아들의 공부 상태가 걱정되어 고민하던 중 진우관 교수의 전략 학습법을 접하게 되었고, 아들에게 '5가지 필수 학습법'을 추천하고 공부할 때 실천할 것을 권유했습니다.
첫째, 읽으면 반드시 써야 합니다.
저는 아들에게 책상에 앉아 복습을 위해 책을 펼칠 때 반드시 펜과 종이 더미를 손에 쥐고 있어야 한다고 말했습니다. 아들은 책을 읽으면서 생각을 하고, 그 생각에 요약된 요점과 핵심을 종이에 기록하면서 한 문장 한 문장, 한 페이지 한 페이지 다듬어 나갑니다. 저는 그에게 "이 글은 일반적인 글쓰기가 아닙니다. 내 머릿속에서 걸러내고, 생각하고, 충분히 이해한 후에 내 말로 쓴 글입니다. 이렇게 하면 학습 내용에 대한 이해가 깊어질 뿐만 아니라 학습한 내용에 대한 인상과 기억도 깊어집니다."라고 설명했습니다.
한편, 아들이 책을 읽을 때 글 쓰는 습관을 기르기 위해 저는 아들을 위해 6권의 연습장을 제본했고, 각 장의 표지에 학습 목표와 영감을 주는 명언을 적었습니다. 이렇게 하면 두뇌와 눈, 손을 동시에 사용하면서 복습할 수 있습니다. 제 아들은 거의 산만하지 않습니다. 공부에 대한 집중력이 높아지면서 학습 효율이 높아졌습니다. 예전에는 65,438+0시간이 걸리던 복습을 이제는 30~40분이면 끝내고 잘 기억합니다.
둘째, 펜을 짜야 합니다.
아들의 체계적인 지식 통합 능력을 키우기 위해 '그물망 학습법'도 추천했습니다. 즉, 책의 요점과 핵심을 본문에서 추출해 종이 위에만 표시하지 않고 선으로 서로 연결해 원서에서 글로 설명한 내용을 세련된 그래픽 방식으로 변환하는 것입니다. 이 그래픽 접근 방식은 마치 거미줄처럼 보입니다. 이 그물망은 흩어져 있고 파편화된 지식의 점들을 체계적인 지식 네트워크로 만들고, 과학적이고 효율적인 방식으로 '점과 면의 결합'을 실현합니다.
어느 휴일, 저는 아들과 함께 저수지에서 낚시를 했습니다. 우연히 그물로 물고기를 잡는 어부를 만났습니다. 저는 아들에게 어망의 구성을 자세히 살펴볼 기회를 주면서 이렇게 말했습니다. "어망은 줄과 눈으로 구성되어 있단다. 줄은 어망의 전체 밧줄이고 눈은 어망에 달린 눈이야. 그물을 던지든 당기든 먼저 강철 같은 밧줄을 잡아야 합니다. 그물은 뗄 수 없이 연결되어 있지만 그물 사이의 연결은 질서 정연합니다.
"아들은 자신도 모르게 고개를 끄덕이며 생각에 잠겨 말했습니다."아버지가 늘 하시는 말씀이죠. 눈을 뜨세요! "저는 아들에게 엄지손가락을 치켜세우며 이 주제를 학습에 도입하고 '웹 직조 학습법'에 대한 이해를 심화시켜 웹 직조의 본질이 지식을 체계적으로 검토하고 정리하는 과정이라는 것을 이해할 수 있는 기회로 활용했습니다. 그물을 짜면 학습 결과를 머릿속에 단단히 저장하여 언제든지 쉽게 접근할 수 있을 뿐만 아니라 학습의 허점을 쉽게 점검하여 부족한 부분을 보완하고 기본 지식의 완성도를 높일 수 있습니다. 제 아들은 곧 행복한 '직조공'이 되어 자신이 직조한 결과물을 계속 보여주었습니다. 저는 아들의 그물망 학습의 효과를 즉시 확인하고 그물망 학습 방법에 대한 아들의 관심을 계속 강화했습니다. 얼마나 할 수 있을지는 모르겠지만 할 수 있을 거라고 확신합니다.
셋째, 그물망은 반드시 기록해야 합니다.
