일이나 일을 원활하게 수행 할 수 있도록 사전에 좋은 계획을 준비해야하는 경우가 많으며 계획은 행동에 대한 일반적인 방향을 명확히 할 수 있습니다. 그렇다면 프로그램을 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 유치원 소방 훈련 활동 프로그램을 구성하는 데 도움이되며 도움이되기를 바랍니다.
유치원 소방훈련 활동 계획서 1 가. 훈련의 목적
교직원 및 원생들의 소방안전의식을 고취하고 자위 및 예방 능력을 향상시켜 화재 발생 시 피난 경로에 따라 질서 있고 신속하고 안전하게 대피하여 생명의 안전을 확보할 수 있도록 하기 위한 훈련입니다. 비상 대피 훈련을 통해 아이들이 배운 안전 및 보호 지식을 통합하고 점차적으로 당황하지 않고 긍정적으로 대응하고 자신을 보호하는 법을 배웁니다. 교직원이 소화기의 올바른 사용법과 어린이 보호 탈출 방법을 숙달하고 어린이가 응급 상황에 대처할 수있는 능력을 향상 시키도록하십시오.
둘, 운동 시간 및 장소
시간:5월 18일 오전 9시.
장소:유치원 운동장
셋째, 훈련 필요 장비: 소화기(교사들이 소화기 사용법을 익힐 수 있도록), 호루라기(지휘 및 대피용), 손수건(원생들의 대피용), 화재 및 연기 발생기(화재 및 연기 시뮬레이션 장면을 위한 LD-400I) 등.
셋째, 훈련에 필요한 장비: 소화기(교사들이 소화기 사용법을 익힐 수 있도록), 호루라기(지휘 및 대피용), 손수건(보호할 수 있도록).
넷째, 훈련 조직
대장: 류 선생님
부대장: 저우, 양 선생.
조원:류 선생님, 장 선생님, 장 선생님.
동사(동사의 약어) 작업 그룹 :
1. 보조 지휘관: 각 반의 선생님과 간호사.
책임:각 반의 활동실로 가서 서로를 돕습니다.
책임:
(1)이동 전 아동 수 세기,
(2)후퇴하는 아동 인솔,
(3)안전지대에 도착한 후 아동 수 세기.
2. 현장 경계 그룹: 우 선생님
책임: 경계 구역에 들어온 어린이 및 기타 배회자에 대한 책임.
3. 구조팀:보건의와 관리인.
책임:대피 훈련 중 사고 발생 시 119 및 120에 신고하여 긴급 구조를 담당합니다.
4. 수련회 종료 후 어린이 안전 관리:각 반 담임교사.
임무:어린이 수를 세고, 화재 발생 후 어린이들의 정서를 진정시키고 안전을 확보하는 역할을 담당합니다.
위 직원은 과밀 사고를 방지하기 위해 어린이 대피 시 대피 질서 및 안전 관리를 담당합니다.
5. 경보팀: 당직 교사
화재 경보 예보 및 관할 지도부에 대한 경보를 담당합니다.
6. 의용소방대: 물류 직원
책임: 비상 지휘관이 호루라기를 불면 리모컨을 켜고 연기 발생기를 조작하여 연기를 내뿜습니다.
부정사 동사 대피 관리
가.대피 명령 :비상 지휘관은 상황에 따라 대피 명령을 내립니다.
b.대피 호루라기:짧은 호루라기 두 개와 긴 호루라기 한 개가 신호입니다. 총사령관이 호루라기를 부릅니다.
다. 대피 경로: 교사가 선두에 서고, 아이들은 복도에서 두 줄을 지어 다음 경로에 따라 대피합니다: 첫째 반과 둘째 반은 동쪽 계단을 이용하고, 첫째 반은 남쪽 문을 통해 운동장으로 대피합니다. 두 번째 그룹인 한 학급 두 반은 서쪽 계단으로, 두 번째 그룹은 북쪽 문을 통해 야외로 대피했습니다. 비상 조치를 취하기 위해 두 계단의 대피는 아이들을 대피시키기 위해 가장 방해가되지 않는 건물을 선택합니다. 계단을 빠르고 안전하게 내려가려면 혼잡과 짓밟힘 사고를 피하기 위해 먼저 계단을 내려 가지 마십시오. 운동장에서는 연습 순서대로 두 줄로 줄을 서세요.
주: 구체적인 대피는 현장의 실제 상황에 따라 진행하며, 대피 유도자의 지시에 따라야 합니다. 대피 경로는 항상 명확하게 유지해야 합니다.
