공개 수업은 이성적인 마음가짐으로 공개 수업의 옳고 그름을 연구하는 것이다. 특히 고등학교의 새로운 교과 과정 건설에 대한 것이다. 다음은 제가 조직한 유치원 공개 수업 활동 계획입니다. 참고 환영합니다!
"레드 새해" 테마 수업 계획 활동
-응? 설날? 그것은 중국에서 가장 큰 전통 명절이다. 재회, 걱정, 희망, 행복? 등등. 설날이 지나고 아이들이 새 신발을 신고 얼굴에 달콤한 미소를 짓고, 입에 따뜻한 인사를 하고, 우리 곁에 나타났을 때, 나는 깊은 새해 정이 들었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
활동 목표
1, 설날이 중화민족의 전통 명절이라는 것을 알고 있습니다. 쥐가 십이지띠 1 위에 올랐다는 것을 알아야 한다. 조디악 년 회전을 알고; 세배의 의미를 이해하고 적당한 인사말로 동배, 어른에게 세배를 하는 법을 배우다.
2. 가능한 여러 가지 방법으로 설맞이의 기쁨과 성장의 기쁨을 표현하려고 합니다.
3. 조국을 사랑하고, 삶을 사랑하고, 전통 명절을 사랑하는 긍정적인 감정을 키워라.
준비할 활동
1 .. 빨간 봉투는 테마벽에 사용되어 경사스럽고 시끌벅적한 새해를 장식한다.
2. 테마벽에 어린이 인사 사진을 붙여 새해 분위기를 조성합니다.
3. 공중에 등롱을 달고 교실을 꾸미고 아이들이 새해의 축제 분위기를 체험할 수 있도록 합니다.
활동 과정
1, 아이에게 집안의 띠에 대해 이야기하고, 초보적인 이해를 통해 띠로 자신의 나이를 기억할 수 있다.
2. 아이와 속마음을 나누고, 아이의 진보를 칭찬하며, 새해의 소망과 요구를 제시한다.
3. 새해에는 학부모에게 아이를 데리고 각국이 새해를 축하하는 TV 축제를 보고 각국 국민의 풍속 습관을 알아보도록 요청합니다.
4. 명절 기간 동안 아이들을 데리고 쇼핑을 하며 명절 기간 환경의 변화를 관찰한다.
5. 아이들과 함께 등롱을 만들어 아이의 재미있는 성장에 대해 이야기한다.
활동 설계
첫 달에
I. 활동 목표
1, 정월이 시끌벅적한 달이라는 것을 알고 정월의 축제 분위기를 느껴보세요.
2. 설날과 정월대보름의 유래와 풍습을 이해합니다.
3. 다른 사람과 협력하여 촛불을 만들어 봅니다.
둘째, 비디오테이프, 등롱, 달력, 대나무, 면실, 철사, 컬러 크레이프, 판지 등을 준비합니다.
셋째, 활동 과정
1. 동영상을 보고 정월의 명절 (설, 정월 대보름날) 을 느끼다.
(1) 중국 전통 명절에 대한 동영상을 보고 아이들이 더 많은 경험을 쌓게 한다.
(2) 자녀가 영상에서 명절 행사명을 분석하고 정리하는 데 도움을 준다. 예컨대 섣달 그믐날 전에 집집마다 춘련, 문신, 붉은 등롱을 달고, 지역사회, 마을의 거리에도 채색 깃발, 등롱을 달았다. 섣달 그믐 날 오후, 집집마다 만두를 빚고, 술과 음식을 준비하고, 춘완 구경을 한다.
2. 당신의 휴가에 대해 이야기하고 회상합니다.
(1)? 얘들아, 방금 우리는 비디오에서 사람들이 명절을 축하하는 시끌벅적한 분위기를 보았다. 나는 너희 모두를 보고 매우 기뻤다. 그렇다면 우리 스스로 명절을 어떻게 축하할까요?
(2) 아이들은 그들의 휴가 이야기를 회상한다.
(3) "정월 초오, 등롱을 보고 정월 대보름탕원을 먹는다. 아이들은 당신들이 정월대보름을 어떻게 보냈는지 우리에게 알려줄 수 있습니까?
아이들은 정월 대보름날 이야기를 했다. 각종 등롱을 알고 아이들이 스스로 등롱을 만드는 흥미를 불러일으키다.
(5) 등롱을 감상하고 좋아하는 등롱의 이름을 말하십시오.
(6) 등롱을 만드는 절차를 논의하고, 등롱을 만들려고 시도하고, 선생님이 지도하여 유아들이 전시 작품을 공동 제작하고, 논평을 감상하도록 유도한다.
넷째, 활동 확장
정월대보름에 어린이들의 작품을 안배해 감상하고, 어린이들이 창조적으로 폐재료로 화분을 만들도록 독려한다.
꽃파 공개 수업 활동 목표: 1. 렌더링을 통해 손수건을 장식하고 작품의 아름다움을 느끼는 법을 배우다.
