야외 레크리에이션 테마 활동 프로그램 1
활동 목적
유아들의 신체, 지성, 도덕성, 심미성의 전인적 발달 요구를 충족시키기 위해 '건강 우선'을 지도 이념으로 하여 유아들이 하루 20-25분씩 야외에서 운동하도록 하는 것을 본 학기 교육 연구 주제를 진지하게 구현하기 위한 주요 업무로 삼고 있습니다. 이번 학기 교육 및 연구 주제를 구현하기 위해 우리는 올림픽 정신을 반영하고 올림픽 분위기를 보여주는 다채로운 야외 쉬는 활동을 만들었습니다. 이번 학기에 우리 수업은 아이들의 건강한 발달과 신체 운동의 필요성에 따라 표준화된 활동과 상호 작용하는 활동 두 가지를 설계했습니다. 그리고 야외 쉬는 시간 스포츠 활동을 방사점으로 삼아 유치원 스포츠 및 기타 작업을 지속적으로 심화시킵니다.
활동 목표 :
1, 스포츠에 대한 어린이의 관심을 키우고 자극하여 어린이가 강한 피트니스 분위기에서 의식적으로 스포츠 활동에 참여하도록합니다.
2. 어린이가 기본적인 운동 기술과 방법을 습득하고 신체적, 지적, 도덕적, 미적 발달을 전반적으로 촉진할 수 있도록 합니다.
3. 어린이들 간의 단합과 협동 정신을 함양합니다.
활동 준비물:
1, 이동식 장비(폐신문지로 만든 회전 지팡이) 각 1개.
2, 음악: 워킹 리듬 음악 "사냥", 대형 변경 - 멕시코 원형 댄스 "밀짚모자 댄스", 병기 - 가보트 댄스 "카펫 위 게임", 인터랙티브 게임 - 다음과 같습니다. -어린이 통합 과정 '동굴 속 기차'; 휴식 - 노래 '인어공주에게 키스'; 활동 종료 - 행복한 박수 '쥐스키 행진'.
활동 절차:
1, 걷기 연습과 대형 변경 연습을 합니다.
1, 음악 '사냥'에 맞춰 아이들이 네 줄로 서서 연습하고, 네 줄을 사각형으로 바꾸어 걷기 연습을 합니다.
2, 음악 "밀짚모자 춤"에 맞춰 4바퀴의 빠른 리듬과 느린 리듬의 음악과 함께 십자가 대형을 변경합니다.
2. 무기 연습: 지팡이를 돌립니다.
1. 아이들은 음악에 맞춰 "사냥"을 하고 4방향 열로 돌아옵니다. 스포츠 장비를 얻기 위한 솔리테어.
2. 아이들은 "카펫 위의 게임" 음악에 맞춰 지팡이 돌리기 연습을 합니다.
세 번째, 인터랙티브 게임.
1. 아이들은 회전하는 지팡이로 동굴을 만들고, 음악은 "동굴을 통과하는 기차"이며, 다른 두 그룹은 "동굴을 뚫어라" 게임을 합니다.
2. 게임을 두 번 플레이하고 아이들이 역할을 바꿉니다.
3. 아이들이 회전하는 막대를 바닥에 네 줄로 놓고 "점핑 그리드" 게임을 합니다.
4. 아이들은 음악과 함께 네 개의 열을 '사냥'하고 솔리테어 게임에 따라 지팡이를 큰 원으로 배열하여 '내가 쏘면 네가 쫓는' 게임을 합니다.
넷째, 아이들은 '키스 더 머메이드' 음악에 맞춰 몸 이완 댄스를 추었습니다.
5. 그룹 상호작용: 랫츠키 행진.
1, 두 명의 어린이가 그룹으로 음악에 맞춰 흰색 수동 리듬을 합니다.
2. 아이들이 상호작용을 통해 자리를 바꾼다.
3. 아이들이 음악과 움직임의 힘으로 공연합니다.
5. 활동 종료: 아이들이 음악 "사냥"에 맞춰 걸어 나갑니다.
