●일반적으로 엄격하고 형식적인 형식은 다음과 같습니다. 1. 질문 2, 클래스, 이름(연구 그룹인 경우 기여 규모에 따라 정렬, 가장 큰 그룹부터 먼저) 5) 3 , 내용 요약 4. 키워드 5. 제안서의 처음 몇 부분: 문제의 근원, 주제를 선택한 이유, 연구 내용, 목적, 의의, 핵심 개념 정의 , 국내외 연구 고찰 6. 본문 : (1) 조사 대상, 조사 방법 (2) 조사 내용, 연구 가설 (3) 조사 단계 및 과정 (4) 조사 결과 분석 및 논의 7. 결론 및 제언 8. 참고문헌 ● 샘플 참고자료 : XX 중학생 간식 구매 실태 조사 보고서 1. 연구 배경 : 오늘날 중학생의 대부분은 외동이기 때문에 부모가 매우 좋아하고 기본적으로 자녀의 요구에 동의하여 결과적으로 또한, 우리 학교는 기숙학교이기 때문에 학생들이 간식을 구입하는 경우가 흔합니다. 2. 연구 목적: 조사를 통해 간식을 구매하는 학생들의 기본적인 상황과 간식을 구매하는 이유를 파악하고, 간식을 선호하는 일부 학생들의 나쁜 습관에 대한 시정방안을 제안하고자 한다. 3. 연구방법 : 관찰방법, 설문조사방법. 4. 연구기간 : 9월 25일 ~ 11월 20일 5. 조별 분담 : 팀장 : Fu Aixian (보고서 작성 및 보고서 작성 담당) 팀원 : Fu Wanying, Zhu Jianjun, Zhang Suhang (관찰 및 설문조사 담당) Wu Qianqian , Fu Zijiao, Jin Yingying (자료 요약 담당) Cao Zheng, Zhang Liang, Zhang Jing (코스웨어 제작 담당) 6. 연구 질문: 1. 2. 학생들의 월별 간식 섭취량에 대한 조사. 학생들이 간식을 구매하는 이유는 무엇입니까? 삼. 간식을 선호하는 나쁜 습관을 없애는 방법은 무엇입니까? 7. 연구 과정: 1. 2. 현장 관찰 설문지. 조사에 따르면, 아침과 점심으로 간식을 구입하는 사람은 많지 않지만, 저녁 자율 학습 후에 간식을 구입하는 학생들은 매달 약 25위안을 간식으로 지출합니다. 설문조사를 통해 학생들이 간식을 구매하는 이유는 다음과 같다는 것을 알아냈습니다. (1) 간식의 맛이 중독성 있고, 떠날 수 없게 됩니다. (2) 누군가가 치료를 하고 있고, 만약 (3) 다른 사람들이 간식을 먹는 것을 보면 물론 나는 참을 수 없습니다. (4) 일부 학생들은 부분 일식 습관이 있기 때문에 싫어합니다. (5) 간식을 살 때 먹으면 시간이 절약되고 정말 맛있습니다. 일석이조; (6) 과자 겉포장이 너무 매력적이어서 꼭 사서 먹어봐야겠어요. 아침식사 시간에 일부 학생들은 구내식당에 입장한 지 5분도 안 되어 간식을 사러 학교 매점으로 나갔습니다. 그 이유는 부분일식 때문이었습니다. 저희 조사팀은 우리 학교에서 제공하는 아침식사가 빵, 찜 등 꽤 푸짐한 것으로 파악했습니다. 빵, 참깨볼, 종즈, 계란, 케이크, 죽, 계란볶음밥, 우유 등 일부 학생들의 낭비 현상으로 인해 찐빵 속의 고기만 먹고 찐빵의 껍질은 남기게 되어 낭비가 발생하고 이로 인해 아침을 제대로 먹지 못하고 가게에서 간식을 살 핑계를 찾는 경우도 있습니다. . 왜 그렇게 많은 사람들이 저녁 자율학습 후에 간식을 사먹는 걸까요? 그 이유는 사실 배가 고프기 때문이다. 잠자리에 들기 전에 간식을 먹는 것은 좋지 않다. 배고픔으로 인해 잠자리에 들기 전 간식을 먹고, 식사 후 제때 양치질이나 양치질, 입을 헹구지 않는 습관은 치아우식증을 유발할 수 있습니다. 8. 조사 후 우리 팀은 다음과 같은 제안을 제공합니다. 1. 보존을 장려하고, 낭비를 반대하며, 보존 중심 캠퍼스에 대한 제안을 발표합니다. 바다는 아무리 광대해도 물 한 방울로 이루어져 있습니다. 저축은 바다의 물방울과 같습니다. 저축의 모든 행동은 우리에게 광대한 바다를 돌려줄 것입니다. 이를 위해 우리 반에서는 "물 한 방울도 아끼고, 전기 한 톨도 아끼고, 한 푼도 아끼고, 쌀 한 톨도 아끼고, 한 톨도 아끼자"라는 주제로 "다섯 사람 살리기" 활동을 진행하기로 했습니다. 종이." 우리 함께 일하고, 적게 모으고, 많이 벌고, 모래를 모아 탑에 쌓고, 근면과 절약의 경향을 전달하고 실천하고 시위자가 되어 "절약은 영광이고 낭비는 부끄러운 것"이라는 개념이 되었습니다. 중학교 캠퍼스의 일반적인 관행입니다. 절약을 위해 노력합시다. 2. 간식은 영양가가 없으므로 야채를 더 많이 섭취하고 부분일식의 나쁜 습관을 바로잡아라. 부모는 대개 용돈을 적게 주고 그 용돈을 영적인 소비에 사용합니다. 학교 구내식당에서는 아침 10시쯤 영양가 높은 식사를 제공하는 것이 좋습니다. 아침과 점심 사이의 간격이 너무 길어서 점심을 먹을 때면 배가 고프고 5교시 수업 효율도 매우 낮습니다. . 여러 가지 이유로 아침식사를 늘 급하게 먹다 보니, 학생들은 아침식사를 덜 먹다가 수업에 돌입하고 점심시간 전에 배가 고파지는 현상이 4, 5교시 학습효과에 직접적인 영향을 미치게 된다. 이런 경우에는 오전 10시쯤에 간식을 먹으면 문제가 충분히 해결될 수 있습니다. 생각과 경험: 1. 간식을 선호하고 아침이나 점심을 먹지 않는 일부 학생들은 제때에 식습관을 교정해야 합니다. 간식에 많은 돈을 쓰는 학급 학생들을 위해 우리는 급우들 사이에서 사상 작업을 할 것입니다.