활동이 질서 정연하게 진행될 수 있도록 사전에 활동 계획을 세워야 하는 경우가 종종 있는데, 이는 실제로 활동 관련 요소에 대한 계획 도구이다. 우리는 어떻게 활동 계획을 써야 합니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한' 나는 소선대 주제반회 (정선 7 편)' 행사 방안입니다. 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
저는 소선대 주제반 행사 프로그램 1 활동 배경을 좋아합니다.
봄날의 베이징 초등학교 캠퍼스에는 푸른 풀이 무성하고 꽃이 만발하며 자연의 아름다움이 얼굴을 향하고 있다. "우리는 아름다운 캠퍼스를 사랑하고, 우리는 행동으로 그것을 장식한다." 우리 베이징 초등학교의 모든 소선대원들의 마음속에는 문명행위 습관의 씨앗이 있다. 이 따뜻한 봄바람을 이용해 따뜻한 햇살에 목욕합시다. 문명의 행동습관이 뿌리를 내리고 현란한 꽃을 피워 봄을 장식하는 베이징 초등학교 캠퍼스입니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
활동 목적:
1, 활동을 통해' 좋은 습관-한 사람의 일생의 부' 라는 교훈을 심화시켜 학생들의 좋은 언어와 행동 습관을 배양한다.
2. 행사에서 학생들의' 캠퍼스를 사랑한다' 는 주인 의식을 자극하고, 학생의' 자각적으로 행동을 구속하다' 는 규칙의식을 키우고, 학생들의' 흥학교' 책임감을 발굴한다.
3. 학생들이 단체활동에 참여하는 적극성을 동원하여 학생들이 활동 중에 자신의 재능을 단련하게 하고, 전체 사제의 노력으로 우리 캠퍼스를 더욱 아름답게 한다.
활동 시간:
20xx 년 3 월 ~ 4 월
참가자:
북경 초등학교 전체 사제
활동 내용:
첫째, 캠퍼스 문명 언어와 행동을 수집하고 문명 언어와 행동 습관을 기르다.
각 반은 캠퍼스에서 쉬는 시간, 복도 안전, 환경보호, 공공물 애호 등 10 개 문명용어와 행동을 모아 10 개 문명용어와 행동을 열거했다. 소선대 대대 공모를 거쳐 베이징시 초등학교 캠퍼스 10 대 문명 표현 행위를 선정하고 전교교사와 학생에게 발표하여 문명 습관을 양성하는 기준으로 삼았다.
둘째, 아름다운 캠퍼스를 그려라
2 학년 학생들은 선생님의 조직 아래 아름다운 캠퍼스의 문명행동과 아름다운 풍경을 그림으로 그려 아름다운 캠퍼스에서의 학생들의 학습생활을 반영하고 문명언행을 제창하는 것을 목표로 하고 있다. 크레용, 수채화, 공상과학, A4 용지 크기를 그릴 수 있습니다. 학교 공모 후 1, 2, 3 등상을 수여하고 전시한다.
셋째, 문명의 좋은 습관에 대한 타블로이드 신문을 운영한다
4 학년 학생들은 선생님의 지도 아래 각종 문명과 좋은 습관과 관련된 내용을 수집하고, 레이아웃을 디자인하고, 그림을 그리고, 주제 타블로이드 신문을 한 부 운영한다. 학교 공모 후 1, 2, 3 등상을 수여하고 전시한다.
넷째,' 문명습관 내가 할 수 있다' 징문 활동을 전개하다
6 학년 학생들은 선생님의 지도하에' 문명습관도 할 수 있다' 는 작문을 한 편 썼는데, 서술문이 될 수 있고, 주변에서 일어나는 좋은 문명습관의 예를 쓸 수 있다. 모든 사람들이 문명화 된 행동 습관을 개발하도록 장려하는 연설이 될 수 있습니다. 시 산문일 수도 있고, 자신이 행사에 참가하는 느낌을 표현할 수도 있다. 학교 공모 후 1, 2, 3 등상을 수여하고 레드스카프 방송국에서 방송된다.