활동 반성:
활동은 22분 동안 진행되었고 아이들은 열정과 긍정적인 태도로 활동 내내 집중할 수 있었습니다. 이 활동은 아이들이 우리 반에서 서로 단결하고 협력하는 능력을 키웠으며, 활동의 전체 과정은 조화롭고 질서정연하며 즐거웠습니다. 아이들은 집중하고 활기차게 활동하는 동안 상호 작용하고 게임을 하고 감정을 교환했습니다. 활동은 다채로웠고 게임을 통해 교사와 아이들이 더 가까워져 아이들의 열정이 충분히 동원되었고 아이들은 22분의 야외 쉬는 시간을 행복하고 안전하게 보냈습니다. 활동의 성공은 만족스러웠지만 다음과 같은 몇 가지 개선이 필요한 부분이 있습니다. 모바일 장치 - 회전 지팡이를 잘 활용하지 못했으며 아이들이 게임에서 다양한 기능을 탐색하고 발견할 수 있도록 해야 합니다. 어린이를 위한 인터랙티브 게임 - 어린이가 게임을 플레이하기 위해 다른 기기를 자유롭게 선택할 수 있어야 합니다. 이완 - '인어공주에게 키스하기' 활동은 아이들이 아름답고 부드러운 음악에 맞춰 이완 운동을 할 수 있도록 활동의 마지막에 맞춰 조정해야 하며, 자연스럽게 활동이 끝날 수 있도록 해야 합니다.
야외 엔터테인먼트 테마 활동 프로그램 2
I. 활동 시간
_ _ _ _ (매주 토요일 오전 8시부터 오후 3시 30분까지).
II. 장소
창추 식물원.
III. 참석자
첫 번째 수업의 모든 교사, 학생 및 학부모.
넷째, 활동의 주제
자연 속으로, 가을을 품다.
다섯째, 동사(동사의 약어) 활동의 원칙
자발적 등록.
여섯째, 식사 방법
점심을 직접 지참합니다.
일곱째. 활동
(I) 아침
1, 발대식, 단체사진.
2. 자기소개 및 모둠별 활동, 서로를 빨리 알아가고 이해도를 높이기 위한 활동 위주로 소그룹 활동을 진행했습니다.
3. 재미있는 줄다리기, 아이들의 단결력과 협동심을 발휘하고 아이들의 집단 명예 의식을 확립합니다.
4. 재미있는 라디오 운동 대회, 자연 속에서 아이들이 근육을 스트레칭하고 대담하게 자신을 보여줄 수 있도록합니다.
(2)점심
행복한 가족 식사. 부모와 자녀가 둘러앉은 자연스러운 테이블에 점심을 먹으며 아이들이 피크닉의 향연을 즐길 수 있습니다. (피크닉 매트가 있는 경우 지참해 주세요)
(3)오후
는 주로 자유 시간입니다.
행사 종료 후 원래의 차량으로 돌아갑니다.
VIII, 조직 리더십
행사의 원활한 진행을 위해 리더십 팀의 주요 활동은 가족협의회 멤버들에게 맡겼습니다.
팀장:
팀원:
IX. 유의사항
1. 이번 활동은 학급의 첫 단체 활동이자 야외 활동으로 고등학교 1학년 자녀들이 너무 어립니다. 따라서 학부모님들께서는 자녀들의 안전을 위해 안전에 대한 확고한 의식을 가져주시기 바랍니다. 단체 활동 중에는 허가 없이 돌아다니거나 단체에서 이탈하지 않도록 주의해 주세요. 문제가 발생할 경우 조직위원회에 휴가를 요청해 주시고, 본 활동의 규율을 잘 지켜주시기 바랍니다.
2. 이번 활동에서는 도시락 지참제를 실시하며, 피크닉 매트를 지참하여 아이들이 단체 소풍을 온 듯한 느낌을 받을 수 있도록 합니다. 점심은 최대한 편리하고, 빠르고, 건강하게 준비해서 서로 나눠 먹을 수 있도록 할 것입니다. 아주 특별하고 풍성하고 맛있는 점심이 될 것이라고 확신합니다.
3. 여행 스타일. 아이들이 집단 분위기를 충분히 느낄 수 있도록 하고, 관리를 중앙 집중화하고 통일하기 쉽도록 이 활동은 자동차로 이동하는 통일된 방식을 채택합니다. 집결 장소 : 북동쪽 문에 붙어있는 산시, 아이들의 장소를 픽업하십시오. (특별한 상황에서 운전이 필요한 경우 사전에 조직위원회에 알려주십시오.)