라. 대피 유도: 대피 유도반의 임무는 대피 방향과 경로를 표시하여 대피 질서를 유지하는 것입니다. 코너는 어린이가 실수로 위험 구역에 들어가지 않도록 안내하고, 어린이가 반대 방향으로 뛰거나, 달리거나, 밀거나, 쥐어짜는 것을 방지하고, 넘어진 사람이 있으면 즉시 일으켜 세워서 짓밟히는 사고를 방지해야 합니다.
마. 대피 방향: 가장 가까운 안전 출구에서 대피하는 것을 원칙으로 합니다.
바. 집합 장소: 운동장
사. 인원 집계: 각 반 교사는 집합 장소에서 대피한 어린이 수를 세고, 사고 현장에 고립된 어린이와 부상자를 계속 찾아 안전하게 대피할 수 있도록 돕는다. 대피 유도팀은 대피 상황을 적시에 지휘관에게 보고해야 합니다.
VII. 훈련 준비 단계
1. 모든 어린이가 활동실로 입장한다.
2. 각 반의 교사가 학생 수를 세어본다.
3. (1) 경고 구역이 해제된다. (2) 작업 그룹이 현장에 들어갑니다.
7, 공식 훈련 단계
1, 지휘관: 화재 대피 훈련 및 비상 대피 훈련이 시작되었음을 알립니다.
2. 물류 담당자는 사이렌 소리를 듣고 리모컨을 열고 연기 발생기 연기를 제어하고 화재 현장을 시뮬레이션 한 다음 경보 및 현장에 머물면서 훈련 기록을 시작하고 사진을 찍습니다.
3. 비상 지휘관은 경보 팀에게 화재 신고를 하도록 명령합니다. (유치원은 화재 사고 비상 계획을 신속하게 시작합니다)
4. 비상 대피 :
(1) 각급 대피 안내자의 지휘하에 교사의 안내에 따라 미리 정해진 경로에 따라 모든 원아를 질서 있게 대피시킵니다. 대피 시에는 계단 왼쪽으로 이동하여 소방관이 구조할 수 있는 오른쪽 통로를 확보하고, 젖은 수건으로 코를 막고 걷거나 기어서 유치원 운동장으로 대피합니다.
(2) 각 담임 교사는 대피 인원을 세어보고, 인원이 적다고 판단되면 서둘러 대피 지휘부에 연락합니다.
(3) 부상당한 어린이가 발견되면 즉시 현장 구조대에 연락하여 응급 구조를 시작합니다. (4) 긴급 대피 책임자는 현장 지휘관에게 대피 사실을 보고합니다.
보고: 현장 지휘관에게 모든 어린이가 안전하게 위험에서 벗어났다고 보고합니다.
●대피 전 예방 조치 :
a. 전기 장비를 끄고, 전원 공급을 차단하고, 문과 창문을 닫습니다.
b.신속하고 질서정연하며 안전한 대피를 위해 대피 중에는 개인 소지품을 들고 다니지 않으며, 소지품을 찾기 위해 뛰어다니지 않도록 합니다.
●대피 시 주의사항:
a. 대피 중인 어린이는 안전한 대피를 위해 당황하거나 소란을 피우지 않도록 주의시켜야 합니다.
b, 현장 경계 팀은 비상구가 깨끗하고 현장이 안정적인지 확인합니다.
c, 실무진은 어린이에 대한 책임감을 가지고 현장의 모든 돌발 상황에 진지하게 대처합니다.
유치원 소방 훈련 활동 계획 2 나. 활동 목적
회의의 모든 수준에서 안전 업무와 문서의 정신을 구현하기 위해 유치원 안전 교육을 잘 수행하여 예기치 않은 화재 발생시 학교 전체 교사와 학생들이 안전하고 신속하고 질서있게 교사 건물에서 출발하여 교사 및 학생의 생명 안전을 보장하여 손실을 최소한으로 줄일 수 있도록합니다. 화재 안전 훈련을 통해 모든 교사와 학생들이 화재 탈출 경로를 숙지하고 관련 안전 보호 지식을 배우고 침착하고 적극적으로 대응하여 자기 보호의 목적을 달성 할 수 있도록합니다.
둘째, 활동 시간:
19년 4월 20일 오전 9시.
셋째. 활동 장소
(1) 교사 및 학생 탈출 경로 배치:
교사동 3층 1반 2반 3반, 좌측 계단 아래, 고무 놀이터를 중심으로 배치.
2호 교사동: 2반과 1반은 왼쪽 계단으로 내려가고, 3반은 오른쪽 계단으로 내려가 고무 놀이터에 모입니다.
1층 수업: 교실에서 바로 나와 고무 놀이터에 모입니다.
각 반이 고무 운동장에 도착하면, 담임 교사가 국기 게양이 정리되는 동안 반 아이들이 제자리에 서도록 정리합니다.