2. 활동을 통해 미술 활동에 대한 아이들의 흥미와 자신감을 키워줍니다.
예술 활동의 즐거움을 경험하십시오.
행사 준비: 1 선지, 책상 위에 신문.
2, 포스터 색상, 인형
활동 프로세스:
1, 인형 입이 떨어지는 것을 보여줍니다.
봐라, 얘들아, 인형이 오늘 우리와 함께 놀러 올 거야, 그렇지? 왜 인형이 행복하지 않나요? 선생님이 와서 물었다. 오, 원래 인형 엄마가 인형에게 꽃이 없는 손수건을 주었는데, 인형은 좋아하지 않았다. 얘들아, 종이 한 장 보여줘. 인형이 손수건을 아름답게 만드는 것을 돕자. 네가 원해, 얘들아? 인형을 어떻게 도울 수 있습니까? ) 을 참조하십시오
2, 교사 시범 생산 방법
오늘 선생님은 아이들에게 새로운 기술을 가르치십니까? 손수건을 장식하다
얘들아, 봐라, 지금 선생님의 손에 정사각형 선지 한 장을 들고 있다. 작은 눈을 자세히 보다. 작은 귀로 자세히 듣다. 이제 선생님은 마술을 바꾸실 겁니다. 선지를 맞은편에 정사각형으로 접으세요. 그런 다음 접은 선지 한 귀퉁이를 견본에 넣어 오랫동안 염색한 다음 다른 색으로 염색합니다. 그런 다음 조심스럽게 열고 평평한 기어 펌프 KCB-200 을 신문에 눕힙니다.
아이에게 염색할 때 시간을 잘 잡으라고 일깨워라. 시간이 너무 길면 선지가 젖고 시간이 너무 짧으면 물들지 않는다. 아이들에게 선지를 반드시 가볍게 찍어야 한다는 것을 일깨워 주다.
3, 어린이 조작, 실습 그림
아이들이 대담하게 다양한 색상을 시도해 보고, 색채 침투의 미감과 특수 효과를 체험하도록 독려한다.
이제 아이들에게 인형에게 하얀 손수건을 예쁜 꽃 손수건으로 바꿔 달라고 부탁해도 될까요? 선생님은 아이들이 능력이 있다고 생각하시고 손수건을 예쁘게 만드셨죠? 이제 아이가 가볍게 작은 의자를 자리로 옮기면 ZYB-B 조절식 찌꺼기 펌프를 작동시킬 수 있지만, 아이는 페인트를 선택할 때 조심해서 엎지르지 말고 원하는 색을 선택하여 손수건을 장식해야 한다. 어린이 조작, 교사 순회 지도, 아이들이 대담하게 행동하도록 격려하다. (인형의 입을 위로 바꾸는 입)
4. 활동 확장:
어린이 손수건이 정말 예뻐요. 이제 그들은 인형을 보게되어 기쁩니다. 그는 이렇게 많은 손수건을 가지고 있어서 손수건 가게를 열기로 결정했다. 이따가 인형 손수건 가게에 가서 좋아하는 손수건을 사세요.
소반 게임: 귀여운 작은 동물 (게임을 들었다)
활성 목표:
1. 아이에게 작은 동물의 이름을 정확하게 말하고 정확하게 발음하도록 가르치나요? 구, 왕, 야옹, 모금, 짹짹, 점프? 이음, 그리고 작은 동물의 동작을 조화롭게 흉내낼 수 있다.
2. 아이들이 집단게임 믹서기 찌꺼기 펌프에 참여하는 적극성을 높이고 집단 앞에서 큰 소리로 말하도록 요구한다.
3. 아이들에게 선생님의 게임 요구 사항과 규칙을 듣고, 게임 방법을 익히고, 게임 규칙을 지키도록 가르친다.
이벤트 준비:
1. 배경 그림 (잔디, 푸른 하늘, 낮이 있음)
2. 교구: 닭, 오리, 새끼 고양이, 노란 개, 흰토끼, 비둘기.
3. 1 자동차 펜던트와 1 자동차 스티어링 휠이 있습니다.
4. 닭, 오리, 꽃고양이, 황개, 흰토끼 등 머리 장식은 아이의 수와 같다.
활동 프로세스:
1. 수입 활동
배경도를 보여주세요, 선생님:? 오늘 많은 작은 동물들이 우리 반을 참관하러 올 것이다. 누가 올까?
2. 선생님은 작은 동물 교구를 하나씩 전시하신다.