4. 활동 방식:인원이 많기 때문에 출발 전에 그룹으로 나뉘어 진행됩니다. 활동은 네 그룹으로 나뉘며 각 그룹은 그룹 활동을 조직하고 조정할 책임이 있는 리더(PTA 파트타임)를 선출합니다. 활동은 소그룹으로 진행됩니다.
5. 여행 전날 밤에는 자녀가 충분한 수면을 취하고 날씨에 주의를 기울이며 적절한 복장을 갖추도록 해주세요. 또한, 가을은 건조하므로 아이에게 충분한 식수를 준비해 주시고 과일을 적절히 준비해 주세요.
6. 행사 종료 후에는 원래의 차량으로 귀가합니다.
이 활동의 원활한 진행을 위해 부모님들께서 적극적으로 협조해 주시기 바랍니다. 결국 대부분의 부모님과 친구들은 처음 만나고 서로에 대해 잘 알지 못합니다. 이를 위해서는 학부모와 친구들이 서로를 이해하고 서로 돕고 학부모위원회 및 현장 직원과 적극적으로 협력하여 첫 번째 교실 집단 활동을 잘 수행하고 향후 활동을위한 경험을 축적하고 좋은 출발을하고 자녀에게 모범을 보일 수 있도록해야합니다. 활동 기간 동안 더 많은 소통을 통해 앞으로 더 나은 활동을 할 수 있도록 소중한 조언과 제안을 해주시길 바랍니다.
야외 레크리에이션 테마 활동 계획 3
I. 활동 목표
1."___ _"을 맞이하여 정원 전체가 함께 축하하고 즐기며 아이들에게 잊지 못할 축제를 선사한다.
2. 신선한 야외 환경에서 아이들이 아름다운 자연 경관을 감상하고 몸과 마음의 건강한 발달을 촉진하도록합니다.
3. 부모는 자녀와 더 많은 시간을 보내고 활동의 즐거움을 자녀와 공유하여 부모-자녀 관계를 향상시킬 수 있습니다.
4. 활동을 통해 어린이, 부모, 교사가 상호 작용하고 정서를 향상시키고 가정과 가족 간의 소통과 교류를 강화하며 가정과 가족 간의 동기화를 촉진 할 수 있습니다.
활동 시간: 2000년 4월 29일, 오후 3:30-6:00
장소: _ _
참가자: 교사, 학생 및 학부모.
주최:_ _ 모든 유치원 교사
II. 활동 준비
(1)자료 준비:
1,1 버스 (오양평이 담당).
2. 현수막 2개, 색색의 깃발 20개, 호른 2개, 호루라기, 카메라, 선물.
3. 포인트 카드 2장, 150점짜리 카드 각 1장, 빨간색 팀 50장, 파란색 팀 50장(모든 교사가 제작).
4. 담임 교사는 반 아이들의 명단을 인쇄하여 아이들이 떠나기 전과 돌아올 때 세어봅니다.
(2)활동 전 학부모에게 전달할 사항 :
1. 이 활동은 학교 전체의 공동 활동입니다. 모든 학급의 학부모님들이 제시간에 오실 것으로 예상됩니다. 특별한 사정이 있는 경우 사전에 교사에게 알려야 합니다.
2. 아이들이 길가의 풍경을 더 잘 즐길 수 있도록 각 반 선생님들께서는 차량이 있으신 학부모님들께서는 목적지까지 운전하여 이번 토요일 이전에 원장님께 보고하여 원에서 차량을 준비할 수 있도록 해주시기 바랍니다.
3. 각 학급은 학부모 활동 안내문을 미리 배포하고 각 학부모에게주의 깊게 읽고 의식적으로 협조 해달라고 요청합니다.
4. 각 학급의 교사는 행사 당일 학부모에게 버스 배치에 대해 연락하여 정시에 하교할 수 있도록 상기시켜 주겠다고 언급했습니다. 행사에 참석하지 않는 자녀의 학부모는 미리 자녀를 데리러 와서 학교를 잘 떠날 수 있도록 해야 합니다.