(2)소방 훈련 시 교직원의 위치 :
화재 발생 시 교직원은 현재 근무지에서 가장 가까운 위치 원칙에 따라 각 층의 복도, 계단 모서리, 계단 등에 신속하게 도착하여 어린이들이 안전하고 신속하고 질서 있게 현장을 빠져나갈 수 있도록 유도한 후 어린이들의 탈출 경로에 따라 현장을 빠져나가야 합니다.
1, 총사령관 :
2, 소방 훈련 책임자 :
3, 방송 지휘 :
4. 사진 촬영 :
5, 구급차 직원, 놀이터 스테이션 지휘 : 각 섹션 책임자
6. 두 번째 소방대 : 량룽 외 4 명은 화재 진압대, 전체 군대는 소화전 대입니다.
7. 놀이터 롤콜, 질서 관리 : 교실 교사
넷째, 구체적인 구현 :
(a) 방송 명령 : 소방 훈련 시작을 알립니다.
(2)각 학급에서 화재 상황을 시뮬레이션(학급 내 전기기구 또는 콘센트 합선 화재)
(3)각 학급에서 소화기를 가지고 최대한 빠른 속도로 화재를 시뮬레이션하고, 교사는 각 학급의 어린이들이 젖은 수건으로 코를 막고 등을 대거나 기어서 앞으로 나아가도록 조직하고 각 층 대피 유도원의 지휘하에 미리 정해진 경로에 따라 유치원 플라스틱 운동장으로 질서있게 대피합니다. (화재를 진압한 후 간호사가 어린이들을 대피시킬 수 있도록 정리합니다.)
(4) 소화기를 소지한 두 번째 소방대는 놀이터 슬리브에 소화기를 배치하고, 전체 군대가 소화전을 수원과 연결하여 신속하게 대피합니다.
(5) 플라스틱 놀이터로 대피한 학급은 한 명을 지정하여 인원 수를보고했습니다.
(vi) 부상당한 어린이가 발견되면 즉시 현장 구급차 대원에게 연락하여 응급 구조를 시작합니다.
(vii) 소방서장이 활동을 요약합니다.
동사(동사의 약어) 대피 요건 및 주의사항:
(a) 유치원 경보음이 들리면 즉시 유치원 전체를 신속하고 안전하게 대피시키고 더 이상 짐을 싸지 않습니다. 교사는 학생들이 건물 밖으로 신속하고 질서 있게 뛰어나가 안전한 장소로 대피하도록 안내해야 합니다. 교사와 학생은 지침에 따라 질서정연하게 대피하여 안전을 확보해야 합니다. 각 학급은 안전 구역에 도착한 즉시 인원 수를 세어 제시간에 보고해야 합니다.
(2) 대피 집합 장소: 플라스틱 운동장 조립.
(3) 교사 한 명이 정해진 위치에 도착하여 지도하고 다른 교사는 학급 아이들을 지도합니다. 아이들은 순서대로 신속하고 안전하게 계단을 내려가야 하며, 혼잡과 짓밟힘 사고를 피하기 위해 먼저 계단을 내려가면 안 됩니다. 반 아이들이 고무 운동장에 도착하면, 조리사는 국기 게양 시 각 반 아이들이 제자리에 서도록 정리합니다.
(4) 비상 상황이 발생했을 때 침착하고 침착하게 상황을 인식하고 대응책을 생각하며, 자신과 서로를 적극적으로 돕고, 명령에 순종하고 질서 있게 대피하도록 가르칩니다.
(5) 훈련 전에 각 학급에서는 필요에 따라 어린이들에게 화재 지식과 화재 대피에 대해 교육해야 합니다.
유치원 소방 훈련 활동 계획 3 가. 활동 목적
교사와 어린이의 비상 사태에 대처할 수있는 유연성을 더욱 강화하여 어린 나이부터 어린이가 소방 안전 지식을 파악하고 불의 감각을 키우고, 구체적인 방법의 더 많은 자기 구조, 탈출, 자기 보호를 습득하고, 좋은 소방 안전 환경을 조성하기 위해 "소방의 날"활동과 결합하여 전체 정원, 어린이의 소방 안전 지식에 대한 소방 안전 지식을 습득합니다. "소방의 날"활동과 결합하여 전체 학교 교사와 학생을 대상으로 소방 안전 교육; 유치원 화재 대피 훈련을 실시했습니다. 어린이들이 올바른 대피 요령을 익히고 화재 및 기타 비상 상황에 침착하게 대처할 수 있도록 훈련하는 것이 목적입니다.
둘, 시간, 장소 및 참가자
시간: XX, XX, XX, XX.
장소: 유치원
참가자: 전 교직원 및 원아.
셋째, 운동 소품
작은 톱밥, 철 쓰레받기 5개, 라이터나 성냥, 젖은 수건, 소화기 등
.
