갈고, 인격을 갈고, 실제로 사용하는 법을 배우고, 끊임없이 개선하는 법을 배워 사회에 진정으로 유용한 인재가 되십시오.

사회 실습이 대학생의 전반적인 발전을 촉진한다는 것은 실습을 통해 충분히 증명되었습니다. 사회 실천 활동을 통해 우리는 사람들과의 광범위한 접촉, 실제 감염과 경험의 이해와 교류, 심오한 영감과 교육의 수많은 생생한 전형적인 사례에서 생각이 승화되고 사회적 책임감이 향상되었습니다. 실제로 우리의 인생관과 가치관이 더욱 강화되고 인지능력, 적응력, 혁신성이 향상되었습니다.

대학에서 공부 한 후 가능한 한 빨리 현대화에 유용한 인재가되고 사회의 요구에 적응하기 위해서는 사회 실천 활동에 적극적으로 참여하고, 사회를 이해하고, 사회적 지위를 알고, 역사적 사명을 분명히하고, 학습에 대한 열정을 자극하고, 지식 구조를 조정하고 완성하고, 온갖 어려움과 좌절을 극복하고, 의지와 인내심을 발휘하여 미래의 일에 적응할 필요가 있습니다. 준비하십시오.

긴 여름 방학은 여름에 사회적 실천에 참여하겠다는 결심을 불러 일으켰습니다. 사실 이런 생각은 오래전부터 가지고 있었습니다. 제 손과 머리로 필요한 생활비를 벌고 싶어요. 물론 사회실습을 직접 경험하면서 이 사회를 더 이해하고 알고 싶어요. 또한 이 일을 통해 지식을 쌓고 싶습니다. 더 중요한 것은 사회실습을 통해 내가 이 사회 가족에 통합될 수 있는지, 사회에서 나의 부족함을 찾아낼 수 있는지 시험해보고 싶다는 것입니다.

20_여름방학이 다가오자 우리 반의 학급회의가 끝난 후, 반장님은 우리 모두에게 하계 사회실습 활동 등록서를 나눠주며 앞으로 사회 경험을 쌓기 위해 여름방학 동안 사회에 헌신할 것을 당부하셨습니다. 여름 사회 실습은 교실 밖에서 학교 교육의 연장이며 양질의 교육 과정을 촉진하는 중요한 수단이며 대학생들이 사회와 접촉하고 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 동시에 실습은 대학생들이 지식을 배우고 재능을 발휘하는 효과적인 방법이자 대학생들이 사회로 돌아갈 수 있는 좋은 형태이기도 합니다.

실습 활동 등록 양식을 받고 설레는 마음으로 여름방학에 무엇을 할 것인지에 대한 토론에 참여했습니다. 어떤 사람은 대도시로 가서 한 달 동안 일하겠다고 말했습니다. 그래야만 진짜 사회로 들어갈 수 있고 사회를 더 빨리 이해하고 알 수 있다고 말했습니다. 어떤 사람들은 교사의 중독을 극복하고 지식을 강화하기 위해 과외 선생님이 될 것이라고 말했습니다. 모두들 전례 없는 열정을 보였습니다. 사실 저희는 남는 시간을 활용해 아르바이트를 하는 선배들을 오랫동안 부러워해왔습니다. 이제 드디어 우리 차례입니다.