셋. 활동 스태프 배치
1, 사회자:_ _ 사회자 보조_ _
2. 레드팀원:_ _
3. 촬영:_ _
4. 기록원:X
5. 물품 관리:_ _
6. 활동 자료 담당자:_ _
활동 계획:
1. 4월 29일 일요일 오후 3시 30분, 모든 참가자는 정시에 유치원에 집결하여 3시 50분에 출발합니다.
2. 여행하는 동안 교사는 가족들이 게임에서 더 잘 협력할 수 있도록 상호 작용하고 관계를 향상시킬 수 있도록 격려할 수 있습니다.
3. 목적지에 도착한 후 활동 장소를 정하고 활동 전에 관련 준비를 합니다.
4. 호스트는 부모와 자녀가 줄을 서도록 정리하고 활동 관련 유의사항을 읽어주며, 인솔자는 팀원들이 다음 게임 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 조직합니다.
5. 게임이 진행되는 동안 팀원들은 각자의 역할을 수행하며 활동 진행자와 적극적으로 협력하여 팀원들을 안내하고 보호합니다.
6. 게임을 할 때 진행자는 게임 시작 전에 게임 규칙을 반드시 설명합니다. 게임 종료 후 10분간 휴식을 취하여 활동 시간을 파악하고 활동의 연속성을 확보합니다.
7. 행사 종료 후 주최자는 '환경 지킴이' 활동을 조직하여 행사장 내 쓰레기를 청소합니다.
8. 집중-호명-사진 촬영-공원으로 복귀.
9. 활동 요약 책임. 교사는 블로거와 공유할 관련 콘텐츠를 보냅니다.
부모님들은 야외 부모-자녀 게임 시 주의해야 할 점 :
1. 원활한 활동 진행을 위해 활동 시간과 규칙을 준수하고 자신과 타인을 존중해 주세요.
2. 4월 29일 오후 3시 30분에 유치원에 모여 오후 3시 50분에 정각에 출발해 주세요. 행사는 X에서 진행되며, 목적지에 도착하기 위해 모든 자가용 차량은 스쿨버스를 따라 질서정연하게 이동합니다.
3. 학부모님께서는 자녀가 땀을 흘릴 경우를 대비하여 여벌의 옷을 1~2벌 준비해 주시기 바랍니다.
4. 부모님께서는 활동 중 보충할 수 있는 마른 음식과 물을 지참해 주시기 바랍니다.
5. 아기를 위한 모래 세정 도구는 미리 준비하셔서 체험 당일에 체험 장소로 가져오시기 바랍니다.
6. 모자, 우산, 수건 등 햇빛과 비를 막을 수 있는 장비를 지참해 주십시오.
7. 안전하고 질서 있는 활동 진행을 위해 부모님은 활동 중 아기를 돌봐주시고, 임의로 그룹에서 떼어내지 마시기 바랍니다. 특별한 사유가 있는 경우 퇴실 전에 담임 선생님께 알려야 합니다.
8. 활동 중에는 아기와 협력하여 과제를 완수해야 합니다. 자녀가 활동의 재미를 느낄 수 있도록 격려하고, 감사하고, 응원하여 기분을 좋게 유지하고 교사와 적극적으로 협조할 수 있도록 도와주세요. 또한 움직이기 편한 옷과 운동화를 착용하는 것이 좋습니다(드레스나 하이힐은 피하는 것이 좋습니다).
9. 활동 중에는 자신과 자녀의 건강에 유의하세요. 어린이를 데리고 바다에서 수영하지 않는 것이 좋습니다.
10. 행사 당일에는 자녀의 파카를 착용하고 참가해 주십시오.
11. 아이의 환경 보호 의식을 키우기 위해 쓰레기 봉투를 지참하고 아이가 예의 바른 어린이가 될 수 있도록 지도해 주세요.
12. 활동이 끝난 후, 퇴실 전 담임 선생님께 자녀를 인계해 주세요.