넷째, 현장 인력 분업
현장 지휘관:XX
현장 부 지휘관:XXX
경보 인력:XXX
적절한 준비:모든 반의 간호사
간호 인력:XXX
대피 인력:모든 반의 교사 및 간호사
<>.동사(동사의 약어) 훈련의 구체적인 절차
(1) 어린이들은 교실에서 정상적인 교수 및 학습 활동을 하고 있습니다. 경보가 들리면 당황하지 말고 침착하게 정신을 차리고 뇌를 끄고 정해진 경로를 따라 신속하게 대피합니다.
(2)경보 팀 XXX는 "119"를 눌러 경찰에 신고하고, XXX는 화재 상황을 상급 지도부에 신속하게보고하고, XXX는 유치원 정문의 비상구를 열고 교차로에서 구급차를 만나고, XXX는 아래층 왼쪽 계단에있는 아이들의 안전을 책임지고, XXX는 아래층 오른쪽 계단에있는 아이들의 안전을 책임질 것입니다. 안전.
(3) XXX는 "당황하지 마시고 질서 있게 대피하세요", "대피팀 요원이 소화기와 물로 화재 진압을 시작합니다"라고 안내 방송하여 학생과 교사에게 건물 밖으로 대피할 것을 지시합니다.
대피 순서:
교사가 앞장서서 어린이들이 두 줄로 줄을 지어 신속하고 안전하게 아래층으로 내려갑니다. 혼잡과 짓밟힘 사고를 피하기 위해 누구도 먼저 내려갈 수 없습니다.
동선 그리기:
대반, 중반, 소반은 왼쪽 계단으로, 유아반과 소반은 오른쪽 계단으로 내려갑니다.
(4) 실제와 같은 상황을 연출하기 위해 훈련에 참여하는 어린이는 연기가 가득한 환경에서 입을 다물고 말을 줄이며 젖은 수건이나 마스크로 입과 코를 막아야 합니다. 복도에서 최대한 멀리 대피하여 몸을 구부리고 고개를 숙인 채로 대피합니다.
(5) 대피 중에는 교사의 지시와 대피 경로에 따라 신속하게 건물 밖으로 대피합니다.
(6) 건물에서 대피한 어린이들은 수업 중 콘크리트 운동장에 질서정연하게 모입니다. 건물에서 대피한 어린이는 행사가 끝날 때까지 임의로 건물에 재입장할 수 없습니다.
(7) 교사 배치: 담임 교사는 자신의 아이들과 함께 대피하며,
교사는 계단 및 복도에서의 혼잡으로 인한 위험을 피하기 위해 항상 아이들을 주시해야 합니다.
시멘트 밭의 농도가 완료되면 담임 교사가 학급 수를 세고 총사령관에게 "사상자"가 없음을 확인하고 훈련의 성공을 발표합니다.
유치원 소방 훈련 활동 계획 4 가. 훈련의 목적:
태산보다 중요한 것은 안전입니다. 유아의 소방 안전 교육을 더욱 강화하고, 어린이 활동실에서 갑작스러운 화재 발생시 유아의 자기 구출 능력을 향상시켜 학급이 화재 대피 경로를 숙지하고 화재 발생시 질서 있고 신속한 대피를 달성하여 교사와 학생의 안전을 보장하기 위해 유아의 소방 안전 교육을 더욱 강화하기 위해.
둘, 훈련 시간, 장소 및 참가자 :
1, 시간 : 20xx 월 x 일
2. 장소 : WeiHui 유치원
3. 참가자 : 모든 어린이, 교사 및 간호사.
3. 활동 준비물:
1, 각 사람당 젖은 수건.
2. 리셉션 룸에 호루라기를 준비합니다.
3. 구급대원: 구급약품을 준비한다.
4, 현장 인력 분업 :
1, 지휘관 : 담임 교사
2. 대피 유도 그룹 : 지정된 담임 교사, 간호사는 현장 연습 상황에 세심한주의를 기울여 현장 인원의 대피를 돕습니다.
3, 경보 책임자 : 간호사
4, 보안 : 문을 잠그고 운동의 역학에 세심한주의를 기울이고 상담 문제를 발견하면 즉시 총사령관에게보고합니다.
동사 (동사의 약어) 연습 절차 :
1, 경보 담당자에게 순종하여 사이렌을 울리고, 교사 및 간호사가 어린이를 별도의 그룹으로 탈출하도록 조직합니다.
2. 담임 교사가 먼저 교실 앞문과 뒷문을 열고 아이들이 당황하지 않도록 안심시키면서 수건으로 입과 코를 가리라고 말합니다. 교사가 앞장서고 보건교사가 허리를 굽혀 신속하게 활동실을 나와 운동장으로 대피 경로에 따라 질서정연하게 대피합니다.