다섯째, 아름다운 캠퍼스 사진 전시회
학교에서 사진 찍는 것을 좋아하는 선생님은 주변 학우들의 문명적인 행동을 발견하는 데 치중하여 사진으로 기록하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 학교에서는 우수한 작품을 전시할 것이다.
활동 프로세스:
(1) 홍보 시작 단계: 3 월 1 1 ~ 14.
학교는 국기 아래 헌정, 주제회의 개최, 전자스크린 등 형식으로 전체 사제에게 캠페인의 목적, 의미, 내용을 홍보하고 전체 사제를 동원하여 행사에 참가한다.
(b) 조직 구현 단계: 3 월 15 ~ 29.
1.3 월 15 일 오후 각 반에서는' 문명습관으로 봄캠퍼스를 꾸미다' 세미나를 열고 10 개 캠퍼스 문명용어와 행동을 수집했다. 쉬는 시간, 복도 안전, 10 개 문명화되지 않은 말과 행동을 나란히 열거했다.
2.3 월 18 일부터 3 월 28 일까지 각 반은 미술 수업, 행사 수업, 반회 수업, 쉬는 시간을 이용해 필요에 따라' 아름다운 캠퍼스 그리기',' 타블로이드 신문 예절 말하기 습관',' 작문 예절 말하기 습관' 에 참가한다. 각 반은 1 회 초선을 진행하고, 각 반은 10 편 (문장) 을 선발하여 교급 선정에 참가한다.
3. 학교는 교사를 조직하여 학생들이 행사에 참가하여 사진을 찍도록 한다.
(3) 선정 전시 단계: 4 월 1 26 일.
1. 학교 조직교사는 학생의 작품을 심사한다.
2. 소선대대는 수상자 명단을 발표하고 작품을 전시하며 표창을 진행한다.
(d) 요약 승화 단계: 4 월 29 일부터 기말까지.
1. 각 반은' 문명습관으로 봄캠퍼스를 꾸미다' 라는 주제로 한 소선대 활동에서 학생들의 수확을 진지하게 총결하고, 학생들이 좋은 습관을 기르고, 계속 노력하여 아름다운 캠퍼스를 창조하도록 격려했다.
2. 소선대 대대는' 좋은 습관 우승중대' 와' 좋은 습관의 별' 선발 활동을 계속하여 학생들의 좋은 습관의 형성을 촉진한다.
나는 소선대 테마반 행사 프로그램 21, 활동 목적:
"토론, 교류, 경쟁" 형식의 사전 팀 교육. 활동을 통해, 소선대원으로서의 학생들의 의식을 강화하고, 소선대 조직을 위해 영광을 얻어야지, 소선대 조직이 먹칠하게 해서는 안 되며, 합격한' 소선대원' 이 될 수 없다.
둘째, 활동 시간:
Xx 년 65438+2 월 65438+7 월.
셋. 위치:
하나 (2) 반 교실
넷째, 활동 준비:
빨간 스카프, 팀 깃발, 녹음기, 팀 노래테이프, 소선대 자료, 빨간 스카프 같은 것들.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스
(1) 진행자: (소선대 팀 노래 재생) 빨간 스카프를 보여주세요. "얘들아, 이게 뭔지 알아?" 네, 입을 수 있을지 모르겠어요. 오늘, 우리의 주제반은 "할 수 있어, 내가 최고야, 소선대에 합류할게." 입니다.
(2) 소선대에 대해 무엇을 알고 있는지, 조별 경연에 대해, 어느 팀이 가장 많이 알고 있는지, 가장 많이 아는 팀이 작은 붉은 깃발을 이길 수 있는지 (생: 빨간 스카프는 삼각형, 오성홍기의 한 귀퉁이, 빨간 스카프를 쓴 학우들이 깃발을 게양할 때 경례 등). ) 을 참조하십시오
(3) 선생님은' 열 가지 알고' 를 더해 입대한 아이가 좋은 일을 해야 한다는 점을 강조했다.