야외 레크리에이션 테마 활동 계획 4
I. 활동 배경 :
시간이 지날수록 대학 생활은 점점 더 치열해집니다. 우리 모두 처음 대학에 입학했을 때 상상했던 것처럼 자신의 발전에 적합한 방향을 선택하고, 투쟁의 기준을 정한 후, 그 안으로 한 걸음 한 걸음 힘차게 나아가고 있습니다.
둘째, 활동의 목적 :
체력을 향상시키고 우정을 증진하며 일체감을 향상시킵니다.
셋째, 활동 시간 :
매주 목요일 오후 2시부터 3시 40분까지.
넷째, 활동 장소:
농구장.
동사(동사의 줄임말) 활동 형식:
1. 학급 위원회에서 오락을 위한 게임 프로그램을 수집합니다.
2. 이 활동은 자발적으로 이루어지며 학급은 사안에 따라 선택적으로 참여할 수 있습니다.
3. 각 학생의 체육 수업의 특수성에 따라 자신의 "장비"를 가져와 블록으로 연습합니다.
4. 각 학생의 관심사에 따라 프로그램의 "전문가"가 프로그램을 주도합니다.
타동사의 타당성 분석:
반의 대다수가 이 프로젝트에 찬성하고 있어 대중적 기반이 탄탄하다고 할 수 있으며, 이 활동은 자금이 거의 필요하지 않고 당분간 학습에 악영향을 미치지 않으며 활동 자체가 큰 이익과 실질적인 가치가 있을 것입니다.
구체적인 과정:
체육학생 설문지 작성→체육부서에서 간단한 준비 양식에 따라→활동에 필요한 도구 수집→재료 준비(일부 일반 약품)→미디어(큐큐그룹) 개별 활동에 대한 주간 소통→활동이 진행됨→홍보부는 각종 활동에 대한 기사 수집, 정보 추적 및 보고, 대내외 선전을 잘 수행→자료에 대한 사무국. 수집하고 보관합니다.
8. 참고 사항 :
1, 활동은 기상 조건이나 일부 중요한 대중 활동에 따라 취소 될 수 있으며, 대학의 주요 주제를 절대 지연시키지 않습니다.
2. 행사 중 인사 및 재정 보안. 결국 야외에서는 넘어지고 다치는 것은 불가피합니다. 일부 귀중품은 안전하게 보관해야 합니다.
야외 레크리에이션 테마 활동 계획 5
I.활동 시간:
주말 이틀
II.참석자:
동싱그룹 임직원
III. 장소:
샤핑 렌셴 밸리 1.
2. 잉펑 공원.
4. 활동 목적:
이 프로젝트의 목표는 직원들의 잠재력을 자극하고 열정과 투지를 고취하며 성공에 대한 자신감과 용기를 키우는 것입니다. 직원들 사이에 좋은 팀 분위기를 형성하고 팀원 간의 상호 이해와 소통을 촉진합니다. 직원들이 좋은 업무 개념과 습관을 형성하도록 돕습니다. 참가자의 팀 정신과 협동심의 구축 및 배양을 강화하고 서로 간의 의사 소통을 강화합니다.
Verb (동사의 약어) 구체적인 일정 :
8시에 그룹 회사 앞에서 만납니다.
8시 20분, 트라이앵글핑 사람들이 버스에 올랐다.
8:20-9:00 목적지에 도착.
9:00 첫 번째 활동은 명승지 입구에서 만나서 조를 편성합니다.
9:20-11:20 강을 따라 이동합니다.
14:30-17:30 텐트 체크인 및 저녁 모닥불 파티 준비.
동사 훈련 활동 배치 :
훈련 효과를 더 잘 달성하기 위해 4 단계로 나뉩니다 :
1 단계 : 아이스 브레이킹 게임 (분위기를 활성화하고 교착 상태를 깨고 팀원 간의 이해와 소통을 가속화하며 팀 지원과 신뢰를 키우기 위해) 프로젝트 배치 :
1, 원 안에있는 모든 사람들이 각 사람이 자신의 이름 앞에 있다고 말했습니다. 자신의 이름 앞에 수식어를 붙이되 반복하지 않습니다.