방학이 끝나고 집으로 돌아와 부모님과 학교에서 정한 여름방학 과제에 대해 의논했습니다. 두 분 모두 학교의 결정을 지지하셨고 제가 여름방학 동안 지역사회에 나가는 것을 승인해 주셨습니다. 저 역시 운동을 할 수 있는 좋은 기회라고 생각했습니다. 하지만 부모님은 여전히 제가 혼자 일하러 나가는 것을 불안해하셨기 때문에 친척집에서 비교적 쉬운 일자리를 구할 수 있도록 도와주셨고, 저를 직원으로 대우하는 것에 동의해 주셔서 사회에 진출하고 노동에 참여하는 것이 얼마나 어려운 일인지 몸소 느낄 수 있었습니다. 처음 출근했을 때는 정말 설레고 떨렸어요. 친척집에서 일한다는 생각에 여전히 힘들었지만 결국 용기를 내서 일을 수락했습니다. 사실 제 일에는 시간 제한이 없었습니다. 제 고용주는 정미소였어요. 보통 사무실에 앉아서 쌀의 무게를 재고, 도정이 끝나면 가서 껍질을 벗기는 일을 했어요. 꽤 간단한 작업이지만 처음 일을 맡았을 때는 정말 바쁠 때라 정말 불안했죠. 하루에 또는 한 번에 팔아야 할 쌀 수레가 많을 때는 너무 바빠서 실수를 할 때도 있었어요. 쌀을 파는 사람의 이름이 기억나지 않을 때도 있고, 쌀의 품종을 잊어버릴 때도 있고, 연도, 월, 일을 잊어버릴 때도 있었어요. 그때는 정말 부끄러웠어요. 이 직업에는 시간이라는 개념이 없어요. 한가하면 한가하고 바쁘면 바빠서 지각을 하곤 했죠. 처음 일을 시작했을 때 처음에는 정말 견딜 수 없었습니다. 바쁠 때는 너무 피곤했죠. 실수를 하면 소리를 듣고, 상사에게 반말을 하거나 말다툼을 할 수도 없고요. 음식을 파는 사람들은 때때로 짜증스러워요. 전자저울을 이해하지 못하고 저희 말을 믿지 않아서 말다툼을 벌이는 경우도 있어요. 그럴 때는 몇 번이고 설명해줄 수밖에 없어요. 전자저울을 속인다고 의심하고 쌀 저울이 부족하다고 말하는 분들과는 화를 내거나 다툴 수도 없어요. 정미소 사업을 위해 전자 저울은 매우 표준적인 것이며 컴퓨터 같은 것은 문제가 되지 않을 것이라고 차분하게 설명할 수밖에 없습니다. 때때로 그들은 쌀 가격에 대해 우리와 논쟁을 벌이고 때로는 저를 끌어들이기도 했습니다. 화가 나면 참을 수밖에 없지만 사장님은 가끔 장사는 원래 이렇다, 다들 그러니 너무 심각하게 생각하지 마라, 익숙해져라, 그 말을 들으면 안심이 되고 물론 많은 것을 배웠다고 위로해 주셨어요.

한 달의 여름 인턴십이 곧 지나고 저는 점차 이 생활과 이 일에 익숙해졌고 실수도 점점 줄어들었습니다. 사장님도 적응하고 실수 없이 일하는 제 능력을 칭찬해 주셨어요. 여름에 연습하고 싶으면 저에게 오세요. 저는 떠나기가 조금 꺼려졌습니다. 한 달간의 노력이 결실을 맺었습니다. 월급을 받았을 때 정말 안도했는데, 집에 가져갈 돈이 생겼다거나 힘든 생활을 드디어 끝냈기 때문이 아니라 열심히 노력한 것이 결실을 맺고, 연습한 것이 결실을 맺었기 때문이었어요. 돌이켜보면 정말 값진 시간이었고, 한 달 동안 배운 것은 돈으로도 살 수 없다는 생각이 듭니다. 일을 마치면서 다음과 같이 요약했습니다.

1, 소통에 능숙하다 : 사업이 안 좋은 사람들, 고집스러운 농부들을 만났을 때 그들과 논쟁하기보다는 그들과 소통하는 법을 배우고 그들이 이해하지 못하는 것을 차분하게 설명해야했습니다. 마침내 그들이 돌아오는 것을 볼 때마다 저는 정말 성공했다고 생각합니다. 물론 상사와 잘 소통해야 합니다. 업무와 관련된 내용을 항상 혼자만 알고 있을 수는 없으니까요. 때로는 상사와 자주 소통하고 제때에 해결해야 동기 부여가 되고 그만두고 싶지 않을 것입니다.

2, 인내와 열정 :일을 자주 웃고, 그 사업가들을 편안하게 만들고, 우리는 함께 사업을하는 것도 매우 행복 할 것입니다; 쌀을 판매하는 것은 처음이며, 우리 공장의 기본 공정은 잘 이해하지 못합니다. 이때 쌀을 판매하는 기본 과정을 열정적으로 알려주어야 많은 시간과 에너지를 절약 할 수 있으며 쌀 공장도 더 잘 운영 할 수 있습니다.

3. 부지런히: 때로는 사소한 일로 상사가 당신을 더 높이 평가하고 승진하기가 더 쉬워 질 수 있습니다. 예를 들어, 저는 시간이 날 때 사무실을 청소하고 파일을 정리하고 상사를 도와줍니다. 상사는 제 노력을 칭찬해 주곤 했는데, 열심히 일하면 정말 보람을 느낍니다.