3. 운동장으로 나와서 아이들의 수를 세어봅니다.
전체 대피 과정에서 지휘관은 전체 대피를 지휘하고 대피 상황을 지켜보며 즉시 조정할 사항을 찾았습니다. 당직 교사는 아이들에게 질서 정연하게 대피하고 질서 정연하게 공원 역으로 대피하도록 명령하고 훈련 후 인원 수를 세고보고했습니다.
활동이 끝난 후에는 소방안전훈련을 정리하고 반성하는 시간을 가집니다.
유치원 소방훈련 활동 계획 5 나. 훈련 목적 :
교사와 원생들의 소방안전의식을 더욱 강화하고, 특히 교실 화재 비상 시 교사가 비상 대피로를 숙지하여 모든 원생들이 질서 있고 신속하게 안전하게 대피할 수 있도록 유도할 수 있는 능력을 향상시키기 위함입니다.
둘, 일시 및 장소:
일시:
10월 9일 오전 20xx 165438 +9:30.
장소:
합동 해병대
셋, 훈련 내용:
(1) 화재 경보
(2) 화재 발생 시 안전한 교실 대피
넷, 훈련 대상:
다섯째.
모든 교사 및 학생
동사(동사의 약어)조직장:
팀장:xxx
부팀장:xxx
대원:xxxxxx
다섯째, 훈련 현장 조직:
지휘관:xxx
현장 지휘관:xxx
대피 A 그룹:XXX(그룹장), 1층 교사 및 간호사, 1층 어린이 대피를 담당합니다.
대피 B 그룹: XXX(리더), 1층 교사 및 간호사, 1층 어린이 대피를 담당합니다.
대피 그룹 C: XXX(리더), 3층 교사 및 간호사, 3층 어린이 대피를 담당합니다.
방송 그룹: XXX(리더), 경보를 울리고 교사들이 어린이들이 침착하고 질서정연하며 신속하게 화재에서 빠져나갈 수 있도록 안내하는 역할을 담당합니다.
소방팀: xxxx, xxx, xxx 등.... 초기 화재 진압을 담당하고 소방관을 도와 갇힌 사람을 구조합니다.
응급 구조팀: xxxx(팀장), 기타 의료. 부상자 구조 및 응급 처치를 담당합니다.
물류 지원 그룹 : XXX (팀장) 및 관리인은 소방대에 경보를 울리고 발원지, 화재 및 화재 정보를 소개하고 소방관과 협력하여 신속하게 화재를 진압하고 코드를 당기고 다른 사람들이 화재 현장에 들어 가지 못하도록 방지합니다.
VII, 대피 훈련 과정 준비 :
165438+10월 9일 오전 9시 30분, 모든 위치가 제자리에 있고 마오메이주안 이사는 화재 진압을 위해 잠시 동원된 후 지시를 들었습니다. 교사의지도하에 각 반의 어린이들은 운동장 집합에서 정상적인 속도로 지정된 탈출 경로에 따라 각 반의 교사가 훈련이 끝난 후 교실로 돌아갑니다. (정식 훈련) 화재 신호가 주어지고 경보가 울립니다. 담임교사는 경보음을 듣고 학생들이 대피 경로에 따라 가장 빠른 속도로 대피할 수 있도록 편성하여 유도하고, 층별 팀장은 층에 있는 학급이 질서 있게 대피할 수 있도록 지휘합니다.
여덟째, 대피 경로: 1층 교실 101호 어린이들은 복도를 통해 정문으로, 102105호 어린이들은 발코니에서 바로 운동장으로 대피했습니다.
1층 교실: 201호와 202호는 교무실 앞 계단을 내려와 복도를 통해 정문으로, 203호는 가운데 계단을 내려와 복도 가운데 문을 통해 운동장으로, 204호와 205호는 서쪽 계단을 내려와 수영장 옆 문을 통해 운동장으로, 206호는 교실 옆 계단을 내려와 복도를 통해 정문으로 대피했습니다.
2층 교실: 301, 302, 303호는 중앙 계단을 통해 복도 중앙의 문을 통해 운동장으로, 304, 305호는 서쪽 계단과 수영장 옆 문을 통해 운동장으로 대피합니다.
IX. 훈련 시 대피 원칙:
출구 부근과 대피하기 가장 불리한 구역에 있는 학생들이 먼저 대피하도록 배치될 수 있습니다.
X. 사전 유의사항 :
1, 담임교사 :
a, 어린이 대피 교육. 내용에는 대피 경로, 방향, 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 몸을 구부려 대피하는 것이 포함됩니다.
b, 화재 경보를 듣고 간호사가 교실 문을 재빨리 열고 아이들은 교사의 지시에 따라 일렬로 빠르게 대피합니다. 중간에 멈추지 마십시오.