(4) 중점: 빨간 스카프 착용 방법, 경례 방법, 부르짖음 내용, 호호 방법, 팀 노래 부르는 법, 팀 신문 쓰는 법.
선생님: 빨간 스카프는 소선대의 상징이니 아이들이 소중히 여겨야 합니다. 어떻게 입어야 하나요? 먼저 빨간 스카프를 평평하게 놓고 뾰족한 뿔이 바깥쪽을 향하고 평평한 곳이 중간을 향하고 목을 둘러쌉니다. 뒤 중간 위치의 뾰족한 뿔을 주의해라. 앞에 빨간 스카프의 두 뿔이 나타나 한쪽의 위에 놓고, 아래쪽 모퉁이에서 돌려서 고리가 생기게 하고, 고리 중간에서 꺼내라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
학생: 빨간 스카프 착용을 자유롭게 연습하십시오 (교사 순찰지도)
선생님: 양선생님은 아이가' 빨간 스카프' 를 가지고 허리를 굽혀 절하는 것을 발견했습니다. 이 경례 (불규칙 경례) 는 어때요? 그러면 우리는 어떻게 경례를 해야 합니까? 경례를 안내하고, 오른손은 다섯 손가락을 모아 고개를 들고, 왼손은 자연스럽게 내려 놓고, 손관절은 일정한 각도로 구부린다. (교사 데모)
학생: 무료 연습 (교사 순시 지도)
선생님: 다음으로 양씨는 또 다른 좋은 친구를 소개하고 싶습니다. 그의 이름은 부르짖음이다. 선생님은 부르짖음을 읽자마자 오른손을 오른쪽 귀에 꼭 쥐어야 한다. 선생님 읽기: 수시로 * * * 사업을 위해 싸울 준비를 하고, 반 전체가 읽는다: 항상 준비하고 있다. 오른손은 여전히 오른쪽 귀 옆에 있습니다 (수업 훈련)
선생님: 수업 시간에 우리가 노래 한 곡을 연주했던 거 기억나세요? 소선대 팀 노래입니다. 우리 테이프를 따라 부를까요? (반 전체가 팀 노래를 부르는 법을 배운다)
선생님: 소선대에 대해서 우리는 이미 많이 알고 있습니다. 이것은 모든 아이들이 동경하는 조직이다. 이 조직에 가입하려면 아이들은 반드시 신청서를 써야 한다. 다음으로 양선생님은 아이들과 함께 완성할 것이다.
나는 소선대 테마반 행사 프로그램 3 활동 목적:
이번 주제반 회의를 통해 학생들은 소선대에 대해 더 포괄적이고 깊이 이해하고, 소선대를 사랑하고, 자존감, 자기애, 자립, 자강을 배워 합격한 소선대원이 될 수 있다.
활동 주제:
소선대원의 기본 지식
이벤트 준비:
코스웨어
활동 형태:
주제반 회의 형식을 통해 학생들은 소선대의 기본 지식을 더욱 종합적이고 깊이 이해할 수 있다.
활동 프로세스:
첫째, 수업 주제 소개
소선대를 아세요? 오늘 선생님께서는 여러분을 데리고 소선대에 관한 기본 지식을 배우겠습니다.
둘째, 소선대 지식을 배운다
1. 소선대의 역사를 소개하다.
영광스러운 이름: 중국 소년 선봉대.
중국 소년 선봉대는' 선봉' 의 이름을 따서 명명되었다. 중화인민공화국이 설립된 후 13 일 1949 10 6 월 13 일 중국 소년아동팀이 정식으로 설립되어/KLOC
2. 소선대원의 표지는 무엇입니까? 무슨 뜻이에요?