순식간에 지나간 짧은 사회 실습을 통해 많은 것을 배웠고, 평생 도움이 될 것입니다. 집에 돌아가서 부모님도 제가 정말 많이 변했고 이해심도 많아지고 효도도 많이 하고 성질도 고약해졌다고 말씀하셨어요. 학교에서 사회 실습을 보내준 것은 정말 유용하고 많은 도움이 될 것입니다. 사회 실습을 통해 돈을 버는 것이 정말 쉽지 않다는 것을 배웠고, 힘든 일을 이해하고 앞으로는 돈을 낭비하지 않을 것입니다.

사회 실습은 저를 사회에 더 가깝게 만들고 시야를 넓혔으며 사회 실습에 대한 재능을 키웠습니다. 사회도 대학과 마찬가지로 배우고 교육받는 곳입니다. 그 넓은 세상에서 우리는 앞으로 더욱 치열해질 경쟁에 대비해 더욱 탄탄한 기반을 다집니다.

대학생은 시골 사회 실습 보고서 고전 선택 3 가지 실습 목적 :

지식을 넓히고 사회와의 접촉을 넓히고 사회 경쟁에서 개인적인 경험을 늘리고 운동하고 능력을 향상시켜 졸업 후 실제로 사회에 진출하여 모든 측면을 잘 처리하고 일할 수 있도록하기 위해

. 우리는 같은 꿈을 가지고 이 사회 활동에 참여했고, 그 과정에서 행복을 경험하고 더 많은 지식을 배웠습니다. 활동 기간 동안 우리는 사람들의 마음속으로 깊이 들어갔습니다! 우리는 사람들의 상황을 이해하기 위해 시골 깊숙이 들어갔습니다. 여름 '시골로 떠나는 삼삼오오'에 참여하게 되어 정말 영광이었습니다. 비록 열흘밖에 되지 않았지만 완전히 다른 경험이었습니다. 이번에는 진안현 서천진 왕완촌으로 갔는데, 이곳에서 이번 방학 동안 사회봉사를 시작했어요. 실습은 학교에서 배운 이론적 지식을 객관적인 현실에 적용하여 배운 이론적 지식을 활용할 수 있도록 하는 것입니다. 연습 없이 이론만 배운다면 배운 것은 0과 같습니다. 반면에 실습은 향후 취업을 위한 밑거름이 될 수 있습니다. 저는 이번 인턴십을 통해 학교에서 배울 수 없는 것들을 배웠습니다. 환경이 다르고, 사람이나 사물을 접하는 것이 다르기 때문에 자연스레 배우는 것도 달라졌습니다. 실습을 통해 배우고, 배움을 통해 실천하는 법을 배웁니다.

실습 내용:

시골에 다녀온 지 한 달이 지났습니다. 잊을 수 없는 그 날을 돌이켜보니 감동뿐만 아니라 성장한 것 같아 많은 감정이 남습니다. 전과 비교하면 제가 많이 성장하고 더 성숙해지고 용감해지고 자신감이 생긴 것 같아요. 인생은 저에게 너무 관대해서 조금 베풀면서 많은 것을 얻었고 사람들을 대하는 방법에 대해 많은 것을 배웠습니다. 이 모든 것이 제 인생에서 없어서는 안 될 자산입니다. '시골로' 브랜드 활동을 더 잘하기 위해 우리는 주로 다음과 같은 측면을 중심으로 이번 활동을 충분히 준비했습니다.

1, '시골로 가는 법, 법률 시스템'은 전문가와 결합하여 시골을 위한 특집을 진행했습니다. 컬러링 페이지, 리플렛 및 기타 자료를 통해 법률 선전을 할 수 있습니다. 컬러링 페이지, 리플렛, 방문 등을 통해 법률 선전을 할 수 있습니다.

2. 전문 지식을 활용한 법률 조사 국가가 제정한 관련 정책, 법률 및 규정과 결합하여 농민의 '정당한 권익 보호' 인식에 대한 심층 조사. 조사 주제는 크게 세 가지입니다: (1) 방치 아동의 정당한 권익 보호, (2) 이주 노동자 고용의 어려움, (3) 농민들의 권리를 보호하는 방법,

3. 이제 우리는 "모의 재판"프로젝트를 준비하기 위해 "강토 재판"에 대해 이야기하고 있으며, 마을 사람들에게 실제 재판 절차를 알리고 법의 위엄을 알릴 수 있습니다. 이를 위해 우리는 민사 사건과 형사 사건의 두 가지 사례를 준비했습니다.