2. 의자에 앉은 모든 사람이 원을 형성합니다. 각 동료는 앞선 동료의 어깨에 손을 얹습니다. 트레이너의 지시에 따라 각 사람이 앞사람의 발뒤꿈치에 발가락을 올리고 뒤쪽 동료의 무릎에 천천히 앉습니다. 자리에 앉으면 트레이너가 구호를 외치라고 지시합니다. 또는 그룹을 나눈 후 각 그룹이 팀 이름과 구호를 정합니다. 어느 그룹이 가장 오래 버틸 수 있는지 확인하세요. (정신 상태를 조절할 수 있나요? 아이디어에 의존할 수 있나요? 팀워크의 중요성)
3. 용의 꼬리를 당겨서 조별로 줄을 세우고 앞사람의 어깨에 손을 얹고 마지막 사람의 등에 리본을 걸어줍니다(이 소품과 핀이 필요함). 게임이 시작되면 첫 번째 사람이 다른 그룹의 끝에서 리본을 잡습니다. 다른 그룹의 끝을 잡으면 두 그룹이 모두 한 그룹으로 합쳐질 때까지 두 그룹이 하나로 합쳐집니다. 마지막에 승자가 결정됩니다.
2단계: 개인 돌파(개인의 도전에 집중하여 팀에 대한 신뢰 구축)
1. 전체 그룹은 서로 두 줄씩 마주보고 서 있어야 합니다. 코치가 다음과 같이 시범을 보이며 시작합니다: 제 이름은 왕칭셩이고 준비되었습니다. 팀원들은 준비되었나요? 대답:준비됐어요! 외침:넘어지겠어요! 답:넘어져요. 팀원들에게 등을 돌리고 손을 가슴에 깍지 낀 다음 눈을 감고 쓰러집니다. 조금 더 높은 바위를 선택해도 됩니다. 흥분할 때 어떤 기분이 드나요? 도전을 완료하기 위해 정신적 장벽을 넘었을 때 기분이 어땠나요? 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하세요?
2. 프로젝트의 배치: 지뢰밭을 통과하여 평평한 표면에 4미터 간격으로 평행선을 그립니다. 각 그룹은 그 간격을 통과해야 하며 땅에 세 번만 닿을 수 있습니다. 전자 지뢰밭이 땅에 닿으면 폭발합니다. 통과 방법이나 신체의 어느 부위가 지면에 닿을 수 있는지에 대한 제한은 없으며, 세 번만 지면에 닿을 수 있습니다. 어려움에 직면했을 때 어떤 마음가짐을 가져야 하나요? 문제를 침착하게 분석하고 해결할 수 있는 잠재력을 키우기 위해 팀원들은 서로를 신뢰하고 충분히 협력하여 과제를 완수해야 합니다.
3단계: 팀 엔터테인먼트 우연 맞추기, 각 조에서 한 명씩 팀원들이 유명인의 이름이 적힌 모자를 한 명씩 나눠줍니다.
다른 사람은 말할 수 없습니다. 첫 번째 추측부터 '정치인인가요' 등과 같은 폐쇄적인 질문을 하세요. 예 또는 아니오로만 대답할 수 있으며, 잘못 맞히면 다음 차례입니다. 먼저 맞추는 사람이 승리합니다. '유머와 낙관주의' 훈련동물원에서 동물에게 짖는 법 배우기: 동물원에 앉은 두 사람이 서로 이야기를 나누며 눈을 마주치지 않고 서로를 응시합니다. 동시에 최소 10초 동안 동물들이 큰 소리로 짖는 흉내를 냅니다. 이 간단한 게임을 하면서 기분이 어땠나요? 유머러스하면서 동시에 부끄럽지 않았나요? 사자, 개, 수탉, 돼지, 소, 양 등을 위한 다양한 훈련 게임이 준비되어 있습니다.
VII. 안전:
1. 훈련 활동은 야외에서 진행됩니다. 아웃도어 복장, 아웃도어 신발 또는 헐렁하고 편한 복장을 착용하세요.
2. 안경을 착용하는 동료는 낙하 방지 안경테를 준비하거나 안경을 고정할 수 있는 작은 밧줄을 준비해야 합니다.
3. 심장 질환이나 고혈압 병력이 있는 선수는 사전에 신고해 주세요.
4. 훈련 중에는 그룹을 떠나 혼자 활동하지 마십시오.
3.야외 활동 계획
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