빨간 스카프는 소선대원의 상징이다. 그것은 혁명 선열들이 피로 붉게 물든 붉은 깃발 코너를 대표한다. 붉은 깃발은 혁명 승리의 기치이다. 우리 소선대원들은 홍기 일각을 상징하는 붉은 스카프를 착용하고, 선배가 혁명사업을 위해 분투하는 정신을 배우고, 혁명 선배의 유지를 계승하고, 사회주의 현대화 강국 건설에 기여하고, 사회주의 사업의 후계자가 되기로 결심해야 한다. 우리 소선대원들은 빨간 스카프를 착용하고, 빨간 스카프를 아끼며, 우리는 그것에 새로운 영예를 더해야 한다.
3. 소선대의 깃발은 무엇입니까?
횃불의 오각형과 붉은 깃발. 오각형은 중국 생산자당의 지도자를 대표하고, 불은 광명을 상징하며, 붉은 깃발은 혁명의 승리를 상징한다.
4. 소선대의 팀 휘장은 무엇입니까?
오각형에 횃불과' 중국 소년 선봉대' 라는 글자가 새겨진 빨간 리본이 우리 팀 휘장을 구성했다.
5. 소선대 팀 노래는 무엇입니까?
팀 노래는 "우리는 * * * 자본주의의 후계자" 입니다.
6. 소선대원의 서약은 무엇입니까?
나는 중국 소년 선봉대의 일원이다. 나는 팀 깃발 아래 맹세한다: 나는 중국 * * * 산당을 사랑하고, 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 열심히 공부하고, 운동을 잘하며, 언제든지 * * * 사업에 기여할 준비를 하고 있다!
7. 소선대의 외침은 무엇입니까?
"준비: * * * * 사업을 위해 싸워라!" 대답: "항상 준비! 클릭합니다
8. 팀 행사 절차는 어떻게 되나요?
(1) 모두 똑바로 서서 번호를 보고한다.
(2) 국기 게양 (북팀이 깃발 노래를 연주하고, 대원들이 대오에게 경례)
(3) 팀 노래를 부르다.
(4) 선장이 말하고 활동의 시작을 선언한다.
(5) 팀 활동을 수행한다.
(6) 카운슬러가 발언하다 (행사가 끝난 후 간단한 결론을 내린다).
(7) 호출 부호 (소선대원은 오른손으로 주먹을 쥐고 머리 오른쪽에 놓는다);
(8) 철수기.
9. 중국 소년 선봉대 헌장
셋째, 실습, 팀 의식, 빨간 스카프 착용을 배운다.
1, 팀 경례
오른손 손가락을 모으고, 손이 가슴을 뚫고, 한 번에 제자리에, 주먹의 양이 크다. 너의 손과 너의 팔뚝은 일직선에 있고, 너의 손바닥은 왼쪽을 향하고 있다. 너의 엄지와 팔 사이에 간격을 두지 말아라. 얼굴을 가리지 마라. 경례는 적어도 2 초간 한다.
일어 서서 팀에 경례하십시오. ) 을 참조하십시오
2, 빨간 스카프 매듭:
(1) 빨간 스카프를 어깨에 걸치고 척추와 둔각, 오른쪽 뿔은 왼쪽 아래, 두 뿔은 교차한다.
(2) 왼쪽 코너 앞을 통해 오른쪽 코너를 오른쪽으로 당기고 왼쪽 코너는 움직이지 않는다.
(3) 오른쪽 모서리가 왼쪽 및 오른쪽 모서리가 교차하는 틈을 통해 당겨지고 오른쪽 모서리가 왼쪽 모서리를 우회합니다.
(4) 오른쪽 모서리를 이 원에서 당겨 조입니다.
넷째, 담임 선생님의 총결
우리가 이미 소선대를 알게 된 이상, 항상 우수한 소선대원이 될 준비를 해야 한다.
나는 소선대 주제반의 행사 방안을 좋아한다.
학과에서 제창한 소선대 활동을 전달체로 하는' 쾌락별, 쾌락소선대' 를 깊이 관철하기 위해 학생들이 생활의 즐거움을 체득하고 학습의 즐거움을 경험하며 적극적으로 다른 사람을 위해 즐거움을 창조하도록 돕는다. 활동 경험에서 그들은 포용, 감사, 헌신을 안다.