씨, 건물 대피에서 짓밟 히지 않도록 붐비지 말고, 뛰지 말고, 빠르고 질서 정연하게 아래층으로 내려갑니다.
2, 특별한 상황이 발생하면 각 학급은 층장의 명령에 따라 질서 정연하게 대피해야합니다.
유치원 소방훈련 활동 계획 6 가. 훈련의 목적
소방훈련을 통해 유치원 교사 및 원생들의 소방안전의식을 더욱 높이고, 자조 및 예방 능력을 향상시켜 화재 발생 시 질서 있게 피난 경로에 따라 신속하고 안전하게 대피하여 생명의 안전을 확보할 수 있도록 합니다.
둘, 훈련 시간 및 장소
일시:10월 20일 오전 9시 165438.
장소:유치원 운동장
셋, 훈련 인원 배치
지휘관:x 원장.
팀원:원내 다른 교사
1, 지휘관 보조:
각 교실의 보건교사 임무:각자의 교실 활동실로 이동하여 서로 돕는다. 훈련 전 인원 수를 세고, 아이들을 후퇴하도록 유도하고, 안전에 도달한 후 인원 수를 세는 일을 담당합니다.
2. 현장 경계팀 :
경비원 및 관리인의 책임: 경계 구역에 들어오는 어린이 및 기타 배회자를 책임집니다.
3. 구조팀:
의료진의 책임:대피 훈련 중 사고 발생 시 응급 구조, 119 및 120 긴급 신고를 담당합니다.
4. 어린이 수련회 후 안전 관리
각 반 교사의 임무: 화재 발생 후 어린이들의 안전을 위해 어린이 수를 세고, 어린이들의 정서를 진정시키는 역할을 담당합니다. (위 직원은 과밀 사고를 방지하기 위해 어린이 대피 시 대피 질서 및 안전 관리를 담당합니다).
5. 경보팀:
당직 교사는 화재 경보 예보 및 감독관에게 경보하는 업무를 담당합니다.
6. 의용소방대: 소화기로 화재를 진압하는 업무를 담당합니다.
넷째, 훈련 준비
1, 대피 명령 :
비상사태 지휘관은 상황에 따라 대피 명령을 내립니다.
2. 대피 벨 :
두 개의 짧은 벨과 하나의 긴 벨이 신호입니다. 총사령관이 종을 울립니다.
3. 대피 경로 :
교사가 앞장서고 아이들은 복도에서 두 줄로 줄을 서서 교대로 경로를 따라 대피합니다. 1층이 1층이고 계단에서 가까운 학급이 가장 먼저 계단에서 멀리 이동합니다.
예.
예.
첫 번째 그룹인 1반과 2반은 동쪽 계단을 이용하고, 1반은 남쪽 문을 통해 운동장으로 이동합니다. 두 번째 그룹인 2학년 1반은 서쪽 계단으로, 2학년 2반은 북쪽 문을 통해 실외로 이동합니다.
비상 대피 조치를 취하고 가장 막히지 않은 복도를 선택하여 어린이를 대피시킵니다.
계단을 빠르고 안전하게 내려가기 위해서는 혼잡과 짓밟힘 사고를 피하기 위해 계단을 먼저 내려가지 않도록 합니다. 운동장은 운동 순서에 따라 두 줄로 늘어서 있습니다.
주:
특정 대피는 현장의 실제 상황에 근거해야 하며, 대피 지휘자의 명령에 따라야 합니다. 대피 통로는 항상 열려 있어야 합니다. 현장 지휘자는 현장 상황과 인원 밀집도에 따라 대피 경로를 선택하거나 조정해야 합니다.
4. 대피 유도:
대피 유도반의 임무는 대피 질서를 유지하고 대피 방향과 경로를 안내하는 것입니다. 어린이가 위험 구역에 잘못 들어가지 않도록 코너를 안내하고, 어린이가 반대 방향으로 뛰거나 달리거나 밀고 쥐어짜는 것을 방지하며, 넘어진 사람이 있으면 즉시 일으켜 세워 짓밟히는 사고를 예방해야 합니다.
5. 대피 방향 :
가장 가까운 안전 출구에서 대피하는 것을 원칙으로 합니다.
6. 집결 장소 :
7. 인원 집계 :
각 반의 교사는 집결 장소에서 대피한 어린이들의 수를 세고, 사고 현장에 고립된 어린이와 부상자를 계속 찾아 안전하게 대피할 수 있도록 돕는다. 대피유도팀은 대피 상황을 지휘관에게 적시에 보고해야 합니다.
활동 시작 전 :
1. 모든 어린이가 활동실에 입장하고,
2. 각 반 교사가 어린이 수를 세고,
3. 통제된 구역을 정리하고,
4. 각 작업반이 현장에 입장합니다.