복습의 궁극적인 목표는 지식을 기억하는 것입니다. 아들의 학업 성취도를 테스트하기 위해 어느 날 밤, 아들에게 다른 테이블에 앉아서 전에 만든 지식 네트를 다시 적어보라고 했습니다. 그런데 아들의 글은 엉성했습니다. 아들은 책의 내용을 종이에 다 옮겨 적었다고 생각했고, 정리된 지식 네트워크를 머릿속에 더 이상 이식하지 않은 것이었습니다. 그렇다면 종이에 있는 지식 네트워크를 어떻게 머릿속으로 옮길 수 있을까요? 저는 아들에게 "웹을 만들어서 기록하라"고 말하며 "기록은 기억하고 반복하는 것을 의미한다"고 설명했습니다. 책을 읽든, 종이에 펜을 대든, 거미줄을 짜든 내내 기억하고 있다는 느낌을 가져야 합니다. 문장을 복습할 때는 문장을 이해하면서 기억하려고 노력하게 됩니다. 동시에 종이 가장자리에 펜을 대고 문장을 짧은 문장이나 단어로 압축한 다음 잠시 멈춰서 기억을 더 깊게 합니다. 완전히 이해하고 정확하게 암기하지 않고는 다음 문장으로 넘어가지 마세요."
또 아들에게 중요한 요점을 반복해서 말하게 하세요. 위의 방법에 따라 읽기, 이해, 쓰기, 기억의 순서를 통해 한 문장을 소화하고 숙달 한 후 자연스럽게 단락이 끝날 때까지 차례로 다음 문장으로 진행하여 작은 웹을 엮습니다. 이 시점에서 즉시 책을 덮고 다른 종이에 펜으로 그물을 짜고 다음 자연스러운 단락으로 진행하기 전에 방금 말한 내용을 완전하고 정확하게 반복 할 수있을 때까지 빠르게 반복합니다. 연습 기간을 통해 아들은 점차 내러티브의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 지식의 네트워크는 기억하기 쉬운 그림과 같습니다. 중요한 지식 포인트를 암기하면 오랫동안 저장하고 복사할 수 있으며 시험에서 자유롭게 활용할 수 있습니다.
넷째, 내러티브가 반복됩니다.
종이 위의 지식 네트워크는 설명을 통해 뇌에 이식되지만, 바로 시험을 치르는 것이 아니기 때문에 시험을 치르기까지 시간이 걸릴 수 있습니다. 그 사이에 다른 지식을 공부해야 하므로 머릿속에 기록된 지식은 점차 사라지게 됩니다. 그렇다면 어떻게 하면 지식을 잊어버리는 것을 방지하고 정확하고 확실하게 기억할 수 있을까요? 제가 아들에게 가르친 방법은 설명이 반복되는 것, 즉 설명이 반복적으로 반복된다는 것입니다. 설명의 첫 번째 단락이 완료되면 두 번째 단락이 수행됩니다. 두 번째 단락을 완료 한 직후 첫 번째 단락과 두 번째 단락이 함께 반복되고 세 번째 단락을 완료 한 후 첫 번째, 두 번째 및 세 번째 단락이 함께 반복됩니다. 한 섹션이 완료될 때까지 이 과정을 반복합니다. 두 번째 섹션을 완료한 후 첫 번째 섹션과 두 번째 섹션을 연결하고 한 장을 완료할 때까지 반복합니다. 이후 모든 챕터에 대해 전체 과정을 완료할 때까지 동일한 과정을 반복합니다.
마찬가지로, 같은 날 밤, 둘째 날, 셋째 날, 다섯째 날, 일곱째 날에 이전에 복습한 내용을 반복하도록 선택할 수 있습니다. 이러한 반복 복습 방법은 전반적인 복습의 효율성을 높여주며, 언제 시험을 보더라도 학습한 내용이 머릿속에 명확하게 기억됩니다. 위의 방법으로 제 아들은 성적이 향상되었을 뿐만 아니라 학습에 대한 깊은 이해도 얻었습니다. 그는 "쓰고 엮는 것은 씨를 뿌리는 것이고 기록하는 것은 거두는 것이다"라고 말했습니다. 기록하지 않고 쓰고 짜는 것만 하는 것은 씨를 뿌리지 않고 거두는 것과 같습니다. 반복은 수확의 열매를 유지합니다. 반복하지 않고 세기만 하는 것은 원숭이가 옥수수를 쪼개서 하나만 던져 빈 손이 두 개가 되는 것과 같습니다." 마지막으로 그는 독일 철학자 디이츠겐의 말을 인용하며 "반복은 지식의 어머니다!"라고 말했습니다. "이때 아들의 좋은 공부 습관이 점차 발달하고 배움의 기쁨도 누릴 수 있습니다."라고 말했습니다.