둘째, 활동 아이디어.
1. 활동 분위기를 조성하다.
학생 중심의 과외 활동 분위기를 조성함으로써 학생들이 즐거움을 경험하고, 시야를 넓히고, 흥미를 불러일으키고, 정서를 키우고, 개성을 발전시키고, 혁신 정신과 실천 능력을 키울 수 있게 한다.
2. 활동의식을 기르다.
학생들의 적극적인 참여, 협력, 경쟁, 혁신에 대한 의식을 키우고 활동의 즐거움을 느끼다.
3. 규범 활동의 실시.
활동 구현 과정에서 활동의 요구 사항, 주의사항, 안전 등의 문제를 규범화하여 학생들이 활동에 더 효과적으로 참여할 수 있도록 해야 한다.
4. 활동 캐리어를 생성합니다.
캐리어 활동을 만들어 학생들이 더 기꺼이 참여하도록 장려하십시오.
셋째, 시행 방안.
1. 활동 분위기 조성.
학생은 반의 세포이며, 학생들은 생활환경의 좋고 나쁨을 배워서 그들의 심신 건강에 직접적인 영향을 미친다. 따라서 반 문화 건설을 강화하고 건강하고 상향적인 교육 분위기를 조성하는 것이 중요하다. 깔끔하고 아름답고 조화로운 학급 환경은 학생들의 감정의 도야와 마음의 정화에 유리하다. 건강하고 다채로운 학급 문화 건설은 학생들이 즐겁게 성장하는 데 도움이 된다.
2. 활동의식의 배양.
다채로운' 쾌락별, 쾌락소선대' 활동을 통해 학생들은 적극적으로 참여하고, 자신의 즐거움을 다른 사람들과 공유하고, 협력의식을 강화하고, 그들의 정서적 태도와 가치관의 건강한 발전을 더욱 효과적으로 촉진할 수 있다.
활동 구현 사양.
학생이 참여하는 활동에 대해서는 활동의 요구 사항, 규칙, 주의사항 및 안전 문제를 규범화해야 한다. 활동의 질을 보장하는 기초 위에서 학생들이 규범의식과 공정경쟁의식을 강화하고, 활동에서 좋은 습관을 기르고, 내포와 인문정신을 더 잘 연마하고 향상시킬 수 있도록 한다.
4. 활동 캐리어의 생성.
학생들의 여가 생활을 더욱 다채롭게 하기 위해, 새 학기에는 중국 장기, 바둑, 바둑 등의 활동 자료가 추가되었다. 배드민턴, 농구, 탁구 등 구기종목, 줄넘기, 열쇠 등 행사 자료. 동시에 독서의 즐거움을 체험할 수 있도록 책 코너를 정성껏 만들었다.
이벤트 캐리어 1: 다양한' 쾌락컵' 시리즈 행사를 진행한다.
고 2 지난 학기에 * * * 는' 행복컵' 중국장기 대회, 야수대회, 오장기대회, 배드민턴대회, 노래방 대회, 역달리기 대회, 계산능력대회 등 일련의 행사를 펼쳤다.
행사 전달자 2:' 즐거운 별, 즐거운 소선대원' 을 주제로 한 학급 교실을 개최한다.
넷째, 활동의 효과.
한 학기의 활동을 통해 학생의 개성과 특기가 한층 향상되어 학생들은 행사에서 즐거움을 느끼고 파트너와 즐거움을 나눌 수 있다. 그것은 이전 학생들의 여가 시간에 아무 일도 하지 않았던 상황을 변화시켰고, 현재 학생들은 과외서 읽기, 바둑, 배드민턴 연주, 줄넘기, 열쇠 차기 등 의미 있는 활동에 종사하고 있다. , 이는 학생들이 긴장된 수업 후에 신경을 풀게 할 뿐만 아니라 학업 성적을 크게 높였다.
동사 (verb 의 약어) 활동의 예상.
