아이들이 초등학교 입학하자마자 ADHD로 진단되는 이유는 무엇일까?

우리나라는 ADHD 진단을 받는 평균 연령은 6~7세로, 공교롭게도 아이들이 초등학교에 입학하는 연령이다.

왜 부모들은 자녀가 초등학교에 입학하고 나면 ADHD가 있다는 사실을 가장 깨닫는 시기가 되는 걸까요?

아마도 초등학생 때 ADHD는 아이의 학습 효율과 효과적인 학습 시간을 크게 감소시키며, 비정상적인 사회적 행동과 함께 부모의 관심을 끌고 아이의 문제를 발견하게 되기 때문일 것입니다.

다양한 단계의 ADHD의 일반적인 증상

1. 유아기

이 시기의 ADHD 환자의 주요 증상은 과잉행동과 충동성입니다. 이 시기의 아이들은 대부분 말썽꾸러기이고 과잉행동을 하며, 경우에 관계없이 방해하고, 대답하고, 때리고, 화를 내고, 떠들고, 말썽을 피우는 것을 좋아합니다.

2.

현재 ADHD는 주로 학계에서 나타납니다. 아이들은 수업에 주의가 산만하고, 쉽게 주의가 산만해지며, 숙제를 엉성하게 하기 때문에 성적이 낮아지고 학습에 어려움을 겪게 됩니다.

대인관계에 있어서도 감정이 불안정하고 화를 잘 내고 충동적이고 고집이 세기 때문에 급우들과 좋은 관계를 맺기가 어렵고 심한 경우 품행장애 등이 나타날 수도 있다. 거짓말, 무단결석, 도둑질 등

3. 청소년기

ADHD 청소년 환자는 대개 집중력이 떨어지고, 말을 할 때도 쉽게 주의가 산만해지며, 사회 활동이 짧고 변하기 쉬우며, 읽기 능력이 상대적으로 부족하고 언어 능력이 부족합니다. 해당 조직 계획 및 일을 미루는 것.

4. 성인기

성인 ADHD 환자는 일반적으로 조직과 계획이 부족하고, 업무에 주의를 기울이지 않으며, 읽기에 어려움을 겪고, 프로젝트를 완료하는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 행동은 미루고 충동적이며 종종 성급한 결정을 내리고 무모하게 행동하며 감정적인 문제를 일으키기 쉽습니다.

위 내용에 대해 부모는 지나치게 불안해하지 말아야 한다는 점에 유의해야 한다. 만약 아이에게 이러한 증상이 나타난다면 이는 아이가 ADHD일 가능성이 있음을 의미할 뿐, 아이가 ADHD를 앓고 있다는 의미는 아니다. .

또한 미취학 아동의 ADHD는 이 연령의 아동이 이미 활동적이고 규칙 감각이 없기 때문에 식별하기 어렵다는 점을 부모님께 상기시키고 싶습니다.

이 시기 과잉행동 증상은 성격 문제와도 쉽게 혼동될 수 있다. 예를 들어 과잉행동과 충동성은 활기, 대담함, 불순종으로 오인될 수 있고, 주의력 결핍은 부주의로 오인될 수 있다.

부모가 아이가 ADHD라고 의심한다면 진단을 숨기지 말고 의학적 치료를 기피하는 것이 아이에게 가장 큰 보살핌이다.