인터넷 수업은 아이들의 자율성을 부쩍 떨어뜨렸다. 복학 후, 아이는 지난 학기의 학습 상태를 찾을 수 없었다. 특히 숙제 지연증에 걸렸다.
우리 뭐 하는 거야? 내 친구는 그가 이 문제를 해결하기 위해 두 가지 수를 썼다고 말했다.
첫 번째 수법, 도리를 따지다. 친구는 아이가 인내심을 가지고 설교하면 반드시 그들의 고통을 이해할 수 있다고 생각한다. 몰라, 아이와 이치를 따지면 길수록 아이가 더 얼버무리게 된다. 아이의 조급한 모습을 보고 친구는 곧 두 번째 수법인 욕설을 시작했다. 결과적으로 욕을 하면 할수록 아이의 반항이 강해진다.
친구의 계략은 성공하지 못했을 뿐만 아니라 나를 고민에 빠뜨렸다. 친구를 계몽하기 위해 나는 그에게' 약' 인 어항의 법칙을 처방했다.
친구는 망연자실한 얼굴로 나에게 물었다: 아이를 징계하고 어항을 닫는 게 뭔데?
나는 웃으면서 빨리 그에게 보급해 주고,' 어항 법칙' 을 배우면 너의 고민이 사라지고, 더 중요한 것은 너와 아이 사이의 소통이 점점 원활해질 것이라고 말했다.
어항의 법칙은 한 아이의 무심한 행동에서 기원했다.
연구원들은 이런 어항을 깨고 물고기가 더 빨리 자라게 하는 현상을' 어항 법칙' 으로 요약했다.
나중에 사람들은 어항의 법칙을 가정교육 분야로 옮겼다. 각 가정은 어항 같고, 아이는 항아리 속의 열대어 같고, 부모는 양어인이다. 어항의 법칙이 나오자마자 미국 가정에서 아이를 키우는 중요한 기준이 되었다.
중국의 부모로서 아이를 키우는 과정에서 아이에게 어항이나 싱크대를 줘야 하나요?
친구는 내 질문을 듣고 거의 생각도 하지 않고 말했다. "묻지 마, 수영장일 거야!" ""
친구의 의식이 맑은 얼굴을 보고, 나는 계속해서 그에게 심도 있는 분석을 해 주었다.
외동 자녀의 비율이 해마다 높아지면서 어항 속의 아이들은 유례없는 배려와 보살핌을 받았다. 아이가 공부에서 겪는 각종 문제는 우리의 민감한 신경을 즉시 긴장하게 하고, 그런 다음 우리는 각종 조치를 취하여 아이에게' 말을 잘 듣는 교육' 을 할 것이다.
순종교육' 과정에서 부모는 어느새 자신의 관념과 의지를 아이에게 강요해 어항에 갇힌 열대어처럼 돌아다니며 성장하기 어려웠다.
아이가 숙제 지연증을 앓고 있다면, 아이가 말을 잘 들을 것이라고 기대하지 말고, 바로 이 나쁜 습관을 고치세요. 아이는 부모의 지도 아래 스스로 조정을 해서 천천히 자신의 상태를 찾아야 한다. 부모가 해야 할 일은 동반하고 믿는 것이다.
그래서 우리가 아이들에게 어항이든 수영장이든, 대답은 분명합니다.
어항에서는 물고기가 자랄 수 있는 능력이 있더라도 주어진 공간이 너무 작기 때문에 자신의 성장을 제한한다. 연못에서 물고기는 자유롭게 헤엄칠 수 있어 우리에게 점점 더 큰 놀라움을 줄 수 있다.
친구는 내 분석을 듣고' 어항 법칙' 을' 아기를 살리는 약' 으로 신속히 아이와 친자 교류를 해 단계적 승리를 거두었다. 이런 식으로 다음과 같은 대화가 있습니다.
미국 심리학자 존 그레이 박사는 이렇게 말했습니다.
이런 친구와 아들 사이의 교류는 아이를 존중하고, 아이의 내면의 소원을 경청하는 것을 바탕으로 좋은 친자 분위기를 조성하고, 숙제 지연에 대한 * * * 이해를 이뤘다. 얼마 후, 친구는 기뻐서 아이의 학습 상태가 눈에 띄게 향상되었다는 것을 알게 되었다.