"학생 발전" 을 취지로 하는 "쾌락 중심" 시리즈 활동을 더욱 보완하고, 학생의 내포와 인문정신을 제고하며, 앞으로의 활동에서 일련의 독서 활동, 문체활동, 실천체험 활동을 전개한다.
결론적으로, 학생들의 과외 활동을 전개하는 것은 교육 교수에서 없어서는 안 될 일이다. 우리는 이에 대해 진일보한 탐구와 실천을 하고,' 학생 발전 위주의' 라는 이념을 견지하고, 학생들이 활동에서 즐거움을 체험하고 나누고, 시야를 넓히고, 흥미를 북돋우고, 정서를 키우고, 개성을 발전시키고, 혁신 정신과 실천능력을 키우고, 덕지체미가 상호 침투하고, 발전을 조율하고, 과외 활동을 학생의 지속가능한 발전의 또 다른 방면으로 만들 수 있도록 해야 한다.
나는 소선대 테마반 행사 프로그램 5 활동 목적:
학생들에게 소선대를 알리고, 자신의 언행을 규범화하고, 합격한 소선대원이 되게 하다.
강의 중점 사항:
학습을 통해 우리는 소선대원의 지식을 이해하고, 소선대원이 선진군이며, 소선대원이라는 것을 자랑스럽게 여길 수 있다.
활성 개체:
1 학년 4 반의 모든 학생
위치:
14 반 교실
이벤트 준비:
코스웨어
활동 내용
1, 소선대 간략사
2. 빨간 스카프의 기원
3. 소선대 깃발의 의미
4. 입단 서약
5. 표준 팀 의식
6, 젊은 개척자 팀 노래 활동 준비
활동 프로세스:
우선 담임 선생님은' 나는 소선대원이다' 라는 주제로 반회가 시작되고 반회 활동 규칙을 낭독한다고 발표했다.
둘째, 소선대를 알아라.
(1) 소선대 간략사
중국 소년 선봉대, 본명 중국 소년아동대는 6 월 1949, 6 월 65438+ 10 월 65438+3 월에 설립되었다. 아동 혁명 조직의 발전은 중국 혁명 형세의 발전에 따라 발전한 것이다.
일반적으로 1924- 1927 북벌 시대의 노동스카우트의 다섯 단계로 나눌 수 있습니다. 토지혁명전쟁시기 1927 부터 1936 까지, * * * 생산소년단; 항일전쟁 시기 항일소년단 1937 부터1945 까지 1946 부터 1949 까지 설립된 소선대 1949 신중국이 설립된 후 전국통일기구인 중국 소년아동팀을 설립한 뒤 중국 소년선봉대로 이름을 바꿨다.
(2) 빨간 스카프의 유래
1922 년 2 월 13 일 세계 최초의 노동계급 정당이 이끄는 소선대 조직이 소련 모스크바에서 탄생했다. 새로 설립된 소선대에는 특별한 표지가 없다. 새 대원을 받아들이는 회의에서 회의에 참석한 선진 여공은 자신의 붉은 삼각형 스카프를 풀고 소선대원의 목에 매어 "그것을 끼워라, 더럽히지 마라!" 라고 격려했다. " 그 색깔은 혁명의 깃발과 같다! "빨간 스카프가 탄생했습니다.
(3) 소선대의 깃발
소선대 깃발은 소선대 조직의 상징이다. 중국 소년 선봉대의 깃발은 오성홍기와 횃불이다. 팀 깃발은 붉은색으로 혁명의 승리를 상징한다. 팀기 중앙의 오각형은 중국 공산당의 지도자를 대표하고 불은 광명을 상징한다. 국기는 중국 공산당의 지도하에 아름다운 미래를 향해 나아가는 것을 상징한다. 오각형에 횃불과' 중국 소년 선봉대' 라는 글자가 새겨진 빨간 리본이 우리 팀 휘장을 구성했다.
