인간관계에서 친구에게 쉽게 끌려갈 수 있습니까? 아니면 나쁜 사람과 함께 있습니까? 다음은 내가 당신을 위해 세심하게 준비한 테스트입니다. 당신은 친구에게 쉽게 오도될 수 있습니까?

테스트 시작:

지금 혼자 집에 있으니 비교적 한가해서 마침 사과가 하나 있다. 당신은 어떻게 그것을 얻고 싶습니까?

A, 사과 주스로 만들어

사과 샐러드를 만들다

C, 깨끗이 씻고 직접 먹어라.

답변 분석:

A, 궁금하면 두세 번만 하면 친구에게 잘못된 길로 인도된다. 너는 친구에게 잘못된 길로 이끌려 지수가 매우 높다. 이런 종류의 사람의 성격은 항상 키가 큰 아이 같다. 그들은 세상이 다채롭고 재미있어야 한다고 생각하기 때문에 매일 같은 생활을 하는 것이 너무 지루하다고 생각한다. 그들의 친구가 그들을 찾기만 하면, 그들은 즉시 불려갈 것이다.

B, 귀가 여리고, 함께 모이고, 친구에게 끌려가고 싶어 한다. 너는 친구에게 끌려가서 가끔 지수가 높다. 이런 유형의 사람들은 그들의 친구에게 관심을 가지고 있다. 그들은 자신의 판단이나 성숙함을 가지고 있지만, 집단에서 너무 어울리지 못하거나 함께 지내기가 너무 어려워서는 안 된다고 생각하기 때문에, 집단을 더욱 조화롭게 만들기 위해 여러분과 협력할 것입니다.

C, 당신은 친구에게 영향을 미치는 유일한 사람입니다. 네가 친구에게 잘못된 길로 이끌린 지수는 매우 낮다. 이런 유형의 사람은 성격상 악마의 특징을 가지고 있으며, 심지어 조폭 맏이의 유전자까지 가지고 있다. 그는 친구와 함께 있을 때 영향력이 있어서 앞으로 1 인이나 악의적인 역할이라고 생각하기 때문에 감히 기분을 상하게 할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 그리고 그들은 친구와 함께 있을 때 입버릇이 있을 수 있으며, 친구들은 자연스럽게 영향을 받을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)

확장된 읽기:

아기가 다른 꼬마에게 망가지면 어떡하지?

아기는 유치원에 다니면서 욕설, 규칙 파괴, 밥 먹기 등 나쁜 습관을 배웠다.

엄마들은 매우 불만스러워서 선생님께 이런 요구를 했다. 원래 우리 아이는 욕하지 않았는데, 지금 따라갈까? 나도 저주를 배웠다. 그들의 자리를 옮기자! -응? 따라와? 학우가 학교에서 좋지 않으니, 선생님께 그 아이에게서 멀리 떨어지게 해 주십시오! -응? 많은 엄마들이 동의합니까? 주근은 붉고, 멕시코 근처는 흑인인가요? 사실은 내가 항상 내 아이가 최고의 아이와 함께 있기를 바란다는 것이다.

이거 정말 좋은가요? 아기가 정말 안 좋은가요? 작은 예를 하나 들어보죠! 시시가 내게 영향을 줬어! 오후에 아이를 데리러 갈 때, 선생님은 묘묘 오늘 수업이 진지하지 않고 옆 아이와 이야기하라고 나에게 말했다. 아들은 반에서 비교적 진지한 아이이고, 시시는 반에서 비교적 약한 아이이기 때문에, 선생님은 이틀 전에 방금 아들에게 자리를 양보했다.

엄마: 선생님이 오늘 나에게 무슨 말을 하셨는지 듣고 싶어요.

아들: 시스가 나에게 영향을 끼쳤어요. 그는 나를 매섭게 노려보았다! (아이가 화가 나서 말했다)

엄마: 선생님께서 시스에게 당신 옆에 앉으라고 하신 게 안색을 보여 달라고 하신 건가요?

아들: 아니요.

엄마: 선생님이 대단하기 때문인 것 같아요. 시스가 당신에게서 배우라고 해서 이런 결정을 내렸죠?

아들: 네!

엄마: 선생님께서 시스를 당신 옆에 앉히게 하신 것은 당신이 좋은 방식으로 그를 도와주길 바라는 것입니다. 만약 네가 그의 영향을 받는다면, 너는 강하지 않을 것이다. 만약 그가 너의 영향을 받았다면, 너는 강할 것이다. 어떤 아이가 되고 싶으세요?

아들: 나는 그에게 내가 잘 생긴 것을 줄 것이다.

그리고 아들과 상황 연습을 했는데 이거 안 했어? 낭자한 말투? 아들과 함께 수업을 흉내내어, 그가 약간의 방해를 처리하는 것을 배우도록 도와주다. 이 어머니는 아들이 평소에 반에서 잘 하는 것은 주변 환경이 비교적 좋기 때문이라고 말했다. 지금 그를 대면하게 하시겠습니까? 테스트? 그러나 그는 국면을 통제할 수 없어 자제력이 그리 강하지 않다는 것을 보여 주었다. 이것은 마침 그가 몸을 단련할 수 있는 좋은 기회이다! 심리 분석, 많은 부모들이 동의합니까? 주근은 붉고, 멕시코 근처는 흑인인가요? 사실은 내가 항상 내 아이가 최고의 아이와 함께 있기를 바란다는 것이다. 하지만 사실 같은 학급에서는 불가능합니다. 공부를 잘하는 아이도 모든 우수한 자질을 가질 수는 없습니다. 문제의 관건은 아이의 자제력과 옳고 그른 것을 분간하는 능력을 높이는 것이다. 이것은 가장 중요하고 아이가 성장하는 과정에서 쌓아야 할 경험이다. 요즘 아이들은 자제력이 떨어지는 두 가지 이유가 있다. 하나는 부모에 의해 버릇이 나빠지고, 제한을 거의 받지 않고, 제멋대로이고 독단적인 성격을 길렀다. 둘째, 그들의 성장 경험은 너무 순조로웠고, 생활학습은 모두 부모가 배정한 것이고, 의존성이 너무 강하다. 환경 창설과 정성을 통해 아이의 자제력을 강화할 수 있다.

엄마, 배웠어요? 아기는 비교적 작고 외부의 영향을 받기 쉽지만, 아기도 다른 사람에게 영향을 줄 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있다. 힘내요! 쇼팽은 아기가 비슷한 일을 당했을 때, 어머니가 습관적으로 다른 아기나 선생님에게 문제가 있다고 생각하는 것이 그들의 책임이라고 일깨워 주었다. 이것은 외적인 귀인인지이다. 이런 인식이 아기에게 전달되면 아기를 자기만을 위한 배려, 공감, 어떤 문제가 생기면 책임을 떠넘기는 사람으로 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

책임을 자신에게 떠넘기지 말고, 사실을 구분하고, 사건을 통해 아기가 부족함을 개선할 수 있도록 도와주십시오. 만약 불합리하다면 선생님께 반영해야 합니다!

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