동사(동사의 약어) 훈련 절차
1, 최고 지휘관: 이제 화재 대피 훈련 및 비상 대피 훈련이 시작됨을 알립니다.
2, 화재 발생 상황을 발견하고 확인한다.
3, 최고 비상 지휘관은 경보 팀에게 화재 신고를 하도록 명령합니다. (유치원은 화재 사고 비상 계획을 신속히 가동합니다)
4. 비상 대피 :
1) 각 층 대피 유도 요원의 지휘에 따라 모든 원아들은 교사의 안내에 따라 미리 정해진 경로에 따라 질서정연하게 대피합니다. 대피 시에는 계단 왼쪽으로 이동하여 소방관이 구조할 수 있는 통로를 확보하고, 젖은 수건으로 코를 막고 걷거나 기어서 유치원 운동장으로 대피합니다.
2) 각 담임 교사는 대피자 수를 세어보고 대피자 수가 적다고 판단되면 신속하게 대피 지휘부에 연락합니다.
3)부상당한 어린이가 발견되면 즉시 현장 구조팀에 연락하여 응급 구조를 시작합니다.
4)긴급 대피 담당자는 현장 지휘관에게 대피 상황을 보고합니다.
보고: 현장 지휘관에게 모든 어린이가 안전하며 위험에서 벗어났다고 보고합니다.
●대피 전 예방 조치 :
a. 전기 장비를 끄고, 전원 공급을 차단하고, 문과 창문을 닫습니다.
b.신속하고 질서정연하며 안전한 대피를 위해 대피 중에는 개인 소지품을 들고 다니지 않으며, 소지품을 찾기 위해 뛰어다니지 않도록 합니다.
●대피 시 주의사항:
a. 대피 중인 어린이는 안전한 대피를 위해 당황하거나 소란을 피우지 않도록 주의시켜야 합니다.
b, 현장 경계 팀은 비상구가 깨끗하고 현장이 안정적인지 확인합니다.
c, 실무진은 어린이에 대한 책임감 있는 태도로 현장의 모든 돌발 상황에 진지하게 대처합니다.
VII. 훈련 요약
비상 대피 훈련을 통해 아이들이 배운 안전 및 보호 지식을 통합하고 점차적으로 당황하지 않고 긍정적으로 대응하고 자신을 보호하는 방법을 배웁니다. 교직원이 소화기의 올바른 사용법과 유아의 탈출을 위한 보호 방법을 숙달하고 유아의 비상시 대처 능력을 향상시키도록 합니다.
유치원 소방 훈련 계획 7 I . 훈련 목적
교사와 원생들의 소방안전의식을 고취하고 자위 및 예방 능력을 향상시켜 화재 발생 시 피난 경로에 따라 질서 있고 신속하고 안전하게 대피하여 생명의 안전을 확보할 수 있도록 한다.
비상 대피 훈련 후 아이들이 배운 안전 및 보호 지식을 통합하고 점차적으로 당황하지 않고 긍정적으로 대응하고 자신을 돌보는 법을 배웁니다. 교직원이 소화기의 올바른 사용법과 아이들의 탈출을 감시하는 방법을 숙달하여 아이들의 비상 상황에 대처하는 능력을 향상 시키십시오.
둘째, 훈련 시간 및 장소
시간: 5월 26일 오전 9시
장소: 유치원 운동장
셋째, 훈련 조직
대장: 치 -
부대장: 가오얀보, 리우유항.
팀원: 류단, 장잉, 양옌.
4. 실무 그룹 :
1. 보조 지휘관:각 반의 교사 및 간호사.
책임:각 반의 활동실로 이동하여 서로를 돕습니다. 책임: (1) 이동 전 아동 수 세기, (2) 아동이 후퇴하도록 인솔, (3) 안전 구역에 도착한 후 아동 수 세기.
2. 현장 경계 팀: 자오즈웨이.
책임: 통제 구역에 들어온 어린이 및 기타 배회자를 책임집니다.
3. 구조팀:보건교사, 청소부
책임:대피 훈련 중 사고 발생 시 긴급 구조, 119, 120에 전화
4. 수련회 종료 후 어린이 안전 관리:각 반 교사.
임무:화재 발생 후 어린이들의 안전을 위해 어린이 수를 세고, 어린이들의 정서를 진정시키는 역할을 담당합니다.
위 직원은 과밀 사고를 방지하기 위해 어린이 대피 시 대피 질서 및 안전 관리를 담당합니다.
5. 경보팀: 당직 교사
화재 경보 예보 및 관할 지도부에 대한 경보를 담당합니다.
6. 의용소방대: 물류 직원
책임: 소화기로 화재를 진압하는 일을 담당합니다.