(4) 팀 가입을 약속한다
우리의 입단 서약: 나는 중국 소년 선봉대의 일원이다. 나는 팀 깃발 아래 맹세한다: 나는 중국 * * * 산당을 사랑하고, 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 열심히 공부하고, 운동을 잘하며, 언제든지 * * * 사업에 기여할 준비를 하고 있다!
(5) 올바른 팀 의식 자세와 동작:
첫 번째 트릭: 오른손 손가락을 모으고, 팔뚝을 어깨 높이까지 앞으로 들어 올리고, 손바닥을 왼쪽으로 들어 올립니다. 두 번째 동작: 오른쪽 팔꿈치가 구부러지기 시작하고 손목이 회전하거나 구부릴 수 없습니다. 경례할 때 오른손으로 이마를 들어 올립니다. 이때 오른손 엄지가 이마에서 주먹을 날리고 손바닥의 왼쪽 앞 아래를 가리킨다. 팔로 얼굴을 가리지 않도록 주의해라. 올바른 경례 자세는 손가락을 모으고, 고개를 들고, 주먹을 이마에서 멀어지게 하는 것이다. 그것이 대표하는 것은 국민의 이익이 무엇보다 높다는 것이다! 양손: 다섯 손가락을 합칠 뿐만 아니라 곧게 펴서 팔이 직선에 있도록 합니다. 손바닥을 왼쪽으로 돌리다. 몸 앞에서 손을 머리 위에 올려놓다. 경례를 할 때 오른팔을 제외하고는 머리부터 발끝까지 다른 부위, 심지어 관절까지 움직일 수 없다. 네가 팀 예식에서 오른손으로 머리 위를 들어 올리면 귓가에 "인민의 이익은 무엇보다 높다!" 라는 소리가 나는 것 같다. " "그렇다면 팀의 존중식은 확실히 더 규범적일 것이다.
(6) 팀 노래의 기원
오늘의 소선대 노래는 1978 년 * * * 중국공산주의청년단（약칭) 제 10 회 전국대표대회 제 1 차 전체회의에서 통과되었다. 원래 팀 노래는 또 다른 노래였다.
1978 년 중국공산주의청년단（약칭) 제 10 차 전국대표대회를 준비하는 동안 영화' 영웅소팔로' 의 주제를' 우리는 * * * * 의 후계자' 로 바꿔 중국 소년선봉대의 팀 노래로 삼았다. 이 결정은 5438 년 6 월+같은 해 10 월에 열린 청년단 제 10 차 전국대표대회 제 1 차 전체회의에서 통과되었다.
노래팀' 우리는 * * *' 주제반이 노래에서 끝난다.
나는 소선대 테마반 행사 프로그램 6 활동 목적:
1,' 육일절' 과 결합해 자신의 감정에 대해 이야기하고, 소선대원으로서의 즐거움을 체득하며, 자신이 각 일을 더 잘 하도록 격려했다.
2. 자신의 스타일을 보여줌으로써 자신의 즐거움을 표현하고 건강상의 흥미를 키운다.
이벤트 준비:
리허설 프로그램 (스케치, 시, 동화 공연 등). ) 미리.
활동 프로세스:
1. 소지자가 행사 시작을 알렸다.
학우들, 어제 우리는 특별한 명절인 육일 어린이날을 보냈다. 누가 당신의 감정에 대해 이야기하고 싶습니까?
학생: 이번' 육일' 절은 예전과 다릅니다. 우리는 오락 활동을 펼쳤는데, 매우 신선하고 즐거웠다.
생: 저는 행사에서 이등상을 받고 상을 받았어요. 나는 매우 기쁘다.
보아하니 이' 육일' 절이 모두에게 깊은 인상을 남겼는데, 모두들 매우 기뻤다. 이 수업에서, 나는 이런 즐거움을 표현하고, 너의 즐거움을 너와 나눌 것이다.
둘째, 활동의 내용
양효가 연기한 소품' 해저 속삭임' 을 보세요.
2. 후 등이 연기하는 무언극' 꽃암탉이 계란보다 낫다' 를 시청해 주세요.
시 낭송.
(1) 육일행복.