비둘기: 우리 반에 어떻게 오셨어요? 어떻게 날아요? 개별 아이에게 공연을 시키다. 이 작은 비둘기는 훌륭한 기교를 가지고 있다. 중유와 콜타르 펌프를 비행하여 편지를 먼 곳으로 보낼 수 있고, 날아와도 길을 잃지 않는다. 작은 비둘기는 어떻게 부르죠? (뻐꾸기)
오리: 머리카락은 어떤 색입니까? 그 입은 어떻게 생겼습니까? (평면); 그것은 무엇을 가지고 있습니까? (수영); 물속에서 무엇을 먹는 것을 좋아합니까? (물고기 새우), 새끼 오리의 이름은 무엇입니까? (하)
③ 닭: 닭의 입은 새끼 오리의 입과 다르다. 새끼 오리의 입은 납작하다. 닭의 입은 무엇입니까? (샤프); 그것은 무엇을 즐겨 먹습니까? (벌레와 쌀); 그것은 무엇이라고 불릴 것인가? "길기"
④ 얼룩 고양이: 어떤 종류의 고온 열전도 펌프 커플링이 있습니까? (쥐를 잡다); 이름이 뭐죠? (야옹 야옹)
⑤ 작은 노란 개: 무엇을 먹고 싶니? (고기 뼈); 그것은 무엇이라고 불릴 것인가? (멍멍)
6 흰 토끼: 귀 (긴); 눈 (빨간색); 그들은 어떻게 걸었니? (생략)
이렇게 많은 작은 동물들이 우리 반에 와서 참관하니, 우리 아이들은 모두 매우 기쁘다.
3. 아이들에게 동요' 귀여운 작은 동물' 을 배우고 작은 동물의 이름, 목소리, 동작을 배우도록 가르친다.
① 선생님은 동요를 가르치고, 동작에 협조하여, 아이들이 ZYB 증압 연료 펌프로 주의 깊게 듣고, 자세히 볼 수 있게 하였다.
② 아이가 동요를 배워서 알아볼까? 구, 왕, 야옹, 모금, 짹짹? 동등한 단어.
(3) 아이가 동요를 읽으면서 동작을 한다.
게임 어린이 노래 "귀여운 작은 동물"
선생님은 작은 동물의 이름을 말했고, 아이들은 작은 동물의 목소리를 모방하고 공연을 했다. 아이가 게임 플레이에 익숙해지면 적당히 속도를 내고, 선생님은 이야기를 끝낸 후에 아이에게 말하라고 하세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 게임명언)
⑤ 어린이 게임 안내. 개별 어린이들이 무대에 올라 작은 선생님이 되어 작은 동물의 이름을 말씀해 주세요. 아이는 작은 동물의 목소리를 모방하여 동작을 해야 한다. 어린 선생님의 아이가 큰 소리로 말하라는 요청을 받았을 때, 발음이 또렷했다.
⑥ 게임을 바꾼다. 오래된 아스팔트 혼합 공장의 증압 펌프 선생님은 작은 동물의 울음소리를 흉내냈다. 아이들은 작은 동물의 이름을 말하고 동작을 한다.
게임 동요로:
귀여운 작은 동물.
작은 비둘기가 꼬르륵 울고 있다.
새끼 오리가 홀짝거리고, 홀짝거리고,
병아리가 재잘재잘 말하고 있다.
새끼 고양이가 야옹야옹,
작은 노란 개가 짖고,
흰토끼가 위아래로 뛰어내렸다.
게임 "동물 자동차"
선생님이 연주하셨어요? 운전하세요? 음악
① 선생님은 축력차 운전사이다. 그의 목에 있는 ZYB 점화 승압 연료 펌프는 동물 자동차 펜던트를 달고 자동차의 핸들을 잡고 있다. 꼬마는 스스로 머리 장식을 골라 작은 동물을 논다.
운전사가 말했다:? 안녕! 안녕! 동물차가 곧 떠나요? 。
작은 동물이 물었다:? 누가 해?
운전사, 선택한 사람은 반드시 말해야 합니다. 예를 들면? 나는 양이다, 차에 타, 빨리 뛰어라. 어린 양도 어린 양의 동작을 해야 하고, 운전기사 뒤를 걷고, 양손으로 운전기사의 옷을 잡아당겨야 한다. 행사실에서 한 바퀴 돌고 나서 게임이 계속되었다.
② 1-2 아이들은 동물차 운전사로 초청되어 핸들을 잡고 아이를 이끌어 갈 수 있습니까? 동물차? 게임 활동에서 선생님은 아이들에게 차의 속도가 너무 빠르지 말고 두 차 사이에 일정한 거리를 유지하여 충돌을 방지해야 한다고 일깨워 주었다.
(3) 선생님과 반 전체가 YCB 기어 펌프로 선생님을 내쫓았고, 선생님은 아이들에게 동물차 한 대를 운전하라고 일깨워 주었다. 붐비지 마라.
평가:
본 수업은 자연스러운 어조로 강의하며 어조와 어속이 중반 아이들에게 적합하다. 우리는 어린이 노래 게임' 귀여운 작은 동물' 과 게임' 동물 자동차' 와 같은 다양한 게임 방식을 채택하여 아이들이 놀면서 배울 수 있게 하고, 아이들은 배우기 쉽고, 매우 몰입하고, 매우 흥미를 가지고 있다. 경기 중에는 혼잡을 피하기 위해 좌석을 조정해야 한다.
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