자녀가 부모의 교육 아래 다양한 수준의 반항심리를 갖게 된 것은 많은 부모들이 아이의 내면의 소망을 소홀히 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
그들은 항상' 당신을 위해' 라는 이름으로 아이의 성장을 제한하고, 심지어 어른들이 옳다고 생각하는' 큰 도리' 를 심어 주지만, 아이의 감정은 거의 고려하지 않는다. 시간이 지나면서 아이들은 부모의 다양한 요구로 어항에 갇힌 물고기처럼 즐겁게 성장할 수 없었다.
어항 법칙을 잘 활용하는 학부모들은 일반적으로 다음과 같은 세 가지' 깨진 항아리' 방법을 가지고 있다.
첫째, 아이들에게 공간을 주고, 손을 놓는 것이 철봉보다 더 강력하다.
부모로서, 우리는 아이를 징계할 때 항상 욕설을 퍼붓는 철봉 전략을 채택해서는 안 된다. 이렇게 하면' 아이를 단속할수록 말을 듣지 않는다' 는 괴리에 들어갈 수 있을 뿐, 아이도 어항 속의 열대어를 좋아하는 것처럼 자라지 않을 것이다. 부모가 손을 놓고 아이에게 충분한 공간을 주어야 아이가 진정으로 건강하게 성장할 수 있다.
둘째, 안내인이 되어' 너를 위한' 새장을 깨뜨린다.
아이의 흥미를 키우는 데 있어서, 부모로서 단지' 너를 위해' 라는 이름으로 아이에게 새장을 설치해서는 안 된다. 우리는 아이들의 안내인이 되어, 그들의 의견을 충분히 구하고, 그들이 독립적으로 사고하는 것을 배울 수 있도록 해야 한다.
셋째, 우산을 접으면 아이가 점점 강해진다.
아이가 특정 나이까지 자라서 부모로서 아이를 위해 모든 것을 한다면, 자기 관리 능력을 잃은' 엄마' 로 배양될 가능성이 높다. 학부모는 아이들이 성장할 수 있도록 우산을 제때에 접어야 한다. 아이가 부모의 엄브렐라를 떠나면 넘어질 수밖에 없지만 넘어질 수만 있다면 더욱 강해질 것이다.
물고기는' 새장' 에서 벗어나 본성을 풀어서 마치 신입생을 얻은 것 같다. 마찬가지로,' 어항 법칙' 에 부합하는 가정교육도 아이를 더 좋게 만들 수 있다.
어항 법칙' 의 단맛을 맛본 친구는' 어항 법칙' 을 시험해 보고 싶어 한다. 참고할 수 있는 기성 예가 있는지 물어본다.
일반 가정의 예를 들어 보세요!
슈퍼뇌' 의 손예동은 4 살 때부터 상을 받아 많은 국제상을 수상했다. 초뇌' 에서 그의 인생은 더 매달린 것 같다. 성큼성큼 유성이다.
조각 추적' 30 강 경기에서 손예동은 수만 개의 다양한 모양의 조각을 관찰하고 조합해 색조각을 찾아 도형을 짜냈다. 결국 그는 29 초 50 초 만에 관문을 통과해 모두를 깜짝 놀라게 했다.
일반 가정 출신인 손예동은 어떻게 이렇게 우수해졌을까? 손예동 엄마에게 묻자 그녀는 간단히 12 자를 말했다. 발전법칙을 존중하고 수학적 사고를 키우는 것이다.
손예동의 어머니에 따르면 손예동은 수업시간에 손예동에 엄격하다는 것 외에 여가 시간에는 연못의 물고기처럼 방해받지 않고 하고 싶은 대로 한다. 손예동의 어머니는 어떤 나이에도 뭔가를 해야지 아이를 강요해서는 안 된다고 생각한다.
손예동 엄마의 교육은 어항 법칙의 완벽한 응용이다. 부모로서, 아이들에게 충분한 자유공간을 주고, 아이들의 연령대별 발전법을 존중함으로써 피아노와 애플릿 프로그래밍에 대한 그의 전면적인 발전을 실현한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 가족명언)
친구가 이 이야기를 듣고 임독 이맥이 아이들을 교육하는 사고방식을 터트린 것 같고, 한 구절을 총결한 것 같다.
어항을 깨고 아이에게 일정한 자유 공간을 주는 것은 완전히 방양이 아니다. 부모도 아이가 성장하는 과정에서 충분한 동행과 지지를 베풀어야 한다.
바람이 아무리 세고 비가 얼마나 오든 간에, 우리는 부모들이 항상 그들의 든든한 뒷받침이 될 것임을 아이들에게 알려야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
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저자 | 페이 유몽
편집 | 두포
편집 | 모우
인턴 편집자 | 어린이
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