어린이 프로그래밍 학습은 어린이를 프로그래머로 만들기 위한 것이 아니라 어린이가 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 방법을 만들 수 있도록 돕기 위한 것입니다.

I. 추상적 논리적 사고력?

6~14세는 어린이 프로그래밍을 배우기에 가장 좋은 나이입니다. 논리는 추상적이고 말로 표현하기 어렵습니다. 어린이 프로그래밍은 눈에 보이는 코드와 도구를 통해 추상적인 논리적 사고를 지속적으로 분류한 결과를 실행한 다음, 실습을 통해 추상적인 사고를 구체화할 수 있나요?

예를 들어 알고리즘을 실행한 결과, 게임의 단계별 흐름, 로봇의 명령어 등이 그 예입니다.

따라서 어린이를 위한 프로그래밍은 추상적인 논리적 사고를 기르는 데 가장 적합한 방법입니다.

어린이를 위한 프로그래밍은 우리가 원하는 대로 문제를 세분화하고 해결책을 생각해내는 것입니다. 일반적으로 수학을 잘하는 학생이 반드시 어린이 프로그래밍을 잘하는 것은 아닙니다. 하지만 프로그래밍을 잘하는 아이들에게는 수학이 좋은 게 아닐까요?

II. '창의력'이 '창의성'이 되나요?

우리가 배울 때만 해도 어린이를 위한 프로그래밍은 타이핑을 해야 하는 고도의 전문 분야였습니다. 하지만 지금은 드래그 앤 드롭으로 어린이용 프로그래밍 알고리즘, 게임 제작, 3D 프린팅, 수학적 모델링, 로봇 공학 등을 가지고 놀 수 있을 정도로 기술이 발전했나요?

이 모든 것의 기반은 어린이 프로그래밍이며, 어린이 프로그래밍은 남녀노소 모두에게 훌륭한 도구가 되었습니다. 또한 모든 아이디어와 지식을 의미 있고 생산적인 무언가로 통합할 수 있는 유일한 도구이며, 원한다면 실제로 할 수 있습니다.

세 가지 트렌드는?

어린이 프로그램은 트렌드입니다. 가까운 미래에는 어린이 프로그래밍이 반 문맹과 같지 않을 것입니다!!!?

미국에서는 약 5백만 명의 청소년이 어린이 프로그래밍을 배우고 있습니다. 4 세부터 어린이 프로그래밍 논리 사고에 접촉하기 시작했습니다. 9 세는 전문 어린이 프로그래밍 언어를 습득 할 수 있으며 다양한 여름 캠프 또는 어린이 프로그래밍 기술 활동도 매우 빈번합니다. 전반적으로 인기가 대중화되는 과정에서 ...?

넷째, 학교를 선택할 때 큰 이점이 있나요?

일부 정보 경진대회에서는 우승자를 칭화대 등 유명 대학에 직접 보내거나 입학 우대 정책을 받을 수도 있습니다.

올림픽과 비교하면 입학률이 1~3배 가까이 높아졌습니다. 그러나 교육의 정보 비대칭성과 초중등 학교 수준의 어린이 프로그래밍 교육 사슬의 단절로 인해 중국의 학부모는 어린이 프로그래밍 교육의 전체 추세를 알지 못하고 어디서부터 시작해야할지 모릅니다.

그러니 그들은 올림픽 수학 경시대회에 참가하기 위해 모일 수밖에 없고, 이로 인해 정보 경시대회에서 이름을 날릴 수 있었던 많은 아이들이 소중한 기회를 잃게 되었죠?