다섯째, 반복은 풍요로워집니다.
첫 번째 '네 가지 필수'가 끝나면 아들은 시험과 관련된 개념, 공식 및 원리를 철저히 이해할뿐만 아니라 정확하게 기억합니다. 이때 문제를 풀러 가면 아들은 훨씬 쉬워졌지만 여전히 틀린 문제를 풀거나 어려운 문제에서 멈춥니다. 이럴 때 제가 아들을 위해 준비한 틀린 문제가 유용하게 쓰입니다. 틀린 문제는 어디서 틀렸는지, 그 이유는 무엇인지 분석하고, 어려운 문제는 고민 끝에 풀었습니다. 이렇게 퍼즐을 분석하여 어떤 특징이 있는지 확인하고, 이러한 패턴을 추가하여 원래의 지식 네트워크를 풍부하게 만들어 봅시다. 이것이 반복이 풍부해지는 방식입니다.
손 대표는 문제 풀이 후 '네 가지 필수' 과정을 통해 문제를 더 빨리 풀 수 있을 뿐만 아니라, 지식 네트워크는 거울과 같아서 어디서 쉽게 틀리고 어디서 어려운지 등 자신의 약점을 바로 드러내고 집중해서 풀 수 있어 시간과 에너지를 칼날에 쏟는 학습의 효율을 극대화할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 또한 아들에게 "걸려 넘어지는 돌이되지 말라"는 생각을 계속 전달하고, 학습 과정에서 자신의 "잘못된 책"을 만들고, 다양한 잘못된 질문과 누락 된 지식 포인트를 기록하여 격차를 더 잘 확인하고, 훈련의 약한 부분을 강화할 것을 촉구했습니다. 지난 월말 시험에서 아들의 성적이 전교 28등으로 향상되었습니다. 아들의 성적 향상에 기뻐하며 자랑스럽게 오답노트를 꺼내더니 "봐요, 이게 제가 이긴 공식이에요!"라고 말하더군요.
"오답장을 열어보니 평소 공부, 복습, 시험, 모의고사에서 틀리기 쉬운 문제나 참신하고 실용적인 문제, 그리고 그 문제를 풀기 위한 아이디어와 테크닉이 정리되어 있었어요. 또한 강의실 안팎의 많은 튜토리얼 자료에서 수집한 고전적인 문제도 다루었습니다. 저는 아들의 오류 책의 특징을 광범위한 범위, 독특한 선택, 표적화, 변별력, 관련성이 높고 실용적이라는 점으로 요약했습니다. 이러한 "보물"을 통해 복습을 하는 아들은 종종 많은 우회로를 피하고 다시 길로 돌아가기 위해 두 배의 노력을 기울여 복습 효과를 크게 향상시킵니다.
"다섯 가지 필수" 학습 방법을 적용함으로써 아들의 학습 효율이 크게 향상되었습니다.
전에는 아들이 매일 '먹고 공부하고 자고'라는 지루한 패턴을 반복하며 밤 12시까지 잠 못 이루는 표정을 짓는 경우가 많았습니다. 이제 아들은 전투 피로에 대한 걱정이 없을뿐만 아니라 휴식, 운동, 오락 시간, 정신 상태를 분명히 더 잘 절약 할 수 있습니다. 동시에 "다섯 가지 학습 방법"을 통해 아들은 완전한 지식 프레임 워크를 형성하고 지식을 실제로 습득하고 포괄적 인 테스트 능력을 향상시킬 수 있습니다.
지난번 시험에서 아들은 반에서 6등, 전체 학년에서 98등을 차지했습니다. 저는 아들이 점점 더 거만해지고 있다고 농담했습니다. 아들은 장난스럽게 이렇게 말했습니다. "아빠가 저에게 '5가지 필수 방법'을 학습 도구로 주셨으니 저도 아빠에게 감사해야죠. 학교 왕따가 되는 게 어렵지 않다고 생각해요!"