동사(동사의 약어) 대피 관리
가. 대피 명령 :비상 책임자가 상황에 따라 대피 명령을 발표합니다.
B.대피벨:짧은 벨 2개와 긴 벨 1개가 신호입니다. 비상 지휘관이 종을 친다.
C. 대피 경로: 교사가 앞장서고, 아이들은 복도에서 두 줄을 지어 다음 경로에 따라 대피합니다: 1학년 1반의 첫 번째 그룹은 동쪽 계단으로, 1학년 2반은 남쪽 출입문을 통해 운동장으로 대피합니다. 2학년 1반은 서쪽 계단으로, 2학년 2반은 북쪽 문을 통해 실외로 대피합니다. 두 계단 모두 대피할 수 있도록 비상 조치를 취하고 가장 접근하기 쉬운 복도를 선택하여 아이들을 대피시킵니다. 계단을 순서대로 신속하고 안전하게 내려가도록 요청합니다. 계단을 먼저 내려가면 혼잡한 상황에서 짓밟히는 사고를 피할 수 없습니다. 운동장에서는 운동을 하는 순서대로 두 줄로 줄을 섭니다.
주: 구체적인 대피는 현장의 실제 상황에 따라 대피 유도자의 지시에 따라야 합니다. 대피 통로를 깨끗하게 유지해야 합니다.
주: 구체적인 대피는 현장의 실제 상황에 따라 이루어져야 하며, 대피 지휘자의 지시에 따라야 합니다.
현장 지휘자는 현장 사고 상황과 군중 밀집도에 따라 대피 경로를 선택하거나 조정해야 합니다.
라. 대피 유도: 대피 유도반의 임무는 대피 방향과 경로를 표시하여 대피 질서를 유지하는 것입니다. 모서리에서는 어린이가 실수로 겁 구역에 들어가지 않도록 안내하고, 어린이가 반대 방향으로 뛰거나 밀고, 쥐어짜는 행동을 하지 않도록 하며, 넘어진 사람이 있으면 즉시 일으켜 세워 짓밟히는 사고를 방지해야 합니다.
마. 대피 방향: 가장 가까운 안전 출구에서 대피하는 것을 원칙으로 합니다.
바. 집합 장소: 운동장
사. 인원 집계: 각 반 교사는 집합 장소에서 대피한 어린이 수를 세고, 사고 현장에 고립된 어린이와 부상자를 찾아 안전하게 대피할 수 있도록 돕는다. 대피 운영반은 대피 상황을 제때에 지휘관에게 보고해야 합니다.
VI. 훈련 준비 기간
1. 모든 어린이는 활동실로 입실합니다.
2. 각 반의 교사가 학생 수를 세어본다.
3. (1) 경고 구역이 해제된다. (2) 작업 그룹이 현장에 들어갑니다.
7, 공식 훈련 기간
1, 지휘관 : 이제 화재 훈련 및 비상 대피 훈련이 시작됨을 알립니다.
2, 화재 사고 발견 및 확인.
3, 최고 비상 지휘관이 경보 팀에게 화재 보고를 발표하도록 명령합니다.
4. 비상 대피:
(1) 각급 대피 유도 요원의 지휘와 교사의 안내에 따라 정해진 경로에 따라 질서 있게 모든 어린이를 대피시킵니다. 대피할 때는 계단 왼쪽으로 이동하여 소방관이 구조할 수 있는 오른쪽 통로를 확보하고, 젖은 수건으로 코를 막고 걷거나 기어서 유치원 운동장으로 대피합니다.
(2) 각 담임 교사는 대피 인원을 세어보고, 인원이 적다고 판단되면 서둘러 대피 지휘부에 연락합니다.
(3) 부상자가 발견되면 즉시 현장 구조대에 연락하여 긴급 구조를 시작합니다.
(4) 긴급 대피 담당자는 현장 지휘관에게 대피 상황을 보고합니다.
보고:최고 지휘관에게 모든 어린이가 안전하게 위험에서 벗어났다고 보고합니다.
●대피 전 예방 조치 :
a. 전기 장비를 끄고, 전원 공급을 차단하고, 문과 창문을 닫습니다.
b.신속하고 질서정연하며 안전한 대피를 위해 대피 중에는 개인 소지품을 들고 다니지 않으며, 소지품을 찾기 위해 역방향으로 뛰어다니지 않도록 합니다.
●대피 시 주의사항:
i. 대피 중인 어린이는 당황하거나 소란을 피우지 말고 안전하게 대피할 수 있도록 알려야 합니다.
b. 현장 경보팀은 비상구가 깨끗하고 현장이 안정적인지 확인합니다.
c, 작업반은 어린이에 대한 책임감을 가지고 현장에서 발생하는 모든 돌발 상황에 진지하고 신중하게 대처합니다.