4. 교육에서 가르치기, 우리는 자신의 전문성을 결합하여 중학생을 가르칩니다. 내용은 다음과 같습니다.첫째, 대학 캠퍼스를 더 잘 이해하고 호기심을 키울 수 있도록 대학 생활에 대해 알려줍니다. 둘째, 학습 효율을 높일 수 있도록 우리의 성공과 학습 경험에 대해 알려줍니다.

4 20 _ _ 여름방학은 매우 의미 있는 방학입니다. 방학이 시작되는 7월 중순, 우리 반 학생 8명은 학교에서 주최한 '시골로 떠나는 3박 4일' 활동에 참여하기 위해 린이페이셴으로 여행을 떠났고 일주일 후 돌아왔습니다. 7월 말에는 중학생을 대상으로 한 달간 수학 과외 수업을 진행했고, 8월 말에는 학기 시작을 준비하기 위해 충분한 휴식을 취하고 싶었지만 전국체전을 위한 시 자원봉사에 참여하라는 연락을 받았습니다. 전반적으로 이번 방학은 바쁘고 알찬 방학이었으며, 요약하면 다음과 같습니다 :

나, 대학생 "세 농촌" 의료 봉사

1. 인턴십 시간 : 20 _ _ +03 7월 65438 ~ 7월 20.

2. 인턴십 장소 : 린이시 페이 셴현

3. 실습 요약 :"시골로 간다"는 것은 시골로가는 문화, 시골로가는 과학 기술, 시골로가는 의료를 의미합니다. 우리는 이번엔 의료 시골에 속합니다. 첫날에는 페이 셴 세미 병원의 내과 원장을 하루 동안 따라 다니며 많은 지식을 배우고 많은 사례를 접하고 페이 셴 지역의 일반적인 질병에 대한 전반적인 이해를 통해 향후 시골 의료를 준비했습니다. 둘째 날부터 우리 의료 봉사팀은 페이현의 한 마을 여단 본부로 가서 마을 주민들에게 무료 의료 서비스를 제공했습니다. 마을의 건강 상태는 매우 열악하고 많은 노인들이 병원에 가서 의사를 만나지 못합니다. 그들 대부분은 고혈압을 앓고 있었고 다른 사람들은 저혈압, 류마티스 질환 및 기타 질병을 앓고있었습니다. 우리는 그들에게 의료 상담, 질병 진단, 일상 건강 관리 및 복약지도를 제공했으며 그 자리에서 많은 마을 주민들을 마사지하여 많은 마을 주민들의 문제를 해결했습니다.

둘, 튜토리얼 수업 지도

1. 연습 시간: 7월 20일 ~ 8월 28일 21시

2. 연습 장소: 제남시, 리샤구

3. 연습 요약:

이 튜토리얼 수업의 수는 많지 않으며, 주된 것은 새 학기를 앞두고 학생들에게 수학 수업, 수업 내 학습, 방과 후 연습뿐만 아니라 모니터링을위한 과외도 제공하는 것입니다. 모든 과목에서 학생들의 방학 숙제. 학생 한 명 한 명을 진지하게 책임지는 자세로 상담이 끝난 후 각 학생의 학부모님께 학습 피드백을 작성했는데, 그 중 일부를 발췌하면 다음과 같습니다: (1) 학생의 강점: 학습에 대한 긍정적인 태도, 질문하는 것을 두려워하지 않고, 교사 학습 결과에 대한 적시 피드백, 선생님의 설명을 명확하고 간결하게 이해하는 능력, 기존 결과에 만족하지 않고 발전의 생각을 가지고 있습니다.

교사의 설명을 잘 이해하고 명확하게 이해할 수 있다.

(2) 학생의 단점: 독립적 사고가 부족하고, 복습이 충분히 적절하지 않으며, 꼼꼼하고 엄격한 수학적 사고를 개선해야 하고, 충분히 주의하지 않으며, 합리적인 휴식 시간이 없습니다.

(3) 학생의 학습 조언 : 만남 문제를 이해하지 못하고, 스스로 생각하는 첫 번째, 교사, 급우, 부모는 적시에 문제를 해결하는 데 도움이되지 않습니다; 잘못된 책의 설립, 잘못된 책에 복사 된 잘못된 질문, 잘못된 장소를 표시하기 위해 다른 색의 펜으로, 잘못된 질문의 이유를 적는 질문의 끝에서; 문제를 수행하는 단계를 표준화하여 각 단계가 주 쾅 와의 문제에 대한 생각을 반영 할 수 있도록; 문제를 조심스럽게 수행하고 문제가 완료된 후에는 다음과 같아야합니다. 확인; 합리적인 작업 및 휴식 시간을 설정하고 자신에게 엄격하십시오.