(2) 영광스러운 소선대원.
(3) 나는 자랑스럽다, 나는 소선대원이다.
최고의 배우와 최고의 낭송 전문가를 평가하십시오.
셋째, 행사가 끝났다
이렇게 많은 학생들의 멋진 공연을 보고, 다시 한 번 열렬한 박수로 그들에게 감사를 표합니다! 모두들 앞으로의 공부에서 이렇게 잘할 수 있기를 바랍니다.
넷. 활동 요약
어린 시절은 즐겁고, 육일일을 축하하는 것은 사람을 흥분시키는 것이다. 올해 육일절을 기억하시길 바랍니다. 매일 이런 좋은 심정이 있기를 바랍니다. 이런 열정은 모든 방면에서 큰 발전을 이룰 것이다.
나는 소선대 테마반 행사 프로그램 7 활동 목적:
이번 주제반 회의를 통해 학생들에게 건설일의 유래를 알리고, 학생들이 자신의 조직을 더욱 사랑하고, 소선대 조직의 신성한 정신과 영광을 자각하게 한다. 학생들이 조국을 사랑하고, * * * 생산당의 감정을 사랑하도록 격려하고, 열심히 공부하고 국가에 보답하는 원대한 포부를 세우다.
활동 시간:
20xx 65438+ 10 월 65438+3 월.
위치:
각 반의 교실
활동 범주 및 개인:
모든 플레이어
활동 프로세스:
우선 소선대의 노래를 방송한다.
학생 여러분, 팀 설립일의 유래를 아십니까? 누가 너에게 중국 소년 선봉대 조직의 기원을 알려줄까?
둘째, 젊은 개척자 지식 q&a
어떻게 소선대 지식 문답을 통해 소선대 조직에 대한 학생들의 이해를 강화할 수 있습니까?
1. 우리 팀의 창시자이자 지도자는 누구입니까?
젊은 개척자 설립의 목적을 알고 있습니까?
3. 소선대 팀 노래는 무엇입니까?
4. 소선대의 깃발은 무엇입니까?
5. 소선대의 팀 휘장은 무엇입니까?
6. 당신은 팀에 경의를 표할 것입니까? 팀 경례의 요령을 간단히 설명해 주시겠습니까?
7. 소선대에는 어떤 기층조직이 있습니까?
8. 소선대원의 서약은 무엇입니까?
9. 우리 소선대원의 부르짖음은 무엇입니까?
10, 빨간 스카프가 무슨 뜻인지 아세요?
셋째, 학생들은 우수한 소선대원의 이야기를 한다
소선대가 조직한 모든 역사적시기에 많은 우수한 소년 영웅들이 쏟아져 나와 우리 모두의 학습을 받을 만하다. 누가 우수한 소선대원의 이야기를 합니까?
(1, 이등병 장갈의 이야기; 2. 작은 영웅의 비 이야기; 왕 erxiao 이야기; 4. 계모편지의 이야기 ...)
넷째, 토론:
소선대 조직은 매우 영광스럽다. 소선대 조직의 신성한 정신과 영광을 어떻게 지켜야 하는가?
1 .. 우리 주변의 어떤 젊은 선대원들이 우리의 존경을 받을 만합니까? 한두 개를 열거하다.
2. 당신 주변에는 소선대원들을 수치스럽게 하는 어떤 행위가 있습니까? 한두 개를 열거하다.
3. 여러분 토론해 보세요, 각자 자신의 의견을 표현하세요.
동사 (verb 의 약어) 활동 요약
선생님: 아까의 행사를 통해 우리는 빨간 스카프에 대해 깊은 이해를 했습니다. 학우들이 빨간 스카프를 사랑하고, 우수한 소선대원이 되기 위해 노력하여, 빨간 스카프에 광택을 더하기를 바랍니다. 이 수업을 통해 소선대의 임무와 사명을 명심하고, 열심히 공부하고, 당을 사랑하고, 나라를 사랑하고, 우리 반을 더욱 사랑할 수 있기를 바랍니다.
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