이 이니셔티브는 학생과 학부모의 환영을 받았으며 학생들이 학습의 강점과 약점을 이해하여 여름 방학 후 학습을 연결하고 학업 성과를 효과적으로 향상시키는 데 도움이됩니다.

셋. 전국체전 도시 자원봉사

1. 연습 시간: 22, 24, 29, 30, 8월 20일.

2.연습 장소: 지난시 취청로.

3. 연습 요약:

제11회 전국체전은 6월 16,18일에 개막합니다. 우리 시의 자원봉사의 특수성으로 인해 8월부터 자원봉사가 시작됩니다. 교통 자원봉사자는 시 자원봉사자의 일부입니다. 우리 학교가 담당하는 황팅체육관이 취청로에 있기 때문에 교통봉사대는 취청로와 지팡로 교차로에 있고, 매점은 취청로 현진 서쪽 차선인 취안레팡에 있습니다.

저는 교통 관리원으로 일하고 있습니다. 근무 시간은 길지 않지만 일은 쉽지 않습니다. 미숙 한 첫날 보초를 서고 근무를 시작하면 무엇을해야할지 모르겠습니다. 취 청로와 지팡로 교차로 교통 상황이 복잡하고 일방 통행로, 대각선 갈림길, 자동차 및 무동력 혼합 차선 및 기타 교통 문제가 있습니다. 따라서 교차로의 신호등도 다른 교차로와 달라서 자동차와 행인이 쉽게 빨간불에 걸릴 수 있습니다. 차량 소유자가 일방통행 도로 상황에 익숙하지 않은 경우 교통 상황에 반하는 운전을 할 위험이 있습니다. 취임하자마자 제 역할을 하고 싶었지만 복잡한 교통 상황에 직면한 저는 먼저 교차로의 교통 경찰과 경비원에게 많은 질문을 했습니다. 교차로 상황을 숙지한 후 교통 질서 유지를 시작했습니다.

대학생의 사회적 실천은 중국 고등 교육의 중요한 부분이며, 대학생의 이념적, 정치적 업무를 강화하고 개선하는 것이 중요한 연결 고리이며, 젊은 학생들의 건강한 성장을 중요한 방법으로 안내하는 것입니다. 대학생의 이론적 지식을 사회적 실천과 결합하고 지식과 기술의 장점을 최대한 활용하고 현대 대학생의 스타일을 반영하며 풀뿌리를 더 이해하고 사회를 이해하고 국가의 상태를 이해하기 위해 길림 대학교 화학 학교 청년 연맹위원회는 항상 "시골로 여름"-과학 기술, 건강, 시골을 보내는 당 중앙위원회의지도 이념을 고수해 왔습니다. -과학 기술, 건강, 문화를 보내고 대학생을 위한 '시골로 여름 보내기' 활동을 수행합니다. 이 지도 이념을 바탕으로 화학 대학 "희망의 빛"청년 자원 봉사 협회는 창립 이래 항상 자원 봉사, 직장에서의 학습, 직장에서의 헌신을 고집 해 왔습니다. 그중에서도 협회는 매년 "시골로 세 번" 활동을 최우선 과제로 삼고 농촌 지역에 효과적으로 봉사하기 위해 진지한 노력을 기울이고 있습니다. 지난 10년 동안 협회는 동북 3성 전역에 퍼져 지역 사회의 찬사를 받았습니다.

올해의 "시골로"활동은 전년도 활동의 귀중한 경험을 요약하고 활용하여 교육 지원과 같은 이전의 일방적 인 도움의 내용을 변경하고 지역 혁명 역사와 문화 자원을 활용하여 헌신적 인 자원 봉사자들이 사랑에 헌신하고 동시에 사람들을 돕고 순교자의 역사를 이해하고 더 많은 각도의 교육을받을 수 있도록했습니다.

이 활동에서 "희망의 빛" 청소년 자원 봉사 협회는 주로 다음 세 가지 특징을 제시합니다 :

(a) 사전 준비, 명확한 분업 :

5월 중순부터 협회는 편지를 통해 사회적 실천의 장소를 구현하여 사람들에게 길을 이해할 수 있도록 보냈습니다. 이후 여러 차례의 비교와 현장 방문을 거쳐 최종적으로 구체적인 장소가 결정되었습니다. 인력 배치 측면에서 올해 "시골로 세 번"여름 실습 활동은 부서, 전문 분야 및 목표에 따라 자원 봉사자를 자재 준비 팀, "Shahe Dongfeng 화학 공장 과학 및 기술 팀"및 "Shangzhi 타운십 팀", 실제 활동에 따라 각 팀은 여러 팀으로 나뉘어 준비합니다.

(2) 명확한 주제, 내용이 명확하고 충만하며,

올해의 모든 활동의 "시골로"사회 실천 활동은 "시골로"와 "빨간색"을 중심으로 "시골로"와 "빨간색"을 수행하는 두 가지 주체를 중심으로합니다.

올해 '농촌' 사회 실천 활동의 모든 활동은 '농촌'과 '빨강'이라는 두 가지 주제를 중심으로 전체 활동은 내부와 외부로 나뉘어 진행되며, 도시에서는 '농촌'과 '빨강'이라는 두 가지 주체를 중심으로 일련의 준비 활동이 진행됩니다. 도시에서는 학교 및 파트너 커뮤니티 홍보, 의류 및 도서 수집, 문화 프로그램 준비, 교육 내용 교육, 화학 실험 시연 준비 등 일련의 준비가 이루어졌습니다. 외지 파트는 지린성 샤허시에 있는 동펑 화학 공장과 랴오닝성 차오양시에 있는 상즈진 두 곳의 인턴십 현장으로 나뉘어 진행됩니다.

동펑 화학 공장은 이러한 과학 기술 분야의 사회적 실천의 일환입니다. 자원봉사자들은 공장 생산 라인을 방문하여 공장의 자동차 섀시 재료와 PVC 철저 코팅 생산 라인에 대해 어느 정도 이해할 수 있었습니다. 자원봉사자들의 격려에 힘입어 마을에 세워진 이 공장은 국제 표준의 특허 제품을 생산할 수 있으며, 고객들이 널리 선호하고 있습니다.

상즈진 방문은 농촌 문화 방문과 홍익 교육의 일환입니다. 시골 문화 방문에서는 자원봉사자들이 현지 소학교와 중등학교에 가서 학습 경험을 가르치고 흥미로운 화학 실험을 진행했으며, 현지 농민의 집에 들어가 생산에 대해 배우고 생활을 체험하고 기부금을 전달하고 지역 주민들과 함께 모여 활동을 절정으로 이끌었습니다. 조상지 장군 기념관 방문, 장군 묘지 청소, 참전용사 방문, 조상지 장군 친척의 영웅적 행적 청취 등이 자원봉사자들의 홍익교육 내용이었다.

시간이 촉박하고 업무가 과중하지만 교사와 학생의 공동 노력으로 사회 실천 활동은 매우 유익했습니다. 경험을 요약하면, 협회 활동의 성공의 열쇠는 다음과 같습니다 :

(a) 모든 수준의 지도자와 사회적 지원의 중요성은 "세 농촌"의 원활한 진행을위한 기초입니다.

"세 농촌"실천 활동의 계획 단계에서 중국 공산당은 실천 활동에 대한 신중한 준비를했으며, 독특하고 창의적인 실천 활동을 수행하는 방법을 명확하게했습니다. 활동 기간 동안 인솔 교사와 팀원들은 영광과 불명예를 함께 나누고 항상 최전선에 머물렀습니다. 학교 지도부는 이 실천 활동의 시작부터 끝까지 매우 중요하게 생각합니다. 동시에 각급 상지향 지도자들도 시골에서 우리의 활동을 강력히 지지하고 전문가를 배치하여 우리의 활동에 전적으로 협력하여 "시골로 3 대"실천 활동이 성공적으로 탄탄한 기반을 마련했습니다.

(나)지역 주민의 지지는 활동의 성공에 중요한 요소입니다.

활동의 시작부터 끝까지 상즈진 상즈 고등학교 교사와 학생들, 그리고 주변 사람들의 지원과 협조가 있었기에 가능했습니다. 홍보 활동, 문화 공연, 농촌 심층 조사 등 지역 주민들이 열성적으로 도와주셔서 원활한 활동 진행에 큰 힘이 되었습니다.

(다) 참가자들의 헌신은 내실 있는 활동의 핵심입니다.

과학과 문화로 사회에 봉사하겠다는 청년 봉사자들의 헌신과 실천 활동에 대한 열정이 여름 '시골로 떠나는 사회 실천 활동'의 알찬 결실을 맺는 열